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大學(xué)寫(xiě)的畢業(yè)感言
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們時(shí)常會(huì )受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)感言中。但是寫(xiě)感言有什么要求呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)寫(xiě)的畢業(yè)感言，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)寫(xiě)的畢業(yè)感言1
“輕輕地，我走了/正如我輕輕地來(lái)了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。
徐志摩的詩(shī)句，一遍又一遍，叩擊著(zhù)我的心懷。似乎輕柔，卻又是那樣緊緊地攥著(zhù)我的整個(gè)思想，整個(gè)回憶——真的，我要離開(kāi)小中了嗎?
畢竟三年了，我內心還是依戀著(zhù)她。
徜徉在羊腸幽徑，沁人心脾的群英芬芳，映入眼簾的是綠草的青翠。漫步在中央大道，時(shí)現郁郁蔥蔥的樹(shù)，又有落落有秩的樓，黃浦江兩岸的清風(fēng)吹出的是現代摩登的氣息。這兒不是桃花源，是我的學(xué)校，心的寄托。學(xué)校的櫥窗里貼著(zhù)“家園、學(xué)園、樂(lè )園，”六個(gè)醒目的大字。是的，三年來(lái)小中帶給我學(xué)習的熱情，家的溫暖和年少的快樂(lè )。
寫(xiě)給老師
小中是一片學(xué)習的熱土。在這里，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會(huì )了做人。初中的知識是繁多的。面對難題，有老師的耐心講解，有同學(xué)的及時(shí)提醒。忘不了英語(yǔ)老師講解語(yǔ)法時(shí)的耐心，忘不了數學(xué)老師畫(huà)圖時(shí)的仔細，更忘不了語(yǔ)文老師分析課文時(shí)眉飛色舞的神情。小中的每一堂課都是充實(shí)精彩的，小中的老師們像一支支紅燭，默默燃燒著(zhù)，把光明留給學(xué)生。每次聽(tīng)到數學(xué)老師用沙啞的.聲音不停地講課，我的心中都會(huì )泛起一陣酸澀，每次看見(jiàn)老師風(fēng)里來(lái)雨里去，放棄休息時(shí)間為我們上課的情景，心中有說(shuō)不出的感動(dòng)。正是有了許多這樣敬業(yè)無(wú)私的老師們，我才有了今天的成績(jì)。在這里，我要向所有教育過(guò)我、幫助過(guò)我的老師們說(shuō)聲“謝謝!”
寫(xiě)給同學(xué)
小中是大家，初三(3)班便是小家，將要與同窗三年的伙伴們分別，真是有些依依不舍。與同伴們經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，哭過(guò)、笑過(guò)、苦過(guò)、樂(lè )過(guò)，這里留下了我們的印記，開(kāi)拓了我們獨有的天地。寫(xiě)給小中的話(huà)
你是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，日出日落，云卷云舒，三年后的今天，航中的印記早已烙在我身上。母校在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中關(guān)心我，教導我，也引領(lǐng)著(zhù)我走出青澀，走向成熟。在小中的大家庭中，我感受到很多以前沒(méi)有感受到的東西，我在這里成長(cháng)，享受這陽(yáng)光歲月，我不會(huì )辜負學(xué)校的期望，做一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
后記
同學(xué)，你累了嗎?小中就是你永遠的家園，是你面朝大海，春暖花開(kāi)時(shí)憶起的地方。
鳥(niǎo)的起飛是尋找下一個(gè)方向
葉的落下是另一段旅程的開(kāi)始
這一刻是結束也是開(kāi)始
這一刻留下的印記是什么
師恩長(cháng)存情誼難忘
大學(xué)寫(xiě)的畢業(yè)感言2
進(jìn)入高三，有種感覺(jué)，同是讀書(shū)，但高三比任何時(shí)候都有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
說(shuō)不清楚這是為什么，當然也可能是眼睜睜看著(zhù)它一天天臨近，但也彌補了自己許多空白，使自己過(guò)得充實(shí)一些，不在自己的人生道路上留下太多的遺憾。
有時(shí)仿佛走在夢(mèng)里，但心里卻深知，此刻在我周遭是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界，我有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)遲疑，但也實(shí)在覺(jué)得歡喜，因為我知道，我正逐漸往前走去。
我一時(shí)還無(wú)法觸及師長(cháng)們已走過(guò)的地方�？倳�(huì )給我許多憧憬：前面的世界，那個(gè)就在我前面的可是此刻卻還無(wú)法看見(jiàn)的世界，在每一個(gè)峰回路轉的地方，有著(zhù)怎樣令人目眩神迷的美景啊!
我向往前方，感激師長(cháng)他們在引領(lǐng)和鼓勵我往前走去，當然，我不一定能夠到達他們曾經(jīng)站立、曾經(jīng)歡呼的地方，在我的一生里，也許永遠都找不到可以通往他們所說(shuō)那種境界的路途。但是因為他們看見(jiàn)了，他們證明過(guò)了，并且在鼓勵著(zhù)我，我就相信了他們，相信了前面的這個(gè)世界，更相信了自己。
殘酷的現實(shí)，使我一時(shí)覺(jué)得渺茫無(wú)望，但更多的是讓我深知，此刻的我不該像企鵝那樣靜靜站在海邊，翹首期盼機會(huì )的來(lái)臨，而應該像蒼鷹那樣不停的翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)的追求;不該面對峰回路轉雜劃叢生的`前途枉自嗟嘆，而該披荊斬棘，舉步探索;不該拘泥于命運的禁錮。聽(tīng)憑命運的擺布，而該奮力敲擊其神秘門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地，微笑著(zhù)去享受成功的喜悅。
而現實(shí)中許多成功的實(shí)例則告訴我，必須以勇者的姿態(tài)挑戰人生，笑對挫折，在風(fēng)雨飄揚的歲月中馳騁風(fēng)雨，它還啟示我，不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程。
歲月如歌，一彎絢麗的彩虹，必定經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。朋友，在這最后的沖刺階段，你是否準備好了明天的行囊?而我，正抓緊這最后的分分秒秒，邁著(zhù)堅定的步伐，一起向前走去……
大學(xué)寫(xiě)的畢業(yè)感言3
離開(kāi)，不代表不再想念，而是把你們的笑臉永遠刻在心間。作為沈陽(yáng)理工大學(xué)的畢業(yè)生我感到無(wú)比的自豪和光榮。四年轉瞬即逝，面對老師、同學(xué)和這個(gè)生活了四年的大學(xué)，我要說(shuō)的惟有：感謝！謝謝你們！這里是我們豐滿(mǎn)與磨礪羽翼的地方，明日我們就將展翅翱翔。月流逝總是比想象中要快很多，不要抱怨，不要害怕，不要逃避，堅持走下去，就能看見(jiàn)彩虹！
仿佛軍訓還在昨天，如今卻即將畢業(yè)。想想大學(xué)的這四年有許多令人懷念的事：懷念宿舍中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念奔跑于足球場(chǎng)的時(shí)光，懷念課室與圖書(shū)館的學(xué)習生活。感謝這四年里給予我幫助的老師和同學(xué)，這些都給我的人生留下了燦爛美好的一筆。大學(xué)開(kāi)學(xué)、軍訓的情形還歷歷在目，四年的大學(xué)生活卻已接近尾聲，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句，愿我敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)在今后的`日子里健康如意！
當我回首看著(zhù)這過(guò)去的四年，心理充滿(mǎn)的各種各樣的滋味。成功，失敗，快樂(lè )，傷心，盡管一開(kāi)始的時(shí)候并不太喜歡這所學(xué)校，但是經(jīng)過(guò)了四年之后我才發(fā)現我已經(jīng)深深地愛(ài)上她了……
曾經(jīng)的年少輕狂，幸福時(shí)光，我們永遠沒(méi)有一個(gè)平臺可供停留，總是剛上一個(gè)臺階又有更高的臺階去邁，畢業(yè)，只是一個(gè)起點(diǎn)！沈陽(yáng)理工大學(xué)，是夢(mèng)想張開(kāi)翅膀的地方，是我人生最快樂(lè )、最充實(shí)的開(kāi)始！我很珍惜在大學(xué)的四年生活，只有學(xué)生是最真誠最單純的，不想畢業(yè)。
四年中，我獲得了同學(xué)的友情，老師的恩情，經(jīng)歷了自立，更懂得了責任和珍惜。畢業(yè)了，我們畢業(yè)了！大學(xué)的生活豐富多彩，是我們一份寶貴的財富，是令我回味一生、品味一生。
大學(xué)寫(xiě)的畢業(yè)感言4
中考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結束。生活委員將班級的鑰匙交給年級老師，我們也將所有的書(shū)搬回各自的家，之后就放假等待中考。這天傍晚，我與好友溜達到了初中校區。周?chē)睦衔嗤?shù)上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著(zhù)，和我們一樣無(wú)聊。不知不覺(jué)就走進(jìn)了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的中考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng )作的那曾激勵人心的橫幅已不復存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們曾用來(lái)裝書(shū)的一大堆紙箱，已被撿垃圾的.老頭早早地收走了�！鞍�，你說(shuō)……”好友剛要開(kāi)口又止住了。我也在細細地想，說(shuō)什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒(méi)有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫(xiě)下：雷總班。
準備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周?chē)囊磺卸硷@得寧靜而安詳。青蒼的老樹(shù)下是幾級石階，石階連著(zhù)一扇古色的大木門(mén)，門(mén)邊有一張藤椅、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著(zhù)舊煙桿閑聊。一條大狗在門(mén)口靜靜地趴著(zhù)，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著(zhù)，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門(mén)站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛(ài)趴在窗邊，靜靜地凝視著(zhù)那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習的問(wèn)題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著(zhù)他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道，我不得不離開(kāi)這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來(lái)，真的該走了。
走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂(yōu)的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。
大學(xué)寫(xiě)的畢業(yè)感言5
說(shuō)：感謝上天賜給我這個(gè)珍貴的禮物!
今晚下課把同學(xué)送回家后，我獨自驅車(chē)行駛在回家的路上，車(chē)里的音樂(lè )暖暖的，我調大音量，忽然一種久違的感動(dòng)襲擊著(zhù)我，我的淚流了出來(lái)，此刻的'我好幸福，對，這是一種久違的幸福!我靜靜地體會(huì )著(zhù),心中默念：謝謝您鐘老師!謝謝您陳老師!
這次的學(xué)習，仿佛是一次洗禮，也是一次心靈的旅行，通過(guò)這次洗禮和旅行，讓我看到無(wú)限的風(fēng)景也讓我知道了很多原來(lái)一無(wú)所知的事情，讓我驚詫?zhuān)屛覒M愧，讓我后悔，當然也讓我對以后的人生之路充滿(mǎn)渴望。
當做內心小孩活動(dòng)時(shí)，我才知道我的父母是多么多么的偉大，多么多么地疼愛(ài)我，我是個(gè)多么多么快樂(lè )的小孩，我對他們的關(guān)心是那么的少，他們卻還總說(shuō)我是個(gè)孝順的孩子。我慚愧，我感恩他們。
當學(xué)習夫妻相處之道時(shí)，我才知道我是個(gè)多么幸福的妻子，我也才知道我的老公是那么寬容大度，他對我的寵愛(ài)從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，可我卻感受不到。我慚愧，我感謝恩我的老公。
當學(xué)習反映式傾聽(tīng)時(shí)，我才知道我是個(gè)不會(huì )聽(tīng)也不會(huì )說(shuō)的媽媽?zhuān)膳畠哼�總告訴我：我是世界上最好的媽媽。我感恩我的女兒。
當鐘老師讓我們做冥想誰(shuí)是你最可敬可愛(ài)的人時(shí)，我才知道他是那位慈祥、勤勞、儉樸、默默愛(ài)著(zhù)我而目不識丁的父親，我流淚了。感恩鐘老師讓我知道這個(gè)。
當做黑白大賽游戲時(shí)，我突然看到了我的真心，我羞愧不已，我才知道原來(lái)一直認為善良柔軟的這顆心竟然是那么自私、陰暗、冷漠、爭強好勝。我感恩天地萬(wàn)物讓我看到了它。
大學(xué)寫(xiě)的畢業(yè)感言6
畢業(yè)典禮是一個(gè)神圣的時(shí)刻。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是在用激昂的青春擁抱慈愛(ài)的母校;對于母校來(lái)說(shuō)，這是在叮嚀與祝福中送學(xué)子揚帆啟航。在這樣一個(gè)歷史的時(shí)刻，我作為復旦大學(xué)一名畢業(yè)生的父親，心中充滿(mǎn)榮耀和感激之情。
四年前，我們把孩子送進(jìn)了復旦大學(xué)的希望之門(mén)。說(shuō)句真心話(huà)，我們既為孩子的優(yōu)長(cháng)所驕傲，更為他們的弱點(diǎn)而擔憂(yōu)。復旦大學(xué)不愧是百年名校，您以深厚的文化底蘊與博大的人格胸懷，像熔爐一樣陶冶了孩子的心智和靈魂。
四年后，重新審視孩子，我們欣喜地發(fā)現，女兒真的懂事了!真的長(cháng)大了!在她的身上，少了狂躁，多了沉穩;少了浮華，多了責任;少了冷漠，多了親情。
如果說(shuō)，過(guò)去我們只是仰慕復旦大學(xué)的名氣，現在我們從孩子的變化讀懂了復旦大學(xué)的精神。正如復旦大學(xué)首任校長(cháng)馬相伯先生選定的"復旦"二字，日月光華，旦復旦夕，百年復旦始終在以自強不息的精神育人。
在這里，請允許我代表畢業(yè)生的.父母，向復旦大學(xué)，向社會(huì )發(fā)展與公共政策學(xué)院的各位領(lǐng)導、各位教師、各位員工，表示我們最誠摯的謝意，你們辛苦了!你們對孩子嘔心瀝血的教誨與幫助，我們永遠不會(huì )忘記!
童子軍有句話(huà)，叫做一日童子軍，一世童子軍。我想，我們的孩子進(jìn)了復旦的門(mén)，永遠是復旦的人，甚至，我們每一個(gè)復旦學(xué)子的家庭，都愿成為復旦大家庭的一員。也就是說(shuō)，孩子們在復旦大學(xué)讀書(shū)的時(shí)間雖然短暫，但復旦的精神將伴隨他們一生，并傳至他們的子子孫孫。當然，作為復旦的一員固然是一份崇高的榮譽(yù)，更是一份艱巨的責任，因為只有自強不息的人，才能與復旦共命運。
今天，我們進(jìn)入了信息知識社會(huì )，也進(jìn)入了終身學(xué)習的時(shí)代，創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力成為現代人最重要的素質(zhì)。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)了機會(huì )也充滿(mǎn)了誘惑的環(huán)境里，"博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思"這兩句復旦的校訓，就是每一個(gè)復旦學(xué)子最好的座右銘，也是最珍貴的畢業(yè)贈言。
畢業(yè)是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。孩子們，你們從復旦大學(xué)的畢業(yè)之日，就是進(jìn)入社會(huì )大學(xué)的入學(xué)之時(shí)。因此，畢業(yè)典禮也是開(kāi)學(xué)典禮。今天，你們以母校為光榮;明天，希望母校以你們?yōu)轵湴?
謝謝各位!
大學(xué)寫(xiě)的畢業(yè)感言7
三年的時(shí)光轉瞬即逝，有那么多難忘的事情，總是在心里徘徊，無(wú)法飄散，不管是快樂(lè )，幸福，欣慰，還是悲傷，沮喪，難過(guò)，都是我走過(guò)的路，我走的充實(shí)，走的滿(mǎn)足。
總是縈繞在我心里的是同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉，是你們陪我走過(guò)的這三年風(fēng)風(fēng)雨雨。翻開(kāi)耳機，看到的是我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品嘗到的是酸澀的青春。地球不是因為誰(shuí)而傳動(dòng)，但也不會(huì )因為誰(shuí)而停止轉動(dòng)，但我沒(méi)有你們是不行的，你們讓我懂得了什么是牽掛，什么是感恩，什么是愛(ài)。
在這三年的'求學(xué)生涯，我們找到了自我就應走的路，以后的路我們還會(huì )遇到各種各樣的人，各種各樣的事情，那是我們成長(cháng)的過(guò)程，是這些干澀生活的調味劑。
每一天都有一個(gè)美麗的太陽(yáng)，每一天都有一種新生的力量，忙碌的生活立刻就要過(guò)去了，激情的放放松吧，去嘗試自我想做的事情，探索未知的奧秘。
又換了就有悲傷，這是必然的，有誰(shuí)的路會(huì )走的一帆風(fēng)順呢，這三年有一些事情本市已冰錐的形式刺入了我的胸口，而我用我的提問(wèn)慢慢的將它融化，他就象以往溫水流入我的心房，我甚至覺(jué)得他是溫暖的，甜蜜的。
期望同學(xué)們以后會(huì )越來(lái)越順利，我會(huì )祝福你們的，我也會(huì )努力，長(cháng)大后的同學(xué)聚會(huì )期望都能夠看到你們春光滿(mǎn)面的笑臉!
大學(xué)寫(xiě)的畢業(yè)感言8
光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對著(zhù)我可愛(ài)的同學(xué)，面對著(zhù)美麗的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。漫漫求索，細細尋思，最后我想對自己的大學(xué)生活，也對身邊將遠踏異地的同學(xué)說(shuō)三句話(huà)。
第一，苦難是一筆財富。道路沒(méi)有永恒的平坦，人生沒(méi)有不變的常態(tài)。悄然回首四年的大學(xué)生活，晨曦與泛星可以為證，圖書(shū)館和自習室也曾見(jiàn)證，其實(shí)每一個(gè)人的大學(xué)之路并非輕松，并非坦途。我們每個(gè)人都會(huì )不可避免地遇到一些困難和挫折，當面對困難，面對挫折時(shí)，我們應當敢于拼搏，勇于攀登，不應該自暴自棄，怨天尤人，更不應該生活在那自己所幻化出來(lái)的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華�！翱喔呵捌�，笑采秋后粒粒珠”，只有耕耘，才會(huì )有獲得。其實(shí)成材就是追求的跋涉，成人就是求索的歷程，只有經(jīng)歷過(guò)了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無(wú)悔，讓年華無(wú)愧!
第二，好男兒應少流淚多流汗，珍惜眼前擁有。不是因為時(shí)機我們才擁有才華，而是因為才華我們才能把握時(shí)機。而才能的積累，其實(shí)并非在朝夕間。人生短暫，韶華難留，青春是一件不耐久藏的東西。人們也常說(shuō)在青年人的字典里沒(méi)有“失敗”兩字，然而卻存在“易逝”一詞。作為大學(xué)時(shí)代的我們應該是求知似渴，激情無(wú)限的，我們應當好好珍惜并把握當下的每一分，每一秒，用自己的實(shí)際行動(dòng)去拼搏，去奮斗，最終贏(yíng)得屬于自己的.一片藍天。但有時(shí)由于道路上有太多的坎坷，或是現實(shí)太過(guò)于殘酷，使我們的付出，我們的努力，得不到滿(mǎn)意的回報。此時(shí)我們也沒(méi)有理由因為心情的不如意而責備世道滄桑，我們也沒(méi)有理由因為受到生活的重創(chuàng )而埋怨命運多舛。這時(shí)我們所需要的應是正視現實(shí)，珍惜眼前，無(wú)需太執著(zhù)于昨日，即使它再平凡，也改變不了今天的現狀，即使它再美好，也已經(jīng)成為過(guò)去。只有把握住了今天，充實(shí)而勤懇的度過(guò)了今天，我們才能贏(yíng)得精彩的未來(lái)!
第三，離開(kāi)是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗，是一個(gè)新的開(kāi)端。無(wú)窮無(wú)盡是離愁，天涯海角遍尋思。當離別在即之時(shí)，當面對著(zhù)相濡以沫兄弟般的朋友時(shí)，當面對著(zhù)經(jīng)歷了四年的磨合而形成的真摯友誼之時(shí)，我內心激動(dòng)無(wú)語(yǔ)，說(shuō)一聲再見(jiàn)，道一聲珍重都很難出口�；叵胱约核哪甏髮W(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨，回想我們曾經(jīng)共同經(jīng)歷的歲月流年，我感謝大家的相扶相依，感謝朋友們的莫大支持與幫助。雖然舍不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別的確是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會(huì )，走向新環(huán)境、新領(lǐng)域的一個(gè)開(kāi)端，希望大家在以后新的工作崗位上能夠確定自己的新起點(diǎn)，堅持不懈，向著(zhù)更新、更高的目標前進(jìn)，因為人生最美好的東西永遠都在最前方!
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