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院長(cháng)在學(xué)院本科、碩士畢業(yè)典禮上的講話(huà)

時(shí)間:2024-06-18 14:11:09 畢業(yè)典禮 我要投稿
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院長(cháng)在學(xué)院本科、碩士畢業(yè)典禮上的講話(huà)

親愛(ài)的同學(xué)們,尊敬的各位老師:

院長(cháng)在學(xué)院本科、碩士畢業(yè)典禮上的講話(huà)

  今天對10屆畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),是一個(gè)非常重要的、歷史性的、值得紀念的日子,141位本科同學(xué),132位碩士同學(xué)經(jīng)過(guò)多個(gè)寒暑春秋的緊張的學(xué)習,就要畢業(yè)了,就要開(kāi)辟新的事業(yè),就要開(kāi)辟人生的新的篇章。所以,首先請允許我代表哲學(xué)社會(huì )學(xué)院的全體老師向各位同學(xué),表達我們最熱烈的祝賀!

  就要畢業(yè)了,我相信所有的同學(xué)都在回過(guò)頭來(lái)總結、反思、梳理我們的過(guò)去,都在不同的程度上向自己提出一個(gè)問(wèn)題,那就是在過(guò)去的本科、碩士學(xué)習的歲月里面,我們究竟收獲了什么?

  毫無(wú)疑問(wèn),首先,我們收獲了我們剛得到的大學(xué)文憑、碩士學(xué)位。剛才孫老師和我給大家都頒發(fā)了。在過(guò)去的歲月里面,同學(xué)們在老師們的引導下,走入了文化的殿堂,吸取著(zhù)經(jīng)典著(zhù)作的思想精華,呼吸著(zhù)哲學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)術(shù)思想大師們的氣息,領(lǐng)略了哲學(xué)的思維方式,掌握了社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )保障學(xué)的分析方法、理論武器,可以說(shuō)對哲學(xué)、對社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )保障學(xué)等各個(gè)學(xué)科掌握了比較廣泛的、比較系統的、專(zhuān)門(mén)的知識,所以同學(xué)們所收獲的畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)就是對大家這份收獲的一種獎勵和承認。

  更重要的是,大家在吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì )學(xué)院的學(xué)習過(guò)程中,我們收獲了自己的理想。從某種意義上講,哲學(xué)、社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )保障學(xué)的教育都是理想主義的教育。哲學(xué)教育我們,現實(shí)世界是不完美的,我們要超越現實(shí)世界,去追求一個(gè)更加美好的的、新的世界;社會(huì )學(xué)要診斷、分析社會(huì )問(wèn)題,它要去追求一個(gè)更加合理的、更加公正的、更加公平的、更好的社會(huì );社會(huì )保障學(xué)關(guān)注弱勢群體,要去為人的更有尊嚴的、更體面的生活去抗爭、去呼吁;心理學(xué)關(guān)注人的心理健康,它通過(guò)對心理疾病的治療和分析,去追求更加健康的人格和具有更高質(zhì)量的精神生活和心理生活。記得去年08級新生迎新晚會(huì )上,我們很多老師參加了迎新晚會(huì ),迎新晚會(huì )的主題叫做“追求夢(mèng)想”。會(huì )做夢(mèng),這是人和動(dòng)物最根本的區別,動(dòng)物是不會(huì )做夢(mèng)的,只有人才會(huì )做夢(mèng)。所以,“理想”這是我們在吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì )學(xué)院最重要的收獲。在老師們的引導下,我們經(jīng)過(guò)本科、碩士階段的學(xué)習,每個(gè)同學(xué)打開(kāi)了我們的靈魂之眼,開(kāi)始抬起我們的頭腦,仰望星空。這是哲學(xué)社會(huì )學(xué)院給予大家最重要的收獲之一。

  同時(shí),我還覺(jué)得,在以往的學(xué)習歲月中,同學(xué)們越來(lái)越獨立了,我們收獲了我們獨立的個(gè)性和獨立的人格。我覺(jué)得這也是很重要的收獲之一。像本科的同學(xué),他們很小就離開(kāi)家庭來(lái)到吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì )學(xué)院學(xué)習,開(kāi)始獨立地籌劃和安排他們的生活。在與老師們的交往中,在課堂上,在學(xué)習過(guò)程中,同學(xué)們學(xué)會(huì )了獨立的思考,獨立地去分析,去批判,去質(zhì)疑。在課堂上,同學(xué)們接受了康德的教導,“要敢于運用自己的理智”,記住了笛卡爾的箴言“我思故我在”。同學(xué)們不再像以前那樣,追隨那些過(guò)時(shí)的成見(jiàn),盲從那些時(shí)髦的教條,我們學(xué)會(huì )了用自己的眼光,自己的大腦去分析、去審問(wèn)、去鑒別、去判斷。我讀過(guò)一篇文章說(shuō)到,現代80后的大學(xué)生,使用的詞匯里面,“我”是使用最多的字眼。雖然社會(huì )學(xué)家們、學(xué)者們對這個(gè)現象的評價(jià)不完全一樣,但是,我覺(jué)得,有一點(diǎn)是不可否認的,那就是通過(guò)在哲學(xué)社會(huì )學(xué)院的學(xué)習生活,同學(xué)們獲得了越來(lái)越強烈的自我意識,獲得了越來(lái)越自覺(jué)的主體意識,我覺(jué)得這也是我們在大學(xué)學(xué)習過(guò)程中最大的收獲之一。如果總結我們在大學(xué)本科、碩士期間所得到的種種收獲的話(huà),我們還可以舉出很多很多。我們收獲了友情,我們收獲了愛(ài)情等等,正是因為有了這么多收獲,大學(xué)生活才成為我們人生中最絢麗多彩、最為重要的階段之一。

  當我們說(shuō)收獲的時(shí)候,我們可以說(shuō)得很多。但是作為老師,作為一個(gè)比你們早畢業(yè)將近20年的學(xué)長(cháng),當我們說(shuō)收獲的時(shí)候,我一方面倍感欣慰,同時(shí)卻帶有一些憂(yōu)慮和擔心,這種憂(yōu)慮和擔心可能是我和在座的老師們共有的擔心和憂(yōu)慮。因為剛才一些同學(xué)發(fā)言也提到了,我們大多數同學(xué)都要離開(kāi)校園,到社會(huì )上去工作,去開(kāi)始新的事業(yè),所以他們面臨的是一個(gè)更加廣闊的天地,我剛才說(shuō)的是收獲,在面對的一個(gè)更加廣闊的天地的時(shí)候,需要更加豐富的其他的內容來(lái)予以補充和豐富。所以我想利用今天這個(gè)難得的機會(huì ),從另一個(gè)角度給大家一些善意的提醒。

  首先,我的第一個(gè)提醒就是當我們堅持我們的理想的時(shí)候,一定不要忘記為理想注入現實(shí)的力量。剛才我說(shuō)到,我們在大學(xué)收獲了我們的理想,但是理想要真正得到長(cháng)久的堅持,理想要避免走向反面,必須賦予它現實(shí)的內容與根基。吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì )學(xué)院充滿(mǎn)的是理想主義的氣氛,但現實(shí)的社會(huì )生活遵循的是現實(shí)主義的邏輯,現實(shí)社會(huì )比我們大學(xué)校園要更加復雜,更加富有挑戰性,甚至某種意義上講,要更加嚴酷。我的一些學(xué)生在求職歸來(lái)后回來(lái)跟我說(shuō),為什么招聘單位、面試單位那樣苛刻,為什么工作單位有那么多復雜的人際關(guān)系,為什么我出自吉林大學(xué),我非常優(yōu)秀,工作機會(huì )卻被一個(gè)并不出名的大學(xué),被一個(gè)看起來(lái)并不出眾的人搶跑了?我相信這種現象在同學(xué)們走到社會(huì )以后會(huì )在更大范圍內更頻繁地遭遇到。在這種狀況下,我們的理想是不是能夠經(jīng)受住起拷問(wèn)和敲打呢?我覺(jué)得這是一個(gè)非常尖銳的問(wèn)題。我記得海德格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),理想主義和虛無(wú)主義實(shí)際上只有一紙之隔。如果沒(méi)有堅實(shí)的基礎的話(huà),那么它很有可能走向它的反面。今天是激情澎湃的理想主義,明天就有可能變成隨波逐流,退變?yōu)橄令j廢,變?yōu)橐磺薪钥傻膽岩芍髁x。這在歷史上,在我們現實(shí)的日常生活中,這樣的事例可謂屢見(jiàn)不鮮。所以,今天有這個(gè)機會(huì ),我想提醒大家,社會(huì )不會(huì )因為我們有美好的理想就會(huì )給我們機會(huì ),不會(huì )因為我們有美好的愿望就會(huì )同情我們,就會(huì )考慮我們,我們應該通過(guò)自己的努力,讓我們的理想堅實(shí)起來(lái),只有這樣我們才能避免,像我剛才說(shuō)的,使理想主義走向它的反面,我們的理想才能獲得內在的確定性,理想才能成為我們每天日常生活的一個(gè)堅定的信念。這是我的第一個(gè)提醒。

  第二個(gè)提醒,我希望同學(xué)們在堅持自己個(gè)性的時(shí)候,要學(xué)會(huì )與他人合作。我剛才講到了,個(gè)性自由和個(gè)性獨立是我們在大學(xué),在哲學(xué)社會(huì )學(xué)院所獲得的重要收獲。這點(diǎn)是值得珍惜的。但是我和在座的老師們一樣有時(shí)候也充滿(mǎn)憂(yōu)慮。老師們注意到,這種獨立的個(gè)性在很多時(shí)候在同學(xué)們那里是很難與自我中心,甚至很難與自私、與惟我獨尊等等難以劃清界限的。我剛才講到,社會(huì )學(xué)家說(shuō),“我”是80后大學(xué)生使用最多的字眼,這一方面表明大家的主體自我意識得以提升,另一方面也表明了同學(xué)培養自己鮮明個(gè)性的同時(shí),他們對別人的關(guān)懷、對別人的尊重相對較少,對于社會(huì )的關(guān)注、對于他人苦難的關(guān)注相對較少,認為自己得到的一切都是理所當然,對別人為自己所付出的心血較為冷漠。當然社會(huì )學(xué)家說(shuō)的這些話(huà)有他們的片面性,但是我覺(jué)得也有一定的道理。這一點(diǎn),如果在家里,在學(xué)校里面,在哲學(xué)社會(huì )學(xué)院里,后果還不太嚴重。在家里,同學(xué)們都是爸爸媽媽、爺爺奶奶的寶貝;在學(xué)校里,在我們哲學(xué)社會(huì )學(xué)院,老師們都是謙謙君子,都非常寬容,但是如果到了社會(huì )上,可能情況就大不一樣了。憑我的經(jīng)驗,如果在社會(huì )生活中,你不尊重別人,別人也不會(huì )尊重你;如果你不關(guān)懷別人,別人也不會(huì )關(guān)懷你;如果你自我中心的話(huà),那么你就很可能陷入孤立。所以我想利用這個(gè)機會(huì ),請大家一定要記住黑格爾的話(huà),一個(gè)人的自我意識,只有在與他人的自我意識的相互承認中,他才是一個(gè)真實(shí)的存在。所以我想提醒大家,以后走上社會(huì ),面對更廣闊的社會(huì )生活的時(shí)候,少一點(diǎn)自我欣賞,多一點(diǎn)欣賞他人;少一點(diǎn)自我中心,多一點(diǎn)關(guān)懷和尊重他人;少一點(diǎn)自私,多一點(diǎn)與他人的合作。我想這樣的話(huà),我們的個(gè)性才會(huì )更加的豐滿(mǎn),才會(huì )更加的舒展和充實(shí)。

  最后,我想提醒大家的是,剛才我們大家得到了本科和碩士的文憑,大家一定不要把文憑的獲得當成學(xué)習的終點(diǎn),而應該把它當作一個(gè)新的學(xué)習的開(kāi)端。剛才我講到,社會(huì )生活是很現實(shí)的,它不相信表面的東西,它需要的是真才實(shí)學(xué),包括文憑。這一點(diǎn)同學(xué)們在找工作過(guò)程中也已經(jīng)感受到了,F在還有一些同學(xué)沒(méi)有找到工作,大家都非常著(zhù)急,老師們也很著(zhù)急,家長(cháng)們也很著(zhù)急。那么我們怎么樣才能找到理想的工作,我們靠什么拯救自己?我們找到理想的工作以后,在今后的工作中怎么成就自己,安身立命?我覺(jué)得,沒(méi)有別的方法,就是通過(guò)不斷的學(xué)習,通過(guò)腳踏實(shí)地的工作,在理論素養、溝通能力、工作經(jīng)驗等各個(gè)方面全面地提高自己,練出一身真正的本領(lǐng)。中國有句古話(huà)“天道酬勤”,我對這句話(huà)堅信不疑。從人生的長(cháng)時(shí)段來(lái)說(shuō),不是父母的關(guān)系,不是一時(shí)的運氣,而是靠自己堅持不懈的學(xué)習,練出真正的本領(lǐng),這是我們每個(gè)人成就自己,在社會(huì )生活中得以安身立命的根本。

  歸納上面講的話(huà),實(shí)際上可以歸納為三個(gè)意思:我們追逐夢(mèng)想,同時(shí)又要立足現實(shí);我們發(fā)揮自己的個(gè)性,但同時(shí)又要善于與他人合作;我們珍惜手里的文憑,但同時(shí)又應把它當作新的學(xué)習的開(kāi)端。只有這樣,我們的理想才能更加堅實(shí),個(gè)性才會(huì )更加豐滿(mǎn),文憑才能更加富有力量!

  最后我代表哲學(xué)社會(huì )學(xué)院的老師再一次祝福大家,祝福大家鵬程萬(wàn)里,生活幸福!

  謝謝大家!

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