【精華】畢業(yè)留言作文集合四篇
當我們充實(shí)的學(xué)習時(shí)光即將告一段落時(shí)，時(shí)常需要用到畢業(yè)留言，通過(guò)畢業(yè)留言我們可以更好地表達自己的真摯祝愿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的畢業(yè)留言才走心呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)留言作文6篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)留言作文 篇1
花兒欣欣綻蕾，忘不了春風(fēng)的愛(ài)撫；禾苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露；我們緩緩長(cháng)大，忘不了您六年的甘辛。孫老師，眼間，我們從丫丫學(xué)語(yǔ)小不點(diǎn)，長(cháng)成了一個(gè)個(gè)懂事的少年，倘若沒(méi)有您……
您曾記得？那是在小時(shí)，童言無(wú)忌，幼兒童真的我蹦在您面前，自信地說(shuō)了聲“老師，我想做干部！”您給了我最好的禮物——鼓勵。您笑了，嘴角向上一咧，牙齒露出整齊的一排�！昂�！我相信你，你一定行！”我沒(méi)想到您竟這樣支持我。從辦公室出來(lái)時(shí)，抑制不住自己的激動(dòng)，我在心里說(shuō)：“我遇上了一位這么好的老師，我太幸運了！”老師，倘若當初，您不那么熱情，只是冷冷地說(shuō)聲：“我考慮一下吧！”，那么，現在自信活潑的我還不定變成什么樣呢，老師，謝謝您當初的那句鼓勵。
還記得，那一天。我和朋友之間發(fā)生了一些摩擦，從我們的表情中，您察覺(jué)到了什么。于是，在放學(xué)后，您叫住了我們，在無(wú)人的長(cháng)廊中開(kāi)始了那次談心。宋博苑的情緒很不好，她和崔穎在一旁的欄桿上說(shuō)著(zhù)，您拉著(zhù)我們來(lái)到辦公室的門(mén)口。您得知，事情的起因，是宋博苑的那一聲“我沒(méi)有朋友”……“你們還要像以往那樣與她相處，既然這是場(chǎng)誤會(huì )，那么我們就要以平常心去對待，不要考慮別人說(shuō)了什么，做了什么，只要自己是對的，就執著(zhù)地走下去……”您細心地教導我們，從處事說(shuō)到做人，又從做人談到未來(lái)。我和吳小溪、岳炎都聽(tīng)得入了神，心中有一種明亮，有一種徹悟�？粗�(zhù)我們聽(tīng)懂了的笑臉，您也笑了。就在這短短的談話(huà)中，我明白了許多。老師，謝謝與您心靈的交流。
您可曾記得，運動(dòng)會(huì )上，您攙扶著(zhù)我，為我鼓勁，為我端水、擦汗……
您可曾記得春游中，我們一起做游戲，一起吃野餐……
您可曾記得，每年冬天，我們一起在清潔區上鏟雪……
您可曾記得……
太多太多的點(diǎn)滴，太多太多的感動(dòng)，太多太多的笑……就像一張張相片儲存在我的心里，每每翻開(kāi)一張，我都會(huì )流下幸福的淚水。老師，謝謝您！
眼，相片已翻到盡頭，您我相處的日子僅留30多天了，在這30多天中，還會(huì )有更多的感動(dòng)，更多的歡笑，甚至于——愛(ài)的奇跡。而這些感動(dòng)，我不想去猜測，也不想去設置，只想讓它自然地涌動(dòng)于心田，灌溉我全身……
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)也說(shuō)不完，讓我心懷感動(dòng)、熱淚盈淚地喊一聲：“孫老師，謝謝您！”
“天下沒(méi)有不散的宴席”愿您能在今后的日子中開(kāi)心快樂(lè )、幸福安康、福如東海、壽比南山……愿我的祝福永遠在您心中！
畢業(yè)留言作文 篇2
時(shí)光如指間的沙，只能眼睜睜看著(zhù)它紛紛落下，卻無(wú)能為力。幸虧還有記憶，對于過(guò)去的歲月，我們回味再回味，直至回味變成了一種習慣，往事變成了記憶中一道永遠不會(huì )衰敗的風(fēng)景。
那一個(gè)陰霾的天，停在校門(mén)內的大巴車(chē)，一群考完試就會(huì )分散天涯的我們，一直在我的記憶里就這樣定格了。童安格的《把根留住》從車(chē)上的音響里緩緩流出，悠揚哀傷。還記得嗎？那幾句歌詞好像是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給我們這一群人的。
多年后翻開(kāi)畢業(yè)留言，打開(kāi)塵封的往事，我們會(huì )是怎樣的一種心情呢？或是急切地翻閱尋覓，找尋那多年前的一個(gè)秘密；或是輕輕捻起頁(yè)腳，真誠的眼眸凝視，如欣賞一幅幅名畫(huà)；或是滿(mǎn)含淚水，繼而無(wú)聲地笑，最后撂下一聲輕輕地嘆息。
關(guān)于留言也有很多趣事的。記得畢業(yè)幾年后遇到一位當年的同桌，一起聊天時(shí)，她就說(shuō)起了當年我給別人的留言都寫(xiě)的怪怪的，我只是不住地笑，看來(lái)當年的我幼稚的絕對可以。那時(shí)候寫(xiě)留言也有講究的。一般關(guān)系最好的，要么寫(xiě)第一頁(yè)，要么寫(xiě)最后一頁(yè)，呵呵，一般人可不敢隨意在首尾兩頁(yè)揮毫潑墨的。寫(xiě)的留言和人的.風(fēng)格也有關(guān)系。有的人正能量比較強大，語(yǔ)言比較正統，不是向著(zhù)理想的彼岸邁進(jìn)，就是為了美好的明天我們一起奮斗吧。有的則是膽汁質(zhì)型的，文采和激情共飛揚，不燃燒成一團火不罷休。有的則是含蓄過(guò)了頭，摘首宋詞，乍一看好像是是卷入了相思門(mén)，比照現實(shí)中不是呀，寫(xiě)的太曖昧，無(wú)意選的還是有意為之，總之讓看的人費心揣摩，很不省心。有的在留言里主動(dòng)握手言和，相逢一笑抿恩仇，希望多年的積怨得以冰釋。那時(shí)候異性同學(xué)間相互欣賞的，記得一位男孩在一位女孩偌大的一頁(yè)空間里只寫(xiě)了一句話(huà)：一切盡在不言中。若換作我，我要么寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)一個(gè)留言本，恐怕也不夠我涂鴉。要么不著(zhù)一字。前一種做法太輕狂，我可能傾向于第二種：什么都不寫(xiě)（更傾慕古人說(shuō)的“不著(zhù)一字盡得風(fēng)流”吧），留下空白（你認為空白所承載的重量是多少呢？），是深深地遺憾，其實(shí)也是滿(mǎn)滿(mǎn)的完美。記得當年有位同學(xué)寫(xiě)給我的讓我暈，我暈的不是字，而是格式，本來(lái)不大的一頁(yè)紙，他像寫(xiě)作文一樣，用直尺打了格，從頭到尾都是格，然后他則在里面填詞，準備用來(lái)譜曲似的，一段開(kāi)頭空兩格，接下來(lái)逗號一格，句號一格，問(wèn)號也一格，其余就是嵌滿(mǎn)了字，剛好寫(xiě)滿(mǎn)最后一格，不多一格也不少一格。有時(shí)想起來(lái)就暗自發(fā)笑，咋計算的那么精準呢？他到底是想多寫(xiě)點(diǎn)呢，還是想少寫(xiě)點(diǎn)呢？反正留念的目的達到了，我多年后想起來(lái)會(huì )發(fā)笑就是明證。
還以為我們這一代人會(huì )和上一代人一樣，在自己命運的小圈圈里轉悠，在生死不相往來(lái)中度完平淡的一生。想不到冒出了一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，每天我們天南海北歡聚一堂，分享喜悅、分擔煩憂(yōu)，相對枯燥的生活也變得趣味無(wú)窮，前緣也得以再續。雖然還不盡如人意，畢竟已經(jīng)很好了。若是沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，沒(méi)有QQ，沒(méi)有微信，我們又將如何？
畢業(yè)留言作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉眼間，我在三小的六年美好時(shí)光，就快要化為回憶了。
記得當初我剛入學(xué)，睜著(zhù)一雙大眼睛，對周?chē)囊磺惺挛锒几械胶闷�。只覺(jué)得三小這座學(xué)校靜謐美麗，就像是一座花園。而里邊的同學(xué)，都是一朵朵芬芳的鮮花，老師，則是辛勤的園丁，培育著(zhù)我們。
六年來(lái)，母校的一點(diǎn)一滴的變化，我們都看在了眼里。在最后一個(gè)學(xué)期中，我們又搬入了新學(xué)校，我們怎能不倍加珍惜？難忘這最后一學(xué)期，這一學(xué)期對我們來(lái)說(shuō)，是夢(mèng)的起點(diǎn)。
回憶過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千；瞻望未來(lái)，我們充滿(mǎn)希望。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，陪伴了六年的同學(xué)。
在心里，默默念著(zhù)這兩句話(huà)：今天，我為三小而驕傲，明天，三小為我而自豪。就讓三小永遠為我自豪吧！
畢業(yè)留言作文 篇4
我們快要小學(xué)畢業(yè)了。我的心情高興又帶有傷感。高興的是我長(cháng)大了，要進(jìn)入初中。但傷感的是，我將要離開(kāi)這么好的學(xué)校，這么好的老師，這么好的同學(xué)，我真的舍不得離去�？傊�，我將會(huì )十分留戀母校，是您讓我從不懂事到懂事，領(lǐng)著(zhù)我一步一步發(fā)成長(cháng)。您的教誨，您的養育之恩，我十分難忘和感激，為此我要說(shuō)幾句心里話(huà)：
時(shí)間雖然不多了，我一定要努力學(xué)習考出好成績(jì)來(lái)，絕對不辜負老師們的希望。我一定要上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)。每門(mén)功課要達到優(yōu)。同時(shí)還要幫助同學(xué)，手拉手地共同前進(jìn)，還要認真做到“三個(gè)學(xué)會(huì )”。在力所能及的情況下多協(xié)助老師，為班級出力。特別是老師給我了一個(gè)機會(huì )，要我參加全市英語(yǔ)比賽，我感到十分榮幸，我一定會(huì )發(fā)奮努力，發(fā)奮拼搏，取得優(yōu)異成績(jì)向學(xué)�；貓�！在這短短的日子里，我相信自己會(huì )給學(xué)校留下好印像，給低年級同學(xué)留下好印像。大家看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
最后，我一定會(huì )報答母校，您將使我永遠也難忘！您將伴我成長(cháng)！讓我從心底里說(shuō)聲：“Thank you”！
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