畢業(yè)后的感言500字（通用12篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們常常會(huì )對人或者事物有新的思考，這時(shí)可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)感言中。應該怎么寫(xiě)感言才合適呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)后的感言500字（通用12篇），希望對大家有所幫助。
畢業(yè)后的感言1
剛畢業(yè)是時(shí)候的工作我覺(jué)得最重要的就是心態(tài)，剛在工作崗位上難免不了受人冷眼，也避免不了那種無(wú)助和孤單。這個(gè)時(shí)候，就需要自己調整好心態(tài)，要從心底將自己放平，就是人們常說(shuō)的要戰勝自己，心態(tài)可以決定很多因素，包括你的發(fā)展軌跡。一個(gè)好的心態(tài)，是做任何一件事情必須的基礎。還有就是要虛心，在做人方面要學(xué)會(huì )低調，但做事要高調，盡自己的全力將事情做好做精，剩下的就是學(xué)習了。學(xué)習無(wú)處不在，不僅要在工作中學(xué)知識，在工作之余還要學(xué)一些相關(guān)領(lǐng)域的和一些人際方面的知識，為自己有一個(gè)美好的將來(lái)做準備。同時(shí)畢業(yè)之后在這段時(shí)間的工作里我深刻感受到了，“選擇比努力更重要”這句話(huà)的正確性。適合自己的才是最好的，外表的光鮮，總比不過(guò)內心的凝聚。人們永遠看到的是太陽(yáng)的光芒，而不是陽(yáng)光的影子。畢業(yè)快一年了，回首走過(guò)的道路，其中的'心酸只有自己能體味是時(shí)候該靜下來(lái)做些事情了，也只有真正把自己沉淀下來(lái)，才能在未來(lái)有所成就。
在社會(huì )上有所碰壁的孩子才會(huì )時(shí)常懷念學(xué)校時(shí)代的生活，我也不例外�，F在發(fā)現學(xué)生時(shí)代真的是人生最值得回憶，也是最美好的一段時(shí)光，那種衣食無(wú)憂(yōu)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以自己自由支配時(shí)間，做些自己想做的事兒，真的很美好。我也是屬于畢業(yè)時(shí)沒(méi)有及時(shí)的規劃好，人生路上走了很多的彎路，現在才意識到契合實(shí)際的人生規劃的重要性。在以后的工作里我要更加努力認真的對待，積極上進(jìn)，爭取把自己的工作做好。
畢業(yè)后的感言2
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)�！眱赡昵白鳛檗D校生來(lái)到了“鳳凰八班”這個(gè)大家庭，帶著(zhù)一份拘謹，到后來(lái)慢慢熟悉，一起學(xué)習打鬧。遇見(jiàn)了總是很照顧我鼓勵我的趙老師，其他可愛(ài)負責的科任老師們，更是有了一群無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友們。有時(shí)候真的很恍惚，不禁懷疑自己是不是沒(méi)有轉學(xué)過(guò)，自始至終就是這個(gè)班級的學(xué)生呢？
喜歡趙老師每一個(gè)節日的儀式感，讓我們成為“別人班的學(xué)生”；感謝每次受挫時(shí)老師的鼓勵；感激有所成就時(shí)老師肯定…兩年間，成績(jì)得到提升的同時(shí)，參加學(xué)校的活動(dòng)也使我綜合素質(zhì)得到了提高，逐漸讓我成為更好的自己，從一名普通中學(xué)生到光榮的共青團員的進(jìn)步！
感覺(jué)剛剛開(kāi)始，卻就到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。真的感謝命運的安排讓我能遇見(jiàn)班級里的每個(gè)人，讓我度過(guò)了一段快樂(lè )充實(shí)的初中時(shí)光，用這兩年時(shí)間換一個(gè)心底永遠的'回憶。
我們一起奮斗在教室到天黑的日子，會(huì )因誰(shuí)不帶作業(yè)請吃冰棍激動(dòng)半天的日子，會(huì )因小考滿(mǎn)分得到粘貼開(kāi)心一節課的日子，跑完800，1000累得站不起來(lái)卻仍不耽誤積極吃飯的日子…這都是我們未來(lái)回憶起的“從前”，也是再也回不去的“過(guò)去”！
真的畢業(yè)了，最終紅色的校服簽滿(mǎn)了名字，“鳳凰們”會(huì )保持熱愛(ài)，奔赴下一場(chǎng)山海，亦要保留期待，去探索未來(lái)。
愿夢(mèng)想成真，我們一定會(huì )再見(jiàn)的！
畢業(yè)后的感言3
時(shí)光飛逝，轉眼間我們只剩下約一個(gè)月的時(shí)間就要離開(kāi)學(xué)校了！驪歌也彷彿從我耳邊想起，我們即將要告別童年生活。
記得初進(jìn)國小一年級時(shí)，我陌生的踏入教室，而一年級的老師愛(ài)濃裝艷抹，但也兇巴巴的，所以我不喜歡這樣的老師......
三、四年級的老師和藹可親、慷慨，是一位很棒的'女老師。
五、六年級的老師，幽默風(fēng)趣，教學(xué)認真，也是一個(gè)賞罰分明的好老師呢！
回憶錄一打開(kāi)，剎時(shí)往日所有的回憶好像浮現在眼前。我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校待了將近六年，平�？赡芸此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作、平常的景物、和同學(xué)玩耍的情形、可能在畢業(yè)后更顯得珍貴，而畢業(yè)紀念冊也是長(cháng)大后最有紀念價(jià)值的東西了！
六年的學(xué)校生活過(guò)的還不錯，小學(xué)的課業(yè)也還算簡(jiǎn)單，想到國中的課業(yè)肯定很難，以及還要再重新適應新的學(xué)校生活。
唉！真煩！同學(xué)的笑聲、老師的教導、，都在耳邊想起，真是有點(diǎn)依依不捨！
回想到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而時(shí)間也一下就過(guò)了，曾經(jīng)擁有的酸、甜、苦、辣，也跟著(zhù)畢業(yè)般變成夢(mèng)幻泡影了！
六月是鳳凰花開(kāi)的季節、是驪歌清唱、蟬鳴之際，我感到有點(diǎn)悲傷，不過(guò)網(wǎng)路世界無(wú)遠弗屆，我們畢業(yè)后可以透過(guò)電子信箱和老師、同學(xué)聯(lián)絡(luò )，現在的世界遠在天邊，就像近在眼前呢！所以這就是我不那么悲傷的主因。
雖然如此，我還是要對老師、同學(xué)們獻上祝福，也希望大家能和我連絡(luò )！最后我要說(shuō)聲：「后會(huì )有期了！」
畢業(yè)后的感言4
花了六秒，走進(jìn)了教室；花了六時(shí)，認識了同桌；花了六天，熟悉了環(huán)境；花了六周，認識了全班同學(xué)；花了六個(gè)月，了解全班同學(xué)；花了六年，才知道什么是分離……
五年級，總覺(jué)得六年級十分遙遠，到了六年級，才覺(jué)得五年級的時(shí)光一去不復返，已然漸漸消逝在歲月中。
黑板上的“倒計時(shí)7天”，格外顯眼，就是用灰色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的那樣，朦朧在眼前。墻上的團體獎狀，那其中飽含著(zhù)同學(xué)們多少的汗水？飽含著(zhù)老師多少的心血？飽含著(zhù)家長(cháng)們多少的精力？我用當初力爭它的態(tài)度將這些榮譽(yù)一張張擺正。這些獎狀的名次不等，一等獎、三等獎、第二名……細心的許老師精心地為它們套上一層“外衣”，在夕陽(yáng)的照耀下就像是被抹上一道金邊，爠爠生輝。它，證實(shí)著(zhù)這六年來(lái)我們努力過(guò)、拼搏過(guò)、驕傲過(guò)！
我茫茫然捏起粉筆頭，寫(xiě)起來(lái)：“請假條……我們因畢業(yè)請假永遠……還是那間教室那些人，這次允許您拖堂……·批準�！蓖蝗�，一股莫名的傷感涌上心頭，“只剩七天了……”我喃喃道。遠觀(guān)寫(xiě)上去的粉筆字，有大有小，有粗有細，透著(zhù)一絲稚氣，字里行間流露出的卻是來(lái)自離別的.不舍。黑板中“我們畢業(yè)了”幾個(gè)大字似乎牽連著(zhù)許多同學(xué)的心，紙飛機，又似乎不再是兒時(shí)的玩具，而希望的釣魚(yú)鉤，飛向遠方……
六年，才學(xué)會(huì )了什么是分離！原來(lái)，分離就是揚帆起航！六個(gè)月，才了解全班同學(xué)，而再過(guò)六天，我們就將“分離”！
畢業(yè)后的感言5
真的要走了，真的要告別同學(xué)，告別老師，告別校園內自己熟悉的一切，我的初中生活時(shí)代只能在夢(mèng)中回味，在夢(mèng)中縈繞了。
有這樣一個(gè)故事：一位老人在行駛的火車(chē)窗口把剛買(mǎi)的新鞋弄丟了一只，當人們正為他惋惜，不料，老人愉快的把第二只鞋也從窗口仍了出去。人們驚異這異常的行為，更贊賞這理智的放棄。有時(shí)候應該學(xué)會(huì )放棄，因為放棄也是一種美麗。
當你遇到一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的難題時(shí)，請學(xué)會(huì )放棄；當你碰到一件毫無(wú)意義的事情，請學(xué)會(huì )放棄；當你無(wú)奈自己是個(gè)纖弱的女孩，請學(xué)會(huì )放棄......
在校園的每一天，都如同一幅五顏六色的油彩畫(huà)，變化無(wú)常，詩(shī)情畫(huà)意，可我依然很努力地讓每一天都涂滿(mǎn)一種夢(mèng)幻般的`色彩。在校園嘗到了什么叫做世外桃園，什么叫做象牙塔。當你無(wú)所事是時(shí)，可以找一個(gè)地方，一個(gè)人靜靜地獨坐，在那種近乎冷清的寧靜與悠遠中，感慨杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士懼歡顏“；佩服文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“；陶醉于陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“。
陽(yáng)光燦爛的午后，關(guān)上門(mén)，靜靜的沉浸在自己的精神家園，回憶一下這三年里的那些快樂(lè )與不快樂(lè )的事，不去分辨事物的真與假，錯與對，就像在夢(mèng)游一般，體會(huì )著(zhù)里面的酸甜苦辣。
俄國詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì )消失。我們必須把握這短暫的黃金時(shí)段努力拼搏奮斗。當我背起行囊，踏上歸途，驀然回首時(shí)，才覺(jué)得我的中學(xué)時(shí)代是多么的豐富多彩，令人回憶。
畢業(yè)后的感言6
時(shí)間真的地得很快，零七年的六月高考，一零年的六月大學(xué)告一段落，然而進(jìn)校的日子仿佛就在昨天，而今天我卻背上行驤徹底的踏上社會(huì )這條不歸路了�，F在已不是學(xué)校時(shí)的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，那時(shí)的我們只要沒(méi)錢(qián)向家里說(shuō)一聲就不用擔心了，現在真的是什么都得靠自己了。
曾經(jīng)擁有時(shí)不懂珍惜，而今錯過(guò)了才知道它的'可貴，如果可以重來(lái)，我會(huì )再選擇回學(xué)校；真的好不想離開(kāi)，真的有些懷念過(guò)去的日子，還有我的朋友們，這次真的要說(shuō)再見(jiàn)了。
面對新的起點(diǎn)，我真的該長(cháng)大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎？現在對我而言，事業(yè)或許就是我的全部，也該是拼一拼的時(shí)候了。
人不可能永遠活在過(guò)去，過(guò)去的只能成為回憶，好好的收藏。很多的人，很多的事，即使不喜歡也得去面對，這就是現實(shí)。畢業(yè)了，一切都不同了，不會(huì )有成群結隊朋友陪伴，也不會(huì )像以前一樣嘻嘻哈哈，你一句我一句的了；更不能像以前一樣和姐妹們躺在床上聊著(zhù)各自的人生、各自的心情。以前是三點(diǎn)一線(xiàn)，而現在卻成了二點(diǎn)一線(xiàn)（公司、宿舍）。
面對新的環(huán)境、新的同事，再也沒(méi)有學(xué)校時(shí)的那種感覺(jué)，那種快樂(lè )，那種無(wú)所顧慮，也不會(huì )有那么好的姐妹了，一切都不能回到原點(diǎn)了。我也不得不面對現實(shí)，學(xué)著(zhù)適應新的生活了，因為我已經(jīng)畢業(yè)啦！
畢業(yè)后的感言7
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的忙碌，本次畢業(yè)設計已經(jīng)接近尾聲，作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒(méi)有xxx導師的督促指導，以及一起工作的同學(xué)們的支持，想要完成這個(gè)設計是難以想象的。
在這里，首先我要感謝我的導師xx—x老師。x老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設計的每個(gè)階段，從外出實(shí)習到查閱資料，設計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設計，裝配草圖等整個(gè)過(guò)程中都給予了我悉心的指導。我的設計較為復雜煩瑣，但是x老師仍然細心地糾正圖紙中的錯誤。除了敬佩x老師的專(zhuān)業(yè)水平外，他的治學(xué)嚴謹和科學(xué)研究的精神，也是我永遠學(xué)習的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習和工作。其次，我要感謝和我一起作畢業(yè)設計們同學(xué)，然后，我還要感謝大學(xué)四年來(lái)所有的老師，為我們打下土木專(zhuān)業(yè)知識的.基礎；同時(shí)我還要感謝所有的同學(xué)們，正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次畢業(yè)設計才會(huì )得以順利完成。感謝小維和光兩位勤奮的好學(xué)的知識豐富的研究生大人的幫助，幫我搞到比較專(zhuān)業(yè)的翻譯網(wǎng)站，感謝他們在答辯上給予的指導，我還要感謝空間各位關(guān)心我以及關(guān)心我設計的朋友，感謝，再次感謝。
最后，我要感謝xx大學(xué)四年來(lái)對我的大力栽培。
畢業(yè)后的感言8
每當我抬頭仰望，總能望見(jiàn)校園西側那株見(jiàn)證我整個(gè)小學(xué)生涯的玉蘭樹(shù)，還有那棵在七月總能如期跳動(dòng)著(zhù)火焰的鳳凰樹(shù)，就連看那自由飛翔在校園上方的鴿子也是我的校園日常之一，它總能精準回巢�？墒�，親愛(ài)的小學(xué)，明天是小學(xué)里最后一場(chǎng)考試，也是你我惜別的日子。
驀然回首，那擁擠的教室里，集滿(mǎn)了我所有的回憶：那年寒冬，二年級教室里，那個(gè)高舉小手的我主動(dòng)報名班級“金話(huà)筒”活動(dòng)周主持人。那時(shí)熱血沸騰，我都無(wú)法相信整個(gè)四年半的幼兒園學(xué)習都是充滿(mǎn)著(zhù)害怕與寂寞的，竟然主動(dòng)舉手報名語(yǔ)言類(lèi)活動(dòng)，連對我十萬(wàn)個(gè)不放心的媽媽也意外至極，其實(shí)，這是黃老師一年多來(lái)的鼓勵與指導，更多的給予我鍛煉成長(cháng)的機會(huì )和平臺。我利用周末和隊員一起閱讀《一粒種子的旅行》繪本，寫(xiě)活動(dòng)主持稿，編問(wèn)答活動(dòng)環(huán)節內容，以及購買(mǎi)有獎問(wèn)答的`獎品和媽媽一起制作課件。過(guò)程很艱辛，但是心理很知足，活動(dòng)效果也可圈可點(diǎn)。
接下來(lái)的校園各類(lèi)活動(dòng)，出現我的身影更加頻繁了，哪怕是主持稿還不那么嫻熟，主持總顯得青澀，黃老師也總是微笑點(diǎn)頭。這讓年幼的我心中默默壯實(shí)著(zhù)膽子。國旗下班級展示，校園經(jīng)典誦讀活動(dòng)，合唱比賽時(shí)的主持、旁白，校園主持人大賽，就連安海鎮舉辦的安平橋巡回演出我們學(xué)校專(zhuān)場(chǎng)，老師也大膽讓我擔任活動(dòng)主持……
畢業(yè)的腳步，沒(méi)因我的不舍而停止，我低頭不語(yǔ)，如剛入校園時(shí)默默坐在一角的我，不同的是，此時(shí)心里裝滿(mǎn)校園，裝滿(mǎn)黃老師，裝滿(mǎn)大家……
畢業(yè)后的感言9
大一的時(shí)候，覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見(jiàn)到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……
大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節生長(cháng)，旺盛得像正在生長(cháng)的.樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現實(shí)；跟老師討論問(wèn)題時(shí)，看見(jiàn)他臉上滿(mǎn)意的微笑;跟老外對話(huà)時(shí)，給自己打了個(gè)滿(mǎn)意的分數;開(kāi)始熟悉校園里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……
大三的時(shí)候，生活變成藍色；我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì )變化，包括我們的愛(ài)情，那還年輕沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的愛(ài)情。
大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
七月，我們和去年學(xué)長(cháng)畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號。記憶也同時(shí)從校園離開(kāi)，收藏進(jìn)內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
畢業(yè)后的感言10
每年都有不變的高考，每年都會(huì )有不舍的別離，只是歲月的光環(huán)輪回不到以前。如今，僅剩不到一個(gè)月，即將步入高考殿堂的我，也慢慢意識，有一個(gè)要散的宴席，有感恩像水墨暈開(kāi)，在心中悄然綻放。
夢(mèng)想并不遠，其實(shí)努力勤奮就是其堅實(shí)完美的橋梁。來(lái)到這里，認識許多朋友，各有所長(cháng)，感受到了藝術(shù)的美妙;來(lái)到這里，擁有一個(gè)以愛(ài)育人的班主任，給了我們像母親一樣的`關(guān)懷，照顧與愛(ài);來(lái)到這里，遇到了挽救我們于危亡的各科老師，搖搖欲墜的分數，使我們不安，可老師卻在思之慎取，在我們評案建議下因材施教，將知識幻化成我們掌上寶貴的明珠。
每一次想到分離的場(chǎng)面，眼中都浸有淚水，浸濕我們往日的喜怒哀樂(lè )。沖刺開(kāi)啟了我人生一扇友誼之門(mén)，受他們熏陶讓我有了完善自己，增添內涵美的畢業(yè)后計劃;沖刺給我把鑰匙開(kāi)啟一扇不放棄之門(mén)，提醒時(shí)刻都在為質(zhì)變積累量變。這扇門(mén)聆聽(tīng)友誼的感動(dòng)與甜美;聆聽(tīng)不遠的六月我會(huì )金榜題名的歡笑。
感恩學(xué)校有以愛(ài)育人的班主任，認真負責的任課老師，在高考的路上給予關(guān)心與照顧的愛(ài)，照亮我們前行的方向。給予我們堅定的信念。
每年都有高考，每年都有感恩，只是今夕與以往不同，站在高考舞臺演繹主角的是我，在新世紀，我一定不放棄，用努力、勤奮調制筆墨，當高考為用心繪制，讓感恩的水墨在六月暈開(kāi)，絢麗如花。
畢業(yè)后的感言11
五年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞。面對朝夕相伴的校園，面對循循善誘的老師，面對難舍難分的同學(xué)，我們有太多太多的感恩與依戀。
感謝熟悉的校園！那整潔優(yōu)美的校園，多少次留下我們笑聲飄蕩；那寬敞明亮的教室，多少次聆聽(tīng)我們書(shū)聲瑯瑯；那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書(shū)寫(xiě)我們知識秘方；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光。
感謝敬愛(ài)的老師！您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛(ài)的保護傘，您一次次為我們排憂(yōu)解難，一次次帶給我們歡聲笑語(yǔ)！盡管您每天盡力扮出嚴肅的樣子，我們還是從您的眼神里發(fā)現了您對我們的愛(ài)！正是您愛(ài)的`激勵，讓我們懂得了團結一心，使我們剛剛入學(xué)時(shí)如同一盤(pán)散沙的班級，轉變成為充滿(mǎn)生機、和諧溫暖的大家庭！
感謝親愛(ài)的同學(xué)，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們共同策劃的主題班隊活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )上我們共同的吶喊、歌詠比賽中我們的齊心努力、團體操比賽我們連續三年的穩操勝券、跳繩比賽在經(jīng)歷一次失利后刻苦練習最終的輕松奪冠、榮獲市級優(yōu)秀中隊后我們?yōu)樽约旱墓恼坪炔�！“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！本妥寱r(shí)間作證，承載著(zhù)母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì )做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！
畢業(yè)后的感言12
六年的時(shí)光，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此期望時(shí)光能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)光依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一齊追逐，一齊成長(cháng)，一齊歡笑……無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一齊創(chuàng )造，一齊經(jīng)歷，一齊看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的學(xué)校里，慢慢變成永遠的回憶。
畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼。幫忙。開(kāi)心。儲藏：放置在你心中最暖的'地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開(kāi)始保制期：永遠歲月帶得走時(shí)光卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)光飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!這天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，完美卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最終一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!
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