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土木工程學(xué)論文答辯開(kāi)場(chǎng)白
論文答辯是獲得學(xué)位的重要參考依據，其的重要性可以說(shuō)不次于考試，下面是小編搜集整理的土木工程學(xué)論文答辯開(kāi)場(chǎng)白，供大家閱讀查看。
范文一：
各位老師，上午好!我是土木工程XX班的XXX，我的畢業(yè)設計題目是《施工項目安全管理預警體系建立與實(shí)證研究》。本次畢業(yè)設計是在于立君老師的悉心指導下完成的，在此我首先要向認真嚴謹的于老師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的**老師、**老師、**老師等所有老師四年來(lái)孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師給予批評與指導。
首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設計主要內容。
第一，詳細介紹了施工安全預警管理國內外研究現狀，指出我國施工項目安全管理已經(jīng)由事中的施工過(guò)程中控制以及事后的應急預案，逐漸轉變?yōu)槭虑暗念A防，但是絕大部分施工項目還存在預警體系不健全、預警機制不完善的問(wèn)題。通過(guò)我國與先進(jìn)國家施工安全管理的差異分析，指出我國施工項目安全管理的存在的主要問(wèn)題，并提出了相關(guān)對策。
第二，在綜合比較安全檢查表法、概率風(fēng)險評價(jià)法、層次分析法、模糊綜合評價(jià)法、灰色系統預測法、BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )預測法的優(yōu)缺點(diǎn)之后，決定采用定性與定量相結合的層次分析法和模糊綜合評價(jià)法作為安全預警方法，并構建安全預警模型。介紹了AHP-FCE模型的操作步驟并分析了AHP-FCE的可行性。
第三，在文獻綜述基礎上，進(jìn)行施工項目安全管理預警指標體系的初選，綜合專(zhuān)家修改意見(jiàn)和問(wèn)卷調查進(jìn)行指標篩選，最終構建了由4個(gè)一級指標、28個(gè)二級指標構成的施工項目安全管理預警指標體系。然后結合基于模糊一致矩陣的層次分析法(FAHP)，通過(guò)結合專(zhuān)家打分的方式，定性與定量結合，確定施工項目安全管理預警指標體系的權重。
第四，根據建立的施工項目安全管理預警體系對實(shí)際工程安全管理現狀進(jìn)行分析評價(jià)，根據預警結果得出預警等級，結合實(shí)地調研的結果分析，進(jìn)一步驗證了預警模型的可行適用，文章最后，結合專(zhuān)家的打分及評估結果，建議應該在安全教育與培訓、職業(yè)健康、勞動(dòng)防護、事中控制、預警機制這五個(gè)方面采取措施來(lái)進(jìn)一步提高施工項目的安全管理水平。
在本次畢業(yè)設計的過(guò)程中，我盡可能多的收集資料，從中學(xué)也到了許多有用的東西，積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學(xué)識淺薄，認識能力有限，在努力完成本次畢業(yè)設計上仍存在諸多疑點(diǎn)和淺薄的地方，與老師的期望仍有一定差距，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和研究，借此答辯機會(huì )，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，給予詳細指導，我也將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。
我的介紹完了，謝謝!請各位老師提問(wèn)。
范文二：
各位老師，上午好!我是土木工程**班的XXX，我的畢業(yè)設計題目是《三維激光掃描技術(shù)在古建筑測繪中的應用與問(wèn)題分析》。本次畢業(yè)設計是在朱偉剛老師的悉心指導下完成的，在此我首先要向認真嚴謹的朱老師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的**老師、**老師、**老師等所有老師四年來(lái)孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師給予批評與指導。
首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設計主要內容。
本文針對三維激光掃描儀進(jìn)行的數據采集、點(diǎn)云數據后期處理、三維建模這些工作的方法原理的分析和研究，并進(jìn)行掃描儀及數據處理方面的相關(guān)誤差的研究和分析。主要研究?jì)热萦校?/p>
(1)掃描儀外業(yè)數據采集方案設置外業(yè)數據采集時(shí)，測站數、標靶數和掃描距離等都會(huì )對三維數據采集有一定的影響，通過(guò)制定實(shí)驗，并與前人實(shí)驗研究對比與分析，得到一些數據采集的方案布設規律原則。
(2)點(diǎn)云數據處理方法研究主要是針對各種復雜的點(diǎn)云數據，分析研究數據處理的關(guān)鍵技術(shù)，重點(diǎn)通過(guò)計算機程序設計的方式提高數據處理的速度和精度，分析和比較各項數據處理方法，總結出各種數據處理方法的優(yōu)缺點(diǎn)。
(3)點(diǎn)云數據的三維建模問(wèn)題對三維建模方法進(jìn)行歸納和比較分析，重點(diǎn)研究基于NURBS曲面模型構建工作，為以后此類(lèi)工作提供一些思路或方法。
(4)掃描儀及數據處理的誤差分析與精度評定問(wèn)題研究和分析數據處理及模型建立的誤差及精度，總結出常見(jiàn)的誤差來(lái)源和精度限差，并研究如何進(jìn)行精度評定以及誤差控制，提出一些具有參考價(jià)值的建議。
在本次畢業(yè)設計的過(guò)程中，我盡可能多的收集資料，從中學(xué)也到了許多有用的東西，積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學(xué)識淺薄，認識能力有限，在努力完成本次畢業(yè)設計上仍存在諸多疑點(diǎn)和淺薄的地方，與老師的期望仍有一定差距，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和研究，借此答辯機會(huì )，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，給予詳細指導，我也將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。
我的介紹完了，謝謝!請各位老師提問(wèn)
范文三：
各位老師好!我叫XXX，來(lái)自**,我的論文題目是《基于使用者需求的XX屋頂綠化設計探析》。在這里，請允許我向鮑戈平老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將從論文的目的、結構框架、不足之處三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，在目的和意義上，本文選擇廣州地區屋頂綠化空間設計的人性化原則作為研究對象，嘗試從屋頂綠化設計的影響因素出發(fā)，結合人的行為規律和心理感受，以滿(mǎn)足使用者需求為目標，探索如何讓設計滿(mǎn)足人的行為和心理需求。本文希望通過(guò)研究分析，讓設計者和使用者能夠意識到屋頂綠化空間的實(shí)用性，通過(guò)現場(chǎng)調研和案例分析探索符合使用者行為需求的設計方法，為今后廣州地區的屋頂綠化設計提供參考。屋頂綠化空間與人的生活息息相關(guān)，人在其中生活、活動(dòng)，它提供了一個(gè)可能發(fā)生行為的場(chǎng)所，同時(shí)豐富了人們的生活空間。
因此，對于發(fā)生行為環(huán)境多加探討，有助于空間設計更為合理�；谏鲜隼碛�，希望透過(guò)實(shí)地的走訪(fǎng)與行為的觀(guān)察，整理歸納出有用的資料，為以后設計提供參考。在客觀(guān)的訪(fǎng)談與現場(chǎng)觀(guān)察中，了解使用者的需求，及其對于屋頂綠化空間的期望，融入日后的設計當中。
本文研究的意義在于通過(guò)對屋頂綠化空間營(yíng)造與使用者行為模式相互影響的研究，總結出環(huán)境與人的互動(dòng)關(guān)系的影響因素，促進(jìn)多學(xué)科的融合滲透。本文在研究過(guò)程中，融合了環(huán)境心理學(xué)、環(huán)境行為學(xué)、社會(huì )學(xué)等多學(xué)科的理論知識，同時(shí)采用實(shí)地觀(guān)察法、訪(fǎng)談法等研究方法，對所得的大量數據運用總結歸納的方法進(jìn)行了科學(xué)的分析，這些方法的使用和數據的分析為廣州的屋頂綠化空間設計提供可借鑒的理論指導。
其次，在結構框架上，本文共分四個(gè)部分：第一部分闡述本文研究相關(guān)概念、背景、目的、意義、方法、研究范圍和對象以及該課題研究現狀。第二部分介紹國內外屋頂綠化空間發(fā)展歷史、作用以及廣州地區屋頂綠化現狀，對環(huán)境心理學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等相關(guān)理論進(jìn)行闡述與分析。第三部分通過(guò)對廣州3類(lèi)不同建筑性質(zhì)的屋頂綠化使用情況的實(shí)地走訪(fǎng)，分析每一類(lèi)屋頂綠化的使用者需求和滿(mǎn)足使用者需求的設計要點(diǎn);第四部分以滿(mǎn)足使用者需求為目標，從宏觀(guān)和微觀(guān)角度，分析屋頂綠化的空間組織設計、物理環(huán)境和服務(wù)設施、構景元素設計，得出相對全面的滿(mǎn)足使用者需求的設計要點(diǎn)。
最后，在不足之處上，通過(guò)文獻資料的收集以及問(wèn)卷、實(shí)地調研，雖然屋頂花園在現代建筑中有著(zhù)顯著(zhù)的生態(tài)作用、景觀(guān)作用以及經(jīng)濟價(jià)值，但是缺乏對其使用者的需求的考慮，具體表現為屋頂花園的空間設計缺乏對周邊環(huán)境的呼應以及對人的需求的考慮、物理環(huán)境不佳、缺乏對服務(wù)設施的考慮、構景元素的設計缺乏對人的需求考慮，這點(diǎn)在我國屋頂花園的設計中體現的尤為明顯。
再一次謝謝各位老師。
范文四：
各位老師好!我叫XX，來(lái)自**,我的論文題目是《建筑施工項口成本控制研究》。在這里，請允許我向李?lèi)?ài)華老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將從論文的目的、結構框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，在目的和意義上，本文主要研究目的是構建建筑工程項目的成本控制體系，讓項目管理方在整個(gè)施工過(guò)程中及時(shí)地進(jìn)行跟蹤、控制，在分析整個(gè)項目成本構成的同時(shí)，能夠控制項目成本的全部發(fā)展過(guò)程，及時(shí)通過(guò)各種方式調整項目成本偏差，以實(shí)現項目成本的核查和控制。通過(guò)把其中各類(lèi)成本費用控制在預期目標之中，來(lái)實(shí)現整個(gè)工程項目效益的最大化，同時(shí)也能夠實(shí)現建筑企業(yè)效益的最大化。主要通過(guò)案例研究了解目前建筑公司在具體建筑項目管理過(guò)程中出現的問(wèn)題，在對成本控制理論深入研究的基礎上采用目前最先進(jìn)的成本控制方法來(lái)解決當前建筑項目成本控制的問(wèn)題，以希望對我國建筑企業(yè)項目成本控制的實(shí)踐和成本控制的理論研究做出一點(diǎn)貢獻。
建筑企業(yè)提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率的主要內容就是對施工項目的管控，而其中項目成本的管理又是重點(diǎn)管理內容。建筑工程項目成本控制過(guò)程是一個(gè)涉及較多利益主體的復雜系統化工程。目前，我國項目成本控制的手段和方法都比較落后，很多建筑企業(yè)采用的方法多是項目預算管理法。近十年來(lái)，我國建筑業(yè)進(jìn)入了高速發(fā)展的階段，各類(lèi)型的建筑公司經(jīng)營(yíng)規模不斷擴展。隨著(zhù)建筑公司發(fā)展速度的加快，在具體的項目施工中暴露的問(wèn)題也越來(lái)越多，尤其在項目成本管理方面，管理方式方法的更新跟不上企業(yè)的快速發(fā)展。目前，我國建筑公司施工項目管理存在的主要問(wèn)題是：項目管理的鏈條過(guò)長(cháng)，管理層次繁多;管理成本有增無(wú)減，管理效率低下;成本控制沒(méi)有具體的績(jì)效標準控制;企業(yè)具體控制項目成本管理的權利、責任劃分不明確等，這些問(wèn)題都制約了建筑企業(yè)進(jìn)一步發(fā)。由此可見(jiàn)，加強建筑施工項目成本管理已成為提升建筑企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵內容。
就企業(yè)自身來(lái)看，當前很多建筑公司因為自身管理存在各種問(wèn)題，這最終導致了項目虧損或是延遲，實(shí)際工程成本大大超越了本身計劃的成本，這不僅影響了建筑公司經(jīng)營(yíng)效益，同時(shí)也削弱了該企業(yè)在國際國內市場(chǎng)上的競爭力。這里通過(guò)案例研究，解決傳統成本控制中存在問(wèn)題的同時(shí)，提出了在施工過(guò)程中的成本控制方法--價(jià)值施工法來(lái)對項目成本進(jìn)行有效的控制。本文研究的意義就是通過(guò)對公司成本控制案例的分析，總結出目前建筑企業(yè)施工項目成本控制存在的主要問(wèn)題，并在施工過(guò)程中運用價(jià)值施工法來(lái)提高施工項目成本控制效果。只有不斷加強對建筑企業(yè)項目成本控制方法的研究，不斷改進(jìn)成本控制方法，才能提高成本控制效率，從而提高企業(yè)效益，讓企業(yè)在行業(yè)競爭中有一席之地。
其次，在結構框架上，本文的主要內容包括以下幾個(gè)方面：
一、主要是對選題背景及選題意義的闡述。分析了建筑施工項目成本控制研究的背景，在對國內外相關(guān)研究文獻進(jìn)行梳理的基礎上，回顧了建筑施工項目成本控制理論發(fā)展的歷程，提出了本文的具體研究?jì)热莺脱芯克悸贰?/p>
二、主要是對建筑施工項目成本控制相關(guān)理論的闡述。闡釋了項目成本管理的概念，分析了建筑施工項目成本控制的原則、構成與分類(lèi)等基礎性問(wèn)題，研究了施工項目成本控制的具體方法。
三、以A建筑公司為研究對象對該公司成本控制的現狀進(jìn)行了深入調查，從技術(shù)、經(jīng)濟、組織、合同、方法等幾個(gè)方面分析了A公司在項目成本控制中存在的主要問(wèn)題。
四、針對A公司的實(shí)際問(wèn)題提出了相應的解決建議，分析了價(jià)值施工法如何在該企業(yè)具體應用。
五、為本文的結論和研究展望。
最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個(gè)別語(yǔ)句語(yǔ)序凌亂、語(yǔ)句僵硬、口語(yǔ)化的問(wèn)題依然不可避免。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在老師的指導下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫(xiě)。通過(guò)此次畢業(yè)論文寫(xiě)作，我愈發(fā)感覺(jué)到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
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