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畢業(yè)生感言(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)感言中。那么好的感言是什么樣的呢？以下是小編整理的畢業(yè)生感言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)生感言1
1、有趣的高三生活
有喜有憂(yōu),有笑有樂(lè )!轉眼間高三的日子飛愉地逝去。高三的生活是美好的,但又是艱難的,處處充滿(mǎn)著(zhù)挑戰!奮斗100天,沖刺100天,這是一個(gè)蛻變的過(guò)程,這是一個(gè)從懵懂走向成熟的過(guò)程。
我是一名健美操藝術(shù)特長(cháng)生,如果說(shuō)專(zhuān)業(yè)成績(jì)順利通過(guò)算是一種收獲的話(huà),那么這份收獲與“勤”“思”分不開(kāi)。
剛進(jìn)入健美操隊訓練時(shí),由于身體素質(zhì)不突出,又沒(méi)有基礎,一切必須從零開(kāi)始,這對于一個(gè)高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的障礙。正所謂“初生牛犢不怕虎”,面對困難迎難而上才是男子漢的作風(fēng)。要戰勝困難就要具備堅韌的毅力和頑強的品質(zhì),它將是你成功的基石。在訓練過(guò)程中素質(zhì)訓練中的壓韌帶常常是令我最頭疼的一個(gè)環(huán)節,但這又是健美操必不可少的專(zhuān)項能力,為了解決這個(gè)問(wèn)題,每天放學(xué)后,我會(huì )早早地來(lái)到訓練房,自覺(jué)地和隊員們一起提前熱身練習。起初我也會(huì )因為怕痛而時(shí)常逃避練習,可是逃避是解決不了問(wèn)題的,當我發(fā)現自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有任何進(jìn)展時(shí),一種緊迫感向我襲來(lái),我開(kāi)始意識到問(wèn)題的嚴重性。于是,我為自己確定目標,并在教練的嚴格要求下,咬著(zhù)牙,忍著(zhù)痛走過(guò)素質(zhì)訓練的一道又一道難關(guān)。
要想成功,光有刻苦的訓練這一方面也是不行的,我想還必須善于思考。第一次接觸健美操,可以說(shuō)完全是門(mén)外漢,什么都不懂。但這并沒(méi)有攔倒我,在每天的訓練中,我不斷地進(jìn)行分析、總結,并經(jīng)常和教練進(jìn)行交流。對于每一個(gè)新的難度或復雜的操化動(dòng)作,我常常會(huì )采用先自行嘗試,如有問(wèn)題再與教練溝通。其實(shí)學(xué)習知識的過(guò)程也是一樣,“三人行,必有我師”。眾人齊心才能辦大事。
經(jīng)歷了15個(gè)月艱苦訓練后,在教練 黎 老師的指導下,我完成了自己的訓練,并順利通過(guò)了專(zhuān)業(yè)測試,成為一名合格的藝術(shù)生。
人生的道路艱難坎坷,我們的心里有好多的夢(mèng)想,未來(lái)正要開(kāi)始閃閃發(fā)亮,前途是光明的,我們踮起腳尖,就更靠近陽(yáng)光,成功就在眼前,每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前地飛翔,沒(méi)有到不了的地方。
——52班 zz
2、隨著(zhù)高考的結束,我們已經(jīng)完結了這三年的學(xué)業(yè),可會(huì )想起在學(xué)校里的生活,卻宛如昨日.
我不能不感謝命運的神奇,讓我們相遇在田稻中學(xué)!看那一棟一棟教學(xué)樓,看那一條條的林蔭小道,看那座青翠的假山,水中那游玩著(zhù)的小魚(yú),無(wú)一不使人心曠神怡;再看那站在講臺上認真講課到老師,看那在講臺下認真聽(tīng)課的同學(xué),我從他們身上找到以前自己的影子。這一切的一切的我都無(wú)法忘懷!
不過(guò)天下無(wú)不散之宴席,人也有悲歡離合。畢業(yè)了,我們即將各奔東西,在田稻中學(xué),留下了許多珍貴的回憶,也有許多快也事無(wú)法忘懷,在這即將分離的時(shí)刻,我想對田稻中學(xué)的領(lǐng)導說(shuō):謝謝!我想對田稻中學(xué)的老師說(shuō):謝謝!我想對田稻中學(xué)的同學(xué)們說(shuō):謝謝!我也祝田稻中學(xué)越辦越好,老師們身體健康萬(wàn)事如意,同學(xué)們成績(jì)更上一層樓!
——高50班 zz
3、畢業(yè)是傷感的,意味著(zhù)別離,告別了同學(xué),告 別了 老師,告別了家人后,我們即將踏上新的旅程,去追尋自己的夢(mèng)想世界。盡管我們充滿(mǎn)不舍,盡管前方充滿(mǎn)未知,但這是我們奮斗的起點(diǎn)。未來(lái)的路上,沒(méi)有老師的、家長(cháng)的呵護,沒(méi)有同學(xué)的幫助與支持,一切的一切靠我們自己努力�；蛟S有一天站在山頂看天下,會(huì )很幸福!
——高48班 zz
4、還記得剛入校時(shí)嚴格的軍訓嗎,少有埋怨,更多的是對現有環(huán)境的由衷珍惜;還記得新交的朋友嗎,現在已是我們生命中不可缺少的一部分;還記得那個(gè)炎熱的夏日嗎,我們高三全體同學(xué)滿(mǎn)懷信心的站在百日宣誓的臺中央,在這條注定漫長(cháng)艱辛的路上我們相互鼓勵努力向前,記憶中定格下勝利的微笑;還記得一模二模時(shí)的倉促應戰,三模四模中的循序漸進(jìn),五模六模后的沉穩塌實(shí)么,時(shí)間和汗水讓我們在高三這段并不好走卻又充實(shí)而刻骨銘心的特殊時(shí)光中歷練,成長(cháng),成熟生命的波瀾讓相逢成為一種財富,六年的育才生活我們相識、相伴,軍訓、、校運會(huì )、、文藝匯演,成人典禮,歡喜也好,辛酸也罷,每一個(gè)清晰的場(chǎng)景都是一個(gè)明朗的永恒的日子,每一個(gè)凝聚的集體都有一個(gè)不滅的傳承的信念。還有短短的幾天,我們將再次面臨生命中的抉擇。不需要什么承諾,時(shí)間和事實(shí)會(huì )證明我們的默默付出。離開(kāi)這片溫馨的家園,攀登更高聳的山峰。這只是人生即將邁出的一小步,也必將是最為堅實(shí)的一步,帶著(zhù)老師、家長(cháng)、同學(xué)們的希望、期盼和祝福,我們終將為自身搭建一個(gè)更廣闊的發(fā)展平臺,為育才園添上更濃重的絢彩,為回憶鑄就一個(gè)無(wú)憾的輝煌。
畢業(yè)生感言2
過(guò)往記憶如花般璀璨，今夏我朝花夕拾，回望我高中生活，是那從武中到清華的一路身影。
踏入武中的懵懂眼光中帶著(zhù)對大學(xué)的向往。在武中，我何其幸運，遇到了親如父母的老師，親如兄弟的同學(xué)，我感受到了武中一絲不茍的治學(xué)態(tài)度中滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)的濃濃溫情。在這樣的環(huán)境里，我得以心無(wú)旁騖的投入到學(xué)習中，從語(yǔ)數外，到物化生，每一科目的學(xué)習都如同一場(chǎng)旅行，而興趣為導航，堅持為目標，夢(mèng)想為方向，一步一步，負重前行，筆記，改錯，試卷，一點(diǎn)一點(diǎn)積累成厚厚的回憶。
向未來(lái)前行的每一步，我的信心就堅定一分，然而，旅途中，不只有鮮花和掌聲，更有荊棘和泥濘，我也嘗過(guò)千百次受挫的滋味，但正如海明威所說(shuō)的，一個(gè)人可以被毀滅，但永遠不能被打敗，在一個(gè)又一個(gè)的困難中，我學(xué)會(huì )了總結經(jīng)驗，吸取教訓，將一個(gè)又一個(gè)的攔路虎變成了墊腳石，讓我向勝利一步步走近，直到今日。
武中的時(shí)光，化作濃濃的回憶，美麗的武中，我留下了足跡和汗水，帶走了知識和未來(lái)，感謝武中，感謝老師。
畢業(yè)生感言3
學(xué)習感言：
與你分享這三年
前些日子理書(shū)時(shí)，又翻開(kāi)了高一時(shí)的課本，看到那些工整地記在上面的筆記，眼前又恍然浮現出自己當時(shí)一筆一畫(huà)寫(xiě)上去的認真模樣。合上課本，才驚覺(jué)自己的高中生活已經(jīng)畫(huà)上了句號。
三年前，我走進(jìn)余高。望著(zhù)靜靜矗立在那里的教學(xué)樓，心里有不安，有憧憬。不安是因為不知道自己能否成功地融入這個(gè)新環(huán)境；而憧憬則是因為即將在這里開(kāi)始新的生活。老實(shí)說(shuō)，剛進(jìn)余高還是有不適應的。課程上加了難度，學(xué)起來(lái)自然沒(méi)有初中里輕松；周?chē)沫h(huán)境一下子變的陌生，同學(xué)也都是新面孔，種種復雜的心情交織在一起，真是一言難盡。
可能很多人都經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，從初中里稍稍努力就能得到一個(gè)滿(mǎn)意的分數，到高中里拼死拼活還不一定能見(jiàn)到成效，這個(gè)中的滋味，只有自己能夠體會(huì )。遇到困難與挫折，有的人質(zhì)疑自己的能力，做了懦夫，選擇了逃避和墮落，日復一日也就遺失了奮力追趕的勇氣，等到幡然悔悟卻已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間。事實(shí)上，在困難和挫折面前，真正的勇者只有一條路可以走，那就是堅持。
我也許差一點(diǎn)就選擇了逃避，但我慶幸我沒(méi)有。我始終記得做不出物理題的時(shí)候的那種懊喪和不甘，想放棄卻還是卯著(zhù)勁，花上很長(cháng)時(shí)間想把它啃下來(lái)。似乎有點(diǎn)固執，但這固執并不是沒(méi)有回報。
一
高一科目比較多，難免會(huì )有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門(mén)課的原因很多，有人因為不喜歡它的任課老師，有人因為自己學(xué)得厭倦，有以“不感興趣”隨便搪塞�？墒�，誰(shuí)說(shuō)興趣不可以培養？只要時(shí)刻保持一顆好奇心，保持一份求知欲。
在學(xué)新課時(shí)，常常會(huì )發(fā)出“原來(lái)是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。于我，這個(gè)時(shí)刻最為美妙。有節物理課，老師講游標卡尺，告訴我們游標卡尺僅僅用兩把單位長(cháng)度不同的尺，就能提高測量精確度，移動(dòng)一下游標找對住的刻度就可以讀出數據。我看見(jiàn)班里同學(xué)，大都瞪大了眼睛，他們的臉上和我一樣，都寫(xiě)著(zhù)折服。我相信那是對前人智慧的折服。學(xué)習的時(shí)候，如果不想著(zhù)這是一件多么枯燥多么困難的事，而是想著(zhù)“為什么會(huì )這樣啊”“怎么做到的”，興趣就自然培養起來(lái)了。
通常都說(shuō)，高三最為關(guān)鍵�？墒聦�(shí)上，對于一個(gè)有追求的人來(lái)講，高中三年每一年都不可輕視，尤其是高一。在這一年里，要適應高中；在這一年里，要形成良好的學(xué)習習慣，打好扎實(shí)的知識基礎；在這一年里，要勇于嘗試，開(kāi)闊自己的眼界；在這一年里，要逐步認識自己的長(cháng)處與不足；在這一年里，要開(kāi)始規劃自己的未來(lái)。有些我做了，有些卻沒(méi)有做，成了我的遺憾。
每一個(gè)人的成長(cháng)記錄冊上都有一頁(yè)是關(guān)于人生規劃的。當時(shí)填的時(shí)候有些敷衍，總覺(jué)得沒(méi)有必要這么早就開(kāi)始考慮理想，人生這樣的問(wèn)題。如今卻覺(jué)得這樣的問(wèn)題，早一點(diǎn)開(kāi)始考慮沒(méi)有壞處。設想自己的未來(lái)既美好又痛苦。因為未來(lái)的無(wú)限可能，令每一種設想都令人怦然心動(dòng)，也因為這無(wú)限的可能，每一種可能自己都不能完全否定。隨便揪一個(gè)高中生，問(wèn)他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”，大多數人的答案都是不知道，我也不例外。不知道這對于教育來(lái)講，算不算得上是一種悲哀。不過(guò)，每走一步都問(wèn)問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，看看有沒(méi)有想法，這樣，至少能明白什么是自己絕對不想要的，什么是自己可以考慮的。我從曾經(jīng)的茫然，到最后稍稍明了未來(lái)的方向，經(jīng)歷了無(wú)數次的嘗試，總結和反思。
有了目標和方向，哪怕模糊也是好的。因為這盞昏暗的燈，至少能照亮腳下的路，能為提高自己找到方向。余高是個(gè)很好的平臺，活動(dòng)很多，像各種社團活動(dòng)，藝術(shù)節，科技節，運動(dòng)會(huì )，長(cháng)樂(lè )實(shí)踐，國際交流活動(dòng)，既展示才干，又鍛煉能力，還開(kāi)闊眼界，最重要的是，可以給予很多經(jīng)驗。若是高中生活一味地在學(xué)習中度過(guò)，那該有多單��？一張漂亮的成績(jì)單，最多只說(shuō)明了一個(gè)人在學(xué)業(yè)水平上的優(yōu)秀，并不是一個(gè)人的全部。有時(shí)我慶幸自己來(lái)到了余高，從而能擁有這樣一個(gè)舞臺，獲得這么多的機會(huì )。
二
對于我來(lái)講，文理分科是一件很棘手的事情。因為自己各科比較均衡，沒(méi)有明顯的偏向。在分科的時(shí)候，心里的天平一會(huì )偏向文科，一會(huì )偏向理科。不過(guò)也正是從這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始認真地思考以后要做什么這個(gè)問(wèn)題的。最后，因為理科的選擇面廣，因為一年來(lái)在理科特長(cháng)班里和理科建立起的感情，因為自己不那么喜歡政治，決定自己還是去讀理科。做選擇是痛苦的，尤其是這個(gè)選擇關(guān)乎自己的一生。這個(gè)過(guò)程里我反復的搖擺，從理科到文科，從文科到理科，但最終結果只有一個(gè)。我做了的選擇，就不會(huì )再去后悔，也由不得我后悔。
分了文理科以后，負擔要輕下來(lái)一點(diǎn)，畢竟有些課可以不用學(xué)了。高二一年，是我覺(jué)得高中最多彩的一年，也是最放松的一年�；具m應了高中生活，又離高考還遠，比較容易松懈。這個(gè)時(shí)候，需要一個(gè)目標激勵自己。我高二的時(shí)候，偷偷給自己定下了去“清華”的目標，沒(méi)有告訴別人。那個(gè)時(shí)候考慮的不多，沒(méi)想到專(zhuān)業(yè)什么的是否適合自己，只是有種名校情結，想去美麗的清華園。有了這個(gè)念頭，在自己有些松懈，想著(zhù)“反正現在成績(jì)也不錯”的時(shí)候，“清華”這兩個(gè)字就有了某種隱秘的力量，讓我覺(jué)得其實(shí)自己離這個(gè)目標還很遠，還不能停下腳步。
如今經(jīng)歷了高三，更深刻體會(huì )基礎的重要。高一高二的學(xué)習，就好像是搭了一個(gè)梯子的雛形，而高三，則是給這架梯子釘些釘子，上上漆。如果梯子本身的木料上有很多蛀蟲(chóng)留下的洞，釘再多的釘子，上再光亮的漆都是沒(méi)有用的，只要有一個(gè)稍重一點(diǎn)的人上去，梯子就散架了。而要搭一把牢固的梯子，通向理想的大學(xué)，最根本的辦法就是防微杜漸。每一次作業(yè)都認真的完成，能自己做出來(lái)的就自己做出來(lái)，做不出來(lái)的請教同學(xué)后也要自己再做一遍；每一堂課都不要留下什么問(wèn)題，否則積少成多，越到后來(lái)就會(huì )發(fā)現不懂得問(wèn)題越多。高一高二學(xué)的比較基礎，只有學(xué)好了，才會(huì )減輕日后的負擔。其實(shí)高一下的時(shí)候，我對物理能量守恒和轉化這一塊掌握的不是很好，到了高二的時(shí)候涉及到這方面的題目就覺(jué)得做起來(lái)吃力，及時(shí)的意識到這一點(diǎn)以后，自己也去找了些有關(guān)的資料來(lái)看，才把這個(gè)漏洞補上。
三
總有人問(wèn)學(xué)習苦不苦，其實(shí)苦樂(lè )與否都在于自己的看法。投入了，認真地去做了，也就覺(jué)不出苦，而樂(lè )在其中了。都說(shuō)要有一雙發(fā)現美的眼睛，事實(shí)上還要有一顆感受細微快樂(lè )的心。雖然作業(yè)多，時(shí)間緊，晚上睡得少，可以算得上苦，但終于掌握了以前沒(méi)有掌握的解題方法是一種快樂(lè )，取得進(jìn)步了是一種快樂(lè )，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)全對是一種快樂(lè )，哪怕看到自己記的整整齊齊干干凈凈的筆記也是一種充實(shí)的快樂(lè )。高三，尤其需要這樣的“苦中作樂(lè )”。有的時(shí)候，的確是對一場(chǎng)場(chǎng)的模擬考感到厭煩，但最后也習慣了，以至于坐在高考的考場(chǎng)上，竟也有一種普通月考的感覺(jué)。
進(jìn)高三之前，我列了兩張表。第一張里，我把自己的薄弱知識點(diǎn)都列為“重點(diǎn)照顧對象”。第二張里，從高到低列了5所想去的大學(xué)，還有每門(mén)課想達到的分數。
高三一整年，比拼的除了學(xué)習成績(jì)，還有心態(tài)和身體素質(zhì)。在高考的壓力下，每一次考試的結果都左右著(zhù)每一個(gè)高三學(xué)生的心。我也是緊張的，尤其是成績(jì)退步的時(shí)候。但我一直記得語(yǔ)文老師的一句話(huà)，要把目光放到高考。模擬考都只是模擬，用來(lái)檢測自己的知識漏洞而已，按照自己復習的步伐來(lái)，堅持到高考就可以了。因此，雖然緊張，卻很少懷疑自己。在高三時(shí)，我曾把以前的成績(jì)大致地回想了一遍，驚奇地發(fā)現每個(gè)學(xué)期自己的成績(jì)呈U型，第一次和最后一次考得最好。不管是巧合還是什么規律，對我而言，都是一種良好的心理暗示。再加上我發(fā)現除去幾次發(fā)揮特別失常的，其余的考試名次都很穩定，按照這個(gè)名次，至少也能進(jìn)自己列出的分數最低的那所大學(xué)，心態(tài)就更為平和，也更有自信了。如此一想，減去了身上不少的壓力。
有人在高三休學(xué)了，有人在高考前病倒了。沒(méi)有了健康的身體，一切都是空談。很明顯地感覺(jué)到上了高三，身體素質(zhì)很快就差下來(lái)了，傍晚的跑步?jīng)]跑幾步就會(huì )覺(jué)得累。我格外地珍惜高三的體育課，這45分鐘，是寶貴的鍛煉時(shí)間，更是短暫的遠離繁雜的題目的時(shí)間。這45分鐘，就好像是在充電，完了以后又有了精力去做題。
高三的每一分鐘都是寶貝，如何高效的利用時(shí)間也曾經(jīng)是我的難題，但是物理老師的一席話(huà)令我茅塞頓開(kāi)。他說(shuō)，在做一項作業(yè)的時(shí)候要掐好時(shí)間，一旦開(kāi)始了就打起120分精神，在規定的時(shí)間里完成規定的任務(wù)，不要一邊做一邊和別人聊天。我照做了，如此下來(lái)，既提高了做作業(yè)的效率，也對自己考試的時(shí)間分配有了一個(gè)大概的概念。
高考成績(jì)出來(lái)以后，我無(wú)疑是十分高興的。但我明白，這只是回饋我的努力的一個(gè)小小禮物，還算不上是一種成功，畢竟以后的路還很長(cháng)。
從我踏進(jìn)余高校門(mén)的那一天起到現在，整整三年，我收獲了很多。我遇見(jiàn)了很多好老師，我收獲了深厚的友誼，我學(xué)著(zhù)去走好自己的路，我更收獲了成長(cháng)。這充實(shí)的三年，將是我最美好的回憶。
畢業(yè)生感言4
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)；然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
時(shí)光匆匆，掐指一算，我們已進(jìn)入母校六個(gè)春秋，在這六個(gè)春秋，我學(xué)會(huì )了不少知識，結識了不少朋友，遇見(jiàn)了不少像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我的老師.....
在這六年里所發(fā)生的故事，就像一本書(shū)，被匆匆的翻過(guò)。但在這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，對我來(lái)說(shuō)都是成長(cháng)道路上的一顆啟明星，每個(gè)故事在我腦海里都是一個(gè)清楚的回憶。
每一個(gè)成長(cháng)的歷程，都是一個(gè)動(dòng)人的故事，那一張張獎狀于留影，都說(shuō)明了我們過(guò)去的榮耀與美好的回憶;那一次次隊會(huì )與勞動(dòng)，都說(shuō)明了我們團結的力量;那一個(gè)個(gè)在太陽(yáng)照射下汗流浹背的我們，都說(shuō)明了我們有一顆堅強的心......
這是在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我要揮掉過(guò)去愛(ài)埋怨的毛病，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，埋怨老師布置的作業(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間玩。所以，作業(yè)都是在埋怨聲中完成的，當然，作業(yè)質(zhì)量也就不是太好，效率也不快。我還要改掉自己那顆頑固的心，不知道因為固執，被老師家長(cháng)批評了多少次;在考試時(shí)失了多少分;冒犯了多少朋友�？峙逻B我自己都數不清了；我一定要改掉這兩大缺點(diǎn)，等步入初中的大門(mén)時(shí)，用一個(gè)全新的自我去迎接未來(lái)。
小學(xué)跑道的終點(diǎn)，在眼前忽隱忽現。我高興終于快跑到了終點(diǎn)。老師、母校謝謝你們，教會(huì )了我堅強，教會(huì )了我自信，教會(huì )了我團結......
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放；但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑……無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼，幫助，開(kāi)心，儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開(kāi)始保制期：永遠歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
畢業(yè)生感言5
那個(gè)夏天，我們抱著(zhù)自己崇高的理想，有的夢(mèng)想GPA 4.0，有的夢(mèng)想TOEFL過(guò)百，有的夢(mèng)想ACT過(guò)30，有的夢(mèng)想考進(jìn)前五十的學(xué)校，到后來(lái)，我們發(fā)現，那是我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想終歸夢(mèng)想，有的人實(shí)現了，有的人卻站在遠遠的地方看著(zhù)，憋著(zhù)一股氣，在以后的日子里繼續努力。
來(lái)到這，不僅是我們實(shí)現出國留學(xué)夢(mèng)想的地方，也是我們的相遇站。邂逅了更多的人，經(jīng)歷了更多的事。而到最后，雖然組了不同的團，走了不同的路，最后也都是到西天了。只不過(guò)，有的人得到了自己想要的，有的人還在繼續努力的走。我記得vv曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想，位移不同又有什么關(guān)系，目標不變就行了，只要一直努力，總有一天會(huì )實(shí)現的。vv是我們的班主任，我覺(jué)得，這是從小學(xué)到現在對我人生起的作用最大的一個(gè)班主任了。雖然沒(méi)有高中班主任的苛刻規則和嚴厲懲罰，但是她讓我知道的是我應該用什么樣子的態(tài)度去對待我身邊的一切事情、一切人。在vv身上，我還學(xué)到了，她對于過(guò)去以及當前某些事情的態(tài)度。我覺(jué)得，有些東西我學(xué)到了，她身上的另一些東西，是值得我用接下來(lái)的幾年去體會(huì )和學(xué)習的。vv在最后幾天被外派出差，看著(zhù)今天下午其他班的孩子都有班主任陪著(zhù)玩、合影，心里總感覺(jué)不是滋味。不知道vv是不是故意的，可能她擔心過(guò)于傷感?
當然，如若說(shuō)我們在GAC學(xué)到和得到的只有這些東西的話(huà)，那就太沒(méi)體會(huì )了。得到更多的，是知道怎樣去珍惜身邊的人，今天上午，我們還坐在一個(gè)樓里，四五個(gè)月后，我們可能已經(jīng)遍布美國各州了。紐約到加州的距離和時(shí)差，就不用說(shuō)了吧，假若兩個(gè)人被分到這樣距離的大學(xué)，如果沒(méi)有特殊原因的話(huà)他們還能再見(jiàn)面嗎?有人去了紐約大學(xué)，有人去了UCLA，有人去了普渡，又有人去了佐治亞理工·····到了那時(shí)候，我們的距離，就好像是銀河系中的幾個(gè)行星，只知道對方在什么方向，距離確實(shí)望不到頭的····
但是好像··更重要的是在這一年里，有很多人都遇到了對的人與事。
是不是，美好的事情都結束于夏天;而更美好的事情，也將在這個(gè)夏天開(kāi)始。
畢業(yè)生感言6
像這四年里的每一天一樣，我沿著(zhù)再熟悉不過(guò)的路線(xiàn)走出公寓的大門(mén)，不過(guò)當我的腳步跨出門(mén)檻的一剎那，我將不再是這里的一員。這一次，我不是去買(mǎi)盒飯，去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，去后街的小店閑逛，或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次，我會(huì )很鄭重地對這個(gè)留下我四年青春的地方說(shuō)一聲——再見(jiàn)！
陽(yáng)光依舊明媚，校園依舊潔凈，而在校園的日子卻屈指可數，無(wú)論黯然神傷，或者醉臥花間，都無(wú)法挽回逝去的日子。又到了畢業(yè)的時(shí)刻，每一個(gè)即將畢業(yè)，面臨畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的人，是不是也和今天的他們一樣珍存著(zhù)那感傷而明亮的一瞬間。那份刻骨銘心的思念，是我們永遠忘不掉的，在萬(wàn)里風(fēng)記錄你的思念，寫(xiě)下你的畢業(yè)感言。。
夏天的燥熱與煩悶已臨近，將走未走、該來(lái)未來(lái)的日子里，心情煙消云散在這充滿(mǎn)塵土味的北方空氣里。畢業(yè)，一個(gè)多少有些沉重的字符，對于大部分人來(lái)說(shuō)，這是大學(xué)生活的終結。
你可以說(shuō)它是轉折，你可以說(shuō)它是飛躍，你也可以說(shuō)它是升華，但你無(wú)法否認它作為一個(gè)巨大的休止符在人生樂(lè )曲上的意義。幾年前那場(chǎng)畢業(yè)的情景如今還歷歷在目：高考后的傍晚，我目睹著(zhù)我的同學(xué)在宿舍的樓×××將ｅｎｇｌｉsｈ課本一頁(yè)一頁(yè)地撕成粉碎……就這樣去了么，所有白衣飄飛的年代？有人說(shuō)：永生之年不回此地。與其說(shuō)是忘記，不如說(shuō)是祭奠。
畢業(yè)時(shí)節無(wú)心情。十幾年的象牙塔生活遠沒(méi)有找工作這半年奔波來(lái)得觸目驚心。多年養尊處優(yōu)，書(shū)生脆弱的高貴在殘酷的現實(shí)面前變得有些低三下四。插草標于頭，厚顏之余不忘賣(mài)笑；東奔西走，扣門(mén)自薦哪管白眼；討價(jià)還價(jià)，終究難免賤賣(mài)青春。四年龍城的風(fēng)沙只給了我們滄桑的皮膚；而我們，竟在這半年里成熟。社會(huì )這個(gè)大課堂遠比學(xué)校來(lái)得直接與深刻。有太多感慨，有太多唏噓，沒(méi)有人能一把抓起。有太多酸甜，有太多苦樂(lè )，也許只有自己品嘗。這是另外一種成人儀式：１８歲只有符號學(xué)上的意義，畢業(yè)走向社會(huì )、生活自立才是真正的成人標志。
我們一只腳踏進(jìn)了社會(huì )，就不可能抽回。未來(lái)的一切充滿(mǎn)希望，也充滿(mǎn)迷茫；既令人興奮，又令人喪氣。等待我們的是什么，誰(shuí)也不知道；是好，是壞？想象中的圖景已經(jīng)頻繁變換得面目全非。此刻，我們熱切地期待著(zhù)將來(lái)，卻又免不了驚惶地擔憂(yōu)。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，青春沒(méi)有后悔。時(shí)間之河一如既往地奔涌，還有一個(gè)月，我們也要走了。唯一可以珍惜和把握的只有這短短一個(gè)月了，緊迫，從來(lái)沒(méi)有的緊迫。醞釀了幾個(gè)春秋的感情的酒，突然沸騰地爆發(fā)。此時(shí)的心情，絕沒(méi)有月夜吹笛的優(yōu)雅從容，所有的表達方式都是那么的赤裸與熱切。
飄蕩蕩地讀完了大學(xué)。
無(wú)論天是不是很藍，日子過(guò)得是不是很慢，在那個(gè)即定的時(shí)刻，我們終究還是要畢業(yè)了。
一下子感受到了悲傷的氣氛，同窗，情侶，大家都在忙著(zhù)抱頭痛哭。滿(mǎn)是動(dòng)人的故事和未了的情緣。
我們走了，淡淡的憂(yōu)傷和蒼涼。
我會(huì )最后再和我的床和合一張影。
我會(huì )最后再用我的暖壺燒一次開(kāi)水。
兄弟們做一圈一次再拱次豬，我們一直是這樣的，不是嗎？
帶走我們的夢(mèng)想，留下無(wú)盡的精彩！
我們也曾專(zhuān)注的聽(tīng)過(guò)講......
遇到了比較[和藹]的老師。
教室的前幾排總是空著(zhù)。
還記得那樣的課堂嗎？
當然，更多的時(shí)候我們還是在 [睡覺(jué)]
跳蚤市場(chǎng)
一個(gè)個(gè)迷茫的靈魂從書(shū)本前劃過(guò)。
撲克牌應該算是大學(xué)里面最廉價(jià)的消遣方式了吧
自從通了寬帶
我們總是沒(méi)日沒(méi)夜地qq cs mmmud
那時(shí)候總是聽(tīng)你說(shuō)洗過(guò)衣服的第二天總是下雨。
明天又是個(gè)雨天，你又洗了嗎？
他送給她的小熊
是把它帶回家
還是繼續留在這里見(jiàn)證我們的愛(ài)情？
孤單的球鞋
最后一次用它觸球好像是罰丟的那個(gè)點(diǎn)球吧。
食堂
學(xué)校里受爭議最大的地方。
偏心[好色]的大師傅讓我們總結出了無(wú)數的打飯技巧。
那些日子，只要你想踢，
總是會(huì )有一大幫兄弟跟你一起圍著(zhù)球一起揮汗的。
學(xué)校雖小,自行車(chē)一樣普及，不過(guò)丟來(lái)買(mǎi)去的，似乎也還是那么多，呵呵
籃球場(chǎng)上依然飄蕩著(zhù)我們的夢(mèng)想......論文答辯
大學(xué)的學(xué)習生活真地結束了
畢業(yè)照那天，大家坐在一起，都變得和氣起來(lái)了。
站在不同的階梯上
以后彼此也會(huì )有不同的金錢(qián)和地位
那時(shí)候我們還會(huì )像這樣親密無(wú)間嗎？
今天你是否還常常翻起我們的照片?
散伙飯
一次次酒精和煙霧的麻痹。
總是期待能有下一次坐在一起碰杯的日子
情侶們在上最后一節必修課......女生們也會(huì )變得[勁爆]起來(lái)~~~
逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒，
散伙飯的日子......
離別...
痛哭...
莫名其妙的感動(dòng)......
有些東西你是無(wú)論如何也留不住地。它總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你指縫中悄悄滑過(guò)，譬如時(shí)間，譬如青春，你只能斜靠著(zhù)墻壁，呆呆地看著(zhù)它一分一分地流逝過(guò)去。四季的雨還是在飄，雪還是在飛，花開(kāi)花謝，依舊在輪回。那段校園的日子卻會(huì )化作輕輕的風(fēng)輕輕的夢(mèng)輕輕的朝朝夕夕，變成了淡淡的淚淡淡的笑淡淡的那年那月。關(guān)上宿舍的門(mén)，鎖上這段回憶。我們真的走了...
畢業(yè)生感言7
兩只美麗的蝴蝶在野花叢中翩翩起舞，頓時(shí)，野花笑開(kāi)了臉，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，野花隨著(zhù)清風(fēng)輕輕搖曳，似向每一個(gè)人展現它傲嬌的一面。如此美景，我卻無(wú)心欣賞，佇立在實(shí)習工廠(chǎng)3樓走廊，望著(zhù)既熟悉又陌生的校園，心里思緒萬(wàn)千……
昨天的天時(shí)、地利、人和讓四十一顆來(lái)自不同地方的流行相聚成了今天的大集體309班。
走進(jìn)309班兩年多了，兩年的同窗生涯中，有過(guò)快樂(lè )、有過(guò)榮譽(yù)、有過(guò)失敗、有過(guò)感動(dòng)……回頭看看那光輝的歲月，面臨著(zhù)即將踏入社會(huì )的大門(mén)，每個(gè)同學(xué)的心中都有千千萬(wàn)萬(wàn)的感慨。兩年的朝夕相處，每一件曾經(jīng)刻骨銘心的事，每一個(gè)幫助過(guò)自己的人，每一寸自己曾踏過(guò)的足跡，都令我們留下深刻的印象，都值得我們去回味。讓我們把這份難得的“生活縮影”放進(jìn)青春的紀念冊里——中專(zhuān)紀念冊中，多年后的某天，坐在陽(yáng)光午后的草坪上，翻開(kāi)曾經(jīng)的“青春專(zhuān)集”，給自己的永遠只有滿(mǎn)足、微笑。沒(méi)有遺憾、后悔的那一頁(yè)。
走進(jìn)309班，也是一種責任。要在自己的內心深處永遠留一份處處為班集體服務(wù)的余地，做什么事都要想到班集體，不要與校紀班規唱反調，要想到自己沒(méi)有能里為班級爭榮譽(yù)，也就不要為班級抹黑。自己的日常行為將牽引著(zhù)班級前進(jìn)的腳步。兩年的學(xué)習生涯中，在陸春桃班主任及班長(cháng)歐世松的帶領(lǐng)下，已一步一步走向輝煌；在學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)中，都取得驕人的成績(jì)……許多無(wú)法記錄的燦爛成績(jì)都將留在電力學(xué)院的檔案里，只到永遠。
有人曾把青春比喻成詩(shī)！可我總覺(jué)得有時(shí)它是一種遺憾。很多東西都匆匆在我們身邊溜走，總覺(jué)得很多的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，很多該做的事還是沒(méi)有行動(dòng)。有時(shí)我發(fā)現是機會(huì )在等人，而不是人在尋找機會(huì )，面對畢業(yè)的來(lái)臨，陸陸續續會(huì )有來(lái)自各個(gè)企業(yè)的招聘人員。著(zhù)牙膏，機會(huì )便擺在了每位畢業(yè)生的面前，抓住了，便有了一次面試的機會(huì )，也就懂得了機會(huì )的可貴；放棄了，便失去了一次自我推銷(xiāo)的機會(huì )，卻不懂得機會(huì )已降臨身邊。機會(huì )，對每個(gè)人都是平等的，看你會(huì )不會(huì )去把握、去珍惜。祝愿大家在充滿(mǎn)競爭對手的用一起跑線(xiàn)上，超越別人，超越自己，勝利永遠屬于你！
涼風(fēng)習習，可美麗的電院卻是一片暖洋洋的景象，每一名畢業(yè)學(xué)員都在為自己最后的學(xué)業(yè)而精心的準備，精心的策劃許多事情。隨著(zhù)時(shí)間的沖擊，會(huì )慢慢失去原有的味道，正是“六一”，還有三十天，我們就要離開(kāi)母校了！
三十天——個(gè)月，在這一個(gè)月中，我能做些什么呢？徘徊，匆匆，還是嘆息？我不知不覺(jué)地上了一年級，二年級。直到現在，老師也換了一次，又一次。默默時(shí)，我漸漸開(kāi)始懷舊。
記的很清楚，白老師是我們的第五任數學(xué)老師，一次第二節課下，同學(xué)們都寫(xiě)完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應用題而苦惱。老師終于走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我為什么不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來(lái)了。對著(zhù)老師說(shuō)：“我連第二題都沒(méi)有做完�！敝笪矣肿チ俗ツX袋。老師頓時(shí)會(huì )意了，給我細心的講了起來(lái)，她怕我聽(tīng)不懂，又畫(huà)了圖。明白后才覺(jué)得這幾道題確實(shí)很簡(jiǎn)單，在課上，老師又怕別的同學(xué)不會(huì )，又講了一遍，都是為了我們！
我在學(xué)校，上了兩年的數奧，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競賽，老師辛辛苦苦，每天早上七點(diǎn)四十到校，晚上要上到八點(diǎn)，他一個(gè)星期要上二十多節課，是兩個(gè)語(yǔ)文老師上的課數！盡管這樣，老師從來(lái)沒(méi)有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來(lái)學(xué)習�，F在一想起來(lái)，心里就有些酸。
在學(xué)校里，給我們帶過(guò)課的老師幾乎喜歡我，我也x這一動(dòng)力努力學(xué)習，才到現在這模樣。小學(xué)老師是我心靈的工程師，我人生的啟蒙，我該怎么報答他們呢？
現在，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個(gè)都非常棒，申老師常說(shuō)的：“有再一再二，沒(méi)有再三在四�！焙屯蠋煶Ｕf(shuō)的：“學(xué)東西就要學(xué)活，學(xué)穩�！币恢痹谖叶吇仨�。
童幼時(shí)代的一朝一幕都展現在我的眼前，還剩一個(gè)月，我就要離開(kāi)小學(xué)，升入初中。人生是短的，過(guò)去的日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走，沒(méi)有時(shí)間嘆息，把握現在才是最重要的。
也許，人生就是這樣，我們只有穿過(guò)了荊棘，穿過(guò)了迷霧，才可看到未來(lái)的燈盞，苦海的彼岸......
同學(xué)們，努力學(xué)習吧，努力生活吧，抱著(zhù)信念，永不回頭！不辜負母校對我們的栽培。
畢業(yè)生感言8
畢業(yè)了，感想特多，但其實(shí)畢業(yè)這段時(shí)間想得最多的就是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的出路問(wèn)題。雖然本人因為缺乏信心和膽量從而選擇保研這個(gè)最中庸而省事的道路，但我的許多同學(xué)皆因最終出路問(wèn)題，絞過(guò)不少腦汁也有過(guò)n夜的掙扎。最后有一大半的同學(xué)選擇了考研，當然這其中還不包括保研的。究其最根本原因，無(wú)非是理科學(xué)校english majors找工作實(shí)在是難。這點(diǎn)在今年尤為明顯，一是因為現在英語(yǔ)人才爆炸，阿貓阿狗的都會(huì )來(lái)幾句；二是因為99年為第一年大規模擴招，僧多粥少�。�！其實(shí)現在市場(chǎng)上對于英語(yǔ)人才的需求還是蠻大。但問(wèn)題是真正學(xué)的精的人少之又少，大多數人還是浮于表面。到最后真正純粹靠英語(yǔ)糊口的人已然不多，大多數人都轉去搞別的了，比如外貿什么的。
我細細想了想，完全和英語(yǔ)接軌的就業(yè)渠道有這么幾種：
一，高校英語(yǔ)教師。要做英語(yǔ)教師我個(gè)人認為不是很難，難就難在如何當好一個(gè)英語(yǔ)教師。因為就我個(gè)人觀(guān)察，有很多人選擇做老師這一行多是因為待遇穩定，以及一年兩次的假期。其實(shí)做老師可以輕而易舉的天天混著(zhù)，生活安閑也沒(méi)有什么壓力�？墒侨绾握{動(dòng)學(xué)生的興趣如何最大限度的利用課堂時(shí)間，這絕對不是很容易的問(wèn)題。尤其在大學(xué)里，沒(méi)有了高考的壓力，老師要混日子更是輕松的很，在英語(yǔ)系就更別提了，上課光放放片子也可美其名曰多媒體教學(xué)。然而問(wèn)題總是雙面性的，也恰恰因為沒(méi)有了高考的壓力，更多的學(xué)生對大學(xué)老師的教學(xué)方式也變得更為挑剔。所以，在這樣的情況下如何讓學(xué)生覺(jué)得你的課worthwhile便需要花不少精力了。（補充；還必須強調的是，現在要在高校當老師，文憑這個(gè)敲門(mén)磚不可少，我畢業(yè)的時(shí)候對這一點(diǎn)認識還不是很深刻，以為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的最后總有一個(gè)救命稻草就是當老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，剛入校的時(shí)候對這條路是頗為不屑的，現在看看形勢，稍微入流的大學(xué)都要求博士生。所以，研究生便又處于一個(gè)高不成低不就的尷尬階段！其實(shí)學(xué)習語(yǔ)言學(xué)的研究生其研究的內容對于教學(xué)并沒(méi)有太大作用，但是現在門(mén)檻節節拔高，想當老師也只能節節往上爬。許多局外人對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生還有很大的誤解，理所當然地認為只要上了研究生英語(yǔ)技能就比本科生高，我想再次聲明英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生注重的是研究能力，而并非提高基礎技能，包括翻譯，學(xué)習的也是理論，而且不是技巧方面的理論，是純純純純的理論�。。。�
二，翻譯。外行人一聽(tīng)外語(yǔ)系學(xué)生的名號就覺(jué)得你理所當然的翻譯很棒。其實(shí)，我個(gè)人認為要成為真正的翻譯好手是相當難的。首先，英語(yǔ)技能必須扎實(shí)，這點(diǎn)當然毋庸置疑，然后中文功底也必須深厚，這點(diǎn)也頗為明顯，翻譯者本來(lái)就是個(gè)橋梁，因而橋梁兩邊的風(fēng)景都得熟悉。不過(guò)中文畢竟是母語(yǔ)，再怎么次，好歹也能把話(huà)說(shuō)清楚。英語(yǔ)要掌握的那么地道就不那么容易了，這就是為什么現在中譯英的譯者比較難找，待遇也比較高的原因。ok，除了對中英語(yǔ)言的掌握以外，一個(gè)人的綜合知識也相當相當重要，可以說(shuō)和語(yǔ)言掌握能力處于相同的地位。為什么這么說(shuō)呢？相信做過(guò)翻譯的人都有這樣的體會(huì )。翻譯原文中稍微涉及到某專(zhuān)業(yè)的知識，翻譯起來(lái)就頗不順手。尤其當該領(lǐng)域對你來(lái)說(shuō)完全陌生時(shí)，原文在你看來(lái)也只不過(guò)是一個(gè)個(gè)孤立的單詞。其實(shí)有時(shí)候，原文并不屬于非常專(zhuān)業(yè)的文章，只不過(guò)里面有幾個(gè)單詞或詞組涉及到政治，經(jīng)濟或其它領(lǐng)域。
其實(shí)對這領(lǐng)域稍加熟悉便能輕松應付。因此這就要求譯者的知識面要相當廣泛，任何領(lǐng)域都應稍加涉獵。樣樣懂點(diǎn)皮毛，樣樣卻都不精，這樣的'評語(yǔ)并不能說(shuō)是完全褒義的。但對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)如果能做到這一點(diǎn)對于其翻譯工作卻有著(zhù)莫大的幫助。其實(shí)拓寬的現代社會(huì )，現在屬于知識爆炸的時(shí)代，新生事物不斷涌現，若能正做到這一點(diǎn)也已經(jīng)非常不錯了。唉，其實(shí)我個(gè)人就相當佩服那些知識面廣的同學(xué)，欣賞他們的博學(xué)和侃侃而談的瀟灑。而我就不行了，只對自己有興趣的話(huà)題感興趣，像政治，經(jīng)濟，體育什么的，我對其了解程度真的是少的可憐哦�。�！所以，這次廢話(huà)中的一個(gè)精華建議就是—努力積累，積極擴大自己的知識領(lǐng)域。這句話(huà)不單單是對那些想從事翻譯工作的同學(xué)說(shuō)的，同時(shí)也對所有人適用，當今社會(huì )這點(diǎn)真的相當重要。這也是提高自身修養的一個(gè)重要方面，尤其在社交場(chǎng)合，你能根據不同的交談對象輕松的從腦中數據庫調用出相關(guān)信息，然后侃侃而談，讓你的魅力值急劇飆升。
畢業(yè)生感言9
1、我們大家曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們大家曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們大家曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。
2、和大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，卻不跟青春道別。
3、四年改變了我們大家的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(cháng)的代價(jià)就是我們大家失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無(wú)論我們大家有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們大家無(wú)須失落，我們大家依然可以一路高歌，讓六月的驕陽(yáng)永遠見(jiàn)證我們大家的無(wú)悔青春……
4、再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，轉眼間，四年已經(jīng)過(guò)去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì )懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，轉眼間，四年已經(jīng)過(guò)去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì )懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。
5、很多年后，我們大家把這個(gè)夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我們大家曾笑得很美，很絢爛。
6、幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開(kāi)同一扇門(mén)。幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。
7、從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們大家繼續填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
8、彼時(shí)，我們大家是命運垂青的寵兒，帶著(zhù)一身光環(huán)來(lái)到這里。也許四年只是人生長(cháng)河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花樣年華，是最不堪回首，卻又無(wú)法忘懷的時(shí)光。此刻，我們大家即將告別，不想說(shuō)青春散場(chǎng)，因為夢(mèng)想正從這里拉開(kāi)帷幕。
9、六月，充滿(mǎn)熱情季節，我們大家整理行囊，準備再度出發(fā)，要在前方的戰場(chǎng)揮撒我們大家的智慧和才華。帶著(zhù)在母校四年積累的力量，傳承著(zhù)南師人睿智、進(jìn)取的精神，我們大家自信滿(mǎn)滿(mǎn)，昂首向前。鷹擊長(cháng)空，我們大家，在路上。
10、還記得那天晚上我們大家在星光下暢談的情景嗎？談學(xué)習、理想，還有……將來(lái)即使我們大家天各一方，但那晚的星空我永遠都會(huì )記得。
11、沒(méi)到離別的時(shí)候，似乎體味不到離別的艱難；到了離別的時(shí)候，卻又想到了再見(jiàn)的艱難。億萬(wàn)個(gè)偶然，使我們大家昔日的同學(xué)，又相聚在安大校園。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，別時(shí)容易見(jiàn)更難。
12、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
13、讓我們大家揮手而去，在那無(wú)限的空間里漫游；恍惚的人生旅途中 ，有緣總會(huì )相聚。
14、四年轉瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視；仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚�？傇冈俾�(tīng)聽(tīng)百次千次入耳的鈴，是你歡樂(lè )的笑語(yǔ)；總想再走走千遍萬(wàn)遍踏過(guò)的路，循著(zhù)你在盡頭的眺望；總念那日復一日暗中綻放開(kāi)的燈光，輕易驅散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著(zhù)我，越來(lái)越靠近理想。
15、去年的此時(shí)，看著(zhù)忙碌的學(xué)長(cháng)們，還覺(jué)得畢業(yè)離自己很遙遠。而此時(shí)，站在四年大學(xué)時(shí)光的終點(diǎn)，白駒過(guò)隙的感覺(jué)油然而生。
16、再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們大家在課堂上的爭論；昨天，有我們大家在球場(chǎng)上的奔跑；昨天，有我們大家在考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們大家在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
17、要記住，作為南師大的畢業(yè)生，不管今后我們大家身在何方，我們大家永遠都是南師的一員，永遠都將代表自己的母校。
18、時(shí)光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)。然而四年的大學(xué)生活確是這飛速流逝的時(shí)光中一個(gè)精彩的停頓，一個(gè)值得永遠回味的定格。遇見(jiàn)你們真好。
19、同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
20、我總是將畢業(yè)與成長(cháng)和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長(cháng)的過(guò)程伴隨著(zhù)內心的逐漸強大，而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)現，跌跌撞撞的過(guò)往可以讓你心懷感激，而所謂的結果又是長(cháng)久以來(lái)的期望，那么，也許這就是最好的時(shí)光。
21、大學(xué)對我們大家來(lái)說(shuō)只有一次，它的絢麗和多彩是我們大家用一生的時(shí)間所不能更改和忘卻的�；貞浭且患床⒖鞓�(lè )的事，駐足回眸四年來(lái)的求學(xué)之路，心中已是百感交集，感慨萬(wàn)千，幾許苦澀，幾許甘甜。
22、快畢業(yè)了，真的很留戀四年的美好時(shí)光。我最感謝的是四年來(lái)同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個(gè)月就要離開(kāi)了，但是在最后的這段日子里，我相信我們大家能開(kāi)心度過(guò)，珍惜相處的每一刻。
23、我在大學(xué)體會(huì )了除離別以外的一切美好！現在讓離別畫(huà)上美好的句號！道一聲“思量”，又怎不“思量”！
24、光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對著(zhù)我可愛(ài)的同學(xué)，面對著(zhù)美麗的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。
25、光陰似箭，歲月如梭，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠。
26、四年的大學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，回想起四年走過(guò)的路程，有歡笑、有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿(mǎn)面風(fēng)霜。曾經(jīng)憧憬的多姿多彩的大學(xué)生活，即將落幕�；叵肫疬@四年的生活，有太多的人、太多的事，時(shí)常浮現在眼前，揮之不去。忘不了大一時(shí)的軍訓，忘不了和室友的徹夜長(cháng)眠。忘不了和同伴一起聽(tīng)課、去圖書(shū)館排隊。
27、所幸的是，我認真把握住了每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石；我也珍惜每一個(gè)“最后一次”，沒(méi)有讓現在的自己追悔莫及。
28、我是如此平凡，卻又如此幸運。真心謝謝大家！
29、聚也不是開(kāi)始，散也不是結束。同窗數載凝的無(wú)數美好，將永遠銘刻我心！
30、我們大家有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。我們大家緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
31、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛(ài)的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
32、大學(xué)是你一生中最美好的時(shí)光。什么時(shí)候你的父母還會(huì )一年花幾千塊供你去一個(gè)陌生的地方天天晚上喝醉。
33、大學(xué)就像校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回，那是又開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期；坐上車(chē)，去了不 回，就畢業(yè)了。
34、不知道四年之后：喜悅的時(shí)候誰(shuí)來(lái)報聲平安，煩惱的時(shí)候誰(shuí)來(lái)替我分擔，逛街的時(shí)候誰(shuí)來(lái)替我買(mǎi)單。那些日漸繁盛的香樟，色彩淡去的樂(lè )園，擠了五個(gè)人的小床，食堂三樓的學(xué)士緣排檔……都是曾經(jīng)微笑著(zhù)看著(zhù)我們大家成長(cháng)的大學(xué)記憶！
35、每一次的脫殼，都是向成熟的蛻變。然而，時(shí)光洗刷。我們大家任何的過(guò)去，只剩下最美好的。獻給每一個(gè)你們，以及最美好的，年華。
36、紅葉紛飛的楓林里，我們大家曾擁有多少回憶。那飄舞著(zhù)的楓葉，將我們大家帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
37、因為大學(xué)，我們大家從五湖四海會(huì )聚在一起！四年生活忙碌而閑適，學(xué)習緊張而刺激，友情誠摯而純潔！春去秋回，時(shí)光荏苒，歲月帶走了我們大家的稚氣，留下了永恒的回憶！四年，我們大家曾經(jīng)一起走過(guò)！
38、畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現在想來(lái)多么珍貴。
39、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
40、雪花亂飛的季節，我們大家也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們大家畢竟走了過(guò)來(lái)。
41、看著(zhù)空蕩蕩的宿舍和柜子 總覺(jué)得還留下了什么 原來(lái)我留下了我對你們的思念。
42、光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們大家朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們大家奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們大家永遠依戀的百草園。
43、四年一晃就過(guò)去了，感覺(jué)這四年自己成熟了很多，也學(xué)到了很多東西，四年的大學(xué)生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開(kāi)學(xué)校，不想離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。
44、四個(gè)希冀的春天，我們大家播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們大家收獲了四遍；我們大家曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
45、學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著(zhù)許多的最后一次：一生中最后一次有機會(huì )系統性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(cháng)歷程；最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習為人處世之道的理想環(huán)境。
46、四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。也許到現在我們大家每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來(lái)還有很長(cháng)的路要走，現實(shí)社會(huì )要求我們大家要不斷的向前，稍微停頓就會(huì )落后，所以，我們大家沒(méi)有時(shí)間。我們大家所能做的就是帶著(zhù)美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽(yáng)的腳步，讓青春無(wú)悔。
47、日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話(huà)，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長(cháng)談，一束鮮花的清香 ……日后，我最?lèi)?ài)的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來(lái)自于你。讓時(shí)間老去，讓激情回歸！愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛(ài)情甜甜美美，請帶著(zhù)我的期冀幸福一生！寫(xiě)不完的句子，但終一句話(huà)，我愛(ài)你們！
48、今天，我們大家是親密的同學(xué)；明天，我們大家將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
49、葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留；你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。
50、有誰(shuí)能擋住時(shí)光的腳步，有誰(shuí)能長(cháng)留青春的容顏，這一天在不知不覺(jué)中到來(lái)了，我們大家就要面臨畢業(yè)。大學(xué)是人生一個(gè)里程碑，里程碑的周?chē)兄?zhù)很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著(zhù)我們大家不得不去選擇一條路繼續走下去。畢業(yè)前，我們大家努力了；畢業(yè)時(shí)，我們大家流淚了；畢業(yè)后呢？讓我們大家將感恩的心、激動(dòng)的淚和深情的愛(ài)化作虔誠的祝福，祝福每個(gè)人都能夠擁有美好的明天！
51、多年之后再讀會(huì )覺(jué)得留言的人是最了解自己的人，會(huì )有一份長(cháng)久的感動(dòng)。所以，不要讓別人幫你寫(xiě)留言，一定要根據對象的不同來(lái)寫(xiě)，這才是珍貴的留言。 同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
畢業(yè)生感言10
各位老師、家長(cháng)、小朋友們：大家好！
我是大班的xxx，時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，我們快畢業(yè)了，這里是我們成長(cháng)的第一個(gè)臺階，是我們最快樂(lè )和幸福的家！但我們就要畢業(yè)了，就要分別了。我真舍不得……
還記得，我們剛離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到幼兒園的時(shí)候，許多小朋友又哭又喊，是老師們，一天又一天，用自己無(wú)私的愛(ài)照顧我們：給我們盛飯，叫我們喝水，給我們擦淚，中午睡覺(jué)給我們蓋被子，和我們做游戲，叫我們畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、計算，指導我們如何和別的小朋友們相處……
日復一日，年復一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，到后來(lái)深深地愛(ài)上了幼兒園�？涩F在我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這個(gè)溫暖的大家庭了。我想幼兒園的每位老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您您給我們的愛(ài)！老師，我們愛(ài)您！”
三年來(lái)，老師教會(huì )我們許多本領(lǐng)，會(huì )寫(xiě)字、會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )唱歌、會(huì )跳舞了，會(huì )穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了。在幼兒園，我們懂得了許多道理，養成了許多生活習慣和學(xué)習習慣，我們明白了自己的事情要自己做。
現在，我們長(cháng)大了，要去上小學(xué)了，就像小鳥(niǎo)長(cháng)大了，要飛向廣闊的未來(lái)，但是不管我們走的多遠，我們也永遠不會(huì )忘記幼兒園里的快樂(lè )時(shí)光，永遠不會(huì )忘記像媽媽一樣呵護我們的老師，在我們心中，你們就是最可親的人！
在這里，我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達我們深情的謝意：“謝謝您，老師！祝你們永遠健康、美麗、幸福！也祝新倉幼兒園的明天更加美好！同時(shí)也謝謝為我們的成長(cháng)，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽?zhuān)≌埾嘈�，在將�?lái)的道路上，我們會(huì )走得越來(lái)越穩、越來(lái)越好！”
畢業(yè)生感言11
在這個(gè)大雪紛飛的周末午后，腦海中突然閃現出畢業(yè)半年以來(lái)所做過(guò)的一切。抉擇了不同的人生趨向，接觸了很多的新鮮事，感觸了生活的酸甜苦辣。一直以來(lái)喜歡看文學(xué)名著(zhù)的我，早就想寫(xiě)點(diǎn)文字來(lái)紀念大學(xué)畢業(yè)半年里默默無(wú)聞辛勤勞作的點(diǎn)滴成果。然后在生活工作中“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
在半年工作的時(shí)間里，收獲了很多“人生第一次”，收獲了很多業(yè)務(wù)知識，收獲了很多實(shí)際的操作經(jīng)驗。生活中，因為工作性質(zhì)的不同改變了很多設想，但是我有努力，我有實(shí)際付出的成績(jì)所見(jiàn)證，我沒(méi)有浮夸和驕傲自滿(mǎn)，沒(méi)有心存僥幸，每時(shí)每刻都在保持著(zhù)純潔思想。積極參加了很多學(xué)生時(shí)代沒(méi)有參加過(guò)的活動(dòng)，包括職工書(shū)面展覽，職業(yè)道德演講比賽,聯(lián)歡文藝歌唱比賽等；親眼目睹了高層領(lǐng)導的檢查工作，他們高超的檢查技巧和業(yè)務(wù)知識的熟練程度讓我學(xué)到了很多新知識，佩服的五體投地，心情激動(dòng)地很久才能平靜過(guò)來(lái)。在成長(cháng)的歷練中，每上一次舞臺都是一次人生經(jīng)歷的收獲；每一次的些許經(jīng)歷，都讓我心生感動(dòng)，是這些感動(dòng)給了我溫暖，給了我動(dòng)力，讓我不斷地奮勇前進(jìn)！
半年的時(shí)間，兄弟姐妹們各奔東西，都開(kāi)始奮戰在了自己的事業(yè)上，各自馬不停蹄的在忙碌著(zhù)，偶爾有空聊天，說(shuō)起生活都感慨萬(wàn)千。大多數同學(xué)都已適應了工作生活環(huán)境，可有些還在為找一份滿(mǎn)意的工作東奔西跑，走南闖北，經(jīng)歷不同的大風(fēng)大浪。有些愛(ài)情持續在堅持，并已洞房花燭夜，相伴擁有共同人生之路。有些愛(ài)情卻在畢業(yè)之后慢慢煙消云散了。
半年時(shí)間，我經(jīng)歷了許多，意味收獲了很多，曾失落過(guò)，感動(dòng)過(guò)，快樂(lè )過(guò)，拼搏過(guò)，傷心過(guò)，徹夜失眠過(guò)，不管怎樣，都要感懷那些給予過(guò)鼓勵，陪伴過(guò)我的人。感謝有些領(lǐng)導和同事給了我很多的幫助，教了我很多做人方面的方法。身在這個(gè)復雜多變的社會(huì )中，我們總是以為一個(gè)人在生活著(zhù)，戰斗著(zhù)，埋怨我們的無(wú)能為力；其實(shí)不然，只要我們認真做事，善于發(fā)現，身邊還是存在著(zhù)很多的善和美的，親近身邊的每一個(gè)人，時(shí)常就會(huì )感覺(jué)到有鼓勵的雙眸惠顧我們的人生，無(wú)時(shí)會(huì )出現真誠的贊美，為我們的青春喝彩，為我們的成績(jì)給以肯定，我們要時(shí)刻把握，去努力珍惜這一切。在一雙溫暖熱誠的雙手扶持下，我不想辜負那一雙雙深情的眼睛，唯有全力以赴把該做的做到最好，努力干出成果，敬崗愛(ài)業(yè)，勤奮踏實(shí)，人生就會(huì )因此更加絢麗多彩！在生活中要仔細品嘗酸甜苦辣，這樣才能夠濾出苦辣，享受芳甜。我感謝我身邊的良師益友，是他嚴師般的援于我業(yè)務(wù)知識，父母般的關(guān)照，給我家的溫暖。在我迷茫時(shí)，指引我道路，讓我找到了展現自我價(jià)值的方向，讓我在日后的工作中得心應手，讓我的生活多姿多彩。感謝相處在身邊的每位朋友，給了我無(wú)盡的快樂(lè )，對我生活的幫助和事業(yè)的鼓勵，讓我體會(huì )到了送人玫瑰，手留余香。
在未來(lái)人生道路上，“窮則思變，差則思勤”沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。堅定信念，用愛(ài)生活，用愛(ài)工作，這樣就會(huì )使很多人幸福！讓那些心靈的感動(dòng)伴隨我們一生，激勵我們勇攀高峰，給平凡的生命多些追求幸福生活的自信吧！
畢業(yè)生感言12
在初中畢業(yè)即將來(lái)臨之際，首先請允許我代表20ｘｘ屆畢業(yè)生向關(guān)心我們的學(xué)校領(lǐng)導、老師們表示最衷心的感謝！
三年前，我們滿(mǎn)懷求知的渴望、帶著(zhù)激動(dòng)而又自豪的心情走進(jìn)了ｘｘ第二十二中學(xué)。
三年里，我們在這座充滿(mǎn)書(shū)香的校園中，靜靜的成長(cháng)，為理想與期待拼搏。
三年了，離別的時(shí)刻已悄然而至。再看一眼美麗的校園及親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我們心中充滿(mǎn)著(zhù)眷念，更有無(wú)限的感慨。我們真誠地感謝母校，是母校孕育了我們的睿智果斷，給了我們優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和展示自我的舞臺；是母校讓我們沉浸于知識的海洋，享受成長(cháng)與進(jìn)步的快樂(lè )。在此，請允許我代表全體畢業(yè)生向母校說(shuō)一聲：“母校，我們愛(ài)你”。
三年來(lái)，日夜陪伴我們的除了我們的父母，就是我們最敬愛(ài)的老師。多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們上課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著(zhù)我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學(xué)習。我們只知道學(xué)習到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們只知道求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿(mǎn)的情緒，可老師，除了教導就只有寬容。在此，請允許我再代表九年級的全體同學(xué)，向我們最敬愛(ài)的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”
雖然我們即將畢業(yè)，但我們的歡笑留在了這里，我們的憧憬源自這里；雖然我們即將離開(kāi)，但我們帶走的是知識和自信，留下的是對母校的不舍和對老師的感恩。不論我們將來(lái)身在何方，永遠會(huì )懷著(zhù)感恩之情；無(wú)論走到哪里，“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”的校訓將與我們的人生同行。
作為即將畢業(yè)的學(xué)兄學(xué)姐們，我們衷心的希望七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們，珍惜我們學(xué)校這個(gè)難得的學(xué)習環(huán)境，珍惜美好溫馨的初中學(xué)習生活，努力奮斗，放飛夢(mèng)想！
最后，祝各位老師和同學(xué)身體健康、生活愉快！并預祝九年級全體畢業(yè)生在初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試中取得理想成績(jì)！謝謝大家。
畢業(yè)生感言13
1、 我們畢業(yè)了!意味著(zhù)我們再也不是小學(xué)生了，即將步入中學(xué)的殿堂!在這一天，我們畢業(yè)了，明天的我們，會(huì )更加勤奮、努力、堅強!
2、轉眼間我們都已經(jīng)長(cháng)大了，第一次經(jīng)歷畢業(yè)離別也是我們長(cháng)大要付出的代價(jià)。同窗數載，我們之間有著(zhù)太多的故事，曾一起玩游戲，一起做作業(yè)，一起上學(xué)一起下學(xué)，一路走來(lái)，我們之間有無(wú)數的歡笑，也有無(wú)數的淚水，我們之間有過(guò)小摩擦，但那并沒(méi)有影響我們的感情，我們依舊是要好的朋友，以前是，現在是，畢業(yè)后也是。隨著(zhù)小學(xué)生涯的結束，我們真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，也許以后我和你還會(huì )在一個(gè)學(xué)校，也許我和你這一生都不會(huì )再相遇，讓我們珍惜這段屬于我們的美好回憶，將彼此牢記在心里。希望大家以后都能學(xué)業(yè)有成，開(kāi)心快樂(lè )，朋友多多。
3、時(shí)光任苒，轉眼，我們從當初懵懂的小孩，成長(cháng)為現在的知識少年。這一切都離不開(kāi)老師的衷衷教導，離不開(kāi)同學(xué)們的團結有愛(ài)，如今，我即將，請允許我說(shuō)一聲：再見(jiàn)吧，我親愛(ài)的母校!你是我心中永遠的溫暖!
首先感謝老師們。在這幾年時(shí)間里。為了我們的學(xué)習成績(jì)付出了那么多的心血，現在的我們也沒(méi)什么對您的教育做以回報。我們只能用將來(lái)更好的成績(jì)來(lái)感謝您，
長(cháng)亭外，古道邊，六年的時(shí)光，今天到了分別的時(shí)候，猶記得那時(shí)的我們還那么稚嫩，現在我們卻要分離。親愛(ài)的同學(xué)，祝你們一切都好。
畢業(yè)生感言14
張愛(ài)玲曾說(shuō)，對于年輕人，三年五載就可以是一生一世；現在想來(lái)，卻是誠不欺我。畢業(yè)后的我總是克制不住地回憶往事，翻翻曾經(jīng)的一本本筆記，自己走過(guò)的每一步便浮現心頭。如果藉此為自己在高中的三年寫(xiě)些什么以作紀念，還能讓更多的人看到并獲益，何嘗不是一件好事？
【有時(shí)，無(wú)招勝有招】
既然是同學(xué)，那么就講講三年來(lái)的學(xué)習吧。實(shí)話(huà)說(shuō)來(lái)，我真的沒(méi)什么特別的學(xué)習方法，看到這里正在讀這篇東西的你們中的有些人可能會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)失望。但是現在回想起來(lái)，其實(shí)沒(méi)有特別的方法在某種程度上說(shuō)也算是一種很好的方法啊。
所謂沒(méi)有特別方法，自己理解起來(lái)，就是跟著(zhù)老師走。上課認真聽(tīng)講，作業(yè)保質(zhì)保量按時(shí)完成，這算是兩句老掉牙的話(huà)了，可是真正能夠一直完全這樣做到的，我想應該不會(huì )很多，其中也絕不包括我。歷史老師有句話(huà)說(shuō)得好，簡(jiǎn)單的就是美麗的，我覺(jué)得也適用于這個(gè)。整堂課都高度集中的確不太可能，但是保證有一半時(shí)間頭腦活躍，一半時(shí)間基本清醒就已足夠。記得剛上高三時(shí)有段時(shí)間狀態(tài)特別不好，上課上著(zhù)上著(zhù)頭就低下去了，等清醒過(guò)來(lái)時(shí)已然下課，就這樣持續了差不多大半個(gè)學(xué)期，成績(jì)可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。經(jīng)過(guò)艱難的調整，上課精神好了起來(lái)，成績(jì)也上去了。這應該算是所謂“血淋淋”的教訓了吧。
而在跟上老師的步調之后，也不能就此亦步亦趨。這不意味著(zhù)超前學(xué)習，而是有自己的想法并付諸行動(dòng)。相信有很多同學(xué)都和我有同感，那就是當聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)講預習是多么好、多么有用時(shí)怦然心動(dòng)，野心勃勃地打算付諸實(shí)踐，卻在幾天后就堅持不下去，一開(kāi)始還找點(diǎn)理由，最后索性“高束焉，庋藏焉”。不是說(shuō)預習不可取，而只是覺(jué)得很難實(shí)踐（純屬個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，希望不要成為學(xué)弟學(xué)妹們不預習的借口�。�。我比較喜歡一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來(lái)，上到哪里學(xué)到哪里，該干什么的時(shí)候就干什么。比如上課，有些同學(xué)喜歡上課時(shí)趕作業(yè)，覺(jué)得這樣抓緊時(shí)間，老師講的懂了就不聽(tīng)了。其實(shí)我自己也偶爾這么干過(guò)，回想起來(lái)真的沒(méi)太大用處，該浪費的時(shí)間還是浪費在了不知什么別的地方。作業(yè)是為我們服務(wù)的，我們要主宰作業(yè)，讓作業(yè)幫助我們一步步走向熟練清晰，而不是讓作業(yè)主宰我們，被動(dòng)地為了完成而完成。
剛才說(shuō)的有自己的想法，還有一個(gè)就是要明白自己擅長(cháng)什么不擅長(cháng)什么。拿我自己來(lái)舉例子，文綜學(xué)的不太行，而數學(xué)英語(yǔ)比較擅長(cháng)，那么就多花時(shí)間在政史地上�；叵肫饋�(lái)其實(shí)一輪時(shí)老師說(shuō)要把大多時(shí)間用在語(yǔ)數外上，可我還是不知不覺(jué)就在文綜上投入了比語(yǔ)數外多得多的精力。（結果事實(shí)證明還是自己了解自己，直到高考考完學(xué)的最吃力的還是文綜……）老師們所說(shuō)的策略適用于絕大多數人，可我們每個(gè)人都是不同的，所以說(shuō)有自己的想法十分必要，當然最好還是和老師們溝通溝通再實(shí)踐。插個(gè)題外話(huà)，還是建議大家多多求助于老師，至于詳細原因，且聽(tīng)下回分解吧。
【走一步，再走一步】
學(xué)習，其實(shí)真的是個(gè)很寂寞的過(guò)程。高三時(shí)尤其感覺(jué)如此，雖然大家在教室里嘻嘻哈哈很熱鬧，可是在學(xué)習的時(shí)候學(xué)沒(méi)學(xué)進(jìn)去全在自己。這種時(shí)候就要一點(diǎn)點(diǎn)堅持和定力了。有時(shí)候真的某門(mén)功課怎么背也背不出時(shí)，除了想暴走的心情就什么都沒(méi)有了。用一位同班同學(xué)YML的經(jīng)典言論就是對這些書(shū)有七年之癢。有時(shí)候學(xué)習就像跑八百米，在起跑線(xiàn)上時(shí)是最緊張的，可結束后回想起來(lái)卻沒(méi)有自己想象的那么恐怖。況且不登險峰，哪見(jiàn)那風(fēng)景旖旎？
想當年（這個(gè)說(shuō)法怎么感覺(jué)如此老朽……），剛加入特長(cháng)班的壓力，初高中角色轉換的不適應，還有種種不知名的原因，剛上高中第一次數學(xué)考試就狠狠澆了躊躇滿(mǎn)志的我一盆冷水，班里倒數第一，六十多分。震驚了我也嚇壞了數學(xué)老師。不甘心的我定下宏大的計劃，在期中考試前把所有做過(guò)的試卷作業(yè)上錯的題目都再做一遍，仍不會(huì )的抄在本子上問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)。再把本子上的題目做一遍，會(huì )做的劃去……如此反復。不知用了多少時(shí)間，本子上被劃得一題不剩，期中考試的數學(xué)也取得了年級最高的成績(jì)，從此就再沒(méi)怎么掉下來(lái)了。其實(shí)只是因為當時(shí)堅持了，回頭想想，真的是值得的，而且一旦開(kāi)始就會(huì )發(fā)現，一切都沒(méi)有自己想的那么困難。
堅持，走一步，再走一步。九個(gè)字，在我高中三年的確屢試不爽。在理科實(shí)驗班時(shí)，很不注意政治的學(xué)習，高二讀了文科后，因為一直成績(jì)蠻好也有些自視頗高，覺(jué)得問(wèn)問(wèn)題路又遠又沒(méi)什么用，自己獨立思考就行了。結果到了高三，曾經(jīng)考前狂背一氣，再用點(diǎn)小聰明的做法已不適應時(shí)代的需求，我卻渾然不覺(jué)，直到第二次月考政治低于年級平均分的成績(jì)把自己打醒。于是（又是宏偉計劃�。┫聸Q心把所有的政治基礎再過(guò)一遍，書(shū)本一句一句看過(guò)去，不懂的及時(shí)問(wèn)老師。半個(gè)月的努力后，在下一次月考中的政治升為班里最高分。這也是為什么之前說(shuō)要多多咨詢(xún)老師，的確是不問(wèn)不知道，問(wèn)了才發(fā)現自己有很多其實(shí)都不懂。
看到這里一定有人想，你的學(xué)習方法聽(tīng)起來(lái)都好笨啊。的確，我承認它們都很笨，但它們都源于一顆執著(zhù)而不甘的心。也明白，世界上有天才，他們可以不費力地用更少的時(shí)間，更有效的方式學(xué)得更好。只可惜我，還有多數人都不是他們中的一員。既然不能快速地奔跑，那就走一步，再走一步，不也可以到達目的地么？而且走向前方的過(guò)程也并不痛苦，兩邊的風(fēng)景和心中的成就感已為我們寂寞的旅程注入了不盡的愉悅。
畢業(yè)生感言15
1、畢業(yè)是一件既幸福又不幸的事，幸福的是四年的學(xué)習終于結束；而不幸的是，朋友各奔東西。有時(shí)真希望時(shí)光倒流，彌補一下大學(xué)時(shí)代的遺憾。
2、今年六月的那次考試過(guò)后，我們是真的要各奔東西了。
3、時(shí)間沒(méi)有等我，是你忘了帶我走，我左手過(guò)目不忘的的螢火，右手里是十年一個(gè)漫長(cháng)的打坐。
4、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。
5、當你再重溫我們在一起的舊夢(mèng)時(shí)，那時(shí)只有寄托于千里之明月。
6、從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代。
7、光棍節讓我一個(gè)人過(guò)，情人節讓我一個(gè)人過(guò)，平安夜讓一個(gè)人過(guò)，圣誕節讓一個(gè)人過(guò)，有本事考試讓我一個(gè)人過(guò)。
8、陽(yáng)光為你壯行，清風(fēng)為你送行，蟬鳴為你歌唱，鳥(niǎo)兒為你鼓掌，綠蔭為你庇護，雨露伴你清爽。畢業(yè)了，真誠的說(shuō)一聲：一路走好，愿你一路順風(fēng)。
9、那天，經(jīng)過(guò)母校，聽(tīng)到熟悉的下課低聲，仿佛看見(jiàn)了我們天心玩耍的場(chǎng)面。
10、聞一聞氣味兒就知道是誰(shuí)的校服，看一看字體就知道是誰(shuí)的卷子，這種鐵的關(guān)系，只有在學(xué)校里會(huì )出現。
11、畢業(yè)了，不要再坐到教室里聽(tīng)老師講課了，卻要開(kāi)始為生活奔波了。
12、三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來(lái)不及好好地話(huà)別，馬上就要各奔東西。
13、高山重洋將我們分離，沒(méi)奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢(mèng)境中與你相遇。
14、初中的生活猶如一本書(shū)，打開(kāi)書(shū)，每一個(gè)故事都記錄了一段單純的起伏，故事里終究會(huì )有遺憾，會(huì )有嘆息，會(huì )有淚滴；但更多的是歡笑，是收獲，是感動(dòng)。
15、下一個(gè)夏天，教室里坐又滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。
16、時(shí)間會(huì )讓你了解愛(ài)情，時(shí)間能夠證明愛(ài)情，也能夠把愛(ài)推翻。
17、我們瘋狂的青春期，一路經(jīng)歷了許許多多的悲歡離合，是時(shí)間告訴我們必須長(cháng)大了，所以，親愛(ài)的朋友，當你拿起畢業(yè)照時(shí)，能清楚的說(shuō)出我的名字。
18、死學(xué)霸們讓我累感不愛(ài)。
19、那些年，我們致命的曾經(jīng)、對不起，我最親愛(ài)的，我的文筆太過(guò)稚嫩，無(wú)法用華麗的語(yǔ)言寫(xiě)出我們最美的曾經(jīng)、只好用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)描述、這一天、致我們未曾逝去的青春、這一年、致我們最美的下雨天。
20、這個(gè)年齡的我們總是莫名感動(dòng)莫名悲傷。
21、下輩子再上大學(xué)，一定找一所晚上11點(diǎn)不熄燈的。
22、一聲汽笛，跌落在曠野；無(wú)限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
23、彼此的友誼，應天長(cháng)地久。
24、人生路漫漫，你我相遇又分離。相聚總是短暫，分別卻是久長(cháng)，唯愿彼此的心兒能緊緊相隨，永不分離。
25、即將離開(kāi)我的母校，我十分的舍不得與母校說(shuō)：“再見(jiàn)”，也舍不得和老師說(shuō)：“再見(jiàn)”，更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開(kāi)。
26、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
27、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
28、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現。讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門(mén)外，有的是鮮花簇擁的前程！
29、但我希望，在某年，我們重逢時(shí)能夠很會(huì )心的一笑，大學(xué)一年，你們帶給我很多快樂(lè )。曾經(jīng)的不愉快，我們都把它遺忘。
30、面對著(zhù)豐盛的筵席，我們彼此微笑著(zhù)勸酒，仿佛所有的不舍，都收藏在酒杯里，因為我們明白，此去再也沒(méi)有比手中這杯更醇更香的酒了，畢業(yè)了愿你一切順利。
31、跨出學(xué)校大門(mén)，開(kāi)始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成！生活精彩紛紛！人生一帆風(fēng)順！
32、畢業(yè)了，才發(fā)現大學(xué)生是最好的職業(yè)。
33、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì )。我們——一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
34、人與人之間有時(shí)真的就如天上的月亮地上的湖，相隔遙遠才會(huì )彼此相照。我很想念你，對于我們，天涯不過(guò)咫尺！
35、畢業(yè)了，話(huà)題不再是八卦，學(xué)習，換成了工作，前途與結婚。
36、天下沒(méi)有不散的宴席，因為人們終會(huì )吃飽。
37、空中傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的鳴叫，我知道，該出發(fā)了！
38、我們一直在尋覓，尋覓，那個(gè)我們都有的結局。
39、明年的9月1號，坐在這個(gè)教室的就再也不是我們了。
40、航標燈像大海的眼睛，一閃一閃，深情地祝福遠航的巨輪，平安駛進(jìn)彼岸的港口。航標燈又是我的眼睛，一閃一閃，至誠地祝愿遠游的赤子，早早回到祖國的大地。
41、要記住，作為南師大的畢業(yè)生，不管今后我們身在何方，我們永遠都是南師的一員，永遠都將代表自己的母校。
42、一切的一切都快結束了、還有剩下的幾天就要分別了，不是嗎？
43、與你相識，我感到無(wú)比幸運，而能與你相知。我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。
44、什么叫快樂(lè )？就是掩飾自己的悲傷對每個(gè)人微笑。
45、六月飛揚著(zhù)你火熱的青春，六月鐫刻著(zhù)你真心的友誼，六月收獲著(zhù)你燦爛的笑容，六月裝點(diǎn)著(zhù)你美好的未來(lái)；祝你心想事成，一帆風(fēng)順。
46、初中時(shí)，大家共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚高中時(shí)，豪氣干云：二十年后歡迎到懷仁堂來(lái)做客。
47、我一般生完氣一會(huì )兒就又開(kāi)始笑了，其實(shí)我也想酷酷的不理人，可是我憋不住。
48、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會(huì )把火扇得更旺；流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見(jiàn)！朋友，珍重！
49、當月光灑滿(mǎn)你的心房，請傾聽(tīng)幸福在歌唱。當快樂(lè )將夢(mèng)想唱響，請放飛希望的夢(mèng)想；成功總在奮斗的路上，收獲就在不遠的前方，愿畢業(yè)后的你勇往直前，不懼汗水的流淌！
50、向前走，我的朋友，那里是希望的田野，等你去耕耘。向前走，我的朋友，那里是一片秋，等你去摘，前進(jìn)吧。我的朋友，緊握給予的命運，把握美好的未來(lái)。
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