大班幼兒畢業(yè)教師感言（通用7篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這時(shí)可以將它們寫(xiě)成一篇感言。是不是寫(xiě)起感言來(lái)就無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的大班幼兒畢業(yè)教師感言（通用7篇），歡迎大家分享。
大班幼兒畢業(yè)教師感言1
三年來(lái)，我們相依相伴，一起游戲，一起歡笑。聽(tīng)慣了，每個(gè)早晨稚嫩的聲聲問(wèn)候;看慣了每個(gè)傍晚陽(yáng)光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著(zhù)母愛(ài)的溫柔。
三年前因為你的孩作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進(jìn)行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績(jì)�，F在，孩子們即將結束幼兒園的學(xué)習生活，邁子加入了我們這個(gè)快樂(lè )而溫暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時(shí)，我也代表各位老師向家長(cháng)們表示深深的感謝，多少次為制向一個(gè)新的臺階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。
今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：愿可愛(ài)的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
大班幼兒畢業(yè)教師感言2
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
今天，我非常榮幸，能在這里表達我激動(dòng)已久的肺腑感言！
讓我的愛(ài)像陽(yáng)光一樣包圍著(zhù)你，而又給你光輝燦爛的自由！這是《自由和愛(ài)》這本書(shū)中所闡述的！每一天我都會(huì )在心中默念！我們要做的是尊重孩子，因為孩子需要平等；賞識孩子，因為孩子需要自信；熱愛(ài)孩子，因為孩子需要獨立；學(xué)習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地！愿我們的孩子健康快樂(lè )成長(cháng)！
畢業(yè)后，我帶著(zhù)自豪踏入“誨人不倦”的教師行列里，每天演繹著(zhù)作為一名幼兒園教師的平凡生活：每天晨練中，我用微笑迎接孩子；課堂中，我用鼓勵的目光看著(zhù)孩子們勇敢地站起來(lái)；每次游戲中，我用溫暖的雙手拉著(zhù)他們稚嫩的小手??這無(wú)數個(gè)平凡的一天，卻都是我與孩子們心與心的交融，和孩子們一起，我被單純、簡(jiǎn)單和快樂(lè )所感染，于是我將自己的責任與愛(ài)心精心地紡織進(jìn)我的生活，在孩子們心靈中播撒著(zhù)快樂(lè )和幸福的種子，我在給予孩子們愛(ài)的同時(shí)也接受著(zhù)孩子們給我的愛(ài)，我和孩子們以不同的方式體會(huì )著(zhù)簡(jiǎn)單、愛(ài)和快樂(lè )。
“老師，老師，我和你說(shuō)個(gè)秘密”小小軟軟的手，拉著(zhù)我的手，因為孩子的信任�！袄蠋�，你過(guò)來(lái)一下，這個(gè)送給你手中拿的是一張畫(huà)，畫(huà)中一名長(cháng)頭發(fā)的大人牽著(zhù)一名孩子的手�！斑@是我寫(xiě)給你的信。這是你，這是小朋友，你帶著(zhù)我們去做游戲�！倍嗝从行牡暮⒆�。新教師，就像一個(gè)大孩子。我喜歡和孩子的“沒(méi)大沒(méi)小”親密無(wú)間，我享受孩子給我的愛(ài)。
和孩子們做游戲，我也教孩子學(xué)本領(lǐng)。雖然在教學(xué)上，我像孩子一樣稚嫩。不過(guò)聽(tīng)孩子們唱我教的歌，跳我教的舞蹈，說(shuō)我講的故事�？粗�(zhù)孩子的表演，我終于真切的感受到做教師真正的喜悅。這對一名新教師堅定自己的信念是多么的重要。孩子的收獲給了我滿(mǎn)足感，給了我成就感，給了我繼續努力的動(dòng)力。
還記得三八婦女節時(shí)，我們一起搓團圓一起包餛飩嗎？大手和小手在一起，那是心的依靠��！“老師，節日快樂(lè )，請你吃！”還有什么比這個(gè)更動(dòng)聽(tīng)呢？孩子們，你們知道嗎？老師是含著(zhù)幸福的淚水品嘗了你們的成長(cháng)！
我們在一起經(jīng)歷很多很多美好的時(shí)光，有感動(dòng)、有淚水、有歡笑！
我們一起去郊游，認識大千世界的奇妙，你們還學(xué)會(huì )了與朋友分享快樂(lè )與喜悅，最值得欣慰的是一路上你們堅持自己的事情自己做，還告訴老師：我們可以的，堅持就是勝利！你們參加故事比賽，和爸爸媽媽一起準備了自己的故事，在老師的眼里，你們的每一天都是一個(gè)無(wú)與倫比精彩的故事，他將永遠存在我的記憶里。在很久很久的將來(lái)，不管你們在哪里，我都能把你們記起。
大班幼兒畢業(yè)教師感言3
親愛(ài)的小朋友們、尊敬的家長(cháng)、園長(cháng)、老師們:
你們好!
在這陽(yáng)光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥(niǎo)兒歌唱的美好日子里，我們XX幼兒園迎來(lái)了20xx屆XX班畢業(yè)典禮。首先我代表XX班全體老師向各位家長(cháng)表示親切的問(wèn)候，感謝你們這幾年來(lái)對我們保教工作的理解和支持，同時(shí)我們還要向XX班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過(guò)幾年幼兒園的學(xué)習生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了很好的成績(jì)。
今天你們即將畢業(yè)了，將要去新的天地去學(xué)習更多的知識和本領(lǐng)，在此，再次祝賀你們在新的天地里取得更大的成績(jì)�；貞浶∨笥褌冞@幾年來(lái)的幼兒園生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。
孩子們，你們還記得嗎?
當你們剛入園時(shí)又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話(huà)故事，剛開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候是老師的大手握著(zhù)你們的小手，一筆一畫(huà)的教你們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，和你們一起探討大自然的奧秘。你們長(cháng)大了，有了強烈的求知欲和認知興趣，喜歡學(xué)習、喜歡觀(guān)察，總是有那么多那么多的問(wèn)題問(wèn)老師，于是老師也學(xué)會(huì )了不停的求知探索，不斷滿(mǎn)足你們的好奇心和求知欲。
今天站在這里的還是你們，可是個(gè)兒長(cháng)高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做手工……稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛(ài)護，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。
孩子們，你們知道嗎?
你們學(xué)的每個(gè)故事，每一首詩(shī)歌，每一個(gè)游戲，每一件玩具，都是老師精心選擇和制作設計的，你們的每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作，老師們都要細心去觀(guān)察，做好隨機記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫(huà)畫(huà)，做教具，不辭辛苦，為的是明天把歡樂(lè )和陽(yáng)光播灑在你們的臉上，把愛(ài)的關(guān)懷送到你們的心田。
現在我們就要再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師真舍不得離開(kāi)你們，老師打心底里永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，時(shí)刻注視著(zhù)你們進(jìn)步，關(guān)心著(zhù)你們的成長(cháng)，希望你們是一只小鳥(niǎo)，從這里騰飛，希望你們是一艘小船，從這里起航，希望你們是一匹駿馬，從這里揚鞭，愿你們將來(lái)能用勤勞和智慧去成就未來(lái)！
大班幼兒畢業(yè)教師感言4
時(shí)光荏苒，轉眼間的三個(gè)春夏秋冬，您將一批邁著(zhù)蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園大門(mén)的花蕾培育綻放了！他們就從現在開(kāi)始綻放，綻放開(kāi)來(lái)的是勒杜鵑，綻放開(kāi)來(lái)的是牡丹花，祖國未來(lái)需要的花朵。我不想說(shuō)再見(jiàn)，我不想離開(kāi)您，培育我的溫室廈門(mén)康橋裕發(fā)雙語(yǔ)幼兒園，引導我們成長(cháng)的園長(cháng)，栽培我的老師們感謝你們無(wú)微不至的呵護了我們三年，難分難舍是短暫的，藕斷絲連使我的心永遠會(huì )牽掛著(zhù)您，因為您是我奔向理想的取蒙恩師！
我記得小孩初入園時(shí)，在校園門(mén)口與媽媽分開(kāi)時(shí)撕心裂肺的哭喊叫喚聲——我要媽媽?zhuān)∥覍?shí)時(shí)回頭看著(zhù)孩子也留下了熱淚！產(chǎn)生了擔憂(yōu)；然而當時(shí)那種場(chǎng)面您感觸在心底；表面卻富有經(jīng)驗的一邊安撫媽媽離開(kāi)，一邊將哭喊的孩子抱在懷里取蒙著(zhù)，一個(gè)接一個(gè)哭喊聲在您的懷抱里漸漸的轉移了！這時(shí)；您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂；臉上貼滿(mǎn)了顆顆汗珠，但您笑了。幼兒就這樣被您的關(guān)愛(ài)所接受，開(kāi)始了幼兒園的新生活。小班時(shí)當孩子第一次頭額前貼著(zhù)小紅五角星手拿著(zhù)獎狀自信的回到家；撲在媽媽的懷抱時(shí)，孩子說(shuō)：“媽媽你看我今天得了小紅星，老師說(shuō)是乖孩子才有的”我頓時(shí)熱淚盈眶的望著(zhù)孩子說(shuō)：“孩子你真棒，真乖”。內心感觸到孩子在短時(shí)間接受了您，是您同樣付出母愛(ài)感動(dòng)了孩子。
從小班到大班，孩子一次次領(lǐng)回的各項獎狀挨個(gè)的貼在了家里的墻壁上，體現出了孩子在您的栽培下，德；志；體；美；勞，全面取蒙進(jìn)步的象征。一次次親子活動(dòng)，看見(jiàn)孩子們展現學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )，聽(tīng)您非常熟悉的介紹每個(gè)孩子在園的表現情況并告訴我們應怎樣輔導自己的孩子，作為家長(cháng)內心感到欣慰。在此我只能說(shuō)：“老師！三年來(lái)您辛苦了”�？吹揭粡垙堈掌�，一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習的片段讓我們家長(cháng)感動(dòng)，也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導下成長(cháng)，每一個(gè)細節深深銘刻在了我們的心中，我們會(huì )提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經(jīng)歷學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉折點(diǎn)——升入小學(xué)。孩子經(jīng)過(guò)您三年的培育已不再是那個(gè)哭哭啼啼的，連路都走不穩的小寶寶了，現在長(cháng)得又壯又健康；孩子已經(jīng)不是入園時(shí)那個(gè)不懂事的小寶寶了，孩子們懂得了很多知識和道理，有了自己的理想，能獨立發(fā)表自己的意見(jiàn)了。我們認為孩子在這所富有科技辦學(xué)的幼兒園培育了三年是孩子學(xué)業(yè)良好的開(kāi)端，相信這些花朵就從這里揚帆起航一定會(huì )開(kāi)遍世界各地實(shí)現自己的理想。愿我們的孩子謹遵老師們的教導，始終以刻苦學(xué)習，克服困難伴隨自己成長(cháng)完成學(xué)業(yè)融入社會(huì )。理想是彼岸，學(xué)業(yè)則是那座鋼鐵長(cháng)橋、那艘諾亞方舟——啟航吧！孩子！
再見(jiàn)了！親愛(ài)的老師，感謝您辛勤地教育我們！既在學(xué)習中教給我們知識，在活中教我們做人。是您的慈愛(ài)、寬容、智慧讓我們學(xué)會(huì )感恩，堅強。生活中教育我，自信寬容與友好。在我們膽小的時(shí)候給我們鼓勵；在我們淘氣時(shí)，給我們許正確的引導；在我們成功時(shí)，給了我們很多贊許。我們的心會(huì )一直會(huì )牽掛著(zhù)您。您們對我們的關(guān)愛(ài)，培育。永記在心，老師，再見(jiàn)了！今天您為我們?yōu)⑾碌念w顆汗滴，明天定能變成各種能源，將成為中華民族引導世界繁榮的接班人。
大班幼兒畢業(yè)教師感言5
我是幼兒園的一名教師，現在是即將就要畢業(yè)的大班老師，看著(zhù)這群小朋友幼兒園畢業(yè)，我的心中那真是有些不舍，但又是欣慰的，因為這也是意味著(zhù)大班孩子幼兒園畢業(yè)就要進(jìn)入小學(xué)了，他們就變成大孩子了。
這個(gè)班級我從他們進(jìn)入幼兒園開(kāi)始就一直教著(zhù)，看著(zhù)他們一天天的成長(cháng)，我真的很開(kāi)心，在教他們的過(guò)程，我已經(jīng)吧把他們當成了我的孩子，從小班開(kāi)始陪伴到現在，我與他們的感情也很深了，最喜歡每天早上聽(tīng)見(jiàn)他們親切的喊“xx老師，早上好！”每天只要聽(tīng)見(jiàn)他們這樣的聲音，一天的工作都有力量了。雖然我是一個(gè)成年人，但是只要跟他們在一起，我就感覺(jué)我也變成了一個(gè)小朋友，能夠跟孩子玩到一起，我覺(jué)得很興奮，因為這樣我便能融入進(jìn)他們的世界，跟他們做朋友，能夠更加的去了解他們。
現在這群跟我待了三年的孩子要畢業(yè)了，我感覺(jué)自己就像個(gè)老母親一樣，特別的驕傲，這是我一直呵護并保護著(zhù)的孩子，看著(zhù)他們馬上就要步入小學(xué)的門(mén)檻，心中除了不舍，更多的是對他們的祝福，希望他們會(huì )更加健康的成長(cháng)。這群大班孩子，我剛帶他們的時(shí)候，里面還有個(gè)別的孩子性格比較害羞，不怎么合群，在這三年時(shí)間里，他們也都在發(fā)生改變，一點(diǎn)點(diǎn)的變得樂(lè )觀(guān)、自信，也都能合群，并交到了朋友，這是多么令人覺(jué)得開(kāi)心的.結果。我很驕傲自己作為老師，我做到了一個(gè)幼師的基本職責，變得更加優(yōu)秀了。
大班的小朋友畢業(yè)了，我又要去接手新的班級，這于我其實(shí)是機會(huì )，也是挑戰，面對新的班級，我又要去重新去了解他們。雖然覺(jué)得緊張，但是我對自己的能力還是有自信的，因為我已經(jīng)有了足夠的經(jīng)驗去帶新的，在歷經(jīng)現在這個(gè)畢業(yè)吧，我知道自己可以做好，有一個(gè)基礎在，就不會(huì )輕易被打倒。
不管以后會(huì )遇到什么，我都會(huì )記得這一個(gè)班級，因為他們是我進(jìn)入幼兒園后帶的第一個(gè)班，一直帶到現在，對我的意義很重大，而且我在他們身上傾入的心思也是比較多的，我一直把他們看做是自己的孩子，因此努力的教育好，精心的呵護著(zhù)。他們畢業(yè)了，我作為他們的老師，只希望他們進(jìn)入小學(xué)還能夠像在幼兒園里一樣過(guò)得開(kāi)心無(wú)憂(yōu)。
大班幼兒畢業(yè)教師感言6
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著(zhù)這群孩子，想當初剛升大班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，孩子們個(gè)頭長(cháng)高了，能力也增強了，會(huì )認會(huì )寫(xiě)很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫(xiě)工工整整，還設計了美麗花邊，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了很多，畫(huà)的很漂亮，還會(huì )編兒歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認真的身影～有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯，就很有心的給你帶點(diǎn)東西，卻總是帶兩個(gè)"你一個(gè)，項老師一個(gè)……"這是多么珍貴的回憶啊。
可是漸漸發(fā)現他們長(cháng)大，漸漸發(fā)現他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)母親，辛勤養育著(zhù)孩子，剛開(kāi)始松口氣時(shí)卻發(fā)現孩子就要離開(kāi)了～我的心一下子空了。忽然之間，沒(méi)什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導。孩子們像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來(lái)，就任憑自己混亂著(zhù)。
畢業(yè)典禮中臺上主持的我，用力的忍住感動(dòng)，但是回到熟悉的班級我還是有點(diǎn)哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗呂老師
親愛(ài)的家長(cháng)，謝謝你們3年給我支持和厚愛(ài)，你們一定要幸福，平安
我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長(cháng)歲月里的美好記憶��！
大班幼兒畢業(yè)教師感言7
坐在辦公室里，聽(tīng)到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩(shī)》，演唱《畢業(yè)歌》，又到了孩子們畢業(yè)的時(shí)間，感嘆時(shí)間的流逝。就像她們畢業(yè)詩(shī)中所念到的，三年前孩子們可愛(ài)的樣子還歷歷在目，而現在即將和我們說(shuō)再見(jiàn)成為一個(gè)一年級的小學(xué)生。有的孩子說(shuō)希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學(xué)、讀中學(xué)，我也真得很希望能夠看著(zhù)這些孩子慢慢的長(cháng)大，不過(guò)這只是一個(gè)美好的愿望而已，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼特別的深厚，因為我們從孩子進(jìn)來(lái)就一直在營(yíng)造一種溫馨和諧親如一家的班級文化和校園文化，現在出于安全考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動(dòng)，記得二年前我們組織了全園100戶(hù)家庭包了一節火車(chē)去杭州，孩子們在一個(gè)車(chē)廂里一起交談，一起分享，又一起游覽了西湖，到現在孩子們還是記憶深刻，很多家長(cháng)因為這一次出行而彼此熟悉。有家長(cháng)對我說(shuō)：感謝幼兒園讓我們有機會(huì )多了很多好朋友，確實(shí)幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長(cháng)多了很多有著(zhù)共同語(yǔ)言的朋友。有些已經(jīng)因為各種原因轉到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著(zhù)原來(lái)的同伴和老師，只要有機會(huì )就會(huì )回來(lái)參加活動(dòng)，包括這次的畢業(yè)典禮，對他們來(lái)說(shuō)在聞?dòng)椎膶W(xué)習生活，是值得他們的回憶的。
去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，現在依舊保持著(zhù)良好的傳統，每學(xué)期還會(huì )組織親子活動(dòng)，孩子們和家長(cháng)們聚集在一起分外親切，孩子們也經(jīng)常會(huì )回來(lái)幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得非常的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個(gè)非常辛苦的崗位上堅持下去的理由！
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