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高級經(jīng)濟師畢業(yè)論文答辯

時(shí)間:2024-09-25 19:51:22 論文答辯 我要投稿
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高級經(jīng)濟師畢業(yè)論文答辯

  畢業(yè)季到來(lái),畢業(yè)論文答辯這一重頭戲即將上演,你們有準備好了嗎?下面小編為大家推薦介紹高級經(jīng)濟師畢業(yè)論文答辯,供大家閱讀參考!

高級經(jīng)濟師畢業(yè)論文答辯

  一、關(guān)于答辯論文的學(xué)術(shù)評價(jià)要求

  申報高級經(jīng)濟師者自己在所報論文中指定某篇為答辯論文。答辯專(zhuān)家組據此文出答辯題并考核學(xué)術(shù)水平。該項賦分最高,按三個(gè)方面:

 、龠x題準確,成果在國內外居領(lǐng)先地位,影響較大。賦分范圍30一40分。

 、谶x題正確,成果在國內外居中等水平,影響一般。賦分范圍10一30分。

 、圻x題較差,研究?jì)r(jià)值不大。賦分范圍1一10分。

  經(jīng)濟論文的選題標準正確是確定答辯者對于經(jīng)濟科學(xué)某一問(wèn)題研究的范圍和方向。由于這是進(jìn)行經(jīng)濟科學(xué)研究,撰寫(xiě)經(jīng)濟論文的起點(diǎn),而任何一項經(jīng)濟科學(xué)的研究都是從選題開(kāi)始,所以這個(gè)問(wèn)題極其重要,賦分值范圍最高。

  這是因為:其一,選題決定著(zhù)經(jīng)濟論文的價(jià)值。只有選題精(準)確,即有對研究意義的課題,論文才有重要意義。其二,選題關(guān)系到經(jīng)濟論文的成敗。雖然選擇價(jià)值高,但內容與難度與自己的條件、能力不相適合的課題,那么也難以成功。唯有選題的內容、大小以及難易程度都較適合本人的業(yè)務(wù)與水平特點(diǎn),論文成功的希望才大。正因為如此,有人說(shuō)選擇了一個(gè)好的論文題目,論文就成功了一半。其三,選題為自己學(xué)術(shù)研究確立了目標。作為高級經(jīng)濟師應當將自己的經(jīng)濟管理業(yè)務(wù)中最感興趣的部分上升到經(jīng)濟科學(xué)研究高度,并從提出問(wèn)題到解決問(wèn)題整個(gè)合理的邏輯過(guò)程體現自己“知”與“識”的水平和學(xué)術(shù)能力。其四,選題代表著(zhù)本人的學(xué)術(shù)態(tài)度。作為高級經(jīng)濟師的論文必須有嚴謹的科學(xué)態(tài)度,立足個(gè)人實(shí)踐和深入調查來(lái)研究,結合發(fā)展經(jīng)濟的歷史使命來(lái)選擇論文題目。這樣才能使論文選題達到較高水平,有一定的研究?jì)r(jià)值。

  怎樣才算有較高水平和研究?jì)r(jià)值呢?選題在上述四點(diǎn)的基礎上,立足本人經(jīng)濟工作實(shí)際查閱相關(guān)文獻資料,了解相關(guān)經(jīng)濟學(xué)科歷史與研究、發(fā)展現一22一狀、動(dòng)態(tài)。這樣便知道自己的研究論文當前達到什么程度,還有哪些問(wèn)題尚待解決。這樣的論文體現了在學(xué)術(shù)研究方向上的探索性與先進(jìn)性,而不是盲目性、重復性,甚至是抄襲他人之作。為此,要做到:一是盡量選擇與本人經(jīng)濟工作相關(guān)而急待解決的課題。這些間題力求貼近現實(shí)經(jīng)濟,或是有關(guān)經(jīng)濟方面的新問(wèn)題,并有重要現實(shí)意義。作者應以較強烈的社會(huì )責任和事實(shí)上的理論高度,對這些嘔待解決的課題提出獨到見(jiàn)解,不怕標新立異,具有理論勇氣,目的在于推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展和改革開(kāi)放。二是選擇新發(fā)現、新創(chuàng )造的課題。參加答辯的同志一般都從事經(jīng)濟工作多年,提交出的論文應是代表自己在經(jīng)濟_〔作研究中的發(fā)現,新創(chuàng )造、新思路的杰作。探索經(jīng)濟問(wèn)題是經(jīng)濟工作者的使命,也是高級經(jīng)濟師應具備的素質(zhì)和條件之一?梢哉f(shuō)每一位用心者在長(cháng)期的經(jīng)濟工作中都會(huì )有思考和發(fā)現。不敢稱(chēng)發(fā)現和創(chuàng )造的人往往是自卑和悲觀(guān)的。你既然申報高級經(jīng)濟師,就應以高亢的理論勇氣闡述自己的新觀(guān)點(diǎn)。三是對空白的填補。由于科學(xué)發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步,特別是改革開(kāi)放對于經(jīng)濟機制的重建,出現了許多前所未有的新問(wèn)題、新情況,從而造成理論與學(xué)術(shù)暫時(shí)的空白與缺項。高級經(jīng)濟師敢于直面這些空白的填補,不僅是對自己經(jīng)濟工作的推動(dòng)和提高,而且由于間題的新穎也容易引起經(jīng)濟界和學(xué)術(shù)界的關(guān)注。四是對于通說(shuō)的糾正。即對于通行的看法和傳統的作法以及某些經(jīng)濟研究成果的針對性糾正。通過(guò)新的研究和實(shí)踐對于某些通說(shuō)錯誤觀(guān)點(diǎn)、偏頗結論的糾正,使人們得到正確的認識,無(wú)疑顯示了學(xué)術(shù)的高水平,且能正確地指導經(jīng)濟_e作。五是對于前說(shuō)的補充。這是以新的實(shí)踐和研究成果,對于前人研究成果與結論予以補充、豐富和完善。綜上五點(diǎn)所述,經(jīng)濟學(xué)的論文在多數情況下總是先提出某些假說(shuō),經(jīng)過(guò)實(shí)踐與研究的驗證,使其成立。各種選題唯在創(chuàng )新理論勇氣中,才可產(chǎn)生有較高學(xué)術(shù)水平的經(jīng)濟論文,這不僅僅是對于高級經(jīng)濟師本人水平的提高和開(kāi)拓,而且對于經(jīng)濟科學(xué)一系列學(xué)術(shù)問(wèn)題的研究乃至突破會(huì )具有相當的重要意義。

  二、關(guān)于綜合分析問(wèn)題能力

  對于高級經(jīng)濟師答辯中綜合分析問(wèn)題能力的考核,是答辯中的重要部分。主要從三方面考核計分。

 、僮プ¢g題實(shí)質(zhì),分析透徹,建議新穎合理。賦分范圍20一30分。

 、谟|及問(wèn)題實(shí)質(zhì),分析正確,建議合理。賦分范圍10一20分。

 、蹧](méi)有抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì),分析一般,建議可用性不大。賦分范圍1一10分。

  對于高級經(jīng)濟師來(lái)說(shuō),作為經(jīng)濟工作的“軟專(zhuān)家”,理所應當具備較強的綜合分析問(wèn)題能力。就從事領(lǐng)導工作者來(lái)說(shuō),這種能力應體現在:領(lǐng)導觀(guān)念科學(xué)化;組織行為科學(xué)化;領(lǐng)導方法與領(lǐng)導程序的科學(xué)化。由以上這些方面所形成的素質(zhì)通過(guò)答辯展示出本人的思想和分析問(wèn)題的能力,從而考察其領(lǐng)導的群體組織和領(lǐng)導活動(dòng)產(chǎn)生的效果。能否抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)是領(lǐng)導素質(zhì)的重要方面。

  作為高級經(jīng)濟師,應當通過(guò)答辯抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì),展示出自己的知識結構。一是反映本人的基礎知識。這包括較豐富的社會(huì )科學(xué)和一定的自然科學(xué)的基礎知識。在交叉學(xué)科方面還應當了解有關(guān)行為科學(xué)、公關(guān)學(xué)、領(lǐng)導學(xué)等知識。二是反映本人的專(zhuān)業(yè)知識。包括專(zhuān)業(yè)基礎知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。首先應掌握較寬的專(zhuān)業(yè)基礎理論,熟悉經(jīng)濟管理方面與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的基礎理論學(xué)科知識。其次,要能掌握并應用系統的現代管理與管理科學(xué)方面的知識,如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟信息、經(jīng)濟預測、經(jīng)濟決策、企業(yè)管理、科學(xué)技術(shù)管理、經(jīng)濟管理、技術(shù)經(jīng)濟、數量經(jīng)濟、經(jīng)濟分析等方面的知識。有的還應有較豐富的涉外經(jīng)濟知識。

  答辯中將通過(guò)對于綜合分析問(wèn)題能力的考核反映其知識結構。唯有豐富的知識結構作基礎,運用科學(xué)的分析方法.才能分析透徹,并提出新穎合理的建議。

  面對面的口頭答辯是考核高級經(jīng)濟師語(yǔ)言表達與溝通能力的關(guān)鍵性環(huán)節。在準確地抓住答辯題目實(shí)質(zhì)的基礎上,如同層層剝筍,正確列出一、二、三點(diǎn)既符合題目意詣方面的新建議,又根據理論與實(shí)踐相結合的原則對現實(shí)改革開(kāi)放有指導性的新思路,以簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言歸納和表述,則可達到綜合分析能力較強或很強的評價(jià)與評分。

  三、關(guān)于表達能力的考核

  高級經(jīng)濟師答辯中的表達能力賦分范圍為1~15分,從以下三方面予以考核:

  (1)表達(文字、口頭)準確、清晰、嚴密,賦分范圍為1。一15分。

  (2)表達(文字、口頭)正確,能說(shuō)明問(wèn)題,賦分范圍為5一10分。

  (3)表達(文字、口頭)不完全正確,無(wú)用話(huà)較多。賦分范圍為:1一5分。

  良好的表達能力是對于高級經(jīng)濟師知識水平、邏輯思維能力等方面的考核。這方面的要求:一是對已有知識系統的某些有關(guān)方面迅速提取與組合整理;二是將已儲存的認知對象以良好的記憶予以恰當再現;三是對答辯題目在正確理解基礎上善于以簡(jiǎn)明扼要、流暢、深斷而又富于感染力地準確、清晰表達。要體現出良好的表達能力,答辯者要力求避免象小學(xué)生那樣畢恭畢敬地背書(shū)式地回答間題,而應當巧妙地用非語(yǔ)言輔助進(jìn)行,即用恰當地表情、動(dòng)作、姿態(tài)、語(yǔ)調和眼神來(lái)加強。如果能把自己的思想、觀(guān)點(diǎn)通過(guò)準確表達給人以深刻的印象,甚至使主考官受到感染,這樣的答辯無(wú)疑將會(huì )得到很高的評價(jià)與賦分.

  四、關(guān)于應變能力的考核

  高級經(jīng)濟師答辯中主持人可以適時(shí)提出某些正確或反面的問(wèn)題,用以考核其應變能力。此項賦分范圍1~15分,從以下三方面考核。

  (l)反應靈敏,處理方法正確,賦分范圍為10~15分;

  (2)反應較快,處理方法基本正確,賦分范圍為5~10分;

  (3)反應一般,處理方法不當,賦分范圍為1~5分。

  嚴格來(lái)講,答辯者的反應能力會(huì )給主持者相當深刻的印象,被稱(chēng)為答辯者“競技之最”。在社會(huì )大型辯論或答辯中,其突出功能往往成為決定勝負的關(guān)鍵一著(zhù)。在這方面,應當以良好的自我控制能力表現出深著(zhù)的心態(tài)和靈活的應變能力。一是熟練暢快地運用哲理與警句。有言道:“語(yǔ)不驚人死不休”。古人說(shuō):“立片言而居要”。在答辯中用精煉而含意深刻動(dòng)人的警句,會(huì )像一朵絢麗的火花、節奏清晰的鼓點(diǎn)那樣影響人們的視聽(tīng)。二是形象生動(dòng)?梢赃\用比喻等修辭手法增加感染力。三是趣味與幽默的運用。四是精采的結尾。答辯的最后幾句話(huà)極其重要。幾句恰到好處的結束語(yǔ),不僅把整個(gè)答辯推向高潮,劃上一個(gè)完整的句號,而且能給主持者以“余音裊裊、不絕于耳”之感,對于提高答辯評價(jià)與分值是能起到重要作用的。以上是我參加高級經(jīng)濟師專(zhuān)業(yè)論文答辯評審工作的幾點(diǎn)體會(huì )。關(guān)于答辯中應注意的事項及如何培養和訓練自己的答辯能力,以后有機會(huì )再作介紹。
 

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