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網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)論文

時(shí)間:2024-10-20 16:21:13 網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)論文 我要投稿

網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)論文12篇(優(yōu)選)

  在個(gè)人成長(cháng)的多個(gè)環(huán)節中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)論文吧,論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。一篇什么樣的論文才能稱(chēng)為優(yōu)秀論文呢?以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)論文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)論文12篇(優(yōu)選)

網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)論文1

  1、基于協(xié)同過(guò)濾的個(gè)性化Web推薦

  2、Web導航中用戶(hù)認知特征及行為研究

  3、Web服務(wù)器集群系統的自適應負載均衡調度策略研究

  4、動(dòng)態(tài)Web技術(shù)研究

  5、語(yǔ)義Web服務(wù)的關(guān)鍵技術(shù)研究

  6、面向語(yǔ)義Web服務(wù)的發(fā)現機制研究

  7、Web服務(wù)組合研究與實(shí)現

  8、構建REST風(fēng)格的Web應用程序

  9、企業(yè)架構下WebService技術(shù)的研究

  10、Web回歸桌面的研究與應用

  11、Web服務(wù)選擇的研究

  12、Web服務(wù)的授權訪(fǎng)問(wèn)控制機制研究

  13、基于WEB標準的網(wǎng)絡(luò )課程設計與開(kāi)發(fā)

  14、基于Web的教師個(gè)人知識管理系統的.設計與開(kāi)發(fā)

  15、基于A(yíng)ndroid平臺的手機Web地圖服務(wù)設計

  16、基于Web的信息管理系統架構的研究

  17、基于Web使用挖掘的網(wǎng)站優(yōu)化策略研究

  18、基于Web的自適應測試系統的研究

  19、面向語(yǔ)義Web服務(wù)的發(fā)現機制研究

  20、面向語(yǔ)義Web服務(wù)的分布式服務(wù)發(fā)現研究

網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)論文2

  摘 要:網(wǎng)絡(luò )工程中的安全系統在設計構建中屬于重點(diǎn)工作內容,網(wǎng)絡(luò )工程的安全系統是指網(wǎng)絡(luò )系統中的硬件和程序的安全,能夠保證網(wǎng)絡(luò )中的信息不被篡改和泄漏,使程序穩定運行。網(wǎng)絡(luò )安全就是指網(wǎng)絡(luò )信息的安全,保證的信息的安全才能夠保證網(wǎng)絡(luò )數據的正常傳輸功能。本文針對網(wǎng)絡(luò )工程的安全系統構建進(jìn)行深入分析。

  關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò )工程;安全系統;構建

  計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)共同發(fā)展為人們的生活、工作帶來(lái)了一定的便捷,網(wǎng)絡(luò )的資源非常廣泛,同時(shí)也使網(wǎng)絡(luò )安全受到威脅。網(wǎng)絡(luò )在傳輸信息的過(guò)程中,如果沒(méi)有對網(wǎng)絡(luò )安全進(jìn)行全面保護,將會(huì )引起信息丟失、被篡改的可能,同時(shí)對傳輸也造成一定障礙。

  1 網(wǎng)絡(luò )工程中的安全隱患因素

  1.1 互聯(lián)網(wǎng)安全隱患

  互聯(lián)網(wǎng)具有開(kāi)放性和自由性,這種網(wǎng)絡(luò )的連接過(guò)程將面臨更加嚴重的危險。如果在連接互聯(lián)網(wǎng)過(guò)程時(shí)沒(méi)有進(jìn)行有效安全防護措施,容易受到各方來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)的攻擊,通過(guò)程序漏洞、木馬等對網(wǎng)絡(luò )傳輸的數據進(jìn)行篡改和泄漏[1]。攻擊者還會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )監聽(tīng)等各種不同的非法手段對網(wǎng)絡(luò )傳輸信息造成危險,會(huì )利用合法的身份冒充用戶(hù)進(jìn)行登錄,而對信息進(jìn)行盜取和更改,同時(shí)也會(huì )利用計算機技術(shù)的復制功能對網(wǎng)絡(luò )數據的復制粘貼,使整個(gè)網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器處于超負荷工作運行狀態(tài),甚至導致網(wǎng)絡(luò )工程的信息系統癱瘓[2]。

  1.2 局域網(wǎng)的安全隱患

  局域網(wǎng)的連接是指局域網(wǎng)內的計算機通過(guò)網(wǎng)上鄰居進(jìn)行連接,而管理者的登錄指令泄漏給其他使用用戶(hù),外部人員會(huì )通過(guò)登錄方式進(jìn)入到數據庫中對數據進(jìn)行篡改和盜取,這些都會(huì )給局域網(wǎng)內造成十分嚴重的危害,也會(huì )有計算機病毒和漏洞代碼入侵造成網(wǎng)絡(luò )安全危機,因為局域網(wǎng)中通常對網(wǎng)絡(luò )沒(méi)有進(jìn)行防護措施,容易在使用程序過(guò)程中,更新或者修復補丁的同時(shí),沒(méi)有對病毒入侵做到實(shí)質(zhì)的阻擋,這容易產(chǎn)生很多寄生軟件,這些寄生軟件部分也屬于木馬病毒,從而對計算機內的數據進(jìn)行修改,再將自身的寄生文件輸入到計算機內,嚴重危害到了計算機的安全和網(wǎng)絡(luò )安全[3]。

  2 網(wǎng)絡(luò )工程的安全保護措施

  2.1 局域網(wǎng)的安全防護

  網(wǎng)絡(luò )工程中的局域網(wǎng)用途較為廣泛,需要在建立局域網(wǎng)的同時(shí)使用防火前對其進(jìn)行安全保護,防火墻的.主要功能是利用網(wǎng)絡(luò )隔離的方式將局域網(wǎng)與外部互聯(lián)網(wǎng)相隔離。防火墻的設置也可以說(shuō)是內部網(wǎng)絡(luò )和外部網(wǎng)絡(luò )的橋梁,能夠對外部網(wǎng)絡(luò )中的信息進(jìn)行分析、處理和篩選、過(guò)濾,防止了沒(méi)有授權的訪(fǎng)問(wèn)直接進(jìn)入到局域網(wǎng),有效保證了局域網(wǎng)的信息資源[4]。

  防火墻的設置也可以是局域網(wǎng)和未知信任公共網(wǎng)絡(luò )的一個(gè)安全過(guò)渡過(guò)程。防火墻能夠根據對內部局域網(wǎng)絡(luò )和外部公共網(wǎng)絡(luò )之間進(jìn)行信息監控,保證了內部網(wǎng)絡(luò )工作的安全性。防火墻具有雙重系統結構,這種結構具有借助兩個(gè)或者多個(gè)的信息結構為信息傳輸設備,能夠從一個(gè)數據地址發(fā)送到另一個(gè)數據地址,實(shí)現數據包的IP傳輸。防火墻的控制能夠在進(jìn)行IP傳輸的過(guò)程中防止數據外泄,外部的公共互聯(lián)網(wǎng)通過(guò)防火墻和內部網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行過(guò)濾和篩選控制,當主機存在危險時(shí),防火墻通過(guò)路由器將內部局域網(wǎng)和外部公共網(wǎng)絡(luò )相隔離。防火墻負責數據包的過(guò)濾,在過(guò)濾過(guò)程中能夠將登錄用戶(hù)進(jìn)行直接連接,而不必通過(guò)代理服務(wù)器和局域網(wǎng)。在連接過(guò)程中,任何一個(gè)外部網(wǎng)絡(luò )程序訪(fǎng)問(wèn)內部局域網(wǎng)的同時(shí),都需要通過(guò)登錄來(lái)連接主機,而主機的防火墻設置級別最高。數據包的過(guò)濾過(guò)程中要保持主機連接的狀態(tài),對于允許可以連接的狀態(tài)需要進(jìn)行站點(diǎn)的安全保護,而主機在這種連接中如果認為不會(huì )產(chǎn)生危險時(shí),才能夠通過(guò)防火墻將內部局域網(wǎng)絡(luò )連接到外部互聯(lián)網(wǎng)。

  隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )和計算機的不斷發(fā)展,在網(wǎng)絡(luò )工程的安全建設方面還需要進(jìn)一步提升建設水平,采取先進(jìn)的安全網(wǎng)絡(luò )保護系統,從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩方面對網(wǎng)絡(luò )工程進(jìn)行保護,建立起全面的網(wǎng)絡(luò )防御系統,提高網(wǎng)絡(luò )運行的安全系數,這便對網(wǎng)絡(luò )工程的管理和建設人員提出了更高要求,因此,網(wǎng)絡(luò )工程的相關(guān)人員需要對網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行不斷的學(xué)習,借鑒國外的安全保護措施,建立起能夠提升效率的網(wǎng)絡(luò )安全運行機制,并對此機制進(jìn)行不斷的完善,使網(wǎng)絡(luò )傳輸能夠更加的安全可靠[5]。

  3 結論

  綜上所述,網(wǎng)絡(luò )工程的安全性直接影響了網(wǎng)絡(luò )的信息傳輸和計算機的安全。因此,對于網(wǎng)絡(luò )的安全隱患因素需要進(jìn)行系統的分析。文中分析,影響網(wǎng)絡(luò )的安全因素在于外部公共互聯(lián)網(wǎng)的病毒和程序的惡意代碼;內部局域網(wǎng)絡(luò )的危險因素在于非法登陸和信息篡改、盜取等行為,而針對這兩點(diǎn)危險,文中作出詳細的分析,提出建議性防護措施。對外部互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行防護,防止惡意軟件攻擊,對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生超負荷工作,對傳輸的數據也進(jìn)行保護;對內部局域網(wǎng)通過(guò)防火墻的設置進(jìn)行連接時(shí)的過(guò)濾和篩選,對未授權程序入侵進(jìn)行隔離等方法,保證了網(wǎng)絡(luò )工程的安全性和數據傳輸的穩定性。

  [參考文獻]

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網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)論文3

  1. 網(wǎng)絡(luò )校園網(wǎng)絡(luò )工程綜合布線(xiàn)方案

  2. ARP攻擊與防護措施及解決方案

  3. 路由器及其配置分析

  4. 服務(wù)器的配置與為維護

  5. 入侵檢測技術(shù)研究

  6. 復雜環(huán)境下網(wǎng)絡(luò )嗅探技術(shù)的應用及防范措施

  7. 網(wǎng)絡(luò )病毒技術(shù)研究

  8. 網(wǎng)絡(luò )蠕蟲(chóng)傳播模型的研究

  9. 無(wú)尺度網(wǎng)絡(luò )中郵件蠕蟲(chóng)的傳播與控制

  10. 網(wǎng)絡(luò )路由協(xié)議研究

  11. 可動(dòng)態(tài)配置的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )協(xié)議設計研究

  12. Ipv4/Ipv6 雙協(xié)議棧以太網(wǎng)接入認證和移動(dòng)技術(shù)

  13. 虛擬路由器的體系結構及實(shí)現

  14. 一種基于分布式并行過(guò)濾得前置式郵件過(guò)濾模型

  15. XML應用于信息檢索的研究

  16. JMX框架下 SNMP適配器的.實(shí)現與應用

  17. MANET 路由協(xié)議性能分析

  18. Internet用戶(hù) Ipv6 協(xié)議試驗網(wǎng)設計與實(shí)現

  19. 基于光纖通道的網(wǎng)絡(luò )文件管理系統設計與實(shí)現

  20. 網(wǎng)絡(luò )拓撲結構的測量協(xié)議與技術(shù)

  21. 辦公業(yè)務(wù)對象在關(guān)系數據庫中的存儲

網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)論文4

  【摘要】現在很多高校在建設計算機網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)時(shí)開(kāi)始從辦學(xué)定位和課程等方面改變傳統的人才培養模式,中國的計算機領(lǐng)域對物聯(lián)網(wǎng)的專(zhuān)業(yè)人才有很大的需求量,而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運用則對高校的計算機網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的建設提供了新的模式。物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)是通過(guò)利用互聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù),并且充分結合其他學(xué)科的優(yōu)勢的一門(mén)網(wǎng)絡(luò )技術(shù),這種技術(shù)在現代社會(huì )上有很大的使用范圍,因此高校要加強技術(shù)分析,通過(guò)引進(jìn)該技術(shù)來(lái)培養該專(zhuān)業(yè)的人才。

  【關(guān)鍵詞】物聯(lián)網(wǎng) 計算機網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè) 學(xué)科建設

  物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在現代信息技術(shù)領(lǐng)域有著(zhù)獨特的優(yōu)勢,引領(lǐng)著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)在新時(shí)代的要求下不斷進(jìn)步,高校在建設計算機網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的時(shí)候需要構建符合技術(shù)特點(diǎn)的結構體系,在培養人才的道路上既要利用高校的優(yōu)勢學(xué)科,又要明確該學(xué)科的發(fā)展方向。

  1網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)設置物聯(lián)網(wǎng)方向

  物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的自身原理和計算機技術(shù)有著(zhù)很大的共通性,這種網(wǎng)絡(luò )信息系統有著(zhù)很強的技術(shù)基礎,并且在融入高校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)時(shí)需要充分分析傳感器網(wǎng)絡(luò )技術(shù),這樣學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中才能充分了解該技術(shù)的技術(shù)構成。通過(guò)分析高校計算機網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的現有狀況發(fā)現該專(zhuān)業(yè)課程主要集中在物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )層和應用層,并且該專(zhuān)業(yè)有很多的基礎知識是適用于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的,因此在二者的結合過(guò)程中還需要增加感知層方面的知識,這樣才能使計算機網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)從整體上具有運用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的可能性。在高校中設置物聯(lián)網(wǎng)方向并不是要徹底改變該專(zhuān)業(yè)的人才培養目標,教師在開(kāi)展教學(xué)的時(shí)候可以適當調整具體的內容,這樣使二者有效地結合。在高校的網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)中增設物聯(lián)網(wǎng)方向要充分考慮當地的市場(chǎng)需求,有些高校只是盲目地效仿其他高校的做法,沒(méi)有結合自身的師資力量和教材的特色,因此在實(shí)踐過(guò)程中很難制定符合標準的專(zhuān)業(yè)培養方案。

  2利用高校的學(xué)科優(yōu)勢培養網(wǎng)絡(luò )工程人才

  不同區域的`市場(chǎng)對于網(wǎng)絡(luò )人才有著(zhù)不同的要求,學(xué)校在開(kāi)設物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方向的相關(guān)課程時(shí)需要建立符合技術(shù)特點(diǎn)的課程體系,而課程結構的合理性要根據學(xué)校的硬件設備和優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)來(lái)判定。和其他的專(zhuān)業(yè)方向一樣,網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)也要在自身的發(fā)展過(guò)程中不斷創(chuàng )新,教師在教學(xué)過(guò)程中不僅要加強專(zhuān)業(yè)知識的講解,而且還要創(chuàng )造一定機會(huì )讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐訓練需要學(xué)校提供現代化的實(shí)驗室,通過(guò)實(shí)踐基地的建設可以提高復合型人才的綜合素質(zhì)。在開(kāi)展評價(jià)工作時(shí)要根據行業(yè)的具體要求進(jìn)行,很多計算機行業(yè)對于人才的個(gè)性化特點(diǎn)有很大的要求,因此學(xué)校不僅要通過(guò)教學(xué)優(yōu)化學(xué)生的知識結構,更要使學(xué)生在解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的時(shí)候運用創(chuàng )新的思維方式,這樣的方式培養出來(lái)的畢業(yè)生在工作崗位上才能完成行業(yè)的操作。高校在運用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)時(shí)需要專(zhuān)門(mén)教材的配合,建設有自己特色的教材不僅要求發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師的作用,而且還可以通過(guò)和企業(yè)開(kāi)展合作來(lái)加強教材的針對性,專(zhuān)業(yè)的教材需要將理論知識和實(shí)際運用有效結合,這樣才能使培養出來(lái)的人才符合崗位的要求。

  3完善網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)培養目標和課程內容

  3.1專(zhuān)業(yè)培養目標

  高技能人才不僅要有科學(xué)的素養,而且還能從事多領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)工作,這種應用型的人才在很多行業(yè)都有很大的需求,比如說(shuō)在信息產(chǎn)業(yè)和輕工行業(yè)。高校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方向的培養目標包括很多方面技術(shù)的掌握,不僅包括通信技術(shù)和傳感技術(shù),還要有技術(shù)推廣的能力,這種技術(shù)的推廣主要表現在學(xué)生實(shí)踐能力的提升。衡量該專(zhuān)業(yè)能力的標準有很多方面,其中掌握計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )工程的理論是最基礎的環(huán)節,而物聯(lián)網(wǎng)感知層的相關(guān)知識的獲得是制定和實(shí)現教學(xué)目標的關(guān)鍵關(guān)節,除此之外,學(xué)生還要學(xué)會(huì )檢索文件,了解一些基本的軟件編程程序,綜合這些方面可以有效地評價(jià)目標的實(shí)現程度。

  3.2課程設置

  物聯(lián)網(wǎng)方向的課程需要根據現實(shí)社會(huì )的信息來(lái)設置,除了已有的網(wǎng)絡(luò )層和應用層知識的傳授,感知層的相關(guān)知識也要納入到計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的課堂中去,網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的知識不僅包括原理的分析,還需要了解一些基本程序的設計。對于物聯(lián)網(wǎng)三個(gè)層次的知識的掌握,該專(zhuān)業(yè)在課程結構上要突出行業(yè)的特點(diǎn),并且適當增加一些網(wǎng)絡(luò )課程,比如說(shuō)無(wú)線(xiàn)自組網(wǎng)應用課程,這些課程的加入可以學(xué)生的技術(shù)處理能力。

  3.3專(zhuān)業(yè)實(shí)驗

  物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是一門(mén)操作性很強的技術(shù),成熟技術(shù)能力的掌握需要學(xué)校根據自身的特點(diǎn)來(lái)設置專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗,這樣可以讓學(xué)生有機會(huì )鞏固自己的理論知識。在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)驗時(shí)要按照標準的步驟進(jìn)行,首先要完成畢業(yè)實(shí)習,在設計課程之前要進(jìn)行計算機基礎練習,企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習要在學(xué)生的論文之前完成。物聯(lián)網(wǎng)的實(shí)驗有很多種課程設計,高?梢愿鶕陨淼膶W(xué)科優(yōu)勢選擇適合自己的課程,比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò )系統集成課程設計是一種運用很廣泛的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗。

  4結語(yǔ)

  綜上所述,高校人才培養因物聯(lián)網(wǎng)應用領(lǐng)域的高速擴張而迎來(lái)了新的機遇和挑戰。本文通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)設置物聯(lián)網(wǎng)方向,結合高校優(yōu)勢學(xué)科培養網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)人才的新思路及利用高校的學(xué)科優(yōu)勢培養網(wǎng)絡(luò )工程人才,分析總結出完善網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)培養目標和課程內容。并且社會(huì )的發(fā)展在各個(gè)領(lǐng)域都對物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)有很大的需求,而高校作為專(zhuān)業(yè)人才的培養場(chǎng)所要認真分析自己的學(xué)科優(yōu)勢,從而為復合型應用人才的培養制定有特色的方案。以上的淺顯之見(jiàn)希望能給相關(guān)的業(yè)內人士提供一點(diǎn)參考借鑒。

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網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)論文5

  1監理人員的職責及對其的要求

  由于對在建工程進(jìn)行質(zhì)量監督的工程監理代表的是投資方,所以,工程監理人員除了要具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì),還要具備較高的思想政治素質(zhì)。作為一個(gè)工程監理人員,要對有線(xiàn)電視事業(yè)有足夠的熱情,做到遵紀守法廉潔奉公,嚴格要求工程的施工質(zhì)量,堅決杜絕徇私枉法的行為,不接受賄賂,不接受吃喝,在施工過(guò)程中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)向領(lǐng)導進(jìn)行匯報。工程監理人員不僅要負責工程項目技術(shù)質(zhì)量,還要負責現場(chǎng)監督工作與合格工程的提交,對工程建設中的器材和工藝等進(jìn)行指導檢查,建設方工程監理人員還要對施工單位的施工人員進(jìn)行調度,如果出現工程人員要去不合實(shí)際的情況,施工單位需要通過(guò)正常渠道向建設方反映。工程監理人員不僅要驗收工程項目,還可以要求施工單位對不合格的工程進(jìn)行整改,在進(jìn)行復檢。對于工程監理這一職責,工程監理人員一定認真履行,在填寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )隱蔽工程監理表和施工進(jìn)度表時(shí)一定要根據實(shí)際的情況,在施工現場(chǎng)的原始記錄一定要做好,以便于追溯質(zhì)量問(wèn)題。

  2監理的方法和內容

  在接到建設方的通知后,工程監理人員就要對網(wǎng)絡(luò )工程進(jìn)行監理,工程監理人員填寫(xiě)表格之前一定要到施工現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際的現場(chǎng)查看,如果施工現場(chǎng)發(fā)生變更,作為今后驗收的依據,一定要讓設計人員在更改設計之后再做好相關(guān)的記錄。施工單位在網(wǎng)絡(luò )工程建設過(guò)程當中使用的相關(guān)器材以及施工的工藝一定要經(jīng)過(guò)工程監理人員的檢查和指導,在施工時(shí)檢查要對照有關(guān)的施工圖紙,對是否按圖施工一定要檢查到位。對于作為工程驗收組成文件的有關(guān)監理表格,在工程進(jìn)行中或者施工完成后工程監理人員一定要及時(shí)填寫(xiě)。工程監理人員還要及時(shí)督促施工單位對不符合要求的施工工程進(jìn)行整改,在對不合格的工程進(jìn)行驗收的時(shí)候,一定要填寫(xiě)不合格記錄。工程監理人員在對有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行監理時(shí),要注意去做以下幾個(gè)方面的工作:

  2.1監理有線(xiàn)電視道路管道工程的工作作為有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )工程的一個(gè)重要的組成部分,有線(xiàn)電視道路管道工程在建設中需要注意以下幾點(diǎn)內容:

 、僭谶M(jìn)行市區道路管道工程施工的時(shí)候,工程監理人員要在施工現場(chǎng)進(jìn)行監理和指導。在進(jìn)行預埋工程施工時(shí),工程監理人員必須要對其中的每道程序都要進(jìn)行抽檢,確認無(wú)問(wèn)題后再簽字認可。

 、诠こ瘫O理人員在對承建方進(jìn)行監督的時(shí)候,用施工工藝規范和設計要求作為標準進(jìn)行嚴格要求。

 、酃こ瘫O理人員要指出施工中存在的問(wèn)題,并通知施工方進(jìn)行限期整改。如果出現因外部環(huán)境所限,施工過(guò)程中需要做現場(chǎng)變更的,工程監理人員除了及時(shí)的做好記錄外,還要通知相關(guān)設計人員讓其了解情況,在其同意以后才可以實(shí)施并簽字。

 、芄こ瘫O理人員除了要檢查管道工程施工涉及到的井蓋、鋼管和塑料管等各種材料,還要檢查承建方自備的材料,不合格的材料除了不能使用外,還應該單獨放置,再通知相關(guān)人員。

 、輰λ性诮ü艿拦こ痰氖┕で闆r工程監理人員必須進(jìn)行巡視,并詳細記錄每次的巡視情況,以方便以后的工程驗收和考核,除此之外,工程監理人員還要對已建好的管道線(xiàn)路情況進(jìn)行巡視。

 、薰こ瘫O理人員要對施工單位的施工安全工作進(jìn)行督促,在夜間作業(yè)的情況下,安全警示工作一定要做到位[3]。

 、吒鶕嚓P(guān)設計,工程監理人員還要對溝槽開(kāi)挖的深度和寬度進(jìn)行監理,對混凝土的厚度以及其中水泥與砂石的配比進(jìn)行檢查,并用混凝土填實(shí)管控二側,另外在對管子排列的整體程度進(jìn)行檢查的同時(shí),還要注意管子與管子之間的接頭有沒(méi)有到位。

 、喙こ瘫O理人員要注意是否平整的放置手孔井蓋,并檢查井蓋與路面的高度差是不是符合標準,如果井蓋是沿公路前進(jìn)方向進(jìn)行放置的,還要注意其是否與公路垂直,此外,工程監理人員還要做好其他和管道工程監理有關(guān)的工作。

  2.2監理住宅小區有線(xiàn)電視工程的內容

 、僭谧≌^進(jìn)行有線(xiàn)電視工程時(shí),工程監理人員需要監理各種預埋工作,還要抽檢其中的每道程序并簽字認可。

 、诠こ瘫O理人員要監理施工單位使用的各種器材是否符合標準,有沒(méi)有通過(guò)檢驗。

 、酃こ瘫O理人員除了現場(chǎng)監督并指導施工單位的施工工藝和施工質(zhì)量,還要對在建工程的施工狀況進(jìn)行巡視,方便以后的驗收和考核。

 、芄こ瘫O理人員要對住宅小區的有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )工程的施工規范進(jìn)行監理,及時(shí)的發(fā)現其中的問(wèn)題并反饋給有關(guān)的部門(mén),要求施工方對這些問(wèn)題進(jìn)行限期整改[4]。

 、菰谧≌^有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )工程建設中,如果出現因為外部環(huán)境所限,必須重新設計或者施工變更的情況,工程監理人員在做好記錄的同時(shí),還要通知相關(guān)的工作人員,并及時(shí)的向領(lǐng)導匯報特殊的情況。

 、拊谑┕挝贿M(jìn)行工程施工時(shí),工程監理人員還要督促檢查安全工作、文明工作的落實(shí)。

  3結束語(yǔ)

  隨著(zhù)有線(xiàn)電視事業(yè)的.高速發(fā)展,有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )的建設越來(lái)越受到人們的重視,作為網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)和發(fā)展的基礎,有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )建設中的工程監理是不可或缺的一個(gè)環(huán)節。工程監理人員對施工方的監督,不僅可以掌握工程建設的詳細進(jìn)展情況,還可以及時(shí)查出施工過(guò)程中存在的問(wèn)題,并對之進(jìn)行反饋和解決解決,從而有效的保證了有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )工程施工的質(zhì)量。工程監理人員的工作不僅可以使有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )工程更加的標準化、科學(xué)化和規范化,還可以使有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )工程的建設水平有更大的提高。因此,我們只要充分認識到監理工作的重要性,并且真正落實(shí)好有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )工程的監理,未來(lái)的有線(xiàn)電視會(huì )發(fā)展的更快,在人們中發(fā)揮的作用會(huì )越來(lái)越大。

網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)論文6

  一、本科生畢業(yè)設計(論文)須知

  1.認真學(xué)習理解《大連理工大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設計(論文)管理辦法(試行)》。

  2.努力學(xué)習、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng )新,保質(zhì)保量地完成任務(wù)書(shū)規定的內容。

  3.獨立完成規定的工作任務(wù),不弄虛作假,不抄襲別人的工作內容。

  4.畢業(yè)設計(論文)成果、資料應于答辯結束后及時(shí)交給學(xué)院(分院)收存,學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。經(jīng)指導教師推薦可作為論文發(fā)表。

  5.實(shí)驗時(shí),愛(ài)護儀器設備,節約材料,嚴格遵守操作規程及實(shí)驗有關(guān)制度。

  6.妥善保存《大連理工大學(xué)城市學(xué)院畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)》,畢業(yè)設計(論文)完成后,將任務(wù)書(shū)同畢業(yè)設計(論文)一同交給指導教師。

  題目名稱(chēng):基于Struts+Hibernate的教務(wù)辦公自動(dòng)化系統

  題目來(lái)源:指導教師指定(或學(xué)生自選)

  二、設計(論文)要求、設計參數:

  本教務(wù)辦公自動(dòng)化系統方案是建立在Struts+Hibernate體系結構的基礎上,主要建立起一種開(kāi)放的.、網(wǎng)絡(luò )化的、高效的辦公與教學(xué)新環(huán)境,以一套完善的支持群體協(xié)作、流程控制、信息查詢(xún)及管理功能的網(wǎng)絡(luò )應用系統,為學(xué)校內部管理和外部交流提供基本信息的傳遞、工作總結處理渠道。

  (1)本系統使用JSP進(jìn)行開(kāi)發(fā),后臺數據庫選用SQL Server 20xx。

  (2)登錄模塊驗證用戶(hù)的身份和密碼以及權限檢查。

  (3)數據庫設計合理,使其能夠滿(mǎn)足此教務(wù)管理系統的基本需要,每個(gè)表都要有自動(dòng)編號類(lèi)型的ID號作為主鍵。

  (4)界面簡(jiǎn)潔、直觀(guān)、易于操作,能夠使用戶(hù)快速掌握系統的操作方法。

  (5)為保證系統的安全,要使用一定的手段對用戶(hù)的操作進(jìn)行跟蹤。

  三、個(gè)人重點(diǎn):

  在教務(wù)辦公自動(dòng)化系統的設計和實(shí)現中,個(gè)人重點(diǎn)是信息管理模塊的分析、設計與實(shí)現。該模塊實(shí)現管理系統所需的各種基本資料的查詢(xún)、添加、修改和刪除,基本資料主要包括教務(wù)公告、招生信息、教材信息和權限管理。

  四、各階段時(shí)間安排、應完成的工作量:

  第1周—第3周:選題目、查資料,寫(xiě)開(kāi)題報告

  第4周:項目分析

  第5周:確定項目的總體結構

  第6周:模塊框架總體設計

  第7周:數據庫設計

  第8周—第10周:模塊代碼設計

  第11周—第12周:將系統各模塊組合,進(jìn)行測試

  第13周—第16周:整理文檔,寫(xiě)論文,準備答辯

  五、應閱讀的資料及主要參考文獻目錄:

  [1]劉兵,歐陽(yáng)崢崢。Web高級程序設計教程。第1版。北京:中國水利水電出版社,20xx。120—150頁(yè)

網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)論文7

  【摘要】目前,網(wǎng)絡(luò )軟件在人類(lèi)生產(chǎn)和生活中得到了廣泛的普及。隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展,為滿(mǎn)足人類(lèi)多方面的實(shí)際需求,軟件工程技術(shù)也在不斷地變革和創(chuàng )新。在其發(fā)展過(guò)程中,存在著(zhù)一些問(wèn)題,阻礙著(zhù)它的發(fā)展。本文針對軟件工程技術(shù)發(fā)展的趨勢和發(fā)展情況,提出了幾條簡(jiǎn)單的的對策,希望能有助于解決軟件工程事業(yè)發(fā)展中存在的困難。

  【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò )軟件;工程技術(shù);發(fā)展對策

  隨著(zhù)我國信息技術(shù)的發(fā)展,軟件這一高新技術(shù)產(chǎn)品在人們的生活中的應用越來(lái)越廣泛。軟件工程是一種知識密集產(chǎn)業(yè),它的發(fā)展推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)的進(jìn)步和人類(lèi)社會(huì )生活方式的變革。當前時(shí)代背景下,人們對軟件程序的設計提出了更高的要求。要做好網(wǎng)絡(luò )軟件工程技術(shù)開(kāi)發(fā)工作,就要對其發(fā)展趨勢進(jìn)行深入的研究,了解其發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,并對這些問(wèn)題加以解決,通過(guò)理論指導,在實(shí)踐中促進(jìn)軟件技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng )新。

  一、軟件工程技術(shù)的發(fā)展趨勢

  上世紀60年代,隨著(zhù)計算機應用范圍的擴大,傳統的編程模式逐漸被一種新模式取代,1968年,軟件工程的概念在NATO會(huì )議上被首次提出并發(fā)展起來(lái)。軟件工程包含軟件定義、軟件開(kāi)發(fā)和軟件維護三個(gè)階段,通過(guò)這三個(gè)階段的工作,一款軟件就能被開(kāi)發(fā)出來(lái)。目前,人類(lèi)對軟件開(kāi)發(fā)的要求越來(lái)越高,軟件的復雜度和程序量也越來(lái)越大,為適應當前時(shí)代的發(fā)展,軟件工程技術(shù)正在向綜合化和專(zhuān)業(yè)化的方向發(fā)展,智能化的程序自動(dòng)生成技術(shù)也在世界軟件生產(chǎn)行業(yè)中得到了廣泛運用。

  二、網(wǎng)絡(luò )軟件工程技術(shù)發(fā)展中存在的問(wèn)題

  (一)網(wǎng)絡(luò )化和大眾編譯軟件的普及給軟件工程技術(shù)帶來(lái)了新的挑戰

  網(wǎng)絡(luò )化是目前軟件工程技術(shù)發(fā)展的主要趨勢,這一趨勢對軟件的設計和開(kāi)發(fā)提出了新的要求:第一,軟件要與動(dòng)態(tài)化網(wǎng)絡(luò )和事務(wù)性模型相適應,要與當前網(wǎng)絡(luò )發(fā)展環(huán)境相協(xié)調;第二,在互聯(lián)網(wǎng)上的軟件必須具有多種功能,可以提供種類(lèi)繁多的服務(wù);第三,軟件要保證全天候的服務(wù)時(shí)間和極高的.安全性;第四,要擴大軟件的規模,增加軟件復雜度,以適應廣大用戶(hù)群體的新需求。

  大眾編譯軟件就是面向大眾的程序設計軟件,比如移動(dòng)電話(huà)軟件,目前,這一技術(shù)已得到了廣泛的普及。為使軟件滿(mǎn)足一般用戶(hù)的需求,必須將受眾作為程序設計的中心,讓軟件更具人性化。

  (二)網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題

  隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展,黑客技術(shù)也不斷提高。近年來(lái),網(wǎng)絡(luò )黑客攻擊事件頻發(fā),各種網(wǎng)絡(luò )病毒也不斷更新?lián)Q代,網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題得到了網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)群體的廣泛重視。DDOS(Distributed Denial ofService)是現代網(wǎng)絡(luò )黑客最常用的攻擊手段之一,網(wǎng)站受到攻擊之后,會(huì )出現用戶(hù)數據流失和不能正常提供服務(wù)等問(wèn)題,影響了網(wǎng)站的正常運行。然而,目前的網(wǎng)絡(luò )安全加密技術(shù)和防火墻技術(shù)還存在著(zhù)一些技術(shù)上的局限性,無(wú)法完全保護用戶(hù)的網(wǎng)絡(luò )安全,軟件開(kāi)發(fā)商必須進(jìn)一步深入對軟件檢測技術(shù)的研究,開(kāi)發(fā)更安全可靠的軟件產(chǎn)品。

  三、網(wǎng)絡(luò )軟件工程技術(shù)發(fā)展對策

  (一)推動(dòng)軟件工程技術(shù)進(jìn)化

  軟件的進(jìn)化可以促進(jìn)軟件優(yōu)化升級,使其能滿(mǎn)足更多用戶(hù)的使用需要。隨著(zhù)信息技術(shù)的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及,軟件設計必須跟上當前時(shí)代發(fā)展的步伐,這也是目前軟件設計開(kāi)發(fā)的主要方向。軟件的進(jìn)化主要包括三點(diǎn):第一,連續變化,即軟件要根據技術(shù)發(fā)展,不斷進(jìn)化升級;第二,復雜度的增大,隨著(zhù)用戶(hù)需求的擴大,軟件的復雜程度也不斷提升,但為保證軟件使用的便捷性和可操作性,要不斷簡(jiǎn)化軟件操作,抑制復雜程度增大;第三,軟件進(jìn)化的變更量要依據母體軟件的規模來(lái)變化。

  (二)軟件構件技術(shù)

  軟件構件技術(shù)就是開(kāi)發(fā)人員將現有的軟件構建重新組裝配置,生成功能各異的新軟件,使其能適應不同領(lǐng)域使用需要。利用軟件構件重組技術(shù)可以顯著(zhù)提高軟件的開(kāi)發(fā)效率和軟件質(zhì)量,實(shí)現軟件工程行業(yè)生產(chǎn)方式的技術(shù)性變革。

  (三)采用面向角色的程序設計方法

  過(guò)去,程序設計的方法主要是面向數據流、數據結構和使用過(guò)程,后來(lái)逐漸過(guò)渡為面向對象,而在當前時(shí)代,程序設計的主要發(fā)展方向是實(shí)現面向角色的技術(shù)升級。一方面,角色技術(shù)完善了過(guò)去面向對象的程序設計方法,使軟件系統能符合當前計算機的語(yǔ)境變化,從而較好地解決需求建模、訪(fǎng)問(wèn)控制和設計模式三方面的問(wèn)題;另一方面,在復雜的大型軟件系統開(kāi)發(fā)過(guò)程中,角色技術(shù)是一種有效的設計手段,能使同一對象適用于不同的語(yǔ)境,對語(yǔ)境的特征加以反映,協(xié)調不同語(yǔ)境中的狀態(tài)行為。

  (四)提高軟件檢測技術(shù)水平

  為應對不斷進(jìn)步的黑客技術(shù),軟件工程開(kāi)發(fā)商要進(jìn)一步提高軟件檢測水平,利用模型檢測、基于推瑚機理論的檢測和依據定理證明的檢測等檢測方法,保證軟件使用的安全性。

  結束語(yǔ)

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò )軟件工程技術(shù)在人類(lèi)生產(chǎn)和生活中必將發(fā)揮更大的作用。因此,軟件開(kāi)發(fā)商要積極應對軟件工程技術(shù)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,進(jìn)一步推動(dòng)軟件工程技術(shù)的變革和創(chuàng )新,保證軟件工程技術(shù)行業(yè)的健康、持續發(fā)展。

  參考文獻:

  [1]李鑫,高禹.軟件工程發(fā)展過(guò)程中的一些重要創(chuàng )新[J].電腦知識與技術(shù),20xx,5(6)

  [2]于永清,朱麗華.淺析面向對象軟件工程發(fā)展趨勢[J].無(wú)線(xiàn)互聯(lián)科技 ,20xx,(9)

  [3]趙青松.試析軟件工程若干熱點(diǎn)技術(shù)的現狀與發(fā)展趨勢[J].華人時(shí)刊(中旬刊) ,20xx,(12)

  [4]金海.軟件工程發(fā)展趨勢綜述[J].華章,20xx,(17)

網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)論文8

  一、本課程教學(xué)方法探討

  針對本課程的教學(xué)特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn),教學(xué)工作從以下幾方面開(kāi)展。

  1.擴展知識面!毒W(wǎng)絡(luò )工程設計及實(shí)施》系列課程包含的內容非常廣泛,從理論基礎到具體操作,從工程規范到實(shí)施細節,知識點(diǎn)多而雜。在教學(xué)過(guò)程中,教師必須理清條理,抓住重點(diǎn),在有限的課時(shí)內盡量補充重點(diǎn)知識及時(shí)效性知識,做到知識面擴展和重點(diǎn)突出相結合。網(wǎng)絡(luò )工程方面的教材很多,內容接近但各有側重。結合本校學(xué)生的實(shí)際情況,教材選擇更傾向于應用。但是理論是實(shí)踐和應用的基礎,所以很多理論內容需要教師在授課時(shí)補充。對教材內容的補充,必須源于教材又高于教材。在教材的基礎上給學(xué)生補充的內容,主要分為兩個(gè)方面。一是針對網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)發(fā)展迅速的特點(diǎn),對當前主流的技術(shù)知識及前景廣闊的新知識進(jìn)行補充,包括已經(jīng)成熟應用的技術(shù)及國內外最新的研究成果,以做到與時(shí)俱進(jìn),避免出現“學(xué)生一畢業(yè),知識就過(guò)時(shí)”的情況。二是結合大量實(shí)際案例,把枯燥抽象的理論知識映射到具體案例中,便于學(xué)生理解。教師還能通過(guò)案例總結知識點(diǎn),讓學(xué)生全面掌握所學(xué)知識。

  2.加強實(shí)踐環(huán)節。高等本科院校網(wǎng)絡(luò )工程的培養目標不清楚,專(zhuān)業(yè)課程設置不合理,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節相對薄弱,注重知識的傳授而不重視能力的培養、與社會(huì )需求脫節是高等院校應當擔負的責任。傳統的本科教學(xué)模式,注重知識傳授,卻往往忽略實(shí)踐的重要性。本課程主要從以下兩方面加強實(shí)踐。①開(kāi)展形式多樣的實(shí)驗課。本課程實(shí)驗課的內容靈活多樣,在課程的不同階段組織學(xué)生進(jìn)行不同的實(shí)驗內容。例如,在網(wǎng)絡(luò )結構設計階段,主要讓學(xué)生練習使用多種軟件繪制規范的網(wǎng)絡(luò )拓撲圖;綜合布線(xiàn)設計階段,讓學(xué)生學(xué)會(huì )讀AutoCAD布線(xiàn)圖,并能根據要求修改或繪制布線(xiàn)圖;介紹傳輸介質(zhì)時(shí),讓學(xué)生學(xué)習制作雙絞線(xiàn)及熔接光纖,并觀(guān)察光纖的衰減;在綜合布線(xiàn)實(shí)施階段,組織學(xué)生參觀(guān)學(xué)院實(shí)驗室主機房及學(xué)校網(wǎng)管中心主機房;在安裝調試階段,利用軟件模擬路由器和交換機等設備的配置。形式多樣的實(shí)驗課,打破了計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)驗課只能對著(zhù)計算機實(shí)驗的限制,也讓學(xué)生更加具有學(xué)習理論的積極性。在對該課程的學(xué)生調查中,這一部分也是學(xué)生印象最深刻,感覺(jué)收獲最大的部分。②啟發(fā)式教學(xué),促進(jìn)學(xué)生思考。教學(xué)過(guò)程中,注重對學(xué)生思維的鍛煉,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現、分析、解決問(wèn)題。只有經(jīng)過(guò)學(xué)生獨立思考的'內容,學(xué)生才能記得更清楚,理解得更深刻。教師在教學(xué)時(shí),注意知識點(diǎn)的前后連貫,除課前課后都對所學(xué)內容作簡(jiǎn)要回顧外,更重要的是在授課過(guò)程中,通過(guò)一些案例將零散的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。同時(shí),教會(huì )學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)的解決方法,提高學(xué)生舉一反三的能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的鍛煉,學(xué)生在遇到復雜案例時(shí),已經(jīng)能夠相對容易地找到問(wèn)題的突破點(diǎn),并給出思路、方法甚至具體方案。此外,還能夠通過(guò)一些特別的案例,啟發(fā)學(xué)生思考,例如如何因地制宜地在民族地區建設計算機網(wǎng)絡(luò ),如何克服一些復雜的地理環(huán)境實(shí)現綜合布線(xiàn)等,讓學(xué)生在沒(méi)有現成案例可模仿的情況下,也能根據所學(xué)知識提出應對方案。大學(xué)教育不僅要傳授知識,更重要的是傳授學(xué)習方法。在知識和方法都已經(jīng)教給學(xué)生的情況下,仍要注重隨時(shí)啟發(fā)學(xué)生思考,這樣才能讓學(xué)生真正“學(xué)會(huì )”網(wǎng)絡(luò )工程的設計及實(shí)施,而不僅僅只是“知道”而已。

  3.模擬工程項目。本系列課程分為設計和實(shí)施兩大部分。課程開(kāi)始時(shí),給出校園網(wǎng)絡(luò )建設的虛擬項目,要求學(xué)生在一學(xué)年內按照網(wǎng)絡(luò )設計招投標和網(wǎng)絡(luò )安裝調試兩部分完成此項目。項目以學(xué)生為主,教師為輔,難度適當,不脫離實(shí)際。模擬工程項目的教學(xué)模式主要有以下優(yōu)點(diǎn)。①學(xué)生在課程開(kāi)始時(shí),就有了該系列課程的最終目標,則整個(gè)學(xué)習過(guò)程都是帶有目的性的,而學(xué)習到的知識和方法,學(xué)生都會(huì )主動(dòng)應用到項目中去。這樣避免了學(xué)生不勞而獲的思想,項目過(guò)程的每個(gè)細節學(xué)生都付出努力完成,一點(diǎn)一滴累積,實(shí)現最終目標。②讓學(xué)生分組實(shí)施,以小團隊的方式分工合作,完成項目。這既培養了學(xué)生的團隊合作精神,也讓學(xué)生在長(cháng)期與他人合作的過(guò)程中,發(fā)掘自身長(cháng)處。③確定項目考核細則,讓考核成績(jì)有理可依。項目完成后,師生共同對項目完成情況作出評價(jià),總結優(yōu)點(diǎn)與不足。將課堂與工程實(shí)際情況結合,讓教學(xué)更加系統和有條理,也讓學(xué)生在項目中體驗網(wǎng)絡(luò )工程的整個(gè)過(guò)程,而項目本身的實(shí)施過(guò)程和結果也是對整個(gè)課程體系教和學(xué)的綜合考查。

  4.培養學(xué)生的能力及素質(zhì)。本系列課程的目標是培養網(wǎng)絡(luò )工程師,教學(xué)中除理論知識外,也要注意加深學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )工程師的職業(yè)理解,包括職業(yè)水平、職業(yè)素質(zhì)等。學(xué)生是學(xué)習的主體,在教學(xué)中必須注重學(xué)生的個(gè)體差異、能力差異及興趣差異,在總體教學(xué)目標不變的情況下,引導學(xué)生根據自身情況定位學(xué)習目標。教學(xué)過(guò)程中樹(shù)立學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )工程師職業(yè)的正確認識,不斷培養學(xué)生對職業(yè)的興趣和熱愛(ài),因為只有學(xué)生首先對該門(mén)課程有清楚和全面的了解,才會(huì )發(fā)自?xún)刃牡卦敢鈱W(xué)好課程。在學(xué)年末的課程調查中也可以看出,學(xué)生除了專(zhuān)業(yè)知識外,對職業(yè)素質(zhì)也是相當重視的,特別是針對少數民族人文特點(diǎn)和地區特點(diǎn)的職業(yè)觀(guān)念培養。

  二、本課程教學(xué)改革建議

  《網(wǎng)絡(luò )工程設計及實(shí)施》系列課程在我院開(kāi)設的時(shí)間較短,教學(xué)方法仍在不斷摸索之中,如何使培養出來(lái)的網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)生具有社會(huì )競爭力,并能適應民族地區的網(wǎng)絡(luò )建設氛圍,我們從以下三方面提出課程教學(xué)改革建議。

  1.合理調整課程結構。本系列課程的兩大部分,本身具有連貫性,并不適合生硬地分為兩門(mén)不同的課程。學(xué)生從掌握基本知識,到能夠設計網(wǎng)絡(luò ),再到能夠實(shí)施網(wǎng)絡(luò )建設,這需要在教學(xué)中注重課程的整體性。建議將現在的《網(wǎng)絡(luò )工程設計》和《網(wǎng)絡(luò )工程技術(shù)》兩門(mén)課程合為《網(wǎng)絡(luò )工程設計及實(shí)施》,并按側重內容不同,分為系列課程的上和下兩大部分。這樣可以增強課程的連貫性,使教師在教學(xué)中不限制于上下學(xué)期嚴格的教材內容順序,而可以根據教學(xué)實(shí)際需求做合理調整。由于很多學(xué)生不易接受不同課程之間的內容交叉,比起兩門(mén)課程之間跨課程授課,僅在一門(mén)課程中調整教學(xué)順序,這不僅讓教師更易把握整個(gè)教學(xué)進(jìn)度,也能夠轉變學(xué)生死啃書(shū)本、不能變通的思想。此外,教師可以更好地把握課程的最終目標,在教學(xué)過(guò)程中可以根據學(xué)生的實(shí)際學(xué)習能力,合理安排詳略。一方面可以安排更多的課時(shí)講授重點(diǎn)和難點(diǎn)內容,另一方面也可以通過(guò)讓學(xué)生以“自學(xué)+討論”的方式學(xué)習相對簡(jiǎn)單易懂的內容。這樣既體現了課程的詳略得當,也體現了教學(xué)方法的多樣性,并能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的積極性。

  2.增加實(shí)踐機會(huì )。網(wǎng)絡(luò )工程是一門(mén)工程實(shí)踐性極強的應用型學(xué)科,學(xué)生的技術(shù)開(kāi)發(fā)和實(shí)際應用能力在今后的工作實(shí)踐中非常重要,實(shí)踐教學(xué)在人才培養模式中發(fā)揮著(zhù)十分重要的作用,F在學(xué)校能為學(xué)生提供的主要實(shí)踐機會(huì )來(lái)源于與課程同步的實(shí)驗課程,但是這不能與社會(huì )實(shí)踐相提并論。所以教師在教學(xué)過(guò)程中盡量創(chuàng )造條件讓學(xué)生有更多的機會(huì )接觸真實(shí)的網(wǎng)絡(luò )工程技術(shù),學(xué)校的相關(guān)部門(mén)也積極配合。學(xué)院聯(lián)系了多家公司及培訓機構,讓學(xué)生能夠有機會(huì )接觸更多真實(shí)的項目案例,這對他們的學(xué)習是相當有利的。作為任課教師,我們也在積極創(chuàng )造學(xué)生實(shí)踐條件。目前擬申請建設綜合布線(xiàn)工作室,讓學(xué)生能夠更直觀(guān)地觀(guān)察布線(xiàn)方法,甚至能親自動(dòng)手參與布線(xiàn)過(guò)程。此外,也通過(guò)學(xué)院積極與各部門(mén)協(xié)調,希望能將其他部門(mén)淘汰的網(wǎng)絡(luò )設備利用起來(lái),讓學(xué)生們更接觸更多型號更多種類(lèi)的真實(shí)設備。

  3.與專(zhuān)業(yè)權威認證接軌。專(zhuān)業(yè)權威認證是證明考試者在某領(lǐng)域具有相當專(zhuān)業(yè)水平的一個(gè)手段。我們的教學(xué)應當向專(zhuān)業(yè)認證靠攏,結合專(zhuān)業(yè)要求及學(xué)生就業(yè)特點(diǎn),將體現當前的前沿水平和社會(huì )關(guān)注技術(shù)的專(zhuān)業(yè)權威認證相關(guān)內容引入課程教學(xué),使其真正起到促進(jìn)本科學(xué)歷教育發(fā)展的作用。教學(xué)與專(zhuān)業(yè)權威認證的接軌,是技術(shù)和理念的接軌。這大大提高了學(xué)生學(xué)習的自主性,已有數名同學(xué)在學(xué)年結束時(shí)通過(guò)了思科、微軟、國家軟考等認證考試。

  三、結束語(yǔ)

  綜上所述,培養有能力、有特色、有專(zhuān)業(yè)競爭力的網(wǎng)絡(luò )工程人才,為促進(jìn)民族地區網(wǎng)絡(luò )工程建設與發(fā)展打下基礎,是我們的教學(xué)目標。所以,積極改進(jìn)民族院!毒W(wǎng)絡(luò )工程設計及實(shí)施》系列課程的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,與時(shí)俱進(jìn),刻不容緩。

網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)論文9

  【摘 要】近年來(lái),隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )工程技術(shù)的不斷發(fā)展,工程監理項目的可行性越來(lái)越高,監理機制的不斷完善,對提高網(wǎng)絡(luò )工程安全性發(fā)展具有重要影響意義。目前,網(wǎng)絡(luò )工程監理工作存在諸多發(fā)展問(wèn)題,監理機制、管理模式、工作性質(zhì)并不穩定,其使用效果并不明顯;诖,本文將結合網(wǎng)絡(luò )工程監理機制內容,對其機制建設的可行性發(fā)展進(jìn)行深入研究。

  【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò )工程 監理可行性 研究與分析

  網(wǎng)絡(luò )工程是信息化建設的主要媒介,作為現代化建設的重要項目,建筑技術(shù)、通信技術(shù)、布線(xiàn)技術(shù)以及相關(guān)電子技術(shù)的應用價(jià)值非常突出。由此可見(jiàn),網(wǎng)絡(luò )工程的后期驗收、監理工作的使用價(jià)值特別大,同時(shí),面對復雜的工程結構,要想達到良好的監理工作效果,其實(shí)施困難一定非常多。

  一、網(wǎng)絡(luò )工程監理機制的作用

  企業(yè)在使用現代化工程技術(shù)時(shí),通常會(huì )提出一個(gè)明確的技術(shù)發(fā)展要求和應用規范,這些規范內容必須滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò )工程的數據儲存量。如果網(wǎng)絡(luò )工程數據庫無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)技術(shù)應用要求,則應用軟件無(wú)法達到既定的應用價(jià)值和功能。在招投標階段,招標企業(yè)對網(wǎng)絡(luò )工程的選擇自主權力非常低,即使在擴大標準的情況下,企業(yè)也無(wú)法決定全部設計內容與施工技術(shù)的應用內容。由此可見(jiàn),網(wǎng)絡(luò )工程建設對企業(yè)的能力、信用、資質(zhì)考核效力特別高,如果沒(méi)有完善的監理機制,其檢驗功能會(huì )大幅度下降[1]。

  我國政策規定,以低成本價(jià)格投標,企業(yè)不可擅自降低運營(yíng)成本、以次充好,實(shí)施不完善的工作任務(wù)。在設計方案誘導模式中,工程設計與是施工兩部分內容必須處在同等重要地位。監理機制可以時(shí)刻監督企業(yè)按照既定的設計規范來(lái)完成施工內容,幫助企業(yè)在技術(shù)細節上達到良好的施工效果。

  如果企業(yè)沒(méi)有按照給出的投標方案落實(shí)施工項目,在施工階段,監理機構可以對工程項目進(jìn)行隨機的抽樣檢查,如果發(fā)現偷工減料行為,監理部門(mén)可以提出相應的懲處措施,經(jīng)管理部門(mén)同意,可以對施工企業(yè)給予罰款處理,并限期改正[2]。與此同時(shí),在網(wǎng)絡(luò )工程驗收階段,監理機制會(huì )按照相關(guān)規定,逐一排查工程內部的施工結構,并將實(shí)際施工項目與投標方案進(jìn)行仔細的對比分析,如發(fā)現技術(shù)性問(wèn)題、成本缺失問(wèn)題,監理部門(mén)可以提出相應質(zhì)疑。由此可見(jiàn),監理機制對控制工程進(jìn)度、提高網(wǎng)絡(luò )工程建設質(zhì)量、完善招標機制具有重要影響意義。

  二、網(wǎng)絡(luò )工程監理機制的可行性

  網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)的普及,為網(wǎng)絡(luò )工程監理機制的有效落實(shí)提供了必要的發(fā)展依據,可以促進(jìn)企業(yè)技術(shù)規范系統的完善以及施工素養的'提高,F階段,人們對計算機網(wǎng)絡(luò )使用環(huán)境的安全性需求越來(lái)越高,穩定、安全的網(wǎng)絡(luò )使用環(huán)境使網(wǎng)絡(luò )工程監理機構的監理任務(wù)非常繁重,如何在提高網(wǎng)絡(luò )工程質(zhì)量的同時(shí),提高監理控制的合法性,是目前我國監理機構面臨的重要發(fā)展問(wèn)題。

  監理工程職業(yè)對建筑行業(yè)的發(fā)展具有積極的影響作用,作為一種借鑒功能,健全的管理機制應制定詳細的監理方案,確定政府與企業(yè)在責任與權利中的和諧發(fā)展關(guān)系,健全的機制可以幫助政府規范企業(yè)合法建設的權利范圍,明確招標企業(yè)應承擔的權利和義務(wù)[3]。由此可見(jiàn),監理機構的質(zhì)量控制理念、管理機制應在國家規范的標準下實(shí)現體制的健全和完善,充分發(fā)揮監理工作的作用和效益。

  (一)投資的合理性

  網(wǎng)絡(luò )工程監理工作必須保證招標組織具有承擔建設責任的能力,監理機構受企業(yè)委托承擔監理工作,在工程最初設計擬定、施工階段、工程驗收階段,監理機構都應起到時(shí)刻監督的作用。同時(shí)還要聯(lián)合企業(yè)策劃結構對網(wǎng)絡(luò )工程建設相關(guān)內容進(jìn)行成本分析,預判工程建設水平和質(zhì)量,達到網(wǎng)絡(luò )工程在投入使用之前就具備所有使用功能。對于招標企業(yè)來(lái)說(shuō),投資越大,監理結構對網(wǎng)絡(luò )工程建設的可行性管理機制影響越大。大量人力、物理、財力資源涌入一個(gè)網(wǎng)絡(luò )工程建設項目會(huì )促進(jìn)設計方案的有效落實(shí),同時(shí)有實(shí)力、有信譽(yù)的企業(yè)也會(huì )為了其長(cháng)遠發(fā)展利益而選用較為嚴格的監理機制[4]。

  (二)承建方監理介入

  承建方可以促使網(wǎng)絡(luò )工程建設項目向良好方向發(fā)展,在滿(mǎn)足既定招標建設利益需求的同時(shí),承建企業(yè)與監理機構的聯(lián)合運營(yíng)模式可以大大增加網(wǎng)絡(luò )工程建設方案的科學(xué)性以及施工技術(shù)的高效性,使招標企業(yè)競爭不僅表現在擬定建設方案上,而將具體競爭行為落實(shí)到實(shí)處。前期投資與后期資金回收,企業(yè)與監理機構的運營(yíng)目標具有高度的統一化,同時(shí)人力資源的保障也為監理機制的良性運營(yíng)提供了較好的人才儲備環(huán)境。由此可見(jiàn),承建方介入監理機制會(huì )有效提升監理工作的高效落實(shí)。

  三、網(wǎng)絡(luò )工程監理體制的規劃構想

  網(wǎng)絡(luò )工程監理機制的建設原則是“一個(gè)體系,兩個(gè)層次”,在同種管理制度下,政府機關(guān)的監管職能對企業(yè)的壓制作用會(huì )呈現周期性變化,一味依賴(lài)于政府的監管,監理機制的作用無(wú)法充分的展現出來(lái)。所以應在法規和組織的基礎上,形成一個(gè)固定的監督系統,讓監督系統在行使監理職能的同時(shí),發(fā)揮控制作用,將社會(huì )監理機制引向獨立、自我約束的發(fā)展體系中[5]。從宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)層面,設置規范的監理標準,對網(wǎng)絡(luò )工程的建設項目使用強制性的監督管理權利,同時(shí),定期對招標企業(yè)實(shí)施考核績(jì)效策略,對不滿(mǎn)足資格的企業(yè)、組織以及個(gè)人進(jìn)行系統監理。在專(zhuān)業(yè)化監管機制的管理和監督作用下,網(wǎng)絡(luò )工程項目的建設者會(huì )成為承辦組織中的不二人選。

  通過(guò)上文對網(wǎng)絡(luò )工程監理工作的內容進(jìn)行系統分析可知,網(wǎng)絡(luò )工程監理機制是一個(gè)保障機制,可以引導現代化建設工程走上正確的發(fā)展道路,以獨立、公平、科學(xué)為準測的監理機制會(huì )為網(wǎng)絡(luò )工程建設提供優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)。

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網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)論文10

  隨著(zhù)智能建筑的興起,按照國際標準ISO11801樓宇網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)系統的要求,以網(wǎng)絡(luò )水平子系統最常見(jiàn)的星形拓撲結構為例,每一個(gè)網(wǎng)絡(luò )接入點(diǎn)都必須通過(guò)一根獨立的網(wǎng)線(xiàn)與上級管理子系統的配線(xiàn)架進(jìn)行匯聚[1]。然而,對配線(xiàn)架上匯聚所得網(wǎng)線(xiàn)簇進(jìn)行來(lái)源定位顯得十分棘手,進(jìn)而,給工程質(zhì)量驗收和制作十年以上線(xiàn)纜標識[2]造成困難。本文設計的可視化網(wǎng)線(xiàn)定位測試器解決了上述的問(wèn)題,并在實(shí)際工程中得到驗證。它由兩部分組成:?jiǎn)纹瑱C端和房間端。單片機端采用STC89C54通用開(kāi)發(fā)板搭建,節約了開(kāi)發(fā)時(shí)間;房間端為按照一定規則制作的10cm長(cháng)帶水晶頭網(wǎng)線(xiàn),數量依據實(shí)際要求而定,一般10個(gè)即可。

  1網(wǎng)線(xiàn)定位測試器的原理

  100BaseTX標準要求使用2對阻抗為100Ω的5類(lèi)非屏蔽8芯雙絞線(xiàn),其中必須使用的內芯為:1號芯(橙白色)、2號芯(橙色)、3號芯(綠白色)、6號芯(綠色)。據此,只需要保證了這4顆內芯處于可靠連通狀態(tài),就可以保證此條網(wǎng)線(xiàn)線(xiàn)路達到了100BaseTX通信標準。本文設計思路在于對網(wǎng)線(xiàn)8顆內芯做A,B兩類(lèi)處理:A類(lèi)是1,2,3,6號芯,用于測試線(xiàn)路是否達標;B類(lèi)是4,5,7,8號芯,用于定位線(xiàn)路來(lái)源。需要特別說(shuō)明的是本文是基于對絕大部分線(xiàn)路質(zhì)量充分信任的基礎上設計,對線(xiàn)路絕緣層損壞造成線(xiàn)間短路、線(xiàn)間串聯(lián)、線(xiàn)材質(zhì)量差內芯自身短路等極端問(wèn)題,系統亦將在顯示部分進(jìn)行異常提示,但無(wú)法給出中間線(xiàn)路具體故障原因,此類(lèi)極端情況下需要針對性使用網(wǎng)絡(luò )測試儀[3]并結合現場(chǎng)情況進(jìn)行斷點(diǎn)、故障點(diǎn)位置判斷。

  1.1測試原理檢測原理如圖1所示,對A類(lèi)中的.4顆內芯施加低電平0信號,經(jīng)由房間端反饋4位2進(jìn)制“0000”信號至中間待測線(xiàn)路,在單片機P3口中檢測反饋信號,如果對應端口都可以收到低電平0信號,說(shuō)明1,2,3,6號全部可靠連通。

  1.2定位原理B類(lèi)中的4顆內芯用來(lái)定位,它可以傳遞4位簡(jiǎn)單2進(jìn)制編碼,如1010。由于4位2進(jìn)制編碼有15種不同的可辨別狀態(tài),可以用來(lái)定位15個(gè)不同房間,在我院某大樓的實(shí)際應用中,每次最多只需同時(shí)測試12個(gè)房間,因此采用這種簡(jiǎn)單4位2進(jìn)制編碼可以完全滿(mǎn)足要求。整個(gè)過(guò)程如圖2所示。

  2硬件設計

  2.1單片機端單片機端實(shí)物圖如圖3所示,用于獲取檢測定位信息,并將取得的信息顯示出來(lái)。模塊化精簡(jiǎn)設計,使用開(kāi)發(fā)板的STC89C54單片機最小系統,含有STC89C54單片機(含晶振震蕩電路)模塊,8位數碼管顯示模塊和電源模塊,并自制了檢測接口模塊。調用單片機P0和P3口作為輸入輸出端口[4],取P3口低電平有效作為輸入,連接待測線(xiàn)路;P1口高電平有效作為輸出,連接顯示模塊;8位數碼管顯示模塊采用共陰級顯示方式,平時(shí)為不顯示狀態(tài),以節約電能;電源模塊采用5V,0.7A直流USB供電,外接普通移動(dòng)電源輸入;檢測接口模塊為兼容RJ45接口。8位數碼管顯示規則定義為:高4位用于顯示房間號,如顯示10,則表示現在正在接受檢測的線(xiàn)路來(lái)自10號房間端口;低4位用于顯示通信測試結果,結果合格則顯示“PASS”,不合格則顯示“F”“,FF”“,FFF”等(取英文單詞“FAIL”的首字母“F”),由于A(yíng)類(lèi)芯一共4顆,分別是1,2,3,6號芯,它們剛好可以和數碼管的低4位一一進(jìn)行對應,哪顆芯檢測失敗,則在對應的數碼管上顯示“F”,異常提示的代碼為“EEEE”(取英文單詞“Error”的首字母“E”)。

  2.2房間端用于插入各個(gè)房間的網(wǎng)絡(luò )接入端口,在反饋4位2進(jìn)制“0000”信號[5]的同時(shí),反饋特定的4位2進(jìn)制定位編碼,供單片機端分析。2進(jìn)制定位編碼與房間號之間的邏輯表如表1所示。

  3程序設計

  采用德國KeilSoftware公司出品的KeilC51軟件的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境uVision中編寫(xiě),它提供了包括C編譯器、宏匯編、連接器、庫管理和一個(gè)功能強大的仿真調試器等在內的完整開(kāi)發(fā)方案[5]。程序流程如圖4所示。部分程序代碼。

  4結論

  本文提供了一種基于STC89C54單片機的可視化網(wǎng)線(xiàn)定位測試器的設計方法,并依照該設計方法在通用單片機開(kāi)發(fā)板中完成開(kāi)發(fā),在施工現場(chǎng)復雜環(huán)境中完成實(shí)際應用,相比傳統方法,具有以下明顯優(yōu)勢:實(shí)現了網(wǎng)線(xiàn)的定位和通信測試同時(shí)進(jìn)行,一體化提高了工作效率;采用人性化數字顯示,相比傳統方式顯示結果更直接;可以單人操作獨立完成整個(gè)定位測試過(guò)程,相比傳統方式需要至少2人進(jìn)行對講溝通,反復試線(xiàn),節約了人力成本;單片機采用C語(yǔ)音精簡(jiǎn)編程,待測網(wǎng)線(xiàn)單根檢測時(shí)間不超過(guò)1s,相比傳統測線(xiàn)器方式,每次測試將節約用時(shí)5s左右,在龐大工程驗收中,累計可節約大量時(shí)間成本;通用化平臺設計,可移植性強。

網(wǎng)絡(luò )工程畢業(yè)論文11

  關(guān) 鍵 詞網(wǎng)絡(luò )工程發(fā)展就業(yè)

  中圖分類(lèi)號:TP393文獻標識碼:A

  經(jīng)濟的發(fā)展正在帶動(dòng)各行各業(yè)的發(fā)展,而網(wǎng)絡(luò )工程的發(fā)展更是不容忽視.它已成為了時(shí)代產(chǎn)業(yè)的佼佼者.在成為信息化時(shí)代的重要行業(yè)的同時(shí),網(wǎng)絡(luò )工程的發(fā)展步伐從未停止,就業(yè)前景也隨之廣闊.但是,對于網(wǎng)絡(luò )工程的發(fā)展及就業(yè)前景,我們不能一味著(zhù)眼于現在,應持長(cháng)遠的眼光和辯證的態(tài)度.

  1網(wǎng)絡(luò )工程的產(chǎn)生

  21世紀,硬件和軟件成本不斷下降,對于大型信息技術(shù)系統的開(kāi)發(fā)和實(shí)施,企業(yè)和政府部門(mén)更多地讓給了系統集成商外包,因為外包成本花費較少,此為最經(jīng)濟策略.而計算機及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)日新月異地向前發(fā)展,新技術(shù)不斷涌現,新產(chǎn)品相繼面世,技術(shù)和產(chǎn)品的選擇給用戶(hù)提出了很大的挑戰,如何在眾多技術(shù)和無(wú)數的產(chǎn)品中選擇合適的技術(shù)、產(chǎn)品與應用模式來(lái)滿(mǎn)足生產(chǎn)、管理、業(yè)務(wù)的需要是用戶(hù)最大的難題.另外,用戶(hù)本身有著(zhù)不同的應用現狀,比如原有的計算機設備、網(wǎng)絡(luò )模式、應用平臺、操作系統、數據庫系統等,如何進(jìn)行平滑升級,無(wú)縫集成也是用戶(hù)要考慮的重要問(wèn)題.還有用戶(hù)對新技術(shù)、新產(chǎn)品不理解和缺乏實(shí)際應用經(jīng)驗,也制約用戶(hù)自己進(jìn)行系統設計和實(shí)施.同時(shí),企業(yè)網(wǎng)絡(luò )規模越來(lái)越大,內部環(huán)節越來(lái)越多,功能要求越來(lái)越多復雜.

  2網(wǎng)絡(luò )工程的詮釋

  互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展產(chǎn)生了許多新興產(chǎn)業(yè),其中網(wǎng)絡(luò )工程,通信工程,軟件工程等等專(zhuān)業(yè)也成為各高校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)項目,為國家培養信息化時(shí)代人才.其中網(wǎng)絡(luò )工程成為競爭之下的`佼佼者,它的發(fā)展為社會(huì )提供了許多就業(yè)崗位.網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習計算機、通信以及網(wǎng)絡(luò )方面的基礎理論和設計原理,掌握計算機通信和網(wǎng)絡(luò )技術(shù),接受網(wǎng)絡(luò )工程實(shí)踐的基本訓練,具備從事計算機網(wǎng)絡(luò )設備,系統的研究、設計、開(kāi)發(fā)、工程應用和管理維護的基本能力.是了解計算機及網(wǎng)絡(luò )通信領(lǐng)域的一些最新進(jìn)展與發(fā)展動(dòng)態(tài),了解信息產(chǎn)業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò )建設及安全的基本方針、政策和法規,掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力的人才.

  網(wǎng)絡(luò )工程發(fā)展進(jìn)程中它的就業(yè)問(wèn)題也備受關(guān)注,因此,有必要討論網(wǎng)絡(luò )工程的就業(yè)前景.

  3網(wǎng)絡(luò )工程的發(fā)展

  3.1計算機網(wǎng)絡(luò )的起源

  1946年2月14日,世界上第一臺電腦ENIAC在美國賓夕法尼亞大學(xué)誕生,從此拉開(kāi)計算機網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展.當代,網(wǎng)絡(luò )并不新鮮.在計算機時(shí)代早期,眾所周知的巨型機時(shí)代,計算機世界被稱(chēng)為分時(shí)系統的大系統所統治.分時(shí)系統允許你只通過(guò)顯示器和鍵盤(pán)的啞終端來(lái)使用主機,啞終端很像PC,但沒(méi)有它自己的CPU,內存和硬盤(pán).

  在七十年代,大的分時(shí)系統被更小的微機系統所取代,微機系統在小規模上采用了分時(shí)系統.所以說(shuō),并不是直到七十年代PC發(fā)明后,才想出了今天的網(wǎng)絡(luò ).

  3.2計算機網(wǎng)絡(luò )起步

  在遠程終端計算機系統基礎上,人們開(kāi)始把計算機與計算機通過(guò)PSTN等已有的通信系統互聯(lián)

  起來(lái).為了使計算機之間的通信連接可靠,建立了分層通信體系和相應的網(wǎng)絡(luò )通信協(xié)議,于是誕生了以資源共享為主要目的的計算機網(wǎng)絡(luò ).由于網(wǎng)絡(luò )中計算機之間具有數據交換的能力,提供了在更大范圍內計算機之間的協(xié)同工作,實(shí)現分步處理甚至并行處理的能力,聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)之間通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行信息交換的通信能力也大大增加.

  3.3計算機網(wǎng)絡(luò )的興起

  962年12月Inter的前身――美國的ARPA網(wǎng)投入運行,它標志著(zhù)我們常稱(chēng)的計算機網(wǎng)絡(luò )的興起.這個(gè)計算機互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò )系統是一種分組交換網(wǎng).分組交換技術(shù)使計算機網(wǎng)絡(luò )的概念、結構和網(wǎng)絡(luò )設計方面都發(fā)生了根本性的變化,它為后來(lái)的計算機網(wǎng)絡(luò )打下了基礎.

  計算機網(wǎng)絡(luò )是非常復雜的系統,計算機之間相互通信涉及到許多復雜的技術(shù)問(wèn)題,為實(shí)現計算機網(wǎng)絡(luò )通信,計算機網(wǎng)絡(luò )采用的是分層解決網(wǎng)絡(luò )技術(shù)問(wèn)題的方法.但是,由于存在不同的分層網(wǎng)絡(luò )系統體系結構,它們的產(chǎn)品之間很難實(shí)現互聯(lián).為此,國際標準化組織ISO在1984年正式頒布了“開(kāi)放系統互連基本參考模型”OSI國際標準,使計算機網(wǎng)絡(luò )體系結構實(shí)現了標準化.

  3.4計算機網(wǎng)絡(luò )的前景

  進(jìn)入上世紀九十年代,計算機技術(shù),通信技術(shù)以及建立在計算機和網(wǎng)絡(luò )基礎上的計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展.特別是1993年美國宣布建立的國家信息基礎設施NII后,全世界許多國家紛紛制定和建立本國的NII,從而極大地推動(dòng)了計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展,是計算機網(wǎng)絡(luò )進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段.隨之帶來(lái)網(wǎng)絡(luò )工程的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò )工程方面的人才需求不斷上升,這也為人們提供了施展才華以及就業(yè)的機會(huì ).

  4網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向

  本專(zhuān)業(yè)是專(zhuān)門(mén)為網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)域人才市場(chǎng)提供不應求得迫切需要而設置的專(zhuān)業(yè).該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事各級各類(lèi)企事業(yè)單位的企業(yè)辦公自動(dòng)化處理,計算機安裝與維護,網(wǎng)頁(yè)制作,計算機網(wǎng)絡(luò )和專(zhuān)業(yè)服務(wù)器的維護管理和開(kāi)發(fā)工作,動(dòng)態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與管理,軟件測試與開(kāi)發(fā)及計算機相關(guān)設備的商品貿易等方面的有關(guān)工作.網(wǎng)絡(luò )工程就業(yè)前景一片光明,是許多人可以選擇的就業(yè)方向.

  參考文獻

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