畢業(yè)論文答辯（精選20篇）
艱苦的大學(xué)生活即將結束，大家都知道畢業(yè)生要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較正規的、有準備的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，那么什么樣的畢業(yè)論文才是好的呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)論文答辯，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)論文答辯 1
下午好，我是來(lái)自12屆本科物流管理2班的黃xx，我的論文題目是"論現代物流的增值服務(wù)"。論文是在劉堂宏老師和于艷紅老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向他們表示深深的謝意，向3位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面，我將對本論文的設計目的和主要內容向各位老師做一匯報，懇請各位老師批評指正。
●首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義：
現代物流越來(lái)越受到重視，成為"第三利潤泉"，而現代物流的增值服務(wù)作為物流的發(fā)展趨勢和核心競爭力，也應該得到廣泛的重視與發(fā)展。隨著(zhù)物流市場(chǎng)的發(fā)展趨向成熟，超越單一的物流服務(wù)，轉向為客戶(hù)提供增值服務(wù)，以提升企業(yè)的知名度和核心競爭力已經(jīng)成為物流增值服務(wù)企業(yè)實(shí)現自身價(jià)值的'新思路。
●其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容：
本文分成五個(gè)部分：
【下面以一篇物流畢設為例，主要想給大家提供一個(gè)思路方向和邏輯框架】
—第一部分是介紹現代物流的增值服務(wù)的定義及其必要性，從市場(chǎng)對物流服務(wù)的新需求出發(fā)，引申出現代物流增值服務(wù)的在物流服務(wù)中起到重要的作用。
—第二部分是分析我國物流的增值服務(wù)的現狀，主要講述中國企業(yè)對物流需求的層次還很低，對采用高水平的物流服務(wù)還不能馬上接受。
—第三部分是論述物流的增值服務(wù)提供過(guò)程中存在的問(wèn)題及其對策。
—第四部分是講述現代物流增值服務(wù)的種類(lèi)，例如倉儲型增值服務(wù)、金融擔保增值服務(wù)和代收貨款增值服務(wù)。
—第五部分是總結我國物流增值服務(wù)發(fā)展的方向，包含3個(gè)小點(diǎn)：物流一體化、第三方物流以及適合中國國情的綜合物流代理模式。
●最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。雖然我盡可能的收集資料并結合自己所學(xué)的知識進(jìn)行寫(xiě)作，但由于實(shí)際工作經(jīng)驗不足仍使得這篇文章存在與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密的問(wèn)題，有待進(jìn)一步的改進(jìn)和研究，請各位評委老師批評指正。謝謝！
畢業(yè)論文答辯 2
各位老師：
大家下午好，我是機制081班的，我的名字是xxx。我畢業(yè)論文的題目是“PLC在1500kg/h推桿式淬火爐中的應用”，下面我就來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下本課題。
眾所周知，國際電工委員會(huì )對PLC做了如下定義：（可編程序控制器是一種數字運算操作的電子系統，專(zhuān)為在工業(yè)環(huán)境下應用而設計。它采用可編程序的存儲器，用來(lái)在其內部存儲執行邏輯運算、順序控制、定時(shí)、計數和算術(shù)運算等操作的指令，并通過(guò)數字式、模擬式的輸入和輸出控制各種類(lèi)型的機械或生產(chǎn)過(guò)程。）讓我們再來(lái)看看淬火爐的發(fā)展趨勢，20xx版的《中國淬火爐行業(yè)發(fā)展研究報告》稱(chēng)：（20xx-2011年，國內淬火爐產(chǎn)業(yè)正在實(shí)現穩步增長(cháng)，產(chǎn)業(yè)規模不斷提升，未來(lái)幾年之內，會(huì )對淬火爐的自動(dòng)化、可操作性提出更高的要求。）
那么，將PLC應用于淬火爐中有那些優(yōu)勢呢？
第一，系統構成靈活、擴展容易。通過(guò)數字量邏輯控制來(lái)對淬火爐的推桿進(jìn)退、爐門(mén)升降、電動(dòng)機正反轉進(jìn)行自動(dòng)化控制，借此可以實(shí)現全程自動(dòng)化，有助于提高生產(chǎn)率。模塊型PLC提供多種I/O卡件或插卡，因此用戶(hù)可較合理地選擇和配置控制系統的'I/O點(diǎn)數，功能擴展方便靈活，一般用于大中型控制系統，例如，淬火爐。
第二，編程簡(jiǎn)單，操作方便。采用簡(jiǎn)明的梯形圖、邏輯圖或語(yǔ)句表等編程語(yǔ)言，形象直觀(guān)。另外，可在線(xiàn)修改程序，改變控制方案而不拆動(dòng)硬件，這對于淬火爐這樣的大型設備尤其適用。
第三，可編程邏輯控制器接點(diǎn)的響應快、速度高，每條二進(jìn)制指令執行時(shí)間約100ns（納秒，1微秒=1000納秒），每條浮點(diǎn)數運行指令約3微秒，因此特別淬火爐
畢業(yè)論文答辯 3
各位教師：
我叫xx，是20xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是《色彩的地域文化特性在包裝設計中的應用研究》。論文是在xx導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位教師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的背景和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的背景和意義。
色彩在生活中給我們的感受是最直接的，也是最敏感的。人的眼睛對色彩的感覺(jué)相對于其他圖像來(lái)說(shuō)具有更快的反映，說(shuō)具體點(diǎn)就是眼睛對色彩的反映更強烈。每種色彩都具有不一樣的特性，每個(gè)地區、民族及國家甚至每個(gè)人都會(huì )因為歷史背景、文化背景和心理原因偏愛(ài)或禁忌某種顏色。大多數人應對色彩時(shí)的選擇可能是純粹的'自己喜歡或是潛意識下的反應，然而這種潛意識中的選擇其實(shí)是跟個(gè)人原因是有關(guān)聯(lián)的。過(guò)去消費者對色彩的需求不是那么強烈，如今社會(huì )日益發(fā)展，人們的生活水品不斷提高，多數人從滿(mǎn)足生活需求上升到此刻對生活品質(zhì)的追求，人們在消費的時(shí)候會(huì )根據自己的喜好選擇自己要購買(mǎi)的產(chǎn)品，在使用性能差不多的時(shí)候，人們常會(huì )經(jīng)過(guò)這個(gè)物品的視覺(jué)屬性而產(chǎn)生購買(mǎi)產(chǎn)品的原因，色彩屬性是視覺(jué)屬性中一個(gè)重要方面。所以，往往產(chǎn)品的顏色屬性能對產(chǎn)品的吸引力產(chǎn)生了極大的影響。所以，為了滿(mǎn)足消費者對于色彩感覺(jué)的需求，產(chǎn)品的設計者在此方面需要不斷的深化研究，根據產(chǎn)品的特性、用途及文化內涵來(lái)選擇出契合商品的色彩，從而刺激消費者的購買(mǎi)欲望，所以色彩的選擇在產(chǎn)品的包裝形象設計中至關(guān)重要。
我認為在當下的社會(huì )環(huán)境中，為了更好的在包裝設計中用更突出、顯著(zhù)的色彩來(lái)表達自己的情感，使自己的作品能夠一目了然的讓觀(guān)者明白，必須明確色彩的`重要性以及帶給人第一印象的直觀(guān)感受，在包裝設計中，如果我們較好的利用了相關(guān)色彩的感情規律，將會(huì )極大的喚起人們情感的共鳴，以及對相關(guān)產(chǎn)品的興趣，最終使消費者產(chǎn)生購買(mǎi)欲。所以我們要對色彩產(chǎn)生的意義進(jìn)行深入的研究，色彩的地域性和文化性就是其中至關(guān)重要的部分。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要資料。
本文首先經(jīng)過(guò)理論知識分析色彩的概念、特點(diǎn)、屬性、分類(lèi)和情感聯(lián)想等一系列基本要素。其次是經(jīng)過(guò)舉例觀(guān)察研究色彩地域文化這一特性，并且對包裝設計的影響做出論述。在商品包裝的設計過(guò)程中，色彩的選擇對于在最終的成果展示中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，色彩的表現和運用能夠最直接的傳達視覺(jué)和心理的感受�，F代包裝設計作品中的都越來(lái)越重視色彩的選擇和應用，這成為了設計師和生產(chǎn)廠(chǎng)商們一個(gè)重要的設計細節。我們在今后的設計工作中也必須將此放在一個(gè)不可忽略的位置來(lái)進(jìn)行研究和設計。
最終，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
由于客觀(guān)條件和自身理論知識、研究視野和實(shí)際研究水平的有限，在本研究中還存在很多的不足。
畢業(yè)論文答辯 4
各位老師好：
我叫XXX，來(lái)自XX大學(xué)XX專(zhuān)業(yè)。在本科階段，我深入學(xué)習了專(zhuān)業(yè)基礎知識，并在實(shí)踐中不斷鍛煉自己。我的畢業(yè)論文題目是《XXX的研究》，這篇論文主要探討了XXX領(lǐng)域中的某個(gè)具體問(wèn)題，并提出了相應的解決方案。
在論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，我查閱了大量的文獻資料，通過(guò)數據分析和實(shí)驗驗證，得出了較為科學(xué)的結論。同時(shí)，我也意識到了自己在這個(gè)領(lǐng)域中的.不足和需要進(jìn)一步學(xué)習的地方。
除了學(xué)術(shù)方面的努力，我還積極參與了各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，擔任過(guò)學(xué)生會(huì )的干部，并多次獲得獎學(xué)金。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的組織協(xié)調能力，也培養了我與人溝通和團隊合作的能力。
在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力，為社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的力量。感謝各位老師給予我這次答辯的機會(huì )，期待各位老師的指導和建議。
畢業(yè)論文答辯 5
尊敬的評委老師：
我叫xxx，xx級漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)員，在xxx學(xué)校任教六年級語(yǔ)文，兼備課組組長(cháng)。我所撰寫(xiě)的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現實(shí)意義，我的指導老師是進(jìn)修學(xué)校副校長(cháng)xxx老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了諶老師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法，并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫(xiě)作。不管今天答辯的結果如何，我都會(huì )由衷的感謝指導老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評委老師的批評指正。
選擇《圍城》這本小說(shuō)作為我的畢業(yè)論文的寫(xiě)作題材，一方面是因為我對這本小說(shuō)比較的喜歡，包括由這本小說(shuō)改篇而成的電視劇。的'確，《圍城》是一個(gè)富有人生哲理和重大社會(huì )意義的命題，它向人們說(shuō)明40年代中國社會(huì )的動(dòng)蕩、黑暗和病態(tài)，使戀愛(ài)、結婚、家庭成為“鳥(niǎo)籠”和“城堡”，寓意只有沖破自身的局限和昏暗社會(huì )的“圍城”，把個(gè)人的命運和整個(gè)民族、國家的命運結合在一起，才會(huì )有新的生路�！秶恰凡焕橐徊吭⒁馍羁�、發(fā)人深省的好作品。另一方面，結合當今社會(huì )現實(shí)，許多的現象也與《圍城》中的描寫(xiě)場(chǎng)景有一些的相似，揭示其中的聯(lián)系，警示世人，以倡導真、善、美的人性和理性的人生，也是我想通過(guò)自己的寫(xiě)作給社會(huì )的一次貢獻。
我在這篇論文中，主要采用了內容分析和現實(shí)對比的寫(xiě)作手法，各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析)，具體對照現象，展現警示，再綜合論述，闡明現實(shí)意義的層次進(jìn)行。具體結構如下：
一、方鴻漸“玩世不恭”的人生態(tài)度造成的影響對現實(shí)社會(huì )的警示意義！
1、xxx的后果與不學(xué)無(wú)術(shù)
2、對愛(ài)情的“玩世不恭”造成的苦果與性開(kāi)放
二、方鴻漸復雜思想性格的現實(shí)指導意義
1、表現在愛(ài)情生活方面的復雜分析及現實(shí)意義
2、表現在家庭生活方面的復雜思想性格的分析及現實(shí)意義
3、表現在事業(yè)方面的復雜性格的分析及現實(shí)意義。
第一個(gè)方面，著(zhù)重從方鴻漸兩件典型的事例(即xxx和談戀愛(ài))，聯(lián)系到當今社會(huì )兩種不良現象(即不學(xué)無(wú)術(shù)和性開(kāi)放)，以警示世人，這部分用詞頗多，篇幅較長(cháng)。第二個(gè)方面，綜合闡述方鴻漸在社會(huì )大背景下的愛(ài)情、家庭、事業(yè)三個(gè)方面的思想性格，意圖說(shuō)明無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，如果缺乏主動(dòng)性，缺乏自主有為的精神，缺乏堅定的性格和健全的人格，是很容易被環(huán)境和他人左右的，一個(gè)人只有將自身的發(fā)展置于社會(huì )
經(jīng)濟文化發(fā)展的大熔爐里，事業(yè)才會(huì )有所成功；一個(gè)家庭，只有在安定平和的社會(huì )大環(huán)境下，削除了社會(huì )的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會(huì )真誠和自由。這部分語(yǔ)言精練，立意高遠。
在提綱的完成過(guò)程中，我得到了諶老師的詳細指導，觀(guān)點(diǎn)進(jìn)一步得到了提煉，對現實(shí)社會(huì )某些現象的觀(guān)察和分析也進(jìn)一步深入。初稿完成后，諶老師又詳細地審閱了全文，對一些用詞不當的地方，觀(guān)點(diǎn)不明朗的地方提出了指正。最后正式定稿后，諶老師又認真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項。
正是在老師的著(zhù)力指導下，在我細致的研究下，我結合當今社會(huì )現實(shí)的某些現象，發(fā)現了《圍城》所蘊含的警示意義和指導意義。關(guān)于《圍城》的有關(guān)論著(zhù)相當地多，但以其人物形象的現實(shí)融合來(lái)確定研究方向，應該是我的一個(gè)創(chuàng )新之點(diǎn)。
本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改進(jìn)，但總的來(lái)說(shuō)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，更進(jìn)一步豐富了自己的知識，自己的認識也有了相當的提高。
畢業(yè)論文答辯 6
尊敬的各位老師：
你們好！
我是xx級會(huì )計x班的xx，我的論文題目是《政府補助的會(huì )計處理研究》。本篇論文是在xxx老師的指導下完成的，在此，我十分感謝他長(cháng)期以來(lái)對我精心的指導。以下便是本論文的主要提綱：
一、選題背景及意義
20xx年4月，中國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )發(fā)布的20xx年年報會(huì )計審核快報中表明：當時(shí)已披露年報的1570家上市公司中，1454家收到政府補助，占比例高達92.61%，涉及總金額高達463億元。正是由于政府補助的金額大，涉及的企業(yè)數量多，且呈逐年增長(cháng)的趨勢，我國于2006年頒布的新會(huì )計準則中對政府補助的會(huì )計處理有了新的規定。新政府補助準則相較舊準則有了一定的變化和發(fā)展，但仍存在一些值得商榷的問(wèn)題，需要進(jìn)一步完善與改進(jìn)。
二、論文結構及主要內容
本文主要分為六大部分，下面分別對各部分內容做一下簡(jiǎn)單概括。第一部分是政府補助概論。萬(wàn)物皆有因，該部分先從政府補助的`起因開(kāi)始，探析政府補助的產(chǎn)生過(guò)程及原因，接著(zhù)引出政府補助在新準則中的定義，然后概括政府補助的三大特征：無(wú)償性、條件性和直接取得性，最后列示出政府補助的四種主要形式。該部分主要是文獻綜述的引用和理論上的分析探究。
第二部分是政府補助的會(huì )計處理。該部分從確認、計量、披露、列示等方面對政府補助的會(huì )計處理進(jìn)行了詳細的闡述，是本文的重點(diǎn)內容。其中會(huì )計處理方面又分類(lèi)列舉了四種形式的政府補助的會(huì )計處理方法，并采用舉例說(shuō)明的方式，具體描述了政府補助會(huì )計處理的方法、步驟以及相關(guān)會(huì )計科目。
第三部分是新舊會(huì )計準則關(guān)于政府補助的對比。該部分主要從概念和分類(lèi)、確認方法、會(huì )計計量、貨幣計量、披露五個(gè)方面對新舊政府補助準則進(jìn)行對比。對比的對象是1995年至2006年間的頒布的企業(yè)會(huì )計準則。
第四部分是實(shí)務(wù)中常見(jiàn)的問(wèn)題。該部分是在上述研究的基礎上，通過(guò)咨詢(xún)會(huì )計事務(wù)所相關(guān)工作人員，總結列舉出的政府補助在實(shí)際操作中常見(jiàn)的問(wèn)題，主要有：公允價(jià)值計量不規范，披露不詳盡，與專(zhuān)項應付款等科目界定模糊等。
第五部分是改進(jìn)建議。針對上一部分列示的問(wèn)題，在該部分提出了相應的改進(jìn)意見(jiàn)及建議，主要有：精確政府補助定義、明晰政府補助與專(zhuān)項應付款的界定、規范政府補助分類(lèi)、改進(jìn)非貨幣性資產(chǎn)的計量方法、進(jìn)一步完善和規范披露、補充政府補助與其他準則的銜接等。
本文得出的結論是：政府補助是企業(yè)從政府無(wú)償取得的貨幣性資產(chǎn)或非貨幣性資產(chǎn)，主要特征是無(wú)償性、條件性和直接取得性。政府補助應按收益法與總額法進(jìn)行會(huì )計確認與核算，主要涉及的會(huì )計科目有：“遞延收益”“營(yíng)業(yè)外收入”“銀行存款”“固定資產(chǎn)”等。政府補助在實(shí)務(wù)中存在一些普遍的問(wèn)題，還需要不斷的改進(jìn)和完善。
三、不足與改進(jìn)
本文在寫(xiě)作過(guò)程中主要的難點(diǎn)是政府補助的`橫向對比與縱向對比。橫向對比是指不同企業(yè)獲得政府補助的對比，縱向對比是新政府補助準則與以往的舊政府補助準則的`對比。前者的難度在于數據龐大，類(lèi)型繁多，后者的難度在于時(shí)間跨度大，理論性綜述較多。通過(guò)收集歷年中國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )發(fā)布的年報和證券軟件統計的數據，我獲得一些相關(guān)的數據；通過(guò)查閱歷年企業(yè)會(huì )計準則和中外文獻，我大致總結了一下新舊政府補助準則的差異。但是由于我的知識經(jīng)驗有限，論文中還是存在許多不足之處，懇請各位老師多多指正。
最后，我要感謝我的論文指導老師李xx老師和在座的各位老師，感謝謝你們帶我們走進(jìn)會(huì )計這塊神奇的領(lǐng)域，感謝你們對我們的關(guān)懷與愛(ài)護，更感謝你們一直以來(lái)的對我們的傾囊相授和諄諄教誨。老師，謝謝你們！
畢業(yè)論文答辯 7
尊敬的各位評委老師：
早上好！
我叫xxx，20xx級會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生，很高興今天能夠站在這與各位評委老師一起評論我的畢業(yè)論文。我的畢業(yè)論文題目是《企業(yè)集團資金運營(yíng)管理研究——以A企業(yè)集團為例》。我的指導老師是xxx老師。x老師對我論文寫(xiě)作給予了很大的幫助，從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，都離不開(kāi)x老師對我的精心指導，為此，在今天論文答辯前，請允許我向長(cháng)時(shí)間一直孜孜不倦地指導我進(jìn)行畢業(yè)論文寫(xiě)作的x老師表示最衷心的感謝。
我之所以選擇這個(gè)題目，是我在平時(shí)的學(xué)習中了解到企業(yè)集團資金運營(yíng)與管理是目前比較火熱的話(huà)題，同時(shí)我也曾去企業(yè)做過(guò)相關(guān)的調研，我個(gè)人對企業(yè)資金的運營(yíng)、管理及目前國內企業(yè)所暴露的問(wèn)題都比較感興趣。俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師，帶著(zhù)這種興趣，我進(jìn)行了這次的畢業(yè)論文寫(xiě)作。下面我將這篇論文選題的背景和主要內容向各位老師作一一匯報，并懇請各位老師批評指正。
首先，我想談?wù)務(wù)撐倪x題的背景與意義。
大家都知道，資金運營(yíng)就是指企業(yè)在保障資產(chǎn)不貶值的`基礎上，通過(guò)融資、控股、支配等手段實(shí)現企業(yè)兼并、重組和聯(lián)合的過(guò)程。企業(yè)運營(yíng)對企業(yè)實(shí)現資本的保值增值、實(shí)現企業(yè)管理的合理化起著(zhù)很大的作用，因此深受中國各個(gè)企業(yè)的重視，然而，目前很多企業(yè)集團在發(fā)展過(guò)程中，遇到了一些諸如資金分布廣、資金需求量大影響企業(yè)未來(lái)發(fā)展的困難，這些困難都與企業(yè)運營(yíng)息息相關(guān)，鑒于此，試圖借助在學(xué)校學(xué)習相關(guān)基礎理論知識和學(xué)術(shù)前沿課題的'基礎上，結合企業(yè)的具體情況，對集團中的資金營(yíng)運問(wèn)題加以研究。也正因為此，這篇文章才有了以下兩點(diǎn)意義：第一，對加強企業(yè)資金運營(yíng)管理有一定的指導意義；第二，有利于企業(yè)找到一條能夠提高企業(yè)資金運營(yíng)效果的、實(shí)際操作可能性較高的道路。
其次，我想談?wù)務(wù)撐慕Y構和內容。
這篇論文共有6章內容，主要包括以下幾方面內容：
第一部分為理論部分，這一部分的主要目的`是為全文做理論鋪墊的，主要涉及到的內容有研究背景與意義、國內外研究現狀及一些重要的理論分析，章節方面主要涉及到論文的前三章。第二部分為分析部分，通過(guò)宏觀(guān)分析我國國內資金運營(yíng)的狀況，通過(guò)對現狀的深入分析得出企業(yè)集團資金運營(yíng)管理中存在的普遍性問(wèn)題及其主要原因以便為下文的實(shí)踐分析做鋪墊。第三部分內容是案例分析部分，通過(guò)分析A公司近年來(lái)資金運營(yíng)的相關(guān)數據進(jìn)行整理分析的財務(wù)數據，主要涉及資本結構、負債結構、資產(chǎn)結構和資產(chǎn)質(zhì)量四個(gè)方面的狀況分析，從而找出其資金運營(yíng)管理中存在的主要問(wèn)題以及相關(guān)評述，并指出這些方法對企業(yè)運營(yíng)管理的意義。最后一部分是解答部分，即企業(yè)如何解決運營(yíng)中所暴露的眾多問(wèn)題，文章主要從提高企業(yè)集團內部經(jīng)營(yíng)管理水平、優(yōu)化國家貸款和債務(wù)結構、加強與銀行合作、培養無(wú)形資產(chǎn)四個(gè)方面進(jìn)行分析的。
再次，我想談?wù)務(wù)撐难芯糠椒ā?/p>
本文采用規范研究與案例分析相結合的研究方法。具體的研究方法主要有比較分析方法、普遍性原理與特殊性原理相結合等方法。
在比較分析方法中通過(guò)對A企業(yè)集團同理論界普遍認同的理想資金管理的企業(yè)集團模式進(jìn)行比較結果的描述性實(shí)證分析，從而得出A企業(yè)集團在資金運營(yíng)中所存在的問(wèn)題以及原因。在普遍性原理與特殊性原理相結合的方法中，通過(guò)對國內企業(yè)集團在資金運營(yíng)中所存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納和總結，從而探究更好的針對企業(yè)集團進(jìn)行資金運營(yíng)的優(yōu)化管理途徑。
最后，我想談?wù)撐牡膭?chuàng )新點(diǎn)。
本文首先運用規范方法和描述方法對國內企業(yè)在資產(chǎn)管理方面的研究現狀與運營(yíng)概況進(jìn)行了總結；并對A公司資金運營(yíng)現狀進(jìn)行了規范分析；在充分研究了A公司在運營(yíng)過(guò)程中存在的問(wèn)題及原因，在此基礎上，指出企業(yè)必須從提高內部經(jīng)營(yíng)管理水平、優(yōu)化國家貸款和債務(wù)結構、加強與銀行合作、培養無(wú)形資產(chǎn)等四種解決方案。
畢業(yè)論文答辯 8
各位老師、同學(xué)：
大家下午好！
我來(lái)自xx系xx級旅游xx班，我叫xx，我的論文題目是《論組織學(xué)習與旅行社核心競爭力提升》，本篇論文是在xxx博士的指導下完成的。在此，我十分感謝他對我這篇論文的精心指導和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間出席本次答辯同時(shí)參與對我這篇論文的審閱。
下面我將從以下幾個(gè)方面來(lái)對本篇論文進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹：首先是本文的選題選題原因及意義，其次是文章結構及創(chuàng )新點(diǎn)，最后談?wù)劚疚牡牟蛔阒帯?/p>
一、選題原因及意義
隨著(zhù)旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國旅行社經(jīng)歷了從少到多，從弱到強，從專(zhuān)業(yè)化經(jīng)營(yíng)向多元化經(jīng)營(yíng)的發(fā)展歷程，形成了一定的產(chǎn)業(yè)規模，同時(shí)也面臨著(zhù)日愈激烈的國內外競爭。尤其是加入wto以后，中國的旅行社面臨著(zhù)前所未有的競爭和挑戰——打造好核心競爭力才能生存的觀(guān)點(diǎn)已逐步成為我國旅行社行業(yè)的共識。但是，核心競爭力不會(huì )一成不變，今天的競爭優(yōu)勢可能變成明天的劣勢。如何保持和提升企業(yè)的核心競爭力呢?于是，我們引入了組織學(xué)習理論的觀(guān)點(diǎn)。本文以如何培育和提升旅行社核心競爭力為出發(fā)點(diǎn)，選取組織學(xué)習理論中比較富有實(shí)踐意義的觀(guān)點(diǎn)，融合自身提煉，試圖挖掘組織學(xué)習的深層內涵，論證出組織學(xué)習力對旅行社競爭力的影響意義，希望在增強和提升旅行社核心競爭力的道路上探究出一條新的途徑。同時(shí)希望通過(guò)本文的.研究可以為中國企業(yè)在激烈的國內外競爭力中提供具有借鑒意義的實(shí)證理論方法，以及在如何更好地長(cháng)久發(fā)展等問(wèn)題上找到一些答案。
二、文章結構及創(chuàng )新點(diǎn)
本文內容共分四個(gè)部分，約1000字：
第一部分是相關(guān)概念及涵義的界定和分析，包括組織學(xué)習的定義及內涵、旅行社核心競爭力的定義及特征，以及旅行社核心競爭力的表現形式。本部分旨在奠定論文研究的理論基礎，說(shuō)明組織學(xué)習和旅行社核心競爭力的內涵，為下文的論述作鋪墊。
第二部分闡述了組織學(xué)習對旅行社核心競爭力提升的重要作用。首先分析了旅行社核心競爭力的意義和作用，并將中國旅行社核心競爭力培養及提升的問(wèn)題擺上了桌面，經(jīng)過(guò)對具體問(wèn)題和現狀的分析之后，引出了本文的重要論點(diǎn)，即組織學(xué)習與旅行社核心競爭力提升的本質(zhì)聯(lián)系。
如果說(shuō)上面的論述是關(guān)于問(wèn)題的提出和分析，那么第三部分就是對問(wèn)題的解決部分，是全文的核心部分。我經(jīng)過(guò)自己的總結并融入指導老師的意見(jiàn)，提出了四條基于組織學(xué)習的旅行社核心競爭力的提升對策：
(一)領(lǐng)導支持并帶頭學(xué)習；
(二)提升旅行社的適應能力；
(三)重視服務(wù)品質(zhì)提升和產(chǎn)品的不斷創(chuàng )新；
(四)構建組織學(xué)習的企業(yè)文化。
最后，我對文章的寫(xiě)作及現實(shí)意義進(jìn)行了總結，同時(shí)提出自己的希望：希望我國旅行社能迅速提高經(jīng)營(yíng)水平，擴大規模，培育自身的核心競爭力，才能為與外國旅行社的競爭作好充分的準備，在危機中尋找機遇，以求獲得更大的發(fā)展。
文章的創(chuàng )新之處在于，能夠比較靈活地運用“組織學(xué)習”的理論，結合本專(zhuān)業(yè)的知識，大膽地提出關(guān)于基于組織學(xué)習理論的旅行社核心競爭力提升途徑的假設，層層遞進(jìn)，最后進(jìn)行論證并提出了自己的觀(guān)點(diǎn)和解決方案。
三、本文的不足之處
雖然我翻閱了許多資料、借鑒了眾多學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多番思考，完成了對組織學(xué)習理論與旅行社競爭力提升關(guān)系的研究。但由于水平有限、時(shí)間性倉促，導致出現內容表述不夠嚴謹、論證不是很有力、解決問(wèn)題的對策方面還不夠全面等不足，借此答辯機會(huì )，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出我的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。
畢業(yè)論文答辯 9
各位老師：
上午好！我是xx級二班的xxx。我的論文題目是“晚明來(lái)華耶穌會(huì )士的傳教策略探析”。我的這篇論文是在陳老師的悉心指導下完成的，感謝陳老師，也感謝張老師和孫老師參加我的論文答辯。下面我將這篇論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指正。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。
選擇“晚明來(lái)華耶穌會(huì )士的`傳教策略探析”這個(gè)論題，既是我的興趣使然，也算是偶然引發(fā)。一直以來(lái)，我對中西文交流史這一部分比較感興趣，我覺(jué)得不同文明之間相互碰撞會(huì )刺激和推動(dòng)文明的進(jìn)步。在我選擇論文題目時(shí)，偶然看到董叢林先生的一本專(zhuān)著(zhù)《龍與上帝――基督教與中國傳統文化》，引起我對晚明時(shí)期中西文化交流的關(guān)注，決定選擇“晚明來(lái)華耶穌會(huì )士的傳教策略探析”這個(gè)論題。
在學(xué)術(shù)界，學(xué)者們從各個(gè)角度對“西學(xué)東漸”進(jìn)行了研究。但是專(zhuān)門(mén)系統研究耶穌會(huì )士傳教策略的文章較少，或者雖有論述但簡(jiǎn)略而不全面。
21世紀的今天，伴隨全球化與信息化趨勢的加強，世界不同文明之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密。但由于歷史與文化的差異，不同文明(特別是中西文明)在交流的過(guò)程中摩擦與沖突不斷。這就面臨一個(gè)如何有效促進(jìn)中西文化交流以實(shí)現互利共贏(yíng)的問(wèn)題�；仡欀形魑幕涣鞯臍v史，晚明時(shí)期來(lái)華耶穌會(huì )士確立的`“調和與適應”傳教策略是獨特而有效的。本文將根據晚明來(lái)華耶穌會(huì )士確立的“調和與適應”策略產(chǎn)生的.背景及歷史狀況，從幾個(gè)方面來(lái)分析“調和與適應”策略的具體特征，探討它對當今中西文化交流所具有的有益啟示。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的`結構和主要內容。本文主要分為五個(gè)個(gè)部分。
第一部分主要是勾勒出耶穌會(huì )士來(lái)華傳教的歷史背景，為“調和與適應”傳教策略的提出和實(shí)踐提供一個(gè)大的歷史背景。
第二部分主要介紹耶穌會(huì )士來(lái)華傳教的概況。由它取得的階段性傳教成果引出第三部分。
第三部分只要分析晚明來(lái)華耶穌會(huì )士的傳教策略，即“調和與適應”傳教策略的主要特征，包括：走上層路線(xiàn)、交游傳教、送禮傳教、學(xué)術(shù)傳教、合儒易佛、尊重中國的禮儀習俗等。
第四部分概述“調和與適應”策略的影響。
第五部分得出“調和與適應”策略的現實(shí)意義。即兩種文明之間的交流，只有相互尊重，求同存異，增進(jìn)了解，才能提升交流層次，實(shí)現互利共贏(yíng)。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。由于個(gè)人能力和資料的不足，論文有許多待改進(jìn)的地方。例如耶穌會(huì )士來(lái)華傳教的歷史背景只是提供了一個(gè)大背景，沒(méi)有與“調和與適應”策略的提出很好的聯(lián)系起來(lái)。再者文字駕馭能力也比較欠缺。還請各位評委老師多多批評指正，幫助我在今后的學(xué)習中不斷成長(cháng)進(jìn)步。
謝謝！
畢業(yè)論文答辯 10
各位老師：
下午好！
我叫吳xx，是xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是《大學(xué)生婚戀觀(guān)與人格特質(zhì)、成人依戀的關(guān)系研究》，論文是在王導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對4年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的研究目的和主要內容向各位老師作一一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的研究目的。
本研究通過(guò)問(wèn)卷調查和數據統計，了解大學(xué)生婚戀觀(guān)的特點(diǎn)，探索大學(xué)生婚戀觀(guān)、人格特質(zhì)、成人依戀之間的關(guān)系以及人格特質(zhì)、成人依戀對大學(xué)生婚戀觀(guān)的預測作用，以期為幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的婚戀觀(guān)提供理論與實(shí)證依據并提出教育對策。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的.結構和主要內容。
本研究主要使用問(wèn)卷調查法進(jìn)行研究，第一部分對高校大學(xué)生婚戀觀(guān)在人口統計學(xué)變量上的差異進(jìn)行檢驗，包括性別、年級、專(zhuān)業(yè)、是否獨生子女、家庭所在地等方面，以探討大學(xué)生婚戀觀(guān)的現狀及特點(diǎn)；第二部分進(jìn)行大學(xué)生婚戀觀(guān)與人格特質(zhì)以及成人依戀之間的相關(guān)關(guān)系；第三部分進(jìn)行人格特質(zhì)、成人依戀對大學(xué)生婚戀觀(guān)的回歸分析，以期對婚戀觀(guān)進(jìn)行預測；最后針對婚戀觀(guān)存在的問(wèn)題提出對策與建議。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
(1)限于人力、物力等問(wèn)題，本研究的`調查只限在河南省內四所高校進(jìn)行，被試的容量還不夠大，因此在人口學(xué)資料中出現了性別、父母婚姻狀況上的比例失調可能會(huì )影響結果，故在今后的調查中應增加被試容量。
(2)本研究只做了婚戀觀(guān)與人格特質(zhì)，婚戀觀(guān)與成人依戀的相關(guān)關(guān)系和多元逐步回歸分析，沒(méi)有進(jìn)一步探討三者之間的關(guān)系，在今后的研究中，可以進(jìn)一步探討三者之間的關(guān)系，以及可以進(jìn)一步做成人依戀對人格特質(zhì)各維度的回歸分析。
謝謝！
畢業(yè)論文答辯 11
尊敬的各位老師：
大家上午好！
我叫xx，來(lái)自經(jīng)濟管理學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)，本次論文導師是李剛老師，我選的畢業(yè)論文題目是《建筑企業(yè)工程造價(jià)信息化建設問(wèn)題與對策研究》，下面我先匯報一下選擇這篇論文的原因以及論文選題背景、基本寫(xiě)作思路、理論與實(shí)踐意義。
首先來(lái)陳述一下我的寫(xiě)作原因，我畢業(yè)簽訂的工作是一家單位的預算員，然后去年我參加過(guò)一個(gè)大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗課題是有關(guān)地方科技部門(mén)信息公開(kāi)化，經(jīng)過(guò)我對相關(guān)資料的查閱和一些調查，認為建筑業(yè)市場(chǎng)混亂，集成度提升緩慢與行業(yè)利潤率低下的重要原因之一是建筑工程造價(jià)信息化困難，工程造價(jià)信息嚴重不透明。這樣的市場(chǎng)環(huán)境難以形成優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競爭機制，企業(yè)間信息化集中度就難以提高，市場(chǎng)就會(huì )充滿(mǎn)無(wú)序惡性競爭，因此我覺(jué)得結合我的`專(zhuān)業(yè)與經(jīng)驗，就選擇了《建筑企業(yè)工程造價(jià)信息化建設問(wèn)題與對策研究》，一方面希望能通過(guò)論文讓自己對專(zhuān)業(yè)知識以及國外先進(jìn)理論有所提升，另一方面也希望提出一些自己的見(jiàn)解，為自己的未來(lái)做一些鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結構。本文通過(guò)調查相關(guān)信息主要論點(diǎn)有：
1、建筑企業(yè)內部造價(jià)系統集成化程度低；
2、建筑企業(yè)之間造價(jià)信息協(xié)同度不高；
3、建筑企業(yè)造價(jià)系統的盲目國際化；
4、工程造價(jià)管理人員素質(zhì)不能適應信息化要求。
從企業(yè)內部集成角度分析的時(shí)候，我總結出三點(diǎn)，各級軟件相互獨立工作，則無(wú)法形成集成體系；由于信息的計算收集統計難度大，就無(wú)法實(shí)時(shí)對系統反饋，也就無(wú)法集成系統；由于建筑業(yè)與制造業(yè)的不同，具體到實(shí)物量的數據難度大，集成化有相當難度。我的解決方案基于造價(jià)分析框架，構建出四位一體的集成系統。
從企業(yè)外部協(xié)同度分析，我總結出兩點(diǎn)，價(jià)格信息數量大變化快，企業(yè)間信息不同步，企業(yè)間難以協(xié)調；供應商與造價(jià)方的利益沖突，造成信息準確性和透明度差，間接影響企業(yè)間信息協(xié)同。我的解決方案是從企業(yè)內部與外部?jì)蓚�(gè)角度，設計出兩套方案來(lái)解決企業(yè)間信息化協(xié)同，同時(shí)解決信息透明化公開(kāi)化的問(wèn)題。
聯(lián)系國外先進(jìn)技術(shù)，我發(fā)現建筑企業(yè)的盲目國際性，總結為兩點(diǎn)，通過(guò)諾蘭模型反應學(xué)習技術(shù)是無(wú)法做到發(fā)展階段的跳躍，如果不借鑒最先進(jìn)的技術(shù)國際化競爭中依然處于劣勢；由于只學(xué)習國外技術(shù)，而不學(xué)習信托體制，導致信息化畸形發(fā)展。我的解決方案是，學(xué)習目前國外最先進(jìn)BIM4D技術(shù)在工程造價(jià)信息化的運用，跟上國際步伐；構建美國式的信托機制，促進(jìn)造價(jià)信息化的健康發(fā)展。
從人員角度看，素質(zhì)不高和專(zhuān)業(yè)技術(shù)與信息技術(shù)復合，是目前最大的問(wèn)題。解決方案是，加大投資對人員的培訓，市縣人員網(wǎng)上流動(dòng)管理，和會(huì )員服務(wù)方式。
在寫(xiě)完這篇論文的時(shí)候，自己感覺(jué)條理上還不是很?chē)乐�，對一些數據的收集還不足。但通過(guò)自己的思考，想出的解決方案有一定的意義，需要不斷地實(shí)踐來(lái)驗證理論的正確性。同時(shí)寫(xiě)作期間，所學(xué)的知識與論文的結合，讓我對專(zhuān)業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。
最后，懇請各位老師批評指正，謝謝大家！
畢業(yè)論文答辯 12
各位老師：
早上好！我來(lái)自xx學(xué)院xx班，我叫xx，我的論文題目是xxxxxx，本篇論文是在xxx教授的指導完成的。在此，我十分感謝她長(cháng)期以來(lái)對我的精心指導和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
一、選題緣由、目的
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和貿易自由化進(jìn)程的加速發(fā)展，技術(shù)性貿易壁壘正逐步取代關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘，成為新的貿易障礙，而在今后很長(cháng)一段時(shí)期內將對我國的出口貿易產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。近年來(lái)，各種形式的技術(shù)性貿易壁壘的出臺，導致我國出口競爭力受到極大影響。農業(yè)是海南省經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一，今年國務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)海南國際旅游島建設發(fā)展的意見(jiàn)中，六大戰略定位之一就是要把海南建成國家熱帶現代農業(yè)基地，這更加顯現了加快海南農產(chǎn)品出口的重要性。造成海南農產(chǎn)品出口不暢的原因很多，而進(jìn)口國設置越來(lái)越嚴格的技術(shù)性貿易壁壘是海南省農產(chǎn)品出口的最主要障礙。所以本文根據海南省農產(chǎn)品出口遭受技術(shù)貿易壁壘影響的具體情況，綜合分析如何應對和跨越技術(shù)貿易壁壘，并提出可供借鑒的措施和路徑。
二、資料收集準備工作
自xxxx年xx月上旬選定題目后，為了完成論文，我進(jìn)行了大量的資料收集，有來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊，圖書(shū)館的書(shū)目，最主要是來(lái)自于海南的新聞網(wǎng)站。在xxxx老師的指導下，經(jīng)過(guò)閱讀資料，擬定提綱，調研，寫(xiě)開(kāi)題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于xxxx年x月正式定稿。
三、論文的結構
全文總共分為五個(gè)部分，約一萬(wàn)五千多字：
第一部分是引言，該部分主要介紹了課題的研究背景和意義，還有國內外對本課題的研究狀況。
第二部分重點(diǎn)介紹了海南農產(chǎn)品對外貿易的研究狀況。其中包括海南出口的特色農產(chǎn)品及特點(diǎn)，農產(chǎn)品出口的市場(chǎng)結構特征和海南農產(chǎn)品的`競爭優(yōu)勢。
第三部分介紹了海南農產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿易壁壘的狀況。分析了其遭遇技術(shù)性貿易壁壘的`總體狀況和海南主要出口農產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿易壁壘的狀況。
第四部分，主要介紹了海南農產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿易壁壘的原因，包括國際方面的因素和海南農產(chǎn)品自身存在的問(wèn)題。
第五部分也就是文章的核心部分，主要介紹了海南農產(chǎn)品應對技術(shù)性貿易壁壘的對策建議。包括針對農產(chǎn)品進(jìn)口國采取的措施和針對海南農產(chǎn)品自身存在問(wèn)題采取的措施。
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于我能力不足，加之時(shí)間有限，在許多內容表述、論證上存在著(zhù)不當之處，許多問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出我的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡(jiǎn)單介紹，請各位老師提問(wèn)，謝謝。
畢業(yè)論文答辯 13
尊敬的各位老師：
上午好！我叫xx，是xxx級xxx專(zhuān)業(yè)的xxx，我的論文題目是：基于網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的企業(yè)網(wǎng)站建設策略鄭州鼎盛工程技術(shù)公司實(shí)證分析，論文是在xxx老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向xxx老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝。下面我將論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師指導。
首先，我想談?wù)務(wù)撐牡难芯磕康呐c意義。我們知道，現在的中國正在穩步步入網(wǎng)絡(luò )化時(shí)代。而隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)也有了新的發(fā)展趨勢，其中比較突出的便是企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值將得到提高。在這種大背景下，越來(lái)越多的傳統企業(yè)開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)。本文從鄭州鼎盛工程技術(shù)公司入手，希望能夠為其他已經(jīng)或者想要進(jìn)入電子商務(wù)領(lǐng)域的傳統制造企業(yè)提供一些經(jīng)驗。
拋開(kāi)論文引言部分，我想談?wù)勥@篇論文的主要內容。
第一部分是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)理論概述；第二部分是企業(yè)網(wǎng)站建設分析；第三部分是鼎盛網(wǎng)站實(shí)證分析；第四部分是啟示與思考。下面，請允許我就這四部分內容向各位老師作一陳述。
第一部分是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)理論概述，主要有四點(diǎn)內容：
第一點(diǎn)內容是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論概述
第二點(diǎn)內容是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的概念及特點(diǎn)，需要強調的是它的三個(gè)特點(diǎn)：
第一個(gè)特點(diǎn)，是跨時(shí)空(因為網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)是超越時(shí)間約束和空間限制的)；
第二個(gè)特點(diǎn)，多媒體(因為互聯(lián)網(wǎng)可以傳輸像文字、聲音和圖像等多種媒體的信息)；
第三個(gè)特點(diǎn)，成長(cháng)性(這個(gè)特點(diǎn)是由它的`使用者所決定的，互聯(lián)網(wǎng)的使用者往往是年輕人、中產(chǎn)階級和知識分子。由于這部分群體購買(mǎi)能力強且具有很強的市場(chǎng)影響力，因此，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)是一項極具開(kāi)發(fā)潛力的市場(chǎng)渠道)；
第三點(diǎn)內容網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)與傳統營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系：雖然網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)以傳統營(yíng)銷(xiāo)為基礎，他們之間具有相同之處，但網(wǎng)絡(luò )的特征決定了網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)具有不同于傳統營(yíng)銷(xiāo)模式的特征.
第四點(diǎn)內容網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的理論創(chuàng )新與發(fā)展：網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)區別于傳統營(yíng)銷(xiāo)的根本原因是網(wǎng)絡(luò )本身的特性和消費者需求的特色化，因此，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的理論有它自己的重新演繹和創(chuàng )新。
第二部分企業(yè)網(wǎng)站建設分析，主要有三點(diǎn)內容：
第一點(diǎn)內容，企業(yè)網(wǎng)站的作用，作用有六個(gè)，其中最重要的便是網(wǎng)站有利于樹(shù)立企業(yè)形象，提高企業(yè)的知名度(企業(yè)網(wǎng)站如果擁有一個(gè)很好的設計定位，會(huì )提升企業(yè)在人們心中的形象，有利于在網(wǎng)上擴大知名度和推廣�？v觀(guān)國內外知名企業(yè)的網(wǎng)站，我們不難發(fā)現這樣的規律：企業(yè)的知名度和實(shí)力往往與其企業(yè)網(wǎng)站的設計制作水平成正比)
第二點(diǎn)內容，網(wǎng)站的定位：任何一個(gè)網(wǎng)站，必須首先具有明確的建站目的和目標訪(fǎng)問(wèn)群體，即網(wǎng)站定位。目的應該是定義明確的，應該清楚主要希望誰(shuí)來(lái)瀏覽，具體要做到哪些內容，提供怎樣的服務(wù)，達到什么效果。
網(wǎng)站定位分析包含三大要素：第一個(gè)要素，企業(yè)自身分析：結合企業(yè)所處的行業(yè)狀況和所生產(chǎn)產(chǎn)品的特點(diǎn)進(jìn)行分析第二個(gè)要素，資源分析：結合企業(yè)的財務(wù)、人員和所處的法律政治環(huán)境進(jìn)行分析第三個(gè)要素，目標顧客分析：對目標顧客的年齡、性別、學(xué)歷等各種資料進(jìn)行分析，為提高顧客服務(wù)打下一個(gè)好的基礎。
第三點(diǎn)內容，網(wǎng)站的優(yōu)化推廣：網(wǎng)站在建立之后，如果處于無(wú)人問(wèn)津的地位則將會(huì )逐漸失去起初的建立意義。在此背景下，如何提高網(wǎng)站的技術(shù)水平、點(diǎn)擊率與知名度，日益成為相關(guān)領(lǐng)域的熱點(diǎn)討論問(wèn)題。網(wǎng)站優(yōu)化包括三方面內容：網(wǎng)站標簽優(yōu)化、對文章頁(yè)面優(yōu)化、圖片優(yōu)化。
第三部分是xxx網(wǎng)站實(shí)證分析
xxx是位于xxx區的一家從事粉碎工程技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)的制造企業(yè)。它早在20xx年就建立了公司網(wǎng)站，并且做了一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò )宣傳，然后便束之高閣一度到20xx年，由于在這六年的`時(shí)間里xxx并沒(méi)有投入太多進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)，因此在這方面并沒(méi)有取得較好的效果。20xx年新的電子商務(wù)總監劉xxx的加入，xxx踏上了電子商務(wù)新的征程。xxx帶著(zhù)這個(gè)新的團隊，與百度推廣等一些合作伙伴展開(kāi)了密切合作。僅僅在百度平臺開(kāi)展的合作，就幫助公司獲得了大量的各戶(hù)信息。
xxx在網(wǎng)站建設方面投入了大量的資金建立了全球網(wǎng)站。由于他的目標群體是第三世界國家，加上這些國家的語(yǔ)種又不一樣，因此xxx建立了包括簡(jiǎn)體中文、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)在內七個(gè)語(yǔ)種的網(wǎng)站，為xxx的全球發(fā)展奠定了一個(gè)良好的基礎。
第四部分是啟示與思考
首先，傳統企業(yè)想要在電子商務(wù)領(lǐng)域成功絕非想象的那么容易，第一點(diǎn)困難便是運營(yíng)專(zhuān)才的缺乏，第二點(diǎn)困難便是需要思維上進(jìn)行完全轉型。
其次，雖然獲得成功不容易，但還是有很大的成長(cháng)空間的。最后，大多數的傳統企業(yè)都缺少憂(yōu)患意識和冒險精神，不愿過(guò)早介入電子商務(wù)。所以，傳統企業(yè)在進(jìn)入電子商務(wù)時(shí)，應該抱著(zhù)二次創(chuàng )業(yè)的心態(tài)，認真學(xué)習，再加上現有資源，這樣的話(huà)，就要比純粹白手起家的網(wǎng)商更有優(yōu)勢。
致謝。謝謝各位老師，請各位老師批評指正。
畢業(yè)論文答辯 14
各位評委老師，同學(xué)們：
上午好！
我是蘇州科技學(xué)院中文系xx漢師(1)班的學(xué)生。我畢業(yè)論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識》，我的指導老師是何清老師。我當時(shí)之所以選擇研究凌叔華的女性意識是因為：在五四時(shí)期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個(gè)女作家。她的小說(shuō)中很少有驚心動(dòng)魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢，但她小說(shuō)中的文字仍有力量，只不過(guò)這力量是深蘊于內的，而且敘述的調子是平靜的。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細致，富有女性溫柔的氣質(zhì)�！蔽蚁刖褪沁@樣的一種風(fēng)格吸引了我，使我在不知不覺(jué)間走進(jìn)了她的世界。而且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時(shí)而諷刺鞭撻，時(shí)而同情無(wú)奈的女性心理，這也體現了五四時(shí)期的女性意識，為我們全面了解我國女性意識的發(fā)展歷程及其表現特點(diǎn)提供了一個(gè)獨特的視點(diǎn)。凌叔華寫(xiě)作的小說(shuō)是本文最直接的文本基礎，此外，我在大學(xué)期間還選修了女性文學(xué)相關(guān)課程，對女性意識有一定的了解和認識，也積累了一定的寫(xiě)作素材，有利于該課題的研究和寫(xiě)作工作的開(kāi)展。
我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識》從五四時(shí)期的女性文學(xué)入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫(xiě)作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的`女性世界，希望能夠多角度、多方面的`去研究凌叔華的小說(shuō)作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說(shuō)中所呈現的獨特魅力，以及更好地感受她筆下所展現的女性意識，從而促進(jìn)現今女性意識的更好發(fā)展。
具體來(lái)說(shuō)，我的論文分為以下四個(gè)部分：
第一部分，主要是解讀五四時(shí)期的女性文學(xué)及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉向自覺(jué)地對女性意識本體進(jìn)行精心注目和審視的最早的女作家。這種內審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。
第二部分，論述凌叔華是怎樣通過(guò)孩子這一視角來(lái)展現女性世界、表現女性意識的。主要結合其小說(shuō)集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進(jìn)行具體的分析論述。以實(shí)證來(lái)論證凌叔華的女性意識。
第三部分，主要論述凌叔華小說(shuō)中獨特的表現手法。孩子視角的運用，第三人稱(chēng)的寫(xiě)作手法，畫(huà)面感的表現形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達力度，更能表現出凌叔華作品的獨特魅力。
第四部分，主要是將凌叔華在寫(xiě)作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫(xiě)作孩子的目的、立場(chǎng)、角度的不同來(lái)突現凌叔華隱身于孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時(shí)期所展現的獨特女性意識。
近年來(lái)隨著(zhù)學(xué)術(shù)界對于女性意識研究的日漸深入。20世紀初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長(cháng)期以來(lái)，眾學(xué)者對于凌叔華的研究大多集中在她小說(shuō)中的女性形象，小說(shuō)的寫(xiě)作獨特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上。但是較少有學(xué)者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現出來(lái)的女性意識，這是關(guān)于凌叔華研究的一個(gè)很好的方向。它可以讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。
在本次畢業(yè)論文的準備和寫(xiě)作過(guò)程中，我閱讀了大量的關(guān)于凌叔華和女性意識方面的書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊論文。這得得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專(zhuān)業(yè)論文。本論文經(jīng)過(guò)一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師——xx老師對我的論文進(jìn)行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見(jiàn)。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！
畢業(yè)論文答辯 15
尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我叫xx，是xx級會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。我的畢業(yè)論文題目是《我國上市公司會(huì )計報表附注披露問(wèn)題探討》。我的指導老師是廖小菲老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了廖老師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫(xiě)作。
近年來(lái)有許多學(xué)者都對上市公司會(huì )計報表附注披露做了研究，目前也有了比較成熟而且完備的理論，對研究上市公司會(huì )計報表附注披露問(wèn)題有很高的參考價(jià)值。但這些理論沒(méi)有就會(huì )計報表附注披露中存在的問(wèn)題提出一套很完備而且操作性比較強的完善措施。
本文選擇我國上市公司會(huì )計報表附注披露作為畢業(yè)論文的寫(xiě)作題材，一方面是因為在市場(chǎng)經(jīng)濟高度發(fā)達的`今天，上市公司信息披露的質(zhì)量問(wèn)題已成為一個(gè)全球性的難題，另一方面，公司會(huì )計信息的質(zhì)量直接關(guān)系到市場(chǎng)經(jīng)濟的有效運作和持續發(fā)展，而擺在這些難題面前的首要任務(wù)就是完善上市公司會(huì )計信息披露，也及會(huì )計報表附注信息披露。
在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我按照提出問(wèn)題→分析問(wèn)題→解決問(wèn)題”的思路，先理論介紹，具體問(wèn)題分析，再闡明問(wèn)題的原因，最后提出相應措施。具體結構是：
第一部分為會(huì )計報表附注披露的研究背景及研究現狀，研究現狀中涵蓋了國內、國外的研究情況；
第二部分為會(huì )計報表附注的基本理論，其中闡述了會(huì )計報表附注的定義和作用；
第三部分為我國上市公司會(huì )計報表附注披露的現狀，具體包括我國上市公司會(huì )計報表附注披露的問(wèn)題探討及其原因分析，本文認為，我國上市公司會(huì )計報表附注披露存在信息披露失真、信息披露的相關(guān)性不足、信息披露滯后且不規范的問(wèn)題，并且認為我國上市公司會(huì )計報表附注披露的制度缺陷、監督不力、利益的誘惑、相關(guān)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低是造成上市公司會(huì )計信息披露問(wèn)題的主要原因；
第四部分為我國上市公司會(huì )計報表附注披露問(wèn)題的完善對策，具體包括完善信息披露的準則和制度、加強相關(guān)監管部門(mén)監督力度、加大違規披露的懲罰力度、提高相關(guān)人員的`業(yè)務(wù)素質(zhì)；
第五部分：結論。
在知識和信息主宰的今天，會(huì )計報表附注信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)必不可少的測試棒。從某種意義上來(lái)說(shuō)，公司會(huì )計報表附注信息的質(zhì)量會(huì )影響到市場(chǎng)經(jīng)濟的有效運作和健康發(fā)展，報表使用者(特別是廣大投資者)對公司的信任是資本市場(chǎng)有效運作和健康發(fā)展的前提條件。但隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷完善，會(huì )計報表逐漸暴露其弊端和局限性，會(huì )計報表附注信息披露更有待進(jìn)一步完善。
由于本人理論水平有限，本論文對我國上市公司會(huì )計報表附注披露問(wèn)題的探討仍比較淺顯，對會(huì )計信息披露中存在的諸多不足分析得還不夠徹底，相應的應對措施也不夠具體。我國上市公司會(huì )計報表附注披露還有很多問(wèn)題需要持續深入地研究。
最后，再次感謝廖小菲老師在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中所給予的悉心幫助與指導；其次我要感謝各位專(zhuān)業(yè)老師在這四年來(lái)對我的教育與培養，沒(méi)有你們的教導，也就沒(méi)有我的今天；最后也要感謝本專(zhuān)業(yè)同學(xué)這幾年來(lái)對我的關(guān)心與支持，最后再次懇請各位老師、同學(xué)們對我的論文進(jìn)行批評指正，謝謝大家！
畢業(yè)論文答辯 16
尊敬的各位評審老師：
你們好！我叫xxx，是xx級營(yíng)銷(xiāo)x班的學(xué)生，我的論文題目是《城市女性消費行為分析》。我的論文是在xxx老師的指導下完成的，在此，我向x老師表示深厚的謝意，并向在座參與畢業(yè)答辯的各位老師表示衷心地感謝。下面我將本論文設計的目的及主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師給予點(diǎn)評與指導。
首先，我想談?wù)劚菊撐牡倪x題背景、設計目的及意義。
背景：隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展與文明的提高，女性的社會(huì )與經(jīng)濟地位得到了明面的提高。21世紀被稱(chēng)為“她世紀”，是指女性消費占主導地位的時(shí)代。而調查資料顯示，我國的將近七成的購買(mǎi)力都掌握在女性的消費者中，所以可以見(jiàn)得，女性在社會(huì )生活中扮演著(zhù)十分重要的消費角色。女性獨特的心理結構決定了女性消費心理和行為的.獨特性，因此，女性的消費會(huì )不時(shí)超越常規的軌跡。而這種獨特的消費生活方式吸引了不少的相關(guān)研究者。
而且，與其他的消費群體相比較，城市女性的表現則更具有代表性，她們的消費市場(chǎng)特點(diǎn)極大，而且有著(zhù)十分巨大的市場(chǎng)潛力，城市女性的消費特征正引起了各界的高度關(guān)注，這也是經(jīng)濟學(xué)家最近歸結的新型經(jīng)濟模式——“城市女性經(jīng)濟”，這已經(jīng)成為了當今社會(huì )經(jīng)濟的一個(gè)最近的亮點(diǎn)。
由于國內城市女性有較穩定的經(jīng)濟收入、超前的消費觀(guān)念和自由的消費選擇，城市“新女性”已表現出強大的消費能力和潛力，而日常消費中增量開(kāi)支的主要部分會(huì )用在購買(mǎi)化妝品上，因此，對于女性化妝品消費行為的系統實(shí)證研究被提上日程。
就其目的及意義而言，主要有以下幾點(diǎn)：
1、對于在二手資料的搜集的基礎上，分析與總結了哈爾濱女性的化妝品的使用情況，和她們在品牌認知的程度和使用的滿(mǎn)意度，逐步分析影響其購買(mǎi)化妝品的主要的因素。
2、對哈爾濱女性與其他各大城市女性都在化妝品的消費行為上的一系列差異。
3、通過(guò)此次實(shí)證分析，對哈爾濱的女性化妝品消費行為的特征做出判斷，在這個(gè)基礎上對我國國內化妝品企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)提出相對應的建議與策略。
其次，我想談?wù)劚菊撐牡慕Y構和主要內容(本論文分為5個(gè)部分：)
第一部分是：緒論，主要是關(guān)于設計本論文題目的`背景原因，提出問(wèn)題及研究該問(wèn)題的目的。
第二部分是：相關(guān)的文獻綜述，主要關(guān)于消費者行為、女性消費者行為、化妝品的概念、特征及內容的分析與說(shuō)明。
第三部分是：國內女性女性化妝品消費意向和品牌態(tài)度的分析。本文以哈爾濱女性為例。先對哈爾濱女性的基本資料進(jìn)行分析。解她們的學(xué)歷，收集她們的對化妝品品牌的喜愛(ài)程度、了解程度和首要提及率。再根據化妝品的四個(gè)使用的類(lèi)型來(lái)對哈爾濱女性的化妝品消費情況進(jìn)行統計與分析。最后在此基礎上總結出影響城市女性消費行為的重要因素。
第四部分是：國內本土化妝品行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)啟示。這個(gè)部分主要是，根據第三章中對城市女性化妝品的消費行為特征提出相關(guān)的營(yíng)銷(xiāo)啟示。主要有以下四個(gè)方面的啟示。分別是，營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念的轉變、渠道的選擇、價(jià)格策略的調整及產(chǎn)品改進(jìn)及品牌管理。
最后，我想談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒?/p>
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我搜集到了許多有用的信息，學(xué)到了不少新的知識。當然，也更清楚地認識到自己在女性化妝品營(yíng)銷(xiāo)這方面知識與經(jīng)驗的缺乏。盡管搜集了許多相關(guān)資料，也盡量地運用了所學(xué)知識，但由于自身能力不足、經(jīng)驗不夠及對語(yǔ)言的組織與運用缺乏妥當性等因素，本論文還存在許多不足之處，許多問(wèn)題也有待于進(jìn)一步思考與探索。因此，借答辯機會(huì )，希望各位老師提出寶貴意見(jiàn)，給予批評與指正。我將虛心地接受，以便于更好地學(xué)習。
畢業(yè)論文答辯 17
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的自薦材料！我是xxx學(xué)院國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的一名09級大三學(xué)生——xx，我非常希望能推免到上海交通大學(xué)，成為安泰經(jīng)管學(xué)院的碩士研究生。我深知，只有足夠優(yōu)秀的學(xué)生才能成為貴學(xué)院的學(xué)生，因此，我也對自己的情況和能力進(jìn)行了評估。
首先，三年的大學(xué)生活，我一直嚴格要求自己，打下了堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，系統地掌握了計量經(jīng)濟學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、國際貿易理論、國際貿易實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際金融、基礎會(huì )計等學(xué)科理論；熟悉了外貿函電、經(jīng)貿英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)性極強的語(yǔ)言用法，具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力(英語(yǔ)四級534分，六級547分，托福90分)。大學(xué)三年我的綜合成績(jì)排名年級第三(全年級一共155人)，獲得過(guò)國家獎學(xué)金，�！叭脤W(xué)生標兵”等多項獎學(xué)金和榮譽(yù)稱(chēng)號，因此我堅信自己能夠獲得湖南大學(xué)的保外推免名額。端正的學(xué)習和嚴謹的學(xué)習風(fēng)格在為我帶來(lái)優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，塑造了我踏實(shí)、穩重的性格特點(diǎn)。
其次，我對科研的興趣相當濃厚，同時(shí)也具備較強的創(chuàng )新能力。大三上學(xué)期，我與隊友一起參加第二屆“中國富強社會(huì )創(chuàng )業(yè)獎勵計劃”大賽，策劃了以發(fā)布實(shí)時(shí)招聘、實(shí)習、創(chuàng )業(yè)等各類(lèi)信息并兼具就業(yè)指導、創(chuàng )業(yè)指導等培訓的網(wǎng)站為依托的“Brain Power”項目，挺進(jìn)了全國30強�，F階段，我跟隨《世界貿易組織概論》課程老師研究學(xué)習，并展開(kāi)了圍繞課題“知識產(chǎn)權摩擦問(wèn)題”的研究工作，從微觀(guān)的企業(yè)角度挖掘知識產(chǎn)權摩擦的誘發(fā)機制，探討知識產(chǎn)權下外企需求與中企供給的不平衡，針對性得研究中國企業(yè)在此貿易趨勢下的突圍策略，并將知識產(chǎn)權作為要素考慮進(jìn)生產(chǎn)函數中，研究最優(yōu)配置方案。這一階段的學(xué)習使我了解了科學(xué)研究的特點(diǎn)和方法，具備了基礎的科研技能，讓我堅信自己一定能在研究生階段有更加優(yōu)異的表現。
最后，各科經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，讓我一次次加深了對于經(jīng)濟的認識與喜愛(ài)，發(fā)自?xún)刃牡赜X(jué)得經(jīng)濟是一國發(fā)展之根本，對于國民生活的改善有著(zhù)至關(guān)重要的作用，因而明確了自己進(jìn)行深造，繼續從事經(jīng)濟學(xué)研究的目標。我深刻地感受到任何一個(gè)國家都不能在當今全球化的背景下獨善其身，改革開(kāi)放是必然趨勢，而中國在如今的巨大成就上依舊任重而道遠。作為一名光榮的預備黨員，一名未來(lái)的.接班人，我時(shí)刻感覺(jué)到自己身上的重任，不敢懈怠，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為祖國的發(fā)展進(jìn)步做好準備！
三年來(lái)，湖南大學(xué)培養了我“實(shí)事求是、敢為人先”的作風(fēng)，對于經(jīng)濟我有著(zhù)不竭的動(dòng)力和熱愛(ài)，同時(shí)，端正勤奮的學(xué)習是我學(xué)習質(zhì)量的最好保證。我誠摯的希望能成為貴學(xué)院的學(xué)生。也許從本科生到研究生的轉變還需要一個(gè)過(guò)程，但我堅信天道酬勤，皇天不負有心人！我一定會(huì )盡自己最大的努力來(lái)最快地實(shí)現這一蛻變，成為貴學(xué)院研究團隊里一名優(yōu)秀研究生！
末尾，無(wú)論貴學(xué)院是否接受我，都請接受我最真摯的謝意和祝福，愿身體健康，萬(wàn)事如意！
畢業(yè)論文答辯 18
各位老師：
大家好！我叫xx，我的論文題目是《試論獨立董事制度和小股東權益的保護》，論文是在xxx導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫(xiě)作的理論和現實(shí)意義及主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論和現實(shí)意義。
本文寫(xiě)于新《公司法》起草期間，獨立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應如何加強對小股東權益的保護問(wèn)題，都是學(xué)界討論熱烈的課題。對獨立董事的問(wèn)題，有從獨立董事的責任探討的，有從獨立董事制度的可行性探討的，有從獨立董事和監事會(huì )的功能協(xié)調方面探討的等等。對小股東權益保護的問(wèn)題，有從公司法對股東權保護完善方面探討的，有從少數股東權在股東大會(huì )中行使和保護探討的等等。但對獨立董事制度的根本宗旨即是保護小股東權益方面探討的不是很多。本文主要采用歸納、比較和實(shí)證的方法，在獨立董事制度和小股東權效力保護的內在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討，為獨立董事制度的法定化做一些吶喊，也就如何完善獨立董事制度以保護小股東權益提一點(diǎn)意見(jiàn)。
我認為，在新《公司法》中確立獨立董事制度，使該制度法定化，并完善該制度以保護小股東權益具有極其重要的理論和現實(shí)意義。大家都知道，一項好的法律制度也是生產(chǎn)力，能促進(jìn)經(jīng)濟的增長(cháng)，近一、二百年來(lái)，在世界經(jīng)濟的飛速增長(cháng)中，公司制度起著(zhù)至關(guān)重要的作用。而公司制度的基礎是人民投資的熱情，故股東特別是小股東的權益是否充分地得到保護關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟繁榮。從國處的'經(jīng)驗看，獨立董事制度是保護小股東權益的`有效手段，在我國特色下，如何引進(jìn)獨立董事制度、如何完善該制度保護小股東權益，以激勵人民的投資熱情對我國經(jīng)濟的持續健康發(fā)展意義重大。
近幾十年的`現代公司發(fā)展中，公司股份日益公眾化、社會(huì )代、分散化，小股東因其在公司結構中所處的弱勢地位，不僅要負擔管理層機會(huì )主義行為的代理成本，還可能受到處于控制地位的大股東的侵害，保護小股東不受大股東和內部人濫用優(yōu)勢地位的損害是各國公司立法中共同面對的問(wèn)題。與發(fā)達國家現代公司制度的形成更多地表現為自發(fā)性制度變遷過(guò)程不同，我國建立現代企業(yè)制度更多地表現為誘導性甚至強制性制度變遷過(guò)程。政府在推動(dòng)國有企業(yè)公司代過(guò)程中起到舉足輕重的作用。表面上看，公司化改革轟轟烈烈，大批所謂現代公司被“生產(chǎn)”出來(lái)。但實(shí)際上，這種政府主導的公司化改革不可避免地帶來(lái)很多先天性的缺陷，表現在股權結構上國有股權一股獨大，流通股本所占比重過(guò)小且高度分散。在這種股權結構下，大股東利用其控股權選出占董事會(huì )絕對多數董事，實(shí)際控制了董事會(huì )，董事會(huì )基本上成為大股東的代理人，股東大會(huì )實(shí)際上成為大股東會(huì )議或大股東控制下的董事會(huì )擴大會(huì )議，使小股東的權益更容易受到損害。同時(shí)，我國公司治理結構的缺陷、監事會(huì )的形同虛設、股東權利保護機制的欠缺，對受損害的小股東權益無(wú)從救濟。因此我國窮盡一切措施，保護小股東權益，更具迫切的現實(shí)意義。
畢業(yè)論文答辯 19
尊敬的老師：
您好！
我叫xxx，現按照要求分別就個(gè)人的道德修養、學(xué)術(shù)動(dòng)機，學(xué)術(shù)背景、學(xué)習設想、研究工作和就業(yè)目標等方面做出個(gè)人陳述，請審閱并考察，謝謝！
道德修養：
關(guān)于道德修養，一直以來(lái)是我們每個(gè)人所應追求和努力的目標。雖然自己不敢說(shuō)自己能在各方面已能達到孔子所言的道德上的“君子”的目標，但是孔子關(guān)于“君子”的要求：“己所不欲，勿施于人”、“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子喻于義，小人喻于義”、“君子和而不同，小人同而不和”卻是自己一直努力追尋的目標，或者用《詩(shī)經(jīng)》中的一句話(huà)能更好的表達我的思想：“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之”。
學(xué)術(shù)動(dòng)機：
說(shuō)起學(xué)術(shù)的動(dòng)機，其實(shí)很簡(jiǎn)單，可以從兩個(gè)方面做出回答：為己和為他�！盀榧骸被蛘呖梢哉f(shuō)是為一己之心，此“心”乃是私心中的學(xué)術(shù)理想和未來(lái)的學(xué)術(shù)人生之路�！耙恢ЧP，一本書(shū)，一杯清茶”的學(xué)術(shù)人生對于我來(lái)說(shuō)有著(zhù)無(wú)盡的吸引力，指引著(zhù)我不斷的向學(xué)術(shù)之門(mén)不斷的前行著(zhù)�！盀樗被蛘咭部梢杂靡痪湓�(huà)就可以清晰地做出表述：“學(xué)術(shù)乃天下之公器”。作為社會(huì )的一分子，作為一名共產(chǎn)黨員，社會(huì )的發(fā)展自然不是自己的身外之事，如果說(shuō)我可以用什么對于我們的國家和社會(huì )有所貢獻的話(huà)，學(xué)術(shù)就是我所向往的最大的武器。
學(xué)術(shù)背景：
學(xué)術(shù)背景一直是我所有所顧慮的，雖然自己可以說(shuō)對于“教育”理論的學(xué)習已經(jīng)有八年之久，對于哲學(xué)的閱讀也初步領(lǐng)略到了其中帶給我的理智上的歡愉，然而對于真正的哲學(xué)研究，自己卻只能說(shuō)一直以來(lái)還都是一個(gè)旁觀(guān)者，雖然興趣濃郁，偶爾也想涉足其中，然而卻一直遲而未發(fā)。如何能使哲學(xué)僅僅從自己的興趣層面轉而為發(fā)展為自己實(shí)際的研究領(lǐng)域，興趣是否真的就可以轉化為真實(shí)的哲學(xué)研究，是我一直在思考的問(wèn)題，或許問(wèn)題的答案只有在實(shí)際的學(xué)習和研究行動(dòng)中才能做出吧。
知識儲備：
由于自己的專(zhuān)業(yè)所限，讀研期間主要的研究方向是課程與教學(xué)論，尤其是關(guān)于國外教師方面的'工作做得比較多，因此可以說(shuō)在課程與教學(xué)論方面的專(zhuān)業(yè)知識積累的比較豐富之余，哲學(xué)領(lǐng)域涉足的不完全。但是哲學(xué)卻一直是我的興趣所在，也是我專(zhuān)業(yè)之余學(xué)習和閱讀的主要的書(shū)目。西方的蘇格拉底到“后現代”，中國的孔子到“現代儒學(xué)”，一直都是我感興趣的閱讀領(lǐng)域。另外，文化學(xué)、人類(lèi)學(xué)，甚至宗教學(xué)等都是我經(jīng)常涉獵和翻閱的圖書(shū)�；蛘呖梢杂谩坝刹┓导s”來(lái)形容我的知識學(xué)習觀(guān)，個(gè)人認為如果沒(méi)有廣博的`知識積淀，就無(wú)法對教育問(wèn)題作出深入的分析和探討。
研究工作：
讀研期間曾經(jīng)協(xié)助導師申請了重慶市重點(diǎn)課題《基于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教師督導策略研究》的申報工作，這一課題現在已經(jīng)審批成功并在著(zhù)手研究中。參譯了導師主持的《教師督導和評價(jià)——理論和實(shí)踐的結合》一書(shū)十、十一章的翻譯工作。另外自己在《外國教育研究》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表正規學(xué)術(shù)論文七八篇之余。
學(xué)習計劃：
一直以來(lái)對于中國古代文化有著(zhù)深厚的感情，在閱讀現代教育類(lèi)的著(zhù)作和論文時(shí)也總是覺(jué)得都是外國的東西多，從中國古代文化中挖掘的內容不夠。因此，一直以來(lái)有一個(gè)設想，能夠從中國古代自身的思想出發(fā)構建一些真正屬于我們自己的教育學(xué)思想。雖然這還只是一個(gè)初步的設想，但是讀博期間我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向去作出自己的努力。關(guān)于具體的學(xué)習計劃，其實(shí)一直深感自己所讀的書(shū)還甚少，大量的著(zhù)作都還需要自己的品閱，因此讀書(shū)仍是讀博期間的一大要務(wù)。
就業(yè)目標：
對于自己的就業(yè)目標，一直以來(lái)都是非常的清晰——進(jìn)入高�；蜓芯繖C構做教學(xué)研究類(lèi)工作�，F在是這樣想，以后還會(huì )這樣去想，因為分析個(gè)人特質(zhì)，我認為高�？蒲袡C構是一個(gè)比較適合我的居所環(huán)境，并且品閱書(shū)籍也是我的一大嗜好。
以上就是我的個(gè)人陳述，落筆之余想用康德墓碑上的一句名言結束：“有兩件事物我愈是思考愈覺(jué)神奇，心中也就愈充滿(mǎn)敬畏，那就是我頭頂上的星空與我內心的道德準則�！睂τ谏n穹星空的仰望，是我學(xué)術(shù)進(jìn)步、追求真理的巨大動(dòng)力，也是我以后為學(xué)謹記的法則，對于內心的道德律的遵守，更是我在以后人生道路上為人和處事所嚴格遵守的道德底線(xiàn)。
畢業(yè)論文答辯 20
尊敬的各位老師：
您們好！
我叫xxx，我論文的題目是《信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合》，我的論文指導老師是孫xx老師，下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡(jiǎn)要陳述：
飛速發(fā)展的信息技術(shù)正在引起社會(huì )的深刻變革，已經(jīng)到來(lái)的信息時(shí)代迫切要求教育進(jìn)行改革，教育技術(shù)已成為教育改革的制高點(diǎn)和突破口�！秶一A教育課程改革綱要(試行)》中明確提出：“要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，逐步實(shí)現教學(xué)內容呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的改革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具�！边@為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運用以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指明了方向。
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結合就是以學(xué)科知識作為載體，把信息技術(shù)作為工具和手段滲透到學(xué)科教學(xué)中去。小學(xué)科學(xué)課程標準指出：在一切有條件的地方，科學(xué)課程的教學(xué)應盡可能地運用現代教育技術(shù)。信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合可以豐富學(xué)習的.資源，學(xué)習的形式更加多樣，學(xué)習的安排更加靈活，將更加有利揭示教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。有利于加強教學(xué)的直觀(guān)性，使知識、能力、興趣融為一體。易于學(xué)生接受，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養他們學(xué)科學(xué)的能力。
因此，對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合進(jìn)行研究，能為對小學(xué)科學(xué)教學(xué)提供參考，為更有效地培養學(xué)生的科學(xué)素養提供事實(shí)和理論依據。
隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合已經(jīng)成為社會(huì )與時(shí)代發(fā)展的必然趨勢。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合也取得了一定的成果，但研究者主要關(guān)注信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)的整合研究。在信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合上，多集中在多媒體與小學(xué)科學(xué)結合來(lái)改進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課程的整合問(wèn)題上。缺乏對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合研究。
本文共分成四部分：
第一部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的內涵和意義，旨在增加對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的理解。
第二部分主要以寧波市鄞州區為例闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現狀。主要存在以下一些現狀：教師整體的信息素養水平不高；信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應用不高；為“整合”而整合；對“整合”的理解走入誤區；過(guò)分強調“親歷”的`“不可替代性”，并對對上述的現狀進(jìn)行了原因分析，教師信息技術(shù)水平的影響，科學(xué)教學(xué)軟硬件條件的缺乏，教與學(xué)缺乏探索求新的意識，對新課程標準的認識度不深，是產(chǎn)生上述現狀的原因所在。
第三部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的切入點(diǎn)，本文提出了主要在情境教學(xué)、信息的收集與處理處、模擬仿真、虛擬實(shí)驗這幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行整合。
第四部分主要針對存在的現狀提出以下幾點(diǎn)建議：充分利用信息技術(shù)，推進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式的改革；加強師資培訓，提高信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的使用水平和效率；努力提高現有硬件設備的利用率，加強教學(xué)軟件資源建設；重視和加強對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的管理及評價(jià)。
本文采用的研究方法主要有：文獻檢索法、調查法、訪(fǎng)談法、歸納總結法。
首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作的。
其次，我對一線(xiàn)小學(xué)科學(xué)教師和小學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談，調查對象注意了市區與農村的地域代表性。
最后，對大量的資料和調查訪(fǎng)談的結果進(jìn)行了歸納總結，分析原因，并提出幾點(diǎn)可行的建議。
本文比較早的對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現狀進(jìn)行了了調查，并第一次對存在現狀進(jìn)行了原因分析。語(yǔ)言上力求通俗易懂，主要面向廣大小學(xué)科學(xué)教師；結構上力求整潔美觀(guān)，條理清楚；內容上力求實(shí)用，能夠給讀者以啟發(fā)和力量；理論上力求嚴謹，能夠在分析中給與操作上的幫助。當然，本文也存在著(zhù)一些不足之處，例如由于人力和時(shí)間有限，不能對各個(gè)地區進(jìn)行更大范圍的調查。
最后，我的論文是在孫xx老師的精心指導下完成的，她嚴謹治學(xué)的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時(shí)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多東西，豐富了自己的知識。我的陳述完畢，謝謝各位老師！
畢業(yè)論文答辯流程
一、首先是開(kāi)場(chǎng)白：
各位老師，上午好！我叫……，是……級……班的學(xué)生，我的論文題目是……。論文是在……導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
二、 內容
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義�！�
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
本文分成……個(gè)部分。
第一部分是……這部分主要論述……
第二部分是……這部分分析……
第三部分是……
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書(shū)”�！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內容可包括寫(xiě)作動(dòng)機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見(jiàn)解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要，言簡(jiǎn)意賅。不能占用過(guò)多時(shí)間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫(huà)到無(wú)時(shí)是熟時(shí)”，就是說(shuō)，盡量做到詞約旨豐，一語(yǔ)中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì )、最精華與最富特色的部分表述出來(lái)。這里要注意一忌主題不明；二忌內容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒(méi)有重點(diǎn)。
三、 結束語(yǔ)
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
謝謝！
四、老師提問(wèn)
1、自己為什么選擇這個(gè)課題？
2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現了那些不同見(jiàn)解？對這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些？
7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據是什么？
對以上問(wèn)題應仔細想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來(lái)，寫(xiě)成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無(wú)患，臨陣不慌。
五、答辯技巧
在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開(kāi)端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來(lái)研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認為凹胸顯現怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過(guò)分則為傲慢自負；肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿(mǎn)自信。但過(guò)于如此，就會(huì )被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說(shuō)過(guò)“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場(chǎng)有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽(tīng)者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。
在聽(tīng)取教師提問(wèn)時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：
沉著(zhù)冷靜，邊聽(tīng)邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實(shí)事求是，絕不勉強
聽(tīng)準聽(tīng)清，聽(tīng)懂聽(tīng)明
在回答問(wèn)題時(shí)所要掌握的技巧是構思時(shí)要求每個(gè)問(wèn)題所要答的“中心”“癥結”“關(guān)健”在哪里？從哪一個(gè)角度去回答問(wèn)題最好？應舉什么例子來(lái)證明？回答問(wèn)題的內容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應有論點(diǎn)、論據。二、有開(kāi)頭主體與結尾。三、有條理、有層次。四、應用詞確當，語(yǔ)言流暢。五、應口齒清楚、語(yǔ)速適度。開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔：?jiǎn)蔚吨比�，是最好的開(kāi)頭，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表述觀(guān)點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì )流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說(shuō)出。滿(mǎn)碗的飯必須一口一口吃，滿(mǎn)肚子的道理也必須一條一條講出來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽(tīng)完后有清楚的印象。假如在準備的時(shí)候已經(jīng)準備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著(zhù)回答問(wèn)題的主線(xiàn)，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
論文答辯前的準備
1、熟悉論文，寫(xiě)好提綱
碩士生必須對論文的全部?jì)热萘巳缰刚�，特別是要對論文的主體部分和結論部分進(jìn)行反復推敲、仔細審查。首先，要明確論文開(kāi)場(chǎng)白的基本觀(guān)點(diǎn)和主要論點(diǎn)的基本依據；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切含義，以及所運用的基本原理的主要內容。其次，要仔細查閱論文中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，以及有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等。如果發(fā)現有上述問(wèn)題，要在答辯前做好充分準備，即進(jìn)行適當的補充、修正、解說(shuō)等。第三，在答辯提綱中首先要確定講述的要點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)要點(diǎn)按照邏輯順序列出以下內容：為什么要進(jìn)行這項研究、研究是怎樣進(jìn)行的、通過(guò)研究發(fā)現了什么等。最后，根據答辯提綱分別從論文中提取需要簡(jiǎn)要論述的有關(guān)內容，重點(diǎn)突出所研究課題取得的進(jìn)展和成果。
2、科學(xué)預測，處處設防
首先，要預先準備一份口語(yǔ)化的論文答辯講稿，這可避免宣講時(shí)因一時(shí)想不起合適的詞語(yǔ)而出現過(guò)多的停頓。其次，論文答辯講稿寫(xiě)完后，要進(jìn)行多次的校核，以確保用語(yǔ)的準確。碩士生可先進(jìn)行一次由導師和其他相關(guān)人員參加的預答辯。正式答辯前的預答辯非常重要，可以讓答辯學(xué)生及時(shí)補充論文內容的不足、修正謬誤等。而且，預答辯時(shí)，專(zhuān)家提出的問(wèn)題很可能也是正式答辯時(shí)專(zhuān)家提出的問(wèn)題[1]。這可以使答辯學(xué)生對答辯問(wèn)題有所準備。第三，要進(jìn)一步熟悉論文答辯講稿，以保證宣講時(shí)可以做到脫稿，并有效地控制各部分內容的宣講時(shí)間。
3、精選圖表，強化效果
碩士生學(xué)位論文答辯通常要求將講稿與多媒體幻燈片緊密結合在一起。因此，在準備答辯幻燈片時(shí)，幻燈片的內容要簡(jiǎn)潔，控制在25~30頁(yè)；宣講用的圖表數量要少，要使用可視性強、趨勢明顯的圖，且不同曲線(xiàn)最好用不同的'顏色加以區別。由于學(xué)位論文使用的表格不一定適合宣講時(shí)用，所以幻燈片中的表格項目應盡量簡(jiǎn)化，一般行不超過(guò)4項、列在10項以?xún)葹橐�。此外，由于圖比表更易理解，解釋起來(lái)更節省時(shí)間，所以說(shuō)明趨勢、表示差距的表格可以改用圖來(lái)表示[3—5]。
碩士答辯會(huì )的表現
1、開(kāi)宗明義，消除緊張
在碩士生的一生中，學(xué)位論文答辯具有重要的意義，所以答辯時(shí)碩士生應有足夠的自信，站姿要挺拔，聲音要洪亮，語(yǔ)言要清晰、流暢，對專(zhuān)家要有禮貌。答辯會(huì )上，除了要保證儀容、儀表大方以外，首先要努力組織一個(gè)好的開(kāi)頭，答辯一開(kāi)始就抓住聽(tīng)眾的注意力；講述論文各部分時(shí)，要盡快涉及要點(diǎn)，語(yǔ)速要適當。答辯學(xué)生可以嘗試使用恰當的表情和語(yǔ)言，包括手勢、眼神等，以吸引聽(tīng)眾，引起他們聽(tīng)的興趣，但也要避免過(guò)分夸張渲染。
由于碩士生缺乏相關(guān)的鍛煉、對論文內容不熟等，所以答辯時(shí)容易緊張，以致答辯聲音過(guò)小，或者說(shuō)話(huà)含混不清，甚至始終不敢抬頭，害怕與專(zhuān)家的視線(xiàn)相對。針對這些問(wèn)題，碩士生除了在答辯前應做好充分的準備以外，答辯時(shí)可將視線(xiàn)集中在臺下聽(tīng)眾的額頭部位，這樣既可避免視線(xiàn)相對造成的緊張情緒，也可給人以自信的感覺(jué)。
2、思路清晰，用語(yǔ)準確
碩士生在答辯論文前要梳理出一條清晰的思路；回答問(wèn)題時(shí)要具有針對性，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)練得體�；卮饐�(wèn)題時(shí)，首先要認真審題，要立即明確“該題主要應回答什么、從哪幾方面論述、其中有什么難點(diǎn)、我將怎樣回答”等，要做到胸有成竹。其次，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，不要含混不清、模棱兩可，不要過(guò)多地使用“大概”、“可能”、“也許”等詞語(yǔ)，也不要重復習慣性的口頭禪。否則，很容易分散聽(tīng)者對正在講述內容的注意力。此外，答辯中要注意用語(yǔ)的禮貌性和準確性，當然也不要過(guò)多地使用謙詞，給人以講述問(wèn)題缺乏信心的映象，而要用充滿(mǎn)自信、流暢、肯定的語(yǔ)氣來(lái)回答問(wèn)題。
3、以綱帶目，適當重復
在展開(kāi)論述一個(gè)問(wèn)題之前，應先把該問(wèn)題的主要綱目分條述說(shuō)一遍，然后再逐一展開(kāi)。這樣，可以增強條理性，強化記憶，使觀(guān)點(diǎn)和材料有機統一，從而達到較好的答辯效果。同時(shí)，為了強化聽(tīng)覺(jué)效果，適當重復有關(guān)內容是答辯的有效技巧[2]。例如，在答辯結尾時(shí)，總結全文是一種特殊的重復。最后扼要地復述一遍論文的主要論點(diǎn)和結論，可以加深專(zhuān)家及其他聽(tīng)眾對論文的理解。但是，要注意結尾陳述不要太長(cháng)，否則會(huì )顯得過(guò)于羅嗦，從而產(chǎn)生適得其反的效果。
4、控制時(shí)間，靈活組織
如何在有限的時(shí)間內把要講的內容講完，并讓聽(tīng)眾完全理解所講的內容，是答辯成功與否的關(guān)鍵。首先，在正式答辯前，答辯者不僅要多次試講，還要熟悉所用各種設備的使用方法，以免用時(shí)忙亂、耽誤時(shí)間。其次，在答辯過(guò)程中，答辯者要注意隨時(shí)調整語(yǔ)速和敘述的詳略，不要等到?jīng)]有時(shí)間了才發(fā)現很多重要的內容還沒(méi)有講。
多媒體或幻燈片是較為先進(jìn)的演示工具，其優(yōu)越性已越來(lái)越為許多科學(xué)工作者所認識。正確地使用幻燈片，不僅可以節省時(shí)間和精力，使答辯者靈活控制整個(gè)答辯過(guò)程；而且可以調節聽(tīng)眾的情緒，使宣講顯得生動(dòng)活潑。因此，答辯者應認真做好幻燈片�；脽羝膬热莶灰诉^(guò)長(cháng)，盡量避免論文內容的羅列，要有主次感，要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括整篇論文的核心內容。每張幻燈片上的項目不要過(guò)多，應盡量使人一目了然。此外，制作幻燈片時(shí)要充分考慮清晰度，追求背景色與文字的互相襯托，所配的解說(shuō)詞要簡(jiǎn)潔明了，要留出看清每張幻燈片的時(shí)間等。
5、弄清題意，如實(shí)回答
在答辯中，要先聽(tīng)清楚專(zhuān)家的問(wèn)題，認真領(lǐng)會(huì )題意，正確理解專(zhuān)家提問(wèn)的動(dòng)機，并針對問(wèn)題核心抓住重點(diǎn)回答；不要答非所問(wèn)，從而引發(fā)更多的問(wèn)題。在回答問(wèn)題時(shí)，答辯碩士生要保持謙虛的態(tài)度，對自己沒(méi)有把握回答的問(wèn)題，可以申明理由；對個(gè)別專(zhuān)家在未搞清論文大意的情況下提出的一些問(wèn)題，要認真回答，適當說(shuō)明。特別要牢記，要尊重答辯專(zhuān)家，不要過(guò)分爭辯。
答辯時(shí)答不上或答不好問(wèn)題，不一定都會(huì )影響答辯成績(jì)。因為有時(shí)候專(zhuān)家看某個(gè)答辯者的論文寫(xiě)得好，答辯也不錯，會(huì )有意提出1—2個(gè)學(xué)術(shù)難度大和爭論多的問(wèn)題，以便與答辯者進(jìn)行深入交流，從而進(jìn)一步對答辯者的研究能力進(jìn)行考察。所以對答不上來(lái)或沒(méi)有理解清楚的問(wèn)題，答辯碩士生應向專(zhuān)家如實(shí)講明，或把自己的理解說(shuō)出來(lái)，千萬(wàn)不要不懂裝懂、胡亂對付。
論文答辯要求
一、每個(gè)學(xué)生準備一份五分鐘的文章介紹，介紹包括以下內容：
1、文章寫(xiě)作動(dòng)機
2、文章主要內容：文章內容的概述，不能讀論文提綱
3、文章評價(jià)：優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
二、答辯老師提三個(gè)問(wèn)題，學(xué)生準備30分鐘。
三、答辯，答辯過(guò)程答辯老師提的問(wèn)題沒(méi)有準備時(shí)間，學(xué)生馬上回答。
四、答辯總結
注：每個(gè)學(xué)生必須將論文所有的參考文獻帶到答辯現場(chǎng)。
答辯流程
電大答辯一般是10~12人為一組有兩輪第一輪是論文陳述，第二輪是回答老師給予的三個(gè)問(wèn)題。
第一輪自我陳述：準備介紹論文的東西4~5分鐘，大約400~500字即可，無(wú)需脫稿。
論文陳述的內容是設計這篇論文的目的和在這篇論文中得到的收獲包括還有哪些不足。（有些老師不喜歡對著(zhù)稿念，自己就大概準備一下，網(wǎng)上的論文答辯套路可能不太管用。）
其中在陳述過(guò)程中考試可能會(huì )提問(wèn)論文中的關(guān)鍵部分你要自己找得到。
完了老師就開(kāi)始對你這篇文章評論，隨后其中一個(gè)老師會(huì )給你提三個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)下來(lái)（回答完了還得交給老師）。
提問(wèn)的內容基本都在論文當中，包括涉及到的含義和論文中所要闡述的東西，會(huì )有半個(gè)小時(shí)左右時(shí)間準備，盡量簡(jiǎn)短意賅。
然后就對問(wèn)題進(jìn)行回答：
讀一邊自己概括的問(wèn)題回答，然后是老師問(wèn)什么答什么，最后老師會(huì )對你論文提出修改意見(jiàn)，這樣論文答辯才算完成。
提醒一下申請學(xué)位的同學(xué)老師會(huì )格外嚴格，這里所謂的“嚴格”有很多內容這個(gè)自己理解，基本如果可以上報的都需要做修改，幅度還不小。
不申請學(xué)位的同學(xué)老師就走個(gè)過(guò)場(chǎng)態(tài)度認真即可。
最后一句你各科成績(jì)都能達標，學(xué)位英語(yǔ)也能過(guò)，可能還會(huì )卡在畢業(yè)論文上，謹慎為上。
答辯注意事項
不管是本科還是研究生，畢業(yè)論文的撰寫(xiě)是整個(gè)大學(xué)或研究生學(xué)習生涯中的一件頭等大事，它不僅是對學(xué)生幾年學(xué)習的一項總結，而且在很大程度上是對學(xué)習者各方面素質(zhì)的一種綜合考量。論文的質(zhì)量如何直接關(guān)系到能否畢業(yè)以及隨之而來(lái)的就業(yè)問(wèn)題。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)完畢之后還有一項重要的程序——畢業(yè)論文答辯！這是由幾位本學(xué)科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家老師組成的答辯委員會(huì )。答辯的過(guò)程首先是學(xué)生對論文做出簡(jiǎn)要的陳述（10分鐘左右），然后由答辯委員會(huì )針對論文提出相應問(wèn)題，答辯學(xué)生經(jīng)過(guò)10分鐘左右的時(shí)間準備后，返回答辯室，回答剛才提出的問(wèn)題。
在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中，答辯委員會(huì )的老師們經(jīng)常會(huì )提出的問(wèn)題有：
1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的研究方法？
2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話(huà)高度概括。
3、你選題的緣由是什么？研究具有何種現實(shí)指導意義？
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現？
5、從反面的角度去思考：如果不按照你說(shuō)的那樣去做，結果又會(huì )怎樣？
6、論文的理論基礎與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)？最主要的理論基礎是什么？
7、質(zhì)性研究與訪(fǎng)談法、定性研究、定量研究、調查研究、實(shí)證研究的區別？
8、經(jīng)過(guò)你的研究，你認為結果會(huì )是怎樣？有何正面或負面效果？
9、你的論文基礎何種研究視角？是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會(huì )學(xué)視角？
10、論文研究的對象是個(gè)體還是群體？是點(diǎn)的研究還是面的研究？
11、研究的應然、實(shí)然、使然分別是什么？
12、論文中的結論、建議或策略是否具有可行性和操作性？
13、研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文規范（而不是寫(xiě)書(shū)的邏輯）！
14、自己為什么選擇這個(gè)課題？
15、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？
16、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
17、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
18、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現了那些不同見(jiàn)解？對這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
19、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些？
20、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
21、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據是什么？
22、論文和系統有哪些不足之處？
23、論文有何創(chuàng )新之處？
本科生畢業(yè)論文答辯流程：
1、每人總分100，答辯占30分，論文占50分，表現占20分。
2、提前到達答辯地點(diǎn)，抽簽抽出答辯順序。號碼靠前者早上答辯，號碼靠后者下午答辯；號碼在中間者，建議留在答辯地點(diǎn)等候，以防錯過(guò)點(diǎn)名，從而影響分數。
3、時(shí)間為每人約10分鐘。點(diǎn)到名者從教室后面大方地走上講臺，鞠躬、問(wèn)候答辯官并作自我介紹。前5分鐘為自述部份，包括論文概述/簡(jiǎn)介、框架/結構、亮點(diǎn)/重點(diǎn)、解決方案/對策及致謝，自述介紹須講感謝語(yǔ)；后5分鐘為答辯官提問(wèn)時(shí)間，一般不超過(guò)3個(gè)問(wèn)題。
4、答辯官提問(wèn)時(shí)，會(huì )有以下幾種情況出現：1st。提問(wèn)方式可能為即興提問(wèn)，也可能會(huì )在學(xué)生答辯前給出寫(xiě)有問(wèn)題的紙條，讓學(xué)生提前準備，在提問(wèn)部份則不再提出新的問(wèn)題；2nd。答辯官有可能提出與該學(xué)生論題不相關(guān)的，但與該學(xué)生的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題；3rd。答辯官有可能會(huì )根據該學(xué)生的論題，提出與此相關(guān)的常識。
5、答辯結束，須禮貌鞠躬并致謝，方可離開(kāi)。離開(kāi)后是否需要修改論文或補充記錄內容，則視情況而定。
本科生畢業(yè)論文答辯注意事項：
1、著(zhù)裝要求為正裝，上身穿著(zhù)有領(lǐng)子的白襯衣，西裝外套可不穿，大方得體即可。男生不必過(guò)分正式，領(lǐng)帶可��；女生最好化淡妝。
2、答辯過(guò)程切忌緊張過(guò)度至大腦短路，應對方法是：向答辯官提出重復提問(wèn)的要求，以作緩沖和平復心情之用。
3、答辯者最好制作PPT（幻燈片），最少8頁(yè)的內容才能應付5分鐘的自述部份。切忌對稿讀書(shū)，可加入一些個(gè)人想法，或者與論題相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng )新內容。
4、切忌領(lǐng)導、指揮答辯官，禁止請看XX頁(yè)的內容這個(gè)問(wèn)題在論文中有詳細分析之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。
5、答辯過(guò)程中，包括制作的PPT，與眾不同的部份（即論文的亮點(diǎn)）非常重要，可著(zhù)重闡述。PPT首頁(yè)必須有論文標題、指導老師的姓名、日期及個(gè)人資料（姓名、專(zhuān)業(yè)、班級、學(xué)號等）。
6、敘述言簡(jiǎn)意賅，口頭禪如嗯呃之類(lèi)，要少說(shuō)。
7、請答辯者從頭至尾保持良好的態(tài)度和應有的禮貌。
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