研究生發(fā)表論文情況的調查研究

　　學(xué)術(shù)論文承載著(zhù)科研人員的學(xué)術(shù)成果，其數量與質(zhì)量直接反映學(xué)術(shù)參與者的學(xué)術(shù)水平。作為科研工作的主力軍，研究生在整個(gè)科研過(guò)程中所投入的時(shí)間與精力的多少，最直接客觀(guān)的表達方式就是學(xué)術(shù)論文所承載與展現的現實(shí)狀態(tài)。因此，調查碩士研究生發(fā)表論文的數量，了解研究生發(fā)表論文的質(zhì)量、發(fā)表論文存在壓力等問(wèn)題，可全面把握在校生發(fā)表論文的動(dòng)態(tài)，提高研究生的科研意識，培養研究生的積極學(xué)習態(tài)度。

　　1 數據來(lái)源與研究方法

　　1.1調查對象

　　調查時(shí)間為2013年6月，選取鄭州大學(xué)攻讀全日制科學(xué)學(xué)位的2010級碩士研究生為調查對象，分為文、理、工、醫不同學(xué)科，門(mén)類(lèi)較為齊全，樣本數據有一定代表性。其中，研究以各院系統計學(xué)生發(fā)表論文的數據為基礎，并發(fā)放300份問(wèn)卷，回收278份，回收率為93%。

　　1.2研究方法

　　本研究的問(wèn)卷調查共圍繞上述研究的5個(gè)問(wèn)題編制25道題，15道單選，5道多選，主要問(wèn)題詳見(jiàn)下文表格。

　　2 結果與分析

　　2.1論文數量、投稿期刊

　　2.1.1數量分析

　　表1 研究生發(fā)表論文數量表

　　鄭州大學(xué)約有2600名全日制科學(xué)學(xué)位的碩士研究生，三年內共發(fā)表論文5412篇，平均每人發(fā)表論文2.1篇。從表1看出，87.3%的研究生在畢業(yè)之前在公開(kāi)出版刊物上發(fā)表與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的論文，其中：52%的研究生發(fā)表1篇，33.7%的研究生發(fā)表2篇，12.5%的研究生發(fā)表3-4篇，只有1.8%的研究生發(fā)表論文在5篇以上。進(jìn)一步分析發(fā)現，文科碩士研究生已經(jīng)發(fā)表論文所占的比例相對較高，為40.6%;其次是理科，為21.3%;再次是工科，為19.8%;相對較低的是醫學(xué)，為18.3%，這與學(xué)科招生人數、期刊質(zhì)量要求有必然的聯(lián)系。

　　2.1.2投稿期刊分析

　　表2 研究生發(fā)表論文的期刊統計表

　　由表2可知，55.8%的研究生的論文是發(fā)表在普通期刊上，34.5%的研究生已在核心期刊上發(fā)表論文。而75.3%的研究生發(fā)表的論文沒(méi)有被引用過(guò)，可能是因為他們只求論文數量而不求論文質(zhì)量;11.2%的碩士研究生的論文被引用1次，9.6%的研究生的論文被引用2次，只有3.9%的研究生的論文被引用3次。從發(fā)表論文的期刊性質(zhì)和論文的引用次數來(lái)說(shuō)，碩士研究生已發(fā)表的論文質(zhì)量并不高，科研水平還有待加強。

　　2.2研究生發(fā)表論文的壓力分析

　　2.2.1學(xué)校要求及學(xué)生態(tài)度分析

　　由表4可知，89.0%的研究生認為，學(xué)校要求他們畢業(yè)之前要在公開(kāi)出版刊物上發(fā)表與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的論文，否者將不授予學(xué)位證書(shū)，而僅有11%的研究生表示沒(méi)有這一規定。在對待導師硬性規定發(fā)表論文的態(tài)度上，有35.1%的研究生表示贊成，而64.9%的研究生表示反對，在研究生看來(lái)，學(xué)校堅持這一規定甚至單純強調發(fā)表論文的數量，只會(huì )引起研究生的反感，增加他們的壓力。據悉，當前一些高校和研究院所已經(jīng)取消這一規定，如上海財經(jīng)大學(xué)、湖南大學(xué)對碩士研究生發(fā)表論文不再做量化要求。若取消規定，研究生是否還會(huì )努力發(fā)表論文呢?49.8%的研究生表示仍然會(huì )努力爭取發(fā)表科研成果;37.6%的研究生認為不一定會(huì )努力發(fā)表論文，他們傾向于做一些更有價(jià)值的研究，而并不去考慮其有無(wú)發(fā)表的可能性;僅有12.6%的研究生認為不會(huì )努力發(fā)表論文。由此可見(jiàn)，高校若取消這種規定，并不會(huì )對研究生學(xué)習的積極性產(chǎn)生很大的影響，大部分研究生還是會(huì )努力做研究，取得高水平的科研成果，并培養科學(xué)、務(wù)實(shí)、嚴謹的學(xué)風(fēng)。

　　22.8%的研究生依靠其論文的高質(zhì)量，34.6%的靠導師推薦，36.2%的選擇靠自己支付版面費，6.4%的研究生找中介發(fā)表論文。由此可見(jiàn)，靠支付版面費發(fā)表論文的研究生比例較大，因為現在許多期刊都收取版面費，這增加了研究生的經(jīng)濟負擔和壓力。對期刊收取版面費，51.2%的研究生認為這種做法很不合理，26.8%的研究生認為一般，僅有5.7%的研究生表示十分合理，這說(shuō)明大多數研究生認為學(xué)術(shù)期刊收取版面費現象不合理，并反對這一做法。倘若期刊片面追求經(jīng)濟效益而忽視論文的實(shí)際水平，那么將影響所發(fā)表論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)的真正發(fā)展，這一點(diǎn)值得我們深思。

　　3 建議

　　3.1學(xué)校應多元評價(jià)碩士研究生的學(xué)術(shù)水平

　　高校把研究生發(fā)表論文的數量作為評優(yōu)的主要標準，這種剛性的評價(jià)標準給碩士研究生帶來(lái)一定的壓力，為了追求量和速度，已發(fā)表的論文的質(zhì)量并不高。這種重復的較低質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文滋長(cháng)了更多學(xué)術(shù)垃圾的產(chǎn)生。因此，應從多方面對碩士研究生的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)能力進(jìn)行評價(jià)和考量，改變過(guò)去那種單一的只看發(fā)表學(xué)術(shù)論文的評價(jià)方式。

　　3.2學(xué)生應正確應對發(fā)表論文的規定

　　首先，研究生保持適度壓力不僅不會(huì )增強其學(xué)習責任感，而且還會(huì )使之在學(xué)習中保持旺盛的精力，并產(chǎn)生強烈的學(xué)習動(dòng)機，沉著(zhù)應對學(xué)習的各種挑戰，取得良好的學(xué)習效果。其次，我們要培養研究生的積極學(xué)習態(tài)度，第一，應著(zhù)重激發(fā)研究生的學(xué)習動(dòng)機和引起研究生的學(xué)習興趣，這是產(chǎn)生積極學(xué)習態(tài)度的內在源泉。第二，導師應該經(jīng)常關(guān)心和鼓勵研究生的學(xué)習，增強其對發(fā)表論文和學(xué)習的信心，幫助研究生承擔起學(xué)習的責任，改進(jìn)學(xué)習策略，進(jìn)而提升學(xué)習效果。

【研究生發(fā)表論文情況的調查研究】相關(guān)文章：

博士研究生論文發(fā)表08-04

研究生發(fā)表論文的方法09-12

研究生論文發(fā)表的經(jīng)驗07-02

研究生論文發(fā)表技巧攻略09-12

碩士博士研究生論文發(fā)表10-20

研究生論文發(fā)表正確格式08-25

博士研究生論文發(fā)表建議09-21

博士研究生論文發(fā)表規定10-10

博士研究生論文發(fā)表要求09-05