大學(xué)學(xué)院畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的大學(xué)學(xué)院畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)學(xué)院畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿1
各位老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家上午好！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。且看梔子花開(kāi)日，又是一年畢業(yè)時(shí)。
非常榮幸，我能夠作為教師代表，在這個(gè)隆重的時(shí)刻，向20xx屆全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！祝賀你們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，從此邁向新的征程！
同學(xué)們，這里珍藏著(zhù)你們青春歲月中最值得懷念的日子，這里見(jiàn)證了你們人生歷程中最重大的一次飛躍。四年前，你們從全國各地來(lái)到大學(xué)學(xué)院，滿(mǎn)懷希望和憧憬。四年來(lái)，學(xué)院始終按照育人為本的理念，積極為大家提供良好的教學(xué)環(huán)境、師資和服務(wù)。你們的學(xué)習和生活，始終牽動(dòng)著(zhù)學(xué)院每一位領(lǐng)導、每一位老師的心，這里的一草一木，始終伴隨并見(jiàn)證著(zhù)你們和的共同成長(cháng)。在這四年中，作為學(xué)子，你們進(jìn)社區、下農村進(jìn)行科普宣講、參加義務(wù)勞動(dòng)；你們踴躍無(wú)償獻血、加入中華骨髓庫，意氣風(fēng)發(fā)地投入奧運志愿者服務(wù)工作；以及你們在汶川、玉樹(shù)地震災難后表現出的高度團結和奉獻精神，讓人們看到了新一代青年的旺盛激情和崇高品質(zhì)，讓人們明白了過(guò)去對80后的擔心是多余的。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長(cháng)，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了肩負祖國未來(lái)、民族希望的一個(gè)群體，我們?yōu)槟銈兊某砷L(cháng)成熟感到由衷的高興和驕傲！
同學(xué)們，“總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼卻各奔東西”，在這畢業(yè)離校之際，請允許我代表全體老師送你們三句話(huà)以共勉。
我的第一句話(huà)是：保持身心的健康。身心健康是一切事業(yè)的支點(diǎn)，是生命價(jià)值實(shí)現的基礎。毛主席有兩句名言大家一定很熟悉，一句是“身體是革命的本錢(qián)”，就是希望我們要保證身體健康。身體健康才能打拼事業(yè)，才能享受生活，我們不希望大家成為與病魔斗爭的勞模典型。另一句話(huà)是“人是要有點(diǎn)精神的”，這就是要我們充滿(mǎn)信心、斗志昂揚地面對現實(shí)和未來(lái)，時(shí)刻保持一種積極健康的心態(tài)，時(shí)刻保持著(zhù)自己良好的精神風(fēng)貌！
我的第二句話(huà)是：成為最好的自己。一般認為，教育的首要任務(wù)是教會(huì )學(xué)生做人，我認為“做人”二字太抽象，教育的全部目的應該是要引導學(xué)生如何成為最好的自己。按照馬斯洛的觀(guān)點(diǎn)，每個(gè)人都有自我實(shí)現的需要。古希臘也有一句名言：認識你自己。但認識自己的目的是什么呢？我認為是為了實(shí)現自己，成為最好的自己。每個(gè)人都應該自信，學(xué)生和清華學(xué)生一樣，生命潛能都是對等的，因為它們都是可以無(wú)限激發(fā)的。請千萬(wàn)不要因為你是三本學(xué)生或老師而自卑，請一定要讓三本學(xué)校因為你而自信。記得馬云說(shuō)過(guò)一句很自信的話(huà)：我不在乎別人怎么看我，但我很在乎我怎么看這個(gè)世界！
我的第三句話(huà)是：堅持終身的學(xué)習。學(xué)無(wú)止境，莊子云：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！鼻嗄昝珴蓶|曾主張我們既要讀“有字之書(shū)”，也要讀“無(wú)字之書(shū)”。十幾年來(lái)，我們寒窗苦讀基本上讀的是“有字之書(shū)”即書(shū)本理論，而社會(huì )卻是一本無(wú)字的百科全書(shū)，需要我們今后幾十年繼續閱讀這本“無(wú)字之書(shū)”。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我們需要不斷學(xué)習的東西實(shí)在太多了，我們一定要樹(shù)立一個(gè)“終身學(xué)習，隨處學(xué)習”的理念，請牢記學(xué)院“博觀(guān)約取、厚積薄發(fā)”的校訓，始終保持一種平和的心態(tài)，虛心向他人學(xué)習，真誠向實(shí)踐請教，活到老，學(xué)到老。
同學(xué)們，你們是的驕傲，今后不管你在哪里學(xué)習，在哪個(gè)崗位上工作，你們永遠都是的學(xué)子，學(xué)院的形象，希望你們自信，自強，以自己的品質(zhì)和才華為贏(yíng)得聲譽(yù)。學(xué)院如你們一樣年輕，年輕的學(xué)院不僅僅要靠在校學(xué)生的勤奮努力，更需要奮斗在祖國各地各領(lǐng)域和各崗位上的學(xué)子爭光。也許今天的你并不耀眼，但我們堅信，明天的你一定會(huì )燦爛！
最后，請允許我用幾句短詩(shī)向大家贈別：
生活依然繼續
歲月不可還原
無(wú)需怨天尤人
不要涕淚漣漣
這里不是終點(diǎn)而是起點(diǎn)
我沒(méi)有別的心愿
請常常記起我們在的喜樂(lè )酸甜
請再看一眼我們青春美麗的校園
再次祝賀大家順利畢業(yè)，祝福各位前程似錦，一切平安。謝謝大家！
大學(xué)學(xué)院畢業(yè)典禮上的`發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的全體畢業(yè)生同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸能有機會(huì )代表教師在這里發(fā)言。首先請允許我代表外國語(yǔ)學(xué)院全體教師向所有的20xx屆研究生和本科生圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)、成功而又光榮的畢業(yè)表示衷心的也是最為熱烈的祝賀！
各位畢業(yè)生同學(xué)，人生有許多重要轉折，大學(xué)是其中最重要者之一。幾年前我曾代表教師在外院20xx級新生開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，當時(shí)發(fā)言的題目是“站在橋上賞風(fēng)景”。今天我發(fā)言的題目是“欣賞并創(chuàng )造橋那邊的風(fēng)景”。
對于我們讀書(shū)上大學(xué)的人而言，大學(xué)生活真是太寶貴了。我覺(jué)得，人生可分成大學(xué)前、大學(xué)期間和大學(xué)后三個(gè)階段，大學(xué)前是此岸，大學(xué)后是彼岸，而大學(xué)則是溝通此岸和彼岸的橋梁或方舟。當時(shí)我在發(fā)言中曾建議我們跨入大學(xué)這座理想而又浪漫的長(cháng)橋上的同學(xué)，要學(xué)會(huì )欣賞長(cháng)橋上的風(fēng)景，欣賞人類(lèi)浩瀚的知識海洋，欣賞美麗的花津校園，欣賞你的同學(xué)和老師；而今天，我們作為畢業(yè)生，已經(jīng)走過(guò)大學(xué)這座長(cháng)橋，即將進(jìn)入更加精彩更加蔚為壯觀(guān)的橋的那一邊。到了橋的那一邊，我們應該如何為之呢？我想應該要做下面三件事，那就是一、繼續學(xué)會(huì )欣賞，欣賞橋那邊風(fēng)景的精彩；二、還要學(xué)會(huì )忍耐，忍耐橋那邊風(fēng)景的無(wú)奈；三、更要學(xué)會(huì )創(chuàng )造，創(chuàng )造橋那邊風(fēng)景更加美好的未來(lái)！
首先我們應該學(xué)會(huì )繼續欣賞。橋那邊的風(fēng)景比起橋上的風(fēng)景會(huì )更真實(shí)，更美好，更值得我們去傾情欣賞，因為橋那邊才是世界的無(wú)限，世界風(fēng)景精彩的無(wú)限。法國著(zhù)名雕塑大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！笨晌艺J為，羅丹大師的名言還不完善，因為發(fā)現了美并不等于會(huì )去欣賞美，許多人是對美熟視無(wú)睹。正所謂“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。因此我要說(shuō)，“對于我們的眼睛，不是缺少美，也不僅是缺少發(fā)現，更重要的是缺少欣賞�！弊顬橹匾氖菍W(xué)會(huì )欣賞，只有欣賞才會(huì )與美和精彩的風(fēng)景心心相印，融會(huì )貫通。希望你們畢業(yè)后學(xué)會(huì )繼續欣賞，欣賞橋那邊的世界，欣賞你的工作，欣賞你的職業(yè)，欣賞你周?chē)囊磺�，欣賞你的上司、你的同事，欣賞你的家人。最后還要欣賞你自己。
其次我們應該學(xué)會(huì )忍耐，因為橋那邊風(fēng)景的精彩，有時(shí)是真實(shí)的，有時(shí)又是虛幻的，會(huì )叫你很無(wú)奈。我國著(zhù)名美學(xué)大師我們安徽的朱光潛先生在其名著(zhù)《談美書(shū)簡(jiǎn)》和《文藝心理學(xué)》中曾舉例說(shuō)，小時(shí)候他總以為他家河對岸村莊的風(fēng)景很美，美過(guò)自己家鄉。有一天他懷著(zhù)好奇心轉了很遠的路來(lái)到河對岸，卻發(fā)現對岸村莊也不過(guò)如此，平淡無(wú)奇，這就是著(zhù)名的“距離產(chǎn)生美”的學(xué)說(shuō)。
因此我們要學(xué)會(huì )忍耐，忍耐橋那邊或者河那邊風(fēng)景的無(wú)奈。這里讓我們記住普希金的那首哲理名詩(shī)吧，假如生活欺騙了你�。ɡ收b）“假如生活欺騙了你，不要憂(yōu)傷，怒要憤慨。不順心時(shí)要克制自己，相信吧那快樂(lè )的日子就會(huì )到來(lái)。我們的心而向往著(zhù)未來(lái)，眼前卻總是令人悲哀。一切都是瞬間，一切都會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去了的將會(huì )永遠變得可愛(ài)！”（俄文朗誦。）
再次也是最為重要的學(xué)會(huì )創(chuàng )造，創(chuàng )造橋那邊風(fēng)景新的更加美好的畫(huà)圖。風(fēng)景需要創(chuàng )造，世界需要創(chuàng )造，人類(lèi)需要創(chuàng )造，我們偉大的中華更需要偉大的創(chuàng )造！我們正在實(shí)現偉大的中華夢(mèng)，中華夢(mèng)就是要創(chuàng )造新的偉大的中華輝煌。我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )造，創(chuàng )造自己的業(yè)績(jì)，創(chuàng )造自己的風(fēng)景，創(chuàng )造屬于自己也屬于家國的精彩和輝煌。這樣，“待到我們風(fēng)景都看透”（這是我們在做的一位畢業(yè)生使用的微信名）時(shí)，我們就會(huì )有自己的新的風(fēng)景，我們就會(huì )有自己更加出彩的人生未來(lái)。
我的結語(yǔ)是：欣賞橋那邊風(fēng)景的精彩；忍耐橋那邊風(fēng)景的無(wú)奈；創(chuàng )造橋那邊風(fēng)景更加美好的未來(lái)！
順便說(shuō)一句，今年七月我也即將畢業(yè)，你們是學(xué)業(yè)畢業(yè)，我是教學(xué)畢業(yè)。感謝學(xué)院領(lǐng)導給我這樣一個(gè)機會(huì )，與我們的畢業(yè)生盈盈道別�？晌矣X(jué)得我們都是畢業(yè)生，我愿意與你們一路同行。
最后一首小詩(shī)獻給大家：
我言汝輩皆英雄，考研就業(yè)橋上功。
欣賞忍耐再創(chuàng )造，精彩人生樂(lè )此中。
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