- 相關(guān)推薦
醫學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿（通用6篇）
在日常生活和工作中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的醫學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
醫學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，上午好！
首先,我謹代表所有的老師向即將大學(xué)畢業(yè)的你們致以衷心的祝賀!
每一年，學(xué)校里都有這么幾天，伴著(zhù)初夏的燥熱，校園里處處充滿(mǎn)了離別的傷愁。這一刻作為教師代表的我站在這里，千言萬(wàn)語(yǔ)，藏在心中！思緒難平，感慨萬(wàn)分！ 有人說(shuō)，醫學(xué)專(zhuān)業(yè)女生是永州職院最美的一道風(fēng)景，而醫學(xué)專(zhuān)業(yè)男生則被認為是最幸福的男生，你們感覺(jué)到了嗎？可愛(ài)的同學(xué)們，彈指一揮間，三年一輪回，三年來(lái)，你們在生活和學(xué)習上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已融入到我們的校園里。我們已經(jīng)習慣在校園里看到你們活躍的身影，喜歡面對你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的'率真，喜歡你們對知識渴求的眼神，更喜歡你們的年輕與朝氣蓬勃!我們忘不了你們軍訓時(shí)激昂的口號，忘不了課堂上有過(guò)的精彩發(fā)言，忘不了社團活動(dòng)那種忘我的精神，忘不了教師節你們深深的敬意！
醫學(xué)學(xué)子心地善良、樸實(shí)勤奮、通情達理、多才多藝，充滿(mǎn)著(zhù)青春與朝氣！因為虛心與好學(xué)，在教學(xué)樓、實(shí)驗樓處處都有你們努力用功的身影。你們是否記得操場(chǎng)上教官有力的號子！你們是否記得課堂上回答不了問(wèn)題被授課老師訓斥！你們是否記得期末考試監考老師嚴厲的目光！你們是否記得輔導老師苦口婆心的叮嚀！你們是否記得拿起榮譽(yù)證書(shū)與獎杯跟老師合影時(shí)的那份喜悅!每一次的新生歌詠會(huì )、健美操、禮儀展示、心理話(huà)劇表演、繪畫(huà)大賽、廚藝大賽等等，每一次表現都是那么的精彩紛呈，驚喜不斷！春夏秋冬，寒暑送往，醫學(xué)學(xué)子用生命書(shū)寫(xiě)著(zhù)光陰和故事，讓同學(xué)們體會(huì )到了什么是快樂(lè )，什么是青春，什么是感動(dòng)，什么是成長(cháng)！
三年的師生情誼，像一杯淳香的鐵觀(guān)音，怎能不叫人留戀回味？三年里，你們通過(guò)不斷努力在追尋著(zhù)自己的理想，一步一步累積著(zhù)成長(cháng)的足跡，這些我們都看在眼里記在心里，也許你們曾經(jīng)厭煩過(guò)老師的嘮叨，埋怨過(guò)老師的嚴厲、反感過(guò)老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，理解老師渴盼你們嚴于律己、立志成才的心愿！
醫學(xué)學(xué)子以自己獨特的精神狀態(tài)在永職獨樹(shù)一幟！本人曾做了個(gè)不是很成熟的調查，與同學(xué)們分享：如果將每個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特質(zhì)用八個(gè)字來(lái)概括，那就是：護理系，心靈手巧、能歌善舞；臨床系，真誠耐心、樂(lè )于奉獻； 影技系，勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng )新；藥學(xué)系，善解人意、心思細膩！同學(xué)們，請問(wèn)我說(shuō)得對嗎？
曾經(jīng)，我們也會(huì )在私底下、閑談中，抱怨學(xué)校的種種：抱怨學(xué)校餐廳的飯菜太差，抱怨那還在使用的90年代的落后公寓，抱怨教學(xué)樓階梯教室的設備不清晰，抱怨學(xué)校時(shí)間觀(guān)念差、辦事效率低、官僚氣息重，抱怨圖書(shū)資料缺乏，甚至抱怨學(xué)校的漂亮女
生太少�？墒�，當這所有的一切都即將成為過(guò)去，都和自己最美好的青春一起凝結成一段化不開(kāi)的回憶的時(shí)候，我們才會(huì )發(fā)現，正因為深深地愛(ài)著(zhù)母校，我們才會(huì )對她如此挑剔。今后，步入社會(huì )，我們恐怕再也找不到一年只要低于1000塊的房子，再也找不到這么多好朋友一起玩“三國殺”，再也找不到能在宿舍樓下點(diǎn)燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩兒，再也找不到這么多兄弟姐妹在一起的家。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將打起行囊，收拾心情，跨出大學(xué)的校門(mén)。從校園到社會(huì )，將是你們人生中的又一次重大轉折。社會(huì )是我們永遠的大學(xué)，希望同學(xué)們能始終保持一顆平常心，心胸豁達，活得快樂(lè )！要能甘于寂寞，學(xué)會(huì )獨立思考，要富于激情澎湃，具有批判精神；要堅守理想，敢于追求自己的幸福！為人謙和，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )擔當。不僅要知書(shū)達理，還要學(xué)會(huì )堅強，勇敢直面現實(shí)的艱辛、挫折與失��；黑夜給了我黑色的鼠標，希望不要用它游戲到天明！要堅持奮斗，敢于創(chuàng )新，堅韌執著(zhù)，勇敢地迎接人生的每一個(gè)挑戰、追求卓越！
同學(xué)們，有的人，一轉身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為回憶。此次一別，不知何日才能再見(jiàn)，無(wú)論身在何處，希望同學(xué)們要永遠牢記母�！昂V學(xué)守信，志存高遠”的校訓。
輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地揮一揮手，作別母校和親愛(ài)的同學(xué)。 親愛(ài)的同學(xué)們，你們就要告別母校了，你念，或者不念，關(guān)愛(ài)就在這里，不增不減；你戀，或者不戀，母校就在這里，不離不棄。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起”，無(wú)論你們走得多遠、無(wú)論你們飛得多高，母
校永遠是你們堅強的后盾，始終相信和期待你們事業(yè)有成，生活幸福，人生平安。母校將把學(xué)子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
畢業(yè)之際最想送給同學(xué)們的是八個(gè)大字: 奮斗不息、永不言��！
畢業(yè)不易，找工作更不易，且行且珍惜！
最后祝愿大家，健康快樂(lè )、一帆風(fēng)順、前程似錦！
謝謝大家！
醫學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
又到了一年一度的畢業(yè)典禮，同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，即將走出校門(mén)。首先，我要代表所有為你們付出辛勤勞動(dòng)的老師們向大家表示真誠的祝賀。
今天，大家坐在這個(gè)講堂里時(shí)，一定為自己在過(guò)去幾年的時(shí)間里完成了艱苦的醫學(xué)學(xué)業(yè)，帶著(zhù)畢業(yè)于北大、畢業(yè)于北大醫學(xué)部的光環(huán)完成身份的轉變而驕傲，而興高采烈，并對今后的前途充滿(mǎn)成功的企盼。但我猜想，此時(shí)此刻，你們也或多或少心存困惑，甚至惴惴不安，因為從此你們不再是老師教著(zhù)、學(xué)校管著(zhù)的學(xué)生了，展現在你們面前的社會(huì )既五彩繽紛，又并非一片凈土，你們將會(huì )面對各種各樣的困難、挑戰和誘惑。
每當畢業(yè)時(shí)節，老師們也會(huì )百感交集，除了由衷地為你們感到高興，也會(huì )因為你們的離去和歲月的流逝有一絲惆悵。而對我來(lái)說(shuō)，更會(huì )因為我們辦學(xué)中的種種不盡如人意之處和提供的教育不完備而感到歉疚。當今天你們面對事業(yè)生活的很多未知，躊躇著(zhù)今后的路該怎么走時(shí)，我們也一樣能感同身受。
如果說(shuō)畢業(yè)典禮是同學(xué)們在走上社會(huì )以前最后一次以在校學(xué)生的身份和老師相聚，我雖無(wú)力給予你們人生智慧，但作為一個(gè)曾經(jīng)的困惑者，還是希望借這個(gè)機會(huì )和大家一同追問(wèn)和求索。我想，面對未來(lái)的困惑，答案不在別處，從許許多多的北醫人、從我們身邊的榜樣身上就能找到。
在北醫大家庭的成員中，可舉的例子有很多，大家熟知的有像吳階平、韓校長(cháng)這樣在科研、管理以及治國理政等各個(gè)領(lǐng)域都做出巨大貢獻的杰出代表;有像嚴仁英、張麗珠、王忠誠、鐘南山、胡亞美、郭應祿、沈漁邨、陸道培、張樹(shù)基、馬慶軍這些以高超的醫術(shù)、高尚的醫德和強烈的社會(huì )責任感而樹(shù)立了醫生高尚形象的職業(yè)楷模;有像韓濟生、王夔、張禮和、童坦君、莊輝、王隴德、尚永豐這些在醫學(xué)基礎研究崗位上默默耕耘，取得卓著(zhù)成就的名師大家;有像莫鋒、朱興旺這些放棄浮華，投身西部，做出貢獻，譜寫(xiě)了新時(shí)代青春之歌的優(yōu)秀校友，等等。我一直在想，為什么北醫這個(gè)地方總是人才輩出?為什么他們能成為社會(huì )的中流砥柱?因為：他們聰明、他們執著(zhù)、他們厚道、他們解人意、他們善交流、他們有大愛(ài)。這些優(yōu)秀素質(zhì)和北醫“以社會(huì )為己任”的優(yōu)良傳統相融合，滋養了一代又一代的北醫人，成為我們永遠的精神財富。
如果再走近一些，我們就能看到，他們之所以能取得成功，除了自身具備的素質(zhì)外，還因為他們無(wú)論主動(dòng)還是被動(dòng)都不約而同地選擇了同樣的走向成功的方式。這種方式是什么呢?我想，還是那被人們重復了無(wú)數次的八個(gè)字——仰望星空，腳踏實(shí)地。今年的“五四”青年節，溫和北大學(xué)生互書(shū)留下了這八個(gè)字，表達了他對青年學(xué)子的殷切期望。這八個(gè)字正是無(wú)數成功人士一路走來(lái)的高度濃縮，看似直白，實(shí)則寓意深刻。
歷史告訴我們，任何一個(gè)取得非凡成就的人，都是仰望星空、志存高遠的，而這心高并沒(méi)有直接和物質(zhì)利益掛鉤，只靠一種向上、向善的力量，追求有價(jià)值的人生。唯有這樣，他才不會(huì )急、不會(huì )躁，從容、豁達、專(zhuān)心于自己的追求。也只有這樣，才能把自己天然已具備的優(yōu)秀素質(zhì)展現得淋漓盡致，打磨得閃閃發(fā)光。
歷史還告訴我們，所有成功的取得，都離不開(kāi)刻苦和勤奮，需要有腳踏實(shí)地的精神。只有那些能在具體、“低端”的事情上務(wù)實(shí)投入的人，才能創(chuàng )造人生的輝煌。因為對于任何初入社會(huì )的年青人來(lái)說(shuō)，并不存在所謂的“高起點(diǎn)”，真實(shí)的人生是由無(wú)數平凡和平淡的日夜組成的。
在座的有些同學(xué)一定聽(tīng)過(guò)去年韓校長(cháng)的“漫談人生”講座，也分享了他的人生感悟。作為上海醫學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生，他只身一人到黃土高原上的鄉衛生院當“赤腳醫生”。同學(xué)們恐怕很難想像六十年代我國西北農村生活和醫療條件是怎樣的艱苦。而韓校長(cháng)一干就是十年。多少個(gè)不眠之夜，他隨叫隨到，多少次搶救病人和長(cháng)途送診，他樂(lè )此不疲。因而他收獲了鄉親們的愛(ài)戴和人生價(jià)值的實(shí)現。這段經(jīng)歷也為他日后的精彩人生提供了寶貴的財富�？晌腋艺f(shuō)，當時(shí)的韓校長(cháng)絕沒(méi)想過(guò)他今天的地位和所能發(fā)揮的.作用。他就憑著(zhù)一股子對百姓、對病患的赤誠之心和實(shí)踐中自學(xué)練就的高超醫術(shù)讓自己的青春閃耀在廣袤的黃土高原。
大家也一定對北醫杰出校友鐘南山院士在抗擊“非典”中的豐功偉績(jì)耳熟能詳了。但你們是否知道，他的成就的取得與他一貫堅持的勤勉和拼搏是分不開(kāi)的。上世紀80年代，他在英國留學(xué)期間，為了校正和修復實(shí)驗室的一臺血氧活力平衡儀，在三周內，從自己身上共抽取800毫升的血進(jìn)行調試，終于取得了可靠數據。在一項一氧化碳對慢性支氣管炎病人血氧運輸影響的研究中，他連續吸入一氧化碳，反復抽自己的血測定濃度，直到體內血液中的一氧化碳濃度含量達到22%，這相當于一個(gè)人連續吸入60支香煙，就這樣，實(shí)驗取得了成功。請同學(xué)們注意，如果不是他日后的成名，這些“小事”并不為人知。
我還記得童坦君院士有兩句名言：“奮斗，奮斗，再奮斗”和“站著(zhù)想，坐著(zhù)想，躺著(zhù)想”。他 是這么說(shuō)的，也是這么做的。他所從事的衰老研究取材困難、培養細胞時(shí)間很長(cháng)，稍不留心就可能前功盡棄，這對研究者的細心和耐心是一個(gè)極大的考驗。童老師廢寢忘食，幾乎沒(méi)有節假日和休息日，老老實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，用二十年的寂寞時(shí)光，他和他的課題組在衰老分子機理研究方面達到了國際領(lǐng)先水平。
也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，時(shí)代不同了，那一代人本是無(wú)選擇可言的，那么79年出生的人離大家近一些吧。莫鋒校友，他XX年畢業(yè)前夕毅然放棄高薪，到祖國最需要的地方去，投身西部的衛生防疫工作。由于他的努力，為當地百姓預防疾病，改善基層醫療，做出了實(shí)質(zhì)性的貢獻。去年我帶隊送學(xué)生到基層實(shí)踐，看望了莫鋒校友，他早已習慣了內蒙豪放的生活方式，從一個(gè)來(lái)自南國的廣東人，儼然成了一個(gè)內蒙漢子。當地百姓和干部對他的愛(ài)戴也是隨時(shí)可以感受得到。期間，我們還到訪(fǎng)了莫鋒的小家，看到家中慈愛(ài)的岳父母，美麗的蒙古族妻子和可愛(ài)的女兒，師生們都由衷地為他高興�，F在莫峰已是赤峰市團委副書(shū)記。而在他的幸福與成功的背后同樣是艱苦、嚴寒、風(fēng)沙，以及曾經(jīng)的孤獨、困惑甚至動(dòng)搖，最后他終于守住了自己內心的追求、自己的選擇、自己的信念，腳踏實(shí)地走到今天。
可舉的例子還有很多很多。同時(shí)，在成千上萬(wàn)的北醫人中還有無(wú)數并不那么出名的成員，他們無(wú)論在城市、在農村，在國內、在國外，無(wú)論多么平凡的崗位、多么平淡的生活，都努力將自身的能量和能力釋放給了對社會(huì )有益的事業(yè)，同時(shí)以和諧的身心享受生活，成就了無(wú)悔的人生、成功的人生。
同學(xué)們，從這些北醫人身上我也看到了你們的將來(lái)。我常常想，作為北醫的老師是幸福的，因為我們的學(xué)生是中國最出色的年輕學(xué)子。你們從高考和考研的殘酷篩選中脫穎而出，接受了繁重、枯燥和讓人感到寂寞的醫學(xué)教育，付出了比同齡人更多的艱辛與汗水，你們埋頭于解剖圖譜和實(shí)驗臺前，放棄了很多在這個(gè)年紀應該享受的燦爛陽(yáng)光。能走到今天，證明你們具備了成功所需的許多內在品質(zhì)：聰明、勤奮、刻苦、專(zhuān)心、執著(zhù)、內秀。
此時(shí)，即將遠行的你們需要的是信心。改革開(kāi)放30多年來(lái)，中國取得了世人矚目的成就，也正在經(jīng)歷歷史上從未有過(guò)的和平的巨大的轉型。社會(huì )的快速進(jìn)步常常會(huì )泥沙俱下，喪失信仰、缺乏誠信、急功近利、不勞而獲、惡性競爭、腐敗墮落、社會(huì )不公，等等，都會(huì )讓你們感到沮喪和動(dòng)搖�？赡銈円�，這是社會(huì )前進(jìn)過(guò)程中不可避免的“陣痛”，不會(huì )是永遠的常態(tài)。任何社會(huì )、任何歷史階段都最需要有道德、有能力的人才。不必抱怨這個(gè)社會(huì )和時(shí)代，別被那些假象蒙騙，更不要懷疑自己，成功只屬于那些擁有遠大理想、堅守高尚道德和肯付出艱辛努力的人。在這樣一個(gè)特殊的歷史階段，作為被社會(huì )寄予厚望的優(yōu)秀學(xué)子，你們受的教育最多，你們是最具理性的群體，你們不堅定，還靠誰(shuí)呢?
此時(shí)，即將遠行的你們需要的是責任心。你們年青的人生，一路上總是被父母呵護，被不同階段的教育“監護”著(zhù)。從今以后，你們在無(wú)數次考場(chǎng)上的好成績(jì)將不再被提及，社會(huì )對人才的評價(jià)只有責任和貢獻。雖然，我們的教育體制無(wú)形中用考試這種無(wú)奈的方式將人才進(jìn)行了近于簡(jiǎn)單粗暴的劃分，以至于在人們心目中，北大、清華的學(xué)生是天然的精英。但是，請記住，一個(gè)還沒(méi)做出貢獻就沾沾自喜的人是不能輕裝上陣的。是時(shí)候了!你們必須勇敢地承擔起對工作、對病人、對同事、對社會(huì )及對家人的責任，不必左顧右盼，不必戰戰兢兢，這是一個(gè)成年人必須的擔當。責任心正是北大人、北醫人最突出的特征。
同學(xué)們，在今年的團拜會(huì )上，韓校長(cháng)說(shuō)過(guò)：“我深信，在北醫這塊土壤上，只要我們想做的事情，就一定能做成�！痹诖�，我也想告訴大家，只要我們能夠堅守自己內心的信念，秉承北醫人強烈的社會(huì )責任感，當社會(huì )呼喚我們時(shí)，能夠沖鋒在前;當社會(huì )誤解我們時(shí)，能夠堅守良知;當社會(huì )贊揚我們時(shí)，能夠心如止水，我相信，就不會(huì )有什么困難能夠阻擋大家。一代代北醫人以他們的身體力行已經(jīng)為我們勾勒出了這樣的人生軌跡。同樣的，在你們身上，我們盼望看到北醫的精神在傳承，北醫人的血液在涌動(dòng)。
同學(xué)們，想說(shuō)的還有很多，不管將來(lái)你們的成就有多大，不管你們身在何方，也不管你們最終是顯赫還是平凡，只要努力了、付出了，你們就永遠是北醫最出色的孩子。衷心希望你們能有健康的身心和幸福的生活，要記住，北醫永遠是你們的家，你們始終是我們的牽掛，有空的時(shí)候，別忘了�；丶铱纯�。
醫學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，各位同學(xué)：
下午好!
今天非常榮幸作為班主任代表，來(lái)送別即將踏入社會(huì )的20xx屆畢業(yè)生。 歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。每一年這樣一個(gè)溫暖而又多雨的季節，都如同我們每一位畢業(yè)班班主任的心情，既為你們的成才而欣慰，又因為即將到來(lái)的分別而傷感。但是不管內心有多么不舍，在這喜慶的時(shí)刻，我依然希望代表我們全體班主任，衷心的祝賀各位同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，也由衷地感謝同學(xué)們對我們教學(xué)和管理工作的支持、配合和理解!
白駒蒼狗。轉眼間你們已經(jīng)從稚氣未脫的少年，成長(cháng)為能擔當一域之責的專(zhuān)業(yè)人才�；厥走^(guò)去的幾年時(shí)光，你們都用各自的風(fēng)采書(shū)寫(xiě)了自己美好的青春歲月：有永遠背不完的重點(diǎn)，也有永遠追不完的韓劇;有與你們徹夜臥談的'室友，也有讓你們驚呆了的小伙伴。有不敢觸碰的小白鼠和試劑，也有能救死扶傷的激動(dòng)和快樂(lè )。不管你們喜歡或不喜歡，這三年或五年的學(xué)習生活，都留下了你們一輩子最純粹、最難忘的記憶。
大學(xué)生活雖然很短暫，但它肯定讓同學(xué)們體會(huì )到了三樣東西的重要性，分享，學(xué)習和責任。
從入校時(shí)上下鋪同學(xué)的關(guān)照，到學(xué)習上的互助，再到生活中的傾訴。我們都把同學(xué)變成了我們除了家人之外最為親近的人，快樂(lè )可以共享，痛苦可以分擔。就是這種不論好壞的分享讓我們收獲了這種堪比親人之情的同學(xué)之誼。在我們步入工作崗位，我們依然需要這種分享，要分享我們的熱情和活力，分享我們的勞動(dòng)和知識，在工作中贏(yíng)得我們新的朋友，把仁愛(ài)之心傳遞給我們的患者和受眾。
活到老學(xué)到老，學(xué)業(yè)的.完成并不代表學(xué)習的結束。尤其對于我們醫學(xué)生，人體的結構和生理過(guò)程何其的復雜，我們在學(xué)校的學(xué)到的只是又是何等的有限。老師的教導只是為我們打開(kāi)了進(jìn)入醫學(xué)殿堂的大門(mén)，要成為真正能為病患謀福祉的醫者，還需要我們走進(jìn)殿堂，結合實(shí)踐，自我學(xué)習，以更加扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力造福社會(huì )。
醫藥為用，性命所系。醫學(xué)學(xué)習之所以艱辛，就是因為我們工作的對象是生命和健康，很多時(shí)候我們的一絲疏忽就足以改變病人的一生，不同于其他行業(yè)，很多時(shí)候，我們沒(méi)有第二次機會(huì )。天下之貴，無(wú)貴乎生命，所以，我們必須明白我們所擔負的責任。病人將其生命和健康交給了我們，這也是世上最大的信任，無(wú)論我們的工作有多么細微與繁瑣，我們都必須對得起這份信任。
最后，借用泰戈爾的一句話(huà)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你們走到哪里，護理學(xué)院都是你們共同的標志，希望同學(xué)們相互幫扶、相互關(guān)愛(ài)，也能夠�；貋�(lái)看看，看看你們的老師，看看學(xué)校的變化。
同時(shí)，希望同學(xué)們永遠記住我們的校訓“仁愛(ài)、責任、精業(yè)”，用你們的學(xué)識和努力，把你們未來(lái)的職業(yè)之路、人生之路越走越寬，越走越好。
謝謝大家!
醫學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
歲月流金，光陰荏苒，彈指一瞬，你們已順利完成學(xué)業(yè)，就要畢業(yè)離校了。今天是個(gè)喜慶收獲的日子，首先，我代表全體師生員工向同學(xué)們表示熱烈的祝賀!同時(shí)也向為你們的成長(cháng)付出心血和汗水的老師們、家長(cháng)們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，你們的大學(xué)生活雖然只有幾年，但這幾年對你們和學(xué)校來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的。我們永遠不會(huì )忘記，你們在軍訓中的揮汗如雨、在宿舍里的和諧相處、在運動(dòng)場(chǎng)上的你追我趕;我們永遠不會(huì )忘記，你們每逢周一，或頂著(zhù)晨露或沐浴著(zhù)朝陽(yáng)，在軍樂(lè )團奏響的國歌聲中讓鮮艷的五星紅旗飄展;我們永遠不會(huì )忘記，你們在林蔭道旁的朗讀背誦、在課堂上的專(zhuān)注聽(tīng)講、在實(shí)驗室的認真探索、在病房對患者的噓寒問(wèn)暖、在實(shí)習單位兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)踐磨煉;我們永遠不會(huì )忘記，你們在圖書(shū)館里把座位搶占、在食堂里的挑挑揀揀、在校園里轟轟烈烈地把社團活動(dòng)開(kāi)展、在晚會(huì )舞臺上把自我展現。你們用青春創(chuàng )造了活力，用勤奮取得了成績(jì)，用奉獻體現了價(jià)值，用磨練成就了自我。學(xué)校見(jiàn)證了你們的擔當與奉獻，見(jiàn)證了你們的成熟與歷練。你們的大學(xué)生活為校園文化增加了歷史新篇，你們的優(yōu)異成績(jì)是大學(xué)精神的美麗畫(huà)卷!
親愛(ài)的同學(xué)們，畢業(yè)典禮是你們在大學(xué)的最后一課，在你們即將踏上人生新征程的時(shí)刻，我想結合部分校友的事例，和同學(xué)們談?wù)勅绾蚊鎸π碌纳�，如何把握好自己的人生，如何在激烈的競爭中獲取成功。
一、要做一個(gè)有體質(zhì)有素質(zhì)的人
身體是打拼的本錢(qián)，健康是人生最大的財富，這句話(huà)對你們這些從小就一心學(xué)習考試，缺乏勞動(dòng)和體育鍛煉的90后來(lái)說(shuō)尤其重要!有人說(shuō)：人生是一個(gè)巨大的數字，其中身體健康是最前面的1，事業(yè)、榮譽(yù)、地位、財富、家庭、朋友等等都是1后面的0。我校杰出的校友任玉讓和胡秋炎醫術(shù)超群，深受當地群眾愛(ài)戴，但都積勞成疾，英年早逝。人們送給任玉讓的挽聯(lián)寫(xiě)道“千人呼萬(wàn)人呼人呼神醫，左不該右不該不該你走”;人們對胡秋炎也給予高度評價(jià)：“白衣風(fēng)范技術(shù)精湛鑄醫魂，杏林楷模醫德高尚留英名”。希望同學(xué)們在學(xué)習他們奉獻精神的同時(shí)，也要記住這沉痛的教訓，一定要堅持鍛煉身體，勞逸結合，要養成良好的生活習慣，確保身心健康。
關(guān)于素質(zhì)，我覺(jué)得儒家學(xué)派倡導的“五�！奔础叭柿x禮智信”可以作為我們應有的基本素質(zhì)�！叭省奔慈蚀壬屏�，有博愛(ài)之心，樂(lè )于助人，能與他人和諧相處�！傲x”即正義正直，就是做人要有正義感，見(jiàn)義勇為�！岸Y”即禮儀禮節，充分尊重別人，謙恭禮讓,寬容大度�！爸恰奔粗腔鄄胖�，聰穎敏慧，反應敏捷，有悟性�！靶拧奔凑\信信用，“一諾千金”，言而有信。
大家知道,我校的校訓是“精誠仁樸”，這是我校前輩傳承下來(lái)的艱苦奮斗的延安精神與大醫精誠醫德風(fēng)范完美結合所凝煉鑄就的，也是從醫學(xué)角度對“仁義禮智信”的詮釋。受“精誠仁樸”校訓的熏陶、激勵，我校不僅孕育了舍己救人的大學(xué)生光輝榜樣邵小利,廣大畢業(yè)生中也涌現出數以萬(wàn)計的具有艱苦樸素、吃苦耐勞品質(zhì)和仁心仁術(shù)、視患如親情懷,深受百姓愛(ài)戴的好醫生。他們當中的杰出代表如“陜西十大杰出青年”、人民日報報道過(guò)的、扎根陜南秦巴山區義務(wù)診病20年、把生命奉獻給老百姓的任玉讓;畢業(yè)后回到安徽家鄉、在身患絕癥的情況下仍心系患者、忘我工作的胡秋炎;全國優(yōu)秀鄉村醫生張陽(yáng)宜、cctv最美鄉村醫生王勇等。他們是母校的榮耀，也是我們大家應該學(xué)習的楷模。
二、要做一個(gè)有理想有追求的人
理想，是個(gè)人對未來(lái)的希望和發(fā)展目標。有理想才會(huì )有追求，只有對未來(lái)制定切實(shí)可行的奮斗目標并不懈追求，人才能不斷前進(jìn)，攀登高峰。有些人一生碌碌無(wú)為，原因很多，但最大的`原因肯定是沒(méi)有理想沒(méi)有追求。其次是遭遇不了逆境，經(jīng)受不起打擊，沒(méi)有愈挫愈勇的意志。大家可曾記得比你們早一年畢業(yè)的醫學(xué)技術(shù)系的一位嚴重殘疾的男同學(xué)，每天早晨他母親推著(zhù)他在綜合樓旁練習行走。他的名字叫邱浩。由于小時(shí)候的一次發(fā)燒，導致邱浩的大多數時(shí)間只能在輪椅上度過(guò)。盡管遭遇不幸，邱浩從未放棄過(guò)對知識的渴求，從來(lái)不因為自身的殘疾而氣餒，坐在輪椅上的邱浩始終保持著(zhù)一份樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，笑對人生，以不屈的精神與命運抗爭。在漫漫求學(xué)路上，偉大的母親始終陪伴照料著(zhù)他。春夏秋冬，年復一年。他克服常人難以想象的困難，XX年高考，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入陜西中醫學(xué)院醫學(xué)技術(shù)系。大學(xué)五年里，他始終以“精誠仁樸”的校訓嚴格要求自己，從未遲到早退、從未曠課、從未掛科。雖然行動(dòng)不便，但是他依然堅持實(shí)習，從未請過(guò)一次假。大學(xué)畢業(yè)回到乾縣，用自己的真誠和執著(zhù)深深地打動(dòng)了乾縣婦幼保健醫院，被接收安排在放射科工作。一年來(lái)他工作兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)技能飛速長(cháng)進(jìn)，受到大家的一致好評。邱浩用自己的頑強拼搏描繪了一幅精彩絢麗的人生畫(huà)卷。
理想和追求是邁向成功的動(dòng)力源泉，在遇到困難時(shí)，它可以激勵我們更加堅強，在我們獲得成功時(shí)，它可以提醒我們離目標還有很遠。希望同學(xué)們畢業(yè)后要認真規劃未來(lái)，樹(shù)立遠大理想和抱負，保持永不言退的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣，通過(guò)一生的不懈追求，成就自己的輝煌事業(yè)和遠大理想。
三、要做一個(gè)有知識有能力的人
知識就是力量，知識能夠改變命運，能力可以創(chuàng )造財富。一個(gè)人要想活得精彩，知識和能力是絕對不能缺少的。
現代社會(huì )是知識經(jīng)濟時(shí)代，知識更新不斷加快，科學(xué)技術(shù)日新月異。大學(xué)畢業(yè)，不要以為知識儲備夠用，即使碩士博士畢業(yè)，要想適應社會(huì )，工作順手，你也必須保持學(xué)習和思考的激情，不斷探求，終身學(xué)習。
能力包括很多，如自主生活能力、語(yǔ)言表達能力、文字書(shū)寫(xiě)能力、心理承受能力、人際交往能力、組織管理能力、隨機應變能力、解決問(wèn)題能力、探索創(chuàng )新能力等等。我覺(jué)得對你們來(lái)講，最最重要的能力是文字書(shū)寫(xiě)能力、語(yǔ)言表達能力、人際交往能力、業(yè)務(wù)工作能力四個(gè)方面。即會(huì )寫(xiě)文章會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )交朋友會(huì )干事。
提高能力的途徑很多，比如讀書(shū)學(xué)習、虛心求教、實(shí)踐體會(huì )等，我覺(jué)得最重要的是自己要有悟性，勤于實(shí)踐并善于觀(guān)察總結，一件事不論成敗都要仔細分析原因，除了自己親身體會(huì )以外,還要虛心向有工作經(jīng)驗、能力強、有本事的人學(xué)習，看看他們是怎樣處理人際關(guān)系和工作難題的。有一位多年不被重用的公司職員見(jiàn)又有一個(gè)比自己閱歷短的小王被提拔了，她終于憋不住了，怒氣沖沖地到老板辦公室論理，老板說(shuō)：“我現在忙，等有空我們再細談，你先幫我處理一件重要的事情，香港某公司要來(lái)談采購事宜，你馬上去和他們聯(lián)系，看什么時(shí)間來(lái)，我們好好接待”。她聯(lián)系后到老板辦公室匯報說(shuō)香港公司下周來(lái)。老板問(wèn)，周幾來(lái)?火車(chē)還是飛機?航班是多少?來(lái)幾位?誰(shuí)帶隊?她回答說(shuō)都沒(méi)問(wèn)。老板打電話(huà)給剛被提拔的小王交待了同樣任務(wù)。一會(huì )兒小王當面匯報：“他們下周二下午3點(diǎn)飛機，大約6點(diǎn)落地，一行5人由采購部經(jīng)理帶隊，我告訴他們我會(huì )在機場(chǎng)迎接。另外，他們在這里呆兩天，還想去某處旅游，我已就近聯(lián)系了酒店，您若同意，我明天去訂房間，并安排旅游的事”。小王走后，老板說(shuō)：“現在我有時(shí)間了，我們談?wù)��！彼凉M(mǎn)臉羞紅，說(shuō)：“我知道了，不用談了”。該職員通過(guò)這件事明白了自己的差距，說(shuō)明還有一定悟性，以后肯定還能進(jìn)步�？杀氖�，現實(shí)中很多人經(jīng)常碰壁受挫卻始終不從自身找原因。
四、要做一個(gè)有情商有人緣的人
心理學(xué)家研究證明：一個(gè)人獲得成功，20%靠的是智商，而80%靠的是情商，“情商”對于一個(gè)人成就一番事業(yè)至關(guān)重要。生活中常有這樣的事例：有些人學(xué)歷很高，技術(shù)很精，能力很強，成績(jì)突出，但就是得不到大家認可，問(wèn)題多半是情商和人緣不夠。
一個(gè)情商高、人緣好的人，必定是善解人意、心胸寬廣的人，敬人者，人恒敬之。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。只要一個(gè)人心胸寬廣，就能夠做到理解他人，包容他人。一個(gè)不會(huì )與別人分享的人，最終的結果是自己永遠分享不到任何成果;一個(gè)不會(huì )欣賞別人的人，最后的結局是自己永遠也得不到別人的欣賞。平時(shí)，看似一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)自然的微笑，都可以達到溫暖人心的效果。我校張學(xué)文大師不僅學(xué)識淵博，造詣高深，德藝雙馨，是中醫學(xué)家、教育專(zhuān)家，而且也是一位公認的社會(huì )活動(dòng)家，他情商很高，人緣極好。一生為人平和，關(guān)愛(ài)他人，見(jiàn)誰(shuí)都是樂(lè )呵呵的，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，他心胸寬廣，從不計較個(gè)人得失，能寬容他人的缺點(diǎn)和過(guò)失。
同學(xué)們，一個(gè)人有體質(zhì)有素質(zhì)，他的人生座駕就打造得厚實(shí)堅強;一個(gè)人有志向有追求，他的人生座駕就有明確的前進(jìn)方向;一個(gè)人有知識有能力，他的人生座駕就有充足的能量并掛上快檔;一個(gè)人有情商有人緣，他的人生座駕就會(huì )平穩地跑在高速路上!
親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們勇敢地去追求盡善盡美的人生境界!祝愿你們用含苞待放的青春創(chuàng )造不朽的業(yè)績(jì)，譜寫(xiě)精彩的人生華章!不管你是否碩果累累，不管你是否身居高位，不管你是否榮華富貴，只要你平平安安，只要你幸福美滿(mǎn)，母校都隨時(shí)張開(kāi)雙臂，歡迎游子回歸團聚!
再次祝福你們未來(lái)如意、事業(yè)順達、一路與善同行，好人一生平安!
謝謝大家!
醫學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿5
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的家長(cháng)和老師們：
大家下午好！
每年的六月，是湘雅園最美麗的時(shí)刻。杏樹(shù)蔥綠，梔子花盛開(kāi)。六月，也是一個(gè)喜怒無(wú)常的時(shí)節，陽(yáng)光和雨水頻繁交替，正如此刻的我們，滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅和淡淡的憂(yōu)傷同時(shí)縈繞著(zhù)學(xué)術(shù)報告廳。今天應該是各位同學(xué)在本科階段的最后一課。由我來(lái)?yè)酥厝�，感到非常榮幸。最后一堂課講什么呢？這是一個(gè)犯難的事情。思來(lái)想去，我決定給大家做一個(gè)展望性的綜述報告，題目姑且稱(chēng)之為"湘雅醫學(xué)院醫學(xué)檢驗系20xx屆畢業(yè)同學(xué)的現狀及展望"。
按照綜述寫(xiě)作的慣例，一篇綜述需要3—5個(gè)"關(guān)鍵詞"。我為今天的綜述報告準備了3個(gè)"關(guān)鍵詞"。
第一個(gè)關(guān)鍵詞就是"祝賀"。
首先祝賀各位同學(xué)完成本科階段的學(xué)業(yè)！大學(xué)是人生中最青春的階段，同時(shí)也是人生中極其重要的旅程。你們入學(xué)時(shí)的稚嫩變得成熟；我們由于你們的陪伴而變得年輕；校園的共同生活和造化，大家有了一個(gè)共同的名字——湘雅。更為重要的是，大家學(xué)會(huì )了從血液、尿液和腦脊液中尋找真理，尋找治病救人的'密碼。衣原體之父、著(zhù)名的醫學(xué)微生物學(xué)家、你們的前輩湯非凡教授曾說(shuō)，"當一個(gè)醫生一輩子能治好多少病人？如果發(fā)明一種方法，卻可以使億萬(wàn)人免受疾病之苦。"你們已經(jīng)學(xué)會(huì )的就是這樣的方法，你們今后需要探尋的也正是這樣的方法！
那么，第二個(gè)關(guān)鍵詞是什么呢？"期望"。
美國耶魯大學(xué)校長(cháng)理查德·萊文曾說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)學(xué)生從耶魯大學(xué)畢業(yè)后，僅僅擁有了某種很專(zhuān)業(yè)的知識和技能，這是耶魯教育最大的失敗。我對你們也有著(zhù)同樣的期許。
除了專(zhuān)業(yè)知識和技能，我的第一個(gè)期望就是你們應當熱愛(ài)生活。人的一生要扮演多個(gè)角色，常常需要同時(shí)扮演多個(gè)角色。你們現在扮演的角色比較簡(jiǎn)單，主要是學(xué)生和子女。這兩個(gè)角色對于你們應該都是同齡人中的佼佼者，你們是學(xué)校的寵兒和父母的驕傲！今后需要扮演的角色更多、更復雜：你需要作為人妻、人夫存在，你需要當好人母、人父的角色；你需要履行作為下屬的職責，也需要肩負管理者的使命；你需要兼顧事業(yè)與家庭，你需要困惑現實(shí)與夢(mèng)想；你將經(jīng)歷幸福和痛苦、快樂(lè )與悲傷……僅僅享受幸福那不叫生活，僅僅感受快樂(lè )那不叫人生。孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。每一個(gè)人都有與眾不同的道路，每一個(gè)角色的扮演都非常重要。不管是順境還是逆境，成功還是挫折，我希望你們都能坦然面對，因為這就是人生！這就是生活！我希望你們熱愛(ài)生活，演繹出獨一無(wú)二的生活和人生！
我的第二個(gè)期望就是你們應當崇尚學(xué)術(shù)。學(xué)術(shù)不僅是指高深的學(xué)問(wèn)和實(shí)用的技術(shù)，更為重要的是學(xué)術(shù)的品質(zhì)。其主要精神是"求真"和"批判性思維"。"求真求確"是我們湘雅的校訓。"求真"體現了湘雅人腳踏實(shí)地，實(shí)事求是的價(jià)值追求。
陶行知先生說(shuō)："千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"，與人為善，與事認真，去除浮躁，力戒虛假，追求真知灼見(jiàn)。我們生活在一個(gè)浮躁的時(shí)代。高科技和信息爆炸讓我們浮躁無(wú)比。批判性思維是理性的基礎，是克服浮躁的良方。在面對相信什么的困惑和做出決斷的猶豫時(shí)，批判性思維將是你們最有用的工具。
我的第三個(gè)期望就是你們應當敢于擔當。你們將是國家的棟梁之才。中華民族的偉大復興和醫學(xué)檢驗事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步都有賴(lài)于你們的接力和拼搏�？鬃诱f(shuō)："當仁，不讓于師"；孟子說(shuō)："居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道"。期望各位同學(xué)敢于擔當，勇于擔當，善于擔當！
我的綜述報告最后一個(gè)關(guān)鍵詞是"離別"！
在中國人的語(yǔ)境中，離別意味著(zhù)傷感。元代詩(shī)人張鳴善在《普天樂(lè )·詠世》中寫(xiě)道，"月有盈虧花有開(kāi)謝，想人生最苦離別。"南宋文學(xué)家周紫芝《鷓鴣天？一點(diǎn)殘紅欲盡時(shí)》詠道"梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。"六月的長(cháng)沙鮮花盛開(kāi)，雨水多多，按理說(shuō)并不適合遠行，更別說(shuō)離別了。當然，今天的"離別"并沒(méi)有詩(shī)人吟唱的那樣苦楚，更多的喜悅。對老師來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)豐收的季節；對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)成功的時(shí)刻！在這離別時(shí)刻，我代表所有老師送上我們真誠的祝福，祝各位同學(xué)前程似錦！
同學(xué)們，綜述報告到了總結和展望的時(shí)候了。
作為老師，遇見(jiàn)你們，是我們一生一世的榮耀；你們的離別，將帶給我們三生三世的牽掛。未來(lái)的你們可能是醫務(wù)工作者、科學(xué)家、企業(yè)家、志愿者……不管從事什么，我相信你們將都是社會(huì )進(jìn)步的力量，我們的社會(huì )也將由于你們的加入而會(huì )有小小地不同。6月的星城長(cháng)沙依舊美麗，"接天蓮葉無(wú)窮碧，夏日荷花別樣紅。"10年后、20年后、30年后、40年后你們將會(huì )怎樣，作為老師的我們，充滿(mǎn)期待！
謝謝大家！
醫學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿6
各位老師、各位來(lái)賓：
花開(kāi)仲夏，行板如歌。又到了“送君千里，終須一別”的不舍時(shí)刻。最近，我在微信圈里，靜靜地關(guān)注著(zhù)你們的成長(cháng)故事、翻看著(zhù)你們師徒的合影、欣賞著(zhù)你們的成長(cháng)心語(yǔ)，這一切的一切也讓我沉浸在“畢業(yè)季”特有的情緒中，深深地感受到我們交醫學(xué)子們真是蠻拼的。正如在座的臨床醫學(xué)八年制畢業(yè)生陳翀同學(xué)在她的成長(cháng)故事中所說(shuō)，是時(shí)候向這段長(cháng)達三年、四年、五年、七年、八年甚至更長(cháng)，充滿(mǎn)歡笑和淚水，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)青蔥活力與歲月積淀的學(xué)生時(shí)代致敬和揮別了。為了這種致敬，今天我們在這里舉行20xx屆畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，共同參與和見(jiàn)證1696名畢業(yè)生的揮別。此刻，站在這里，放眼望去，我感受到的不僅僅是你們撲面而來(lái)的青春氣息，更是我心靈上的火熱沸騰。在此，請允許我代表交大醫學(xué)院，并以我個(gè)人的名義，向大家表示最熱烈的祝賀和最衷心的祝福。
親愛(ài)的學(xué)子們，此刻你也許有些不舍，或許有些釋然，甚至有些你所說(shuō)的迷茫、困惑，但這無(wú)疑是你的人生歷程中神圣而又莊嚴的時(shí)刻。如果你身邊帶有手機，請你取出，放在自拍狀態(tài)。親們，areyou ready? Ok，我有請大家在這個(gè)難忘的時(shí)刻，來(lái)一個(gè)集體自拍，記錄這段時(shí)間以來(lái)，大家每天都在蓄積、都在發(fā)酵的畢業(yè)情緒中最“嗨”的時(shí)刻。Letus begin，Ready，GO!。
同學(xué)們,我清楚的記得，今年3月31日，20xx級碩士研究生王新林同學(xué)給我送來(lái)一封郵件。在郵件里，他說(shuō)，今年7月份將從母校畢業(yè)，心情激動(dòng)。思慮萬(wàn)千，特地用文言文寫(xiě)了一篇畢業(yè)論文致謝。他在致謝中說(shuō)：逝者如斯夫，不舍晝夜。不覺(jué)光陰荏苒，三載轉瞬即逝。恰遇畢業(yè)匆忙之際，適逢論文完工之時(shí)。頓覺(jué)百感交集，情思難抑，霎時(shí)間竟無(wú)語(yǔ)凝噎。遂憑欄眺望，寄情遐思，師長(cháng)恩澤歷歷在目，同窗之情溢于言表；遙想弗能受教于師前，聆道于心中。不禁捶胸頓足，感激涕零。嘆韶華之易逝，緣分之短暫，故于乙未羊年撰文記載，銘而致謝。是呀！我們一路走來(lái)，需要感謝的太多、太多。在這個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)合和時(shí)刻，我也強烈提議在座的所有親們，讓我們一起用最熱烈的掌聲，最虔誠的心情，向辛勤養育你們的父母、悉心指導你們的師長(cháng)、并肩作戰的小伙伴們、默默給予你們支持的愛(ài)心人士們，致以最誠摯的感謝！
流年似水，往事如煙。同學(xué)們，今天輕輕揮別的是匆匆的大學(xué)歲月，過(guò)去的時(shí)光，已經(jīng)在你們腦海中定格成了永遠；未來(lái)的時(shí)光，已經(jīng)迫不及待地向你們伸手召喚，明天冉冉升起的是璀璨的前程朝霞。剛才，郁詩(shī)陽(yáng)同學(xué)的父親郁斌先生說(shuō)，在他30歲生日的那天，他的妻子為他帶來(lái)了一份最最特別的禮物——他的兒子。為了這個(gè)小生命，他愿意傾盡一切去愛(ài)護他、保衛他。今年，于我而言，也顯得有點(diǎn)特別，因為這是我大學(xué)畢業(yè)三十周年。年初，我參加了一個(gè)同學(xué)班會(huì )，深感在今天這個(gè)時(shí)代，與父子情一樣，同學(xué)情太彌足珍貴，太需要用心呵護、全心珍惜。今年，也是我擔任醫學(xué)院院長(cháng)五周年，更是充滿(mǎn)無(wú)數酸甜苦辣咸的五年。如果你問(wèn)我，五年里，最甜的是什么，我會(huì )不假思索的說(shuō)，正如那美麗的歌聲所唱的“你存在，我深深的腦海里”。我最最開(kāi)心的是揮別了五屆，共8500余位學(xué)子，因為培養學(xué)生是學(xué)校的天職，學(xué)生是我的最?lèi)?ài)。五年里，性情中的我認認真真地準備了與學(xué)生揮別的心語(yǔ)，因為我深感師生情也是那樣值得珍愛(ài)。為了這種最?lèi)?ài)，我也樂(lè )意傾盡師長(cháng)的一切期待和關(guān)愛(ài)。記憶中，我期待過(guò)學(xué)子們《播撒、堅持、放飛夢(mèng)想》、《呼喚理想信念的心聲》，我也感悟過(guò)《堅持在自己選擇的道路上前行》，我更拜托過(guò)學(xué)子們《做一個(gè)感恩、厚道的人》和《做一個(gè)隨遇而進(jìn)，一路堅守的人》。坦誠地說(shuō)，那些心語(yǔ)是我當年的感悟，也是我的心得，更是我不斷感悟中對自己的鞭策。今天，在你們離別之際，作為你們曾經(jīng)的院長(cháng)、永遠的學(xué)長(cháng)和師長(cháng)，我依然希望你們能夠在呼喚理想，放飛夢(mèng)想，隨遇而進(jìn)，一路堅守，做一個(gè)感恩、厚道的人的同時(shí)，做一個(gè)勇于擔當、心存包容、充滿(mǎn)大愛(ài)的人。為此，我提出三點(diǎn)希望，與大家共勉。
首先，希望大家——以擔當明志，肩負一份未來(lái)的責任。都說(shuō)學(xué)醫是艱苦的，其實(shí)學(xué)醫也許更是任性的，因為這份執著(zhù)的任性，盡管一入醫門(mén)深似海，你們依然堅守著(zhù)“學(xué)醫這條路”，義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔，練就了“上得了課堂，下得了病房；背得了考點(diǎn)，寫(xiě)得了標書(shū)；做得了實(shí)驗，發(fā)得了文章”的深厚功底。但是，當下，醫療改革、互聯(lián)網(wǎng) 醫療、智慧醫療、多點(diǎn)行醫、醫生集團、精準醫學(xué)、轉化醫學(xué)，……，新鮮事物，目不暇接，層出不窮。須知每一代青年都有自己的際遇和機緣，都可以在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng )造歷史。當代作家路遙先生在《平凡的世界》里有這樣一句話(huà)：“什么是人生？人生就是永不休止的奮斗！只有選定了目標并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì )永遠年輕！”�！拔┢淦D難，方知勇毅；惟其磨礪，始得玉成�！贝蠹覒撉宄�，畢業(yè)后的你們也許會(huì )遭遇挫折、歷經(jīng)失敗，請不要把它作為自我放棄、甘于平庸的借口。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也�！绊樉衬婢晨唇蠖�，大事難事看擔當”。這里我想講一位在座畢業(yè)生的故事。他響應國家“三支一扶”號召、決心選擇奔赴偏遠山區、投身西部。當被問(wèn)起為什么會(huì )作此選擇時(shí)，他說(shuō)：“經(jīng)過(guò)五年的醫學(xué)學(xué)習，看到部分偏遠山區的患者因為當地醫療資源的匱乏而延誤了最佳的治療時(shí)機，我覺(jué)得自己肩上的使命感和責任感越發(fā)地沉重，唯有通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，才能回報祖國，不辜負社會(huì )對自己的期望！”。好一個(gè)“唯有”，好一個(gè)“不辜負”，這就是一種擔當,這就是一種責任！我所說(shuō)的這個(gè)故事的主人翁就是五年制臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生李星瑋同學(xué)。我提議，我們用掌聲一起為他喝彩，也為你們自己的選擇鼓掌！
同學(xué)們，畢業(yè)后，無(wú)論你們是奮戰臨床、履行醫者使命，還是潛心科研、登臨學(xué)術(shù)殿堂，無(wú)論你們是扎根基層社區、踐行報國理想，還是遠渡重洋、海外游學(xué)求知，大家都應該能勇挑重擔，勇闖新路，以舍我其誰(shuí)的銳氣和魄力，在祖國最需要、社會(huì )最需要、人民最需要的地方生根發(fā)芽，大顯身手，不因外部環(huán)境而改變初心，不因困難挫折而放棄責任。健康所系，性命相托。醫學(xué)的神圣與崇高需要我們對生命的敬畏和擔當�！安O醫源、精勤不倦”，責任面前，當仁不讓?zhuān)愕腵生命會(huì )更有分量�！拌従�，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深”。展望新征程，希望大家在困難中修身，在繼承中創(chuàng )新，在進(jìn)取中擔當，書(shū)寫(xiě)精彩的人生篇章。
其次，希望大家——以包容處世，葆有一種平和的心態(tài)。我想了很久，是否應該告訴大家。想來(lái)想去，我還是決定告訴大家，自從我20xx年擔任醫學(xué)院副院長(cháng)以來(lái)，在我的辦公室里一直掛著(zhù)我自抄的《菜根譚》一書(shū)中的一句話(huà)，作為我的座右銘。這句話(huà)是“棲守道德者，寂寞一時(shí)；依阿權勢者，凄涼萬(wàn)古。達人觀(guān)物外之物，思身后之身，守受一時(shí)之寂寞，毋取萬(wàn)古之凄涼”。我也想告訴大家，“寧靜致遠”四個(gè)字已經(jīng)在我心中成為永恒，那是因為我越來(lái)越明白平心才能靜氣，靜氣才能生吾；生吾才能干事，干事才能成事，成事才能把你這塊材料鑄造成器，后者應該是你最大的責任。所以，我樂(lè )意將這個(gè)葆有一種平和、豁達、善良、雅致的心態(tài)的希望寄予大家，并與大家共勉。恕我直言，這幾年里，我收到過(guò)你們當中的不少來(lái)信，“吐槽”這里不公，那里不平。我幾乎無(wú)論實(shí)名還是匿名，都一一予以回復。盡管多數反應使我們的工作得到不斷完善，但是有時(shí)候，我也心有余悸，因為一些所謂的“吐槽”，其實(shí)是站在你自己的角度思考問(wèn)題而使自己有所不甘而已。我深信，隨著(zhù)人生階段的轉變，你們將迎來(lái)一個(gè)更加復雜、更加多元的世界。面對信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁蕪雜的社會(huì )現實(shí)，同學(xué)們可能會(huì )有一時(shí)的疑惑、彷徨和失落。這是正常的，但大家務(wù)必保持慎獨，理性。其實(shí)，我們別總是看著(zhù)別人活著(zhù)，并活得有滋有味，卻忘了我們不是別人，我們是我們自己，我們在過(guò)自己的生活。我們自己的生活也是有滋有味的。當然，這個(gè)滋味不等于甜，也許是苦，也許是失望甚至是落寞和空虛。無(wú)論如何，這些都是生命中本應品賞的滋味。從各種滋味中，我真心希望，你們在偶爾“吐槽”之余，勇作積極的建設者，化難為易，化壓力為動(dòng)力，化自卑自滿(mǎn)為自信自勵，寵辱不驚，處之泰然。
有人說(shuō)：“今天，很多年輕人抱怨這不對、那不對的東西，可能正是我們可以發(fā)展的機會(huì )。與其抱怨，不如把它變成現實(shí)�！备淖儎e人也許很難，但改變自己只需要堅持。正如我剛開(kāi)始所說(shuō)的，最近我一直在跟進(jìn)學(xué)校微信推送的畢業(yè)生成長(cháng)故事，每期必讀。我相信交大醫學(xué)院是不可復制的，每個(gè)交醫學(xué)生的人生也是不可復制的，每個(gè)畢業(yè)生都有一段屬于你們自己的精彩故事。在這些故事中，我也想重復最吸引我的故事之一。他就讀于生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科期間，就曾獲國際創(chuàng )新大賽金獎，學(xué)習成績(jì)班級名列前茅，這些優(yōu)質(zhì)的砝碼足以讓他本科畢業(yè)后謀得一份高薪工作。然而，他卻一直在思考：如果有臨床訓練，了解更多疾病的臨床表現和發(fā)病機制，加上自己的生物學(xué)背景，是不是可以讓疾病的研究更加合理，給患者帶來(lái)更多更新的治療方案，給予那些身患重病乃至絕癥的病人，更多生存下去的希望呢？于是，他卻報考了醫學(xué)院4 4專(zhuān)業(yè)，用四年加倍的埋頭苦讀去完成等同臨床八年一貫制的繁重學(xué)業(yè)。四年當中，他心無(wú)旁騖，無(wú)暇顧他，只是不停歇地觀(guān)察傾聽(tīng)，不間斷地學(xué)習思考，不厭煩地動(dòng)手實(shí)踐，只是為了實(shí)現做一個(gè)“有科研能力的外科醫生”，為了給病患提供更好的治療。而今，四年過(guò)去了，今天，他就在我們的中間，或許他正離他的目標越來(lái)越接近，或許距離還是有點(diǎn)遙遠。但是，這種在選擇中堅持，在平和中執著(zhù)的心態(tài)，令我感嘆。在這里我想為這個(gè)故事的主人劉源同學(xué)手動(dòng)點(diǎn)贊。同時(shí)，希望大家不畏難，多歷練，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，努力在完善自我中超越自我，抵達“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好”的人生新境界。不管你處在人生的高峰還是低谷，命運終究需要掌握在自己的手中。當你經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉、身心疲憊時(shí)，只有堅持“再跑一圈”，才能沖出困境、跨越極限，迎來(lái)意想不到的新機遇，邁向人生旅程的新起點(diǎn)；當你面臨困難挑戰、風(fēng)險危機時(shí)，只有堅持獨立思考、不隨大流，才能做出正確選擇，敢于迎難而上，超越自我，贏(yíng)得尊重；當你面對巨大壓力或者誘惑時(shí)，只有堅守最基本的價(jià)值觀(guān)，才能看淡得失、懂得放棄，獲得內心的寧靜，感受到生命的厚重�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。我們交醫培養的學(xué)生，就應該有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸襟，胸懷天下，心系蒼生，始終牢記自己學(xué)醫、為醫、從醫的責任和使命，永遠不要被喧囂、浮躁所迷惑，請勇敢地做你自己，一個(gè)更好的自己，獨一無(wú)二的自己，為了實(shí)現醫學(xué)夢(mèng)而不懈努力、奮斗不息。
最后，希望大家——以大愛(ài)立德，砥礪一名醫者的品格。前段時(shí)間，一檔急救紀實(shí)真人秀節目《急診室故事》熱播，引起了很大反響。4月份，醫學(xué)院也特地將節目主創(chuàng )人員邀請到學(xué)校進(jìn)行了訪(fǎng)談。這檔節目的核心立意是直面社會(huì )廣泛關(guān)注的醫患矛盾、信任危機，并始終堅持“生命有痛，有你真好”的主導思想，通過(guò)深入挖掘一個(gè)個(gè)真實(shí)而充滿(mǎn)人道主義精神的救治故事，贊頌生命的力量與尊嚴，樹(shù)立醫者仁心仁術(shù)的職業(yè)形象。醫之為道，非精不能明其理，非博不能致其得。醫者，肩負的是“上以療君親之疾，下以救貧賤之惡”之重任，銘記的是“健康所系，性命相托”之殷囑，履行的是“懸壺濟世，救死扶傷”之道義�！按筢t精誠”是每一位醫者都應該自覺(jué)遵守的行為準則。而“技”之與“德”，應以“德”居首位。以德養性，以德修身，德藝雙馨，然后才可成為拯救百姓于疾苦之大醫。這方為生命之溫度，醫者之追求，時(shí)代之呼喚，百姓之希望。醫學(xué)是需要“溫度”的，需要人文關(guān)懷的，其深奧學(xué)科背后所蘊藏的是熱愛(ài)生命、關(guān)注生命、傾注愛(ài)心、奉獻一生的不變旋律和永恒追求。當一個(gè)人在助人時(shí)發(fā)現了自己存在的價(jià)值，并從自我價(jià)值實(shí)現中得到極大的精神滿(mǎn)足和靈魂慰藉時(shí)，那種幸福和愉悅感是無(wú)與倫比的。試想，有哪一個(gè)價(jià)值還能比生命更偉大？有哪一個(gè)價(jià)值還能比生命更高貴？有哪一種職業(yè)還能比拯救人的生命更神圣？更能讓從業(yè)者在助人的同時(shí)，使自己也獲得無(wú)比的快樂(lè )和幸福？我想，這就是我們選擇醫學(xué)的理由。愿治病救人的信念如遠處的燈塔，劃破所有對于未來(lái)迷茫的濃霧，教你們勇敢、執著(zhù)、努力和進(jìn)取。前行的路上惟愿你們無(wú)畏艱難險阻，不負來(lái)時(shí)初心！
同學(xué)們，你們在最美的時(shí)光遇見(jiàn)交醫，把最寶貴的青春、最唯美的光陰留在了交醫。如果生命里曾經(jīng)有交醫出現過(guò)，其他回憶都會(huì )變成將就。我相信，你不愿意將就。請記得任時(shí)光匆匆流去，母校都只在乎你，在乎你是否順利，在乎你是否實(shí)現自我，在乎你是否幸�？鞓�(lè )�！霸�(jīng)來(lái)過(guò)，就是永遠”。即將啟程之際，把這段求學(xué)時(shí)光裝進(jìn)行囊，讓母校的牽掛陪伴你走遍海角天涯。同學(xué)們，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。無(wú)論如何，我期待你們能夠學(xué)會(huì )在失敗中積蓄力量，在挫折中接受挑戰，在彷徨中找到目標，在喧囂中固守淡泊，在困頓時(shí)砥礪勇氣，在選擇中追求卓越。
同學(xué)們，依依惜別，再見(jiàn)珍重。世界很大，趁著(zhù)年輕，大膽地出發(fā)去看看吧！
兄弟們，去迎接風(fēng)霜風(fēng)雪的洗禮，大膽的奔跑吧！
母校永遠祝福你們！
祝愿你們乘風(fēng)破浪，前程萬(wàn)里！
祝各位家長(cháng)、來(lái)賓身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
【醫學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿】相關(guān)文章：
醫學(xué)院畢業(yè)典禮致辭03-16
教師畢業(yè)典禮感言01-09
畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿_畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿04-02
初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿 初中畢業(yè)典禮教師講話(huà)03-28
醫學(xué)院畢業(yè)典禮晚會(huì )致辭07-19
畢業(yè)典禮教師發(fā)言10-14
畢業(yè)典禮教師發(fā)言01-09
畢業(yè)典禮上教師寄語(yǔ)08-26
教師代表畢業(yè)典禮感言03-08
教師代表畢業(yè)典禮的感言01-09