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上海高校畢業(yè)典禮校長(cháng)們的致辭：做個(gè)有良知的知識分子
2014年上海各大高校的畢業(yè)典禮相繼落幕，校長(cháng)在畢業(yè)典禮上的致辭，成為畢業(yè)生在大學(xué)里的最后一課。大多數校長(cháng)的致辭做了精心準備，有的引經(jīng)據典，有的萌語(yǔ)連篇;有的溫情脈脈，有的奮發(fā)激昂;有的向學(xué)生發(fā)問(wèn)人生哲理，有的告訴學(xué)生自己的手機號碼。而“責任”二字，則是大多數校長(cháng)對畢業(yè)生的共同寄語(yǔ)。
財大校長(cháng)樊麗明: 責任是人生價(jià)值的所在
在畢業(yè)典禮致辭中，談及“責任”最多的，是上海財經(jīng)大學(xué)校長(cháng)樊麗明。短短2500多字的致辭，樊麗明12次提到這兩個(gè)字。
“今天這最后一堂課，我想跟大家聊聊‘責任’。”樊麗明說(shuō)，“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”是公民層面的價(jià)值要求，從某種意義上說(shuō)，這四個(gè)詞都離不開(kāi)責任感的驅動(dòng)。
樊麗明說(shuō):“所謂責任，就是‘在其位、謀其職、盡其責’，就是全力做好自己該做的事。責任，是失敗后的堅守，是不做挫折面前的逃兵。責任是‘責在人先、利居眾后’的高尚品格，是人生的價(jià)值所在。”
華理校長(cháng)錢(qián)旭紅: 只有獨立才能擔當責任
和樊麗明不同的是，華東理工大學(xué)校長(cháng)錢(qián)旭紅更加強調承擔責任的方式。“首先，希望你們能夠直面現實(shí)、理解現實(shí)、看清現實(shí)、改變現實(shí)、超越現實(shí)，始終保持自由的思想和獨立的精神。只有自由才能有所創(chuàng )造，只有獨立才能擔當責任。希望大家拋棄幻想的快捷方式，用勤奮堅韌實(shí)現夢(mèng)想。最后，希望你們勇于擔當，慎重承諾，忠于踐諾。”
錢(qián)旭紅提醒畢業(yè)生，要許下對自己的承諾，許下對家庭的承諾，許下對社會(huì )的承諾。
復旦校長(cháng)楊玉良: 不能只做批判者或解構者
在昨天復旦大學(xué)舉行的2014屆畢業(yè)典禮上，校長(cháng)楊玉良關(guān)于知識分子責任的一席感言，引發(fā)了復旦學(xué)子的熱烈反響。楊玉良寄語(yǔ)畢業(yè)生，要守護知識分子的尊嚴，不能只做一個(gè)冷眼旁觀(guān)的批判者，更不應該是一個(gè)隨意的解構者，而應當是負責任、有擔當而又務(wù)實(shí)的建構者。
楊玉良說(shuō)，相比四年前，年輕學(xué)生變得更加成熟，但是，這種成熟并不是喪失了純真和熱情的老于世故或左右逢源，而是智慧和知識的增長(cháng)帶來(lái)的一種冷靜、理性和持重，這才是畢業(yè)的真正含義。
“復旦人應該成為一名知識分子，要守護知識分子的尊嚴，你必須對這個(gè)國家和社會(huì )負有責任，具有擔當。”楊玉良說(shuō):“作為一個(gè)知識分子意味著(zhù)社會(huì )對你提出了更高要求，知識分子作為一種特殊的存在方式，當然應該用所學(xué)來(lái)服務(wù)于人類(lèi)，服務(wù)于社會(huì )，為社會(huì )提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識分子應該在社會(huì )狂熱的時(shí)候保持著(zhù)清醒，在社會(huì )失范的時(shí)候對大家提出警醒。”
楊玉良同時(shí)提醒畢業(yè)生，今后會(huì )接觸一些新的現象或者新的觀(guān)念，大部分人可能會(huì )經(jīng)歷處處碰壁的窘境，“由此，你就會(huì )對這個(gè)社會(huì )產(chǎn)生種種質(zhì)疑，我覺(jué)得假如你們對身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對，或者反過(guò)來(lái)只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，那么都不可能有助于問(wèn)題的真正解決。畢業(yè)生在紛繁復雜的環(huán)境中要保持自律而不墮落，拒絕與社會(huì )的污濁同流合污。至少知道我們不應該工于心計、明哲保身，不應該放棄對人生價(jià)值的追問(wèn)，或者對自己成為一個(gè)更好的人的追求”。
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