大學(xué)畢業(yè)典禮方案
畢業(yè)典禮意味著(zhù)這是一種畢業(yè),也是一種開(kāi)始,下面是小編搜集整理的大學(xué)畢業(yè)典禮方案,歡迎閱讀。更多資訊請繼續關(guān)注畢業(yè)典禮欄目!
大學(xué)畢業(yè)典禮方案一
主辦單位:
【晚會(huì )主題及意義】
一年過(guò)去,我們**系送走第一屆畢業(yè)生,進(jìn)入社會(huì )工作或者繼續深造。我們系學(xué)生會(huì )打算通過(guò)舉辦一次畢業(yè)晚會(huì ),師生共聚一堂,表達對畢業(yè)生的美好祝福,給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的尾聲。同時(shí),促進(jìn)新老生交流,老生通過(guò)輕松的交談給新生提供學(xué)習、生活、工作、等經(jīng)驗和忠告。
這臺文藝晚會(huì )的主題是“似水流年-關(guān)于大學(xué)”。這次晚會(huì )突出一個(gè)“愛(ài)”字,主要對象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生,借這個(gè)晚會(huì )把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達,也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶,同時(shí)也把大家對低年級同學(xué)的感情和祝愿表達出來(lái),讓他們能愉快地無(wú)悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習和生活。
【晚會(huì )形式及內容】
晚會(huì )的主要形式是文藝晚會(huì )。演出節目由本系學(xué)生報名參加,形式不限,內容盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。節目演出次序由晚會(huì )主持人和晚會(huì )策劃組決定。
晚會(huì )主要是文藝節目,可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會(huì )中可以拍照記錄這一時(shí)刻,晚會(huì )結束后,有關(guān)文藝內容可以編輯成冊,在系刊上發(fā)表。
【特色節目】
真情交流
相聚是緣,在大學(xué)的箐箐校園,大家已經(jīng)或者將要一起學(xué)習生活二,三年。此時(shí)此刻他們一定有許多話(huà)要講,也許是要向曾經(jīng)在入校迷茫時(shí)給過(guò)他們幫助照顧的同學(xué)或老師表示感謝,也許是對我們系還有什么要求,也許是對我們校園還有一份深深的感情需要表達,也許是在大學(xué)的生活時(shí)發(fā)生過(guò)的很多感人故事需要講述。因此我們在節目中插入這個(gè)小活動(dòng),提供一個(gè)情感宣泄的舞臺,讓大家(特別是要畢業(yè)的學(xué)長(cháng))上臺講述大學(xué)生活開(kāi)始時(shí)發(fā)生的情感故事。
具體形式:可以上臺演說(shuō),也可以寫(xiě)在紙上。先由畢業(yè)生自己上臺表演,自愿上臺表演完了以后,再由工作人員把紙張分發(fā)給每個(gè)人,大家把心里想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上,并注上自己的名字,然后投入盒子里面。同時(shí),高年級的同學(xué)也可以把心里話(huà)寫(xiě)給新同學(xué)。收集完所有的紙條后,工作人員開(kāi)箱逐一把紙條念出來(lái)。晚會(huì )后,我們會(huì )把這些紙條編成一冊由系保存。
【晚會(huì )地點(diǎn)和時(shí)間】
地點(diǎn):
時(shí)間:
【具體組織安排】
文藝部:負責本次節目的主辦任務(wù)
組織部:負責分配各班演出任務(wù)
宣傳部:負責本次節目的宣傳
社會(huì )實(shí)踐部:積極爭取,取得贊助費
紀檢部,體育部:負責演出正常秩序和各班就坐位置,保證節目圓滿(mǎn)完成!!
女工部,自律部,學(xué)習部:負責后勤工作
【經(jīng)費預算】
宣傳條幅 邀請書(shū) 場(chǎng)地布置 道具 小禮品 礦泉水水果瓜子等
大學(xué)畢業(yè)典禮方案二
一、晚會(huì )名稱(chēng):
xx大學(xué)xx學(xué)院第x屆畢業(yè)生晚會(huì )
二、晚會(huì )主題:
聚散天涯·依依長(cháng)城
三、晚會(huì )宗旨:
光陰流轉,我院首屆畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候,大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(cháng)久,但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結束的時(shí)候,我們制作這個(gè)特別的盛宴,來(lái)共同懷念我們的過(guò)去,并為自己的未來(lái)壯行。這既是我們紀念的方式,也是我們延續的傳統。謹以此獻給在大學(xué)中度過(guò)了快樂(lè )和憂(yōu)傷的即將離開(kāi)母校的年輕人。
四、晚會(huì )時(shí)間:
五、晚會(huì )地點(diǎn):
六、主辦單位:
院團委
承辦單位:院學(xué)生會(huì ) 社團聯(lián)合會(huì ) 大學(xué)生藝術(shù)團
協(xié)辦單位:各系學(xué)生分會(huì )
本次畢業(yè)晚會(huì )基調為懷念的,溫情的,開(kāi)心的,感慨的,離別而又憧憬的。
1、 開(kāi)場(chǎng):(方案一)
(1)開(kāi)場(chǎng):由視頻字幕引入,分四個(gè)部分,分別代表大學(xué)四個(gè)階段,每個(gè)部分視頻展示后有大四學(xué)生演唱一首符合視頻意境的歌曲。整個(gè)開(kāi)場(chǎng)由四首歌曲及四段視頻組成。(參考備選視頻)
(方案二)
(1)各系大點(diǎn)名:各系選派10名畢業(yè)生代表,穿學(xué)士服,代表各系上臺,列隊站好。同時(shí)各系系旗由專(zhuān)人舉旗,在主持人的提示下繞舞臺一周,然后站在隊列的后面,舉起系旗。
(2)領(lǐng)導講話(huà):領(lǐng)導上臺期間播放伴奏樂(lè )
(3)各系代表大合唱:《勘探隊之歌》
(方案三)
(1)開(kāi)場(chǎng)VCR:視頻結束時(shí)有一個(gè)和下一節目的銜接。
(2)雙人合唱:《鳳凰花開(kāi)的路口》,其中一人鋼琴伴奏或小提琴伴奏。
以上三個(gè)方案,均可獨立的放在演出的節目中。
主持人上臺報幕:
第一篇章:《彷徨》
大一是彷徨的, 高中時(shí) 老師最喜歡說(shuō)“學(xué)習不是為了老師,不是為了家長(cháng),而是為了你自己”,所以那時(shí)我們很明確的為了高考而學(xué)習。但高考就這么如走過(guò)場(chǎng)般走過(guò)了,我們就這么波瀾不驚的來(lái)到了高等學(xué)府。對于未來(lái),突然特別的束手無(wú)策。這就是彷徨,發(fā)自?xún)刃牡,不是老師?諄諄教導不是家長(cháng)的苦口婆心。是一種恐懼,是一種期盼,是悲觀(guān)的現實(shí)和樂(lè )觀(guān)的希望的共存。高中多幸福啊,沒(méi)有那么多未來(lái)的東西要考慮。但大一過(guò)后,我們應該完成了角色的轉換。 年少輕狂的我們,是否找到了自己的方向······
第二篇章:《吶喊》
大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒(méi)盡情彷徨,就發(fā)現已不是freshman,開(kāi)始吶喊了. 因為高額的學(xué)費吶喊,因為弱智的網(wǎng)絡(luò )吶喊,因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時(shí)吶喊;無(wú)聊,不滿(mǎn),壓抑,都成為我們吶喊的理由. 是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應該做些更實(shí)際的事情,應該為了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過(guò),吶喊過(guò).那么現在,我們做的一切應該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊.
第三篇章:《朝花夕拾》
當你走過(guò)了懵懂的大一,張狂的大二,來(lái)到朝花夕拾的大三,你自然能體會(huì )到“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的悲壯:踩在白天的尾巴上,夕陽(yáng)惟有盡力綻放光輝,讓飛逝的時(shí)光記得,它曾經(jīng)也如此美麗過(guò)這片天空。大三的我們是站在理想與現實(shí)拐角的一群,也是最脆弱而又最堅強的一群。整個(gè)大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去四分之三,工作、出國、讀研基本塵埃落定;蛟S,任何細微的波動(dòng)都可能觸動(dòng)我們的神經(jīng),又或許,再棘手的難題也不會(huì )灼燒我們的雙眼。
第四篇章:《祝!
還記魯迅的《祝!穯? 那時(shí)除舊迎新的時(shí)候,人們都在忙碌著(zhù),打掃去被灰塵覆蓋的舊物,為新的時(shí)刻新氣象的到來(lái)而忙碌。就像我們現在所做的,思考總結著(zhù)四年來(lái)學(xué)到的知識,學(xué)會(huì )的做人,學(xué)會(huì )的做事。讓它們完美的結合起來(lái),為即將工作的的我注下的重重的籌碼,然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開(kāi)校園的學(xué)子們祝福,為馬上要踏上新征程的同學(xué)加油,為長(cháng)城學(xué)院所有的畢業(yè)生祝福,祝福他們一路順風(fēng)。
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