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教師論文發(fā)表八大步驟
想要評定職稱(chēng)，那么職稱(chēng)論文是必不可少的，下面是小編搜集整理的教師論文發(fā)表八大步驟，歡迎閱讀查看。
第一步：看
到學(xué)校圖書(shū)館，翻看所有的雜志，找出教師可能發(fā)表論文的刊物并分類(lèi)：
分類(lèi)刊物“教學(xué)”類(lèi)：如《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《思想政治課教學(xué)》等;“教育”類(lèi)：如《人民教育》、《遼寧教育》等;“考試”類(lèi)：如《中國考試》、《考試》(文科版、理科版)等;“班主任”類(lèi)：如《班主任》、《班主任之友》等;“管理”類(lèi)：如《中小學(xué)管理》、《教學(xué)與管理》等;“教師”類(lèi)：如《中國教師》、《教師博覽》等;“研究”類(lèi)：如《教育科研》、《中小學(xué)教育教學(xué)研究》、《教育研究與實(shí)驗》等;
其它種類(lèi)。
第二步：選
第一，選刊物
教師要發(fā)表論文的刊物主要是兩大類(lèi)，一類(lèi)是有關(guān)教學(xué)的，另一類(lèi)是有關(guān)教育的。
第二，選欄目
在選定刊物后重點(diǎn)研究其欄目，明確欄目的定位、風(fēng)格等，并且精讀欄目下的文章，了解其發(fā)表文章的特點(diǎn)、水準等。
第三，選題材
在此基礎上確定自己撰寫(xiě)論文的題材方向。高中政治老師可在以下幾個(gè)方面多做文章。
如：時(shí)政解析、熱點(diǎn)話(huà)題、教法研究、學(xué)法指導、教材研究、考試研究、教學(xué)素材、案例反思、教師成長(cháng)、教育科研等。
第三步：搜
確定自己的寫(xiě)作意向后，或在撰寫(xiě)的過(guò)程中，最遲成文后投稿前，務(wù)必要做到三“搜”。即：搜索相關(guān)的報刊、網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍。
搜的目的：一是為了了解相關(guān)內容的發(fā)表情況，例如，你有一個(gè)獲獎優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)設計想投稿某雜志，一搜發(fā)現，相同的課題該刊物近期已發(fā)表了一篇，那你只能“另投明主”了。二是為了爬上巨人的肩膀，提高文章的質(zhì)量，但絕不能抄襲。
第四步：寫(xiě)
我在教育教學(xué)實(shí)踐中，撰寫(xiě)了很多論文，但最終能發(fā)表的只是其中的三、四分之一而已�？偨Y近年來(lái)所發(fā)表論文的共同特點(diǎn)，我悟出優(yōu)秀論文必須具備的八大特征和十大要素：
優(yōu)秀論文的八大特征：
針對性、典型性、代表性、指導性、時(shí)效性、學(xué)術(shù)性、可讀性、實(shí)用性。
優(yōu)秀論文的十大要素：
角度小巧、題目精當、觀(guān)點(diǎn)正確、素材鮮活、結構嚴謹、語(yǔ)言考究、杜絕抄襲、切忌雷同、控制篇幅、版面漂亮。
第五步：改
文章寫(xiě)好后，要全面修改，反復推敲，字斟句酌。
具體過(guò)程：首先要自己改，特別是他人改。
經(jīng)驗：修改論文是我們政治教研組集備的一項重要內容。
第六步：投
投稿時(shí)要注意：
第一，投稿方式：可以打印郵寄，也可以電子郵件。根據雜志的要求即可。
第二，選擇真偽：一定要有刊號，國際標準刊號：ISSN;國內標準刊號：CN 。
第三，刊物級別：國家級、省級、地市級等。鑒別方法：先看封面：如《中學(xué)政治教學(xué)參考》是全國中文核心期刊、《思想政治課教學(xué)》是全國教育核心期刊;再參考主管部門(mén)、主辦單位的級別。
第四，特別注意：增刊、副刊、專(zhuān)刊、特刊、論文集、成果匯編等與期刊是有區別的。
第七步：等
等待時(shí)間《中華人民共和國著(zhù)作權法》規定：
著(zhù)作權人向報社、期刊社投稿的，
自稿件發(fā)出之日起十五日內未收到報社通知決定刊登的，
或者自稿件發(fā)出之日起三十日內未收到期刊社通知決定刊登的，可以將同一作品向其他報社、期刊社投稿。
雙方另有約定的除外。(雜志社的征稿啟示要約另投時(shí)間一般為3個(gè)月)
第八步：續
未發(fā)表文章的后續分類(lèi)處理：
第一類(lèi)：放棄
那些質(zhì)量差的或時(shí)效性強的，沒(méi)有發(fā)表可能或錯過(guò)發(fā)表機會(huì )的。
第二類(lèi)：再改。
特別要虛心求教，請人幫忙。
第三類(lèi)：擇機。
選擇再投時(shí)機，如考前的預測、考后評析等，時(shí)間不能錯位，投稿要有提前量。
第四類(lèi)：換投。
不同刊物風(fēng)格定位不同。未發(fā)表不一定是文章不好，可能是投稿方向不對。如果是這樣，要時(shí)刻留意，尋找合適的投稿對象。如，在我發(fā)表的文章中，有成文四年才發(fā)表的，還有成文八年才發(fā)表的。
溫馨提示：堅持寫(xiě)，不放棄。勤投稿，多發(fā)表。
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