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基于A(yíng)SP.NET的學(xué)生信息管理系統的設計與實(shí)現

時(shí)間:2024-09-22 10:48:30 研究生論文 我要投稿
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基于A(yíng)SP.NET的學(xué)生信息管理系統的設計與實(shí)現

  [摘要]為了滿(mǎn)足不斷擴大規模的高職高院校,減少工作量,避免工作錯誤并提高工作效率,針對學(xué)生管理水平提出更高的需求本文從實(shí)際出發(fā)設計完成一個(gè)完整的高效、實(shí)時(shí)的基于A(yíng)SP網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的學(xué)生信息管理系統。

基于A(yíng)SP.NET的學(xué)生信息管理系統的設計與實(shí)現

  [關(guān)鍵詞]學(xué)生信息 管理系統 ASP B/S模式 數據庫

  近年來(lái),高等教育改革的逐年加快和高校規模的迅速擴大,學(xué)生數量穩定增加,學(xué)生管理工作信息量急劇增加,信息變化幅度大,使得學(xué)生信息管理系統具有覆蓋面廣、信息量大、更新快等特點(diǎn)。隨著(zhù)校園網(wǎng)的建設和發(fā)展,依靠傳統的學(xué)生信息管理體制,顯然己經(jīng)不能適應當今社會(huì )發(fā)展需求。因此建立科學(xué)公正高效的學(xué)生工作體系,已成為新時(shí)期學(xué)生管理工作面I臨的一個(gè)新課題。

  一、需求分析

  1、現狀分析學(xué)生管理工作,是一項復雜的綜合性活動(dòng),它包括:學(xué)生基本信息、課程信息、班委任免情況、獎勵懲罰等多個(gè)方面,由一系列管理職能、管理手段、管理方法所組成的。高職教育不同于中小學(xué)教育,突出的區別是沒(méi)有固定的教師和教室,上課時(shí)間也相對松散。只有上課時(shí)師生才有面對面的交流機會(huì ),時(shí)間很少機會(huì )不多,對于輔導員和班主任的管理非常不便。

  2、解決方案校園網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展,使許多高職院校已經(jīng)設立了自己的數字校園,因此我們提出了基于A(yíng)SP.NET的學(xué)生信息管理系統,該系統能夠完成比較完整的學(xué)生綜合管理,用戶(hù)可以在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下直接訪(fǎng)問(wèn)用戶(hù)所在操作權限內的學(xué)生信息,如:用戶(hù)登錄及密碼修改;學(xué)生瀏覽、修改提交個(gè)人基本信息,網(wǎng)上選課,查詢(xún)課程成績(jì),查看公告信息,與教師進(jìn)行交流留言等;教師瀏覽、查詢(xún)、編輯、刪除和錄入學(xué)生基本信息,查詢(xún)、修改和刪除學(xué)生成績(jì),管理公告和留言信息等。

  二、學(xué)生信息管理系統的設計

  (一)系統構架設計該系統選用SQL Server 2000做數據庫,并采用B/S的網(wǎng)絡(luò )體系結構。

  (二)系統登錄設計該系統中的用戶(hù)有學(xué)生、教師和管理員三類(lèi),每類(lèi)都必須有用戶(hù)名和密碼,所以登錄系統必須驗證兩種登錄信息,一是用戶(hù)名二是密碼。

  不同權限級別的用戶(hù)進(jìn)入的用戶(hù)登錄界面是不同的,它們擁有的功能也是不一樣的。驗證用戶(hù)名和密碼的正確性是將獲得的用戶(hù)名和密碼與數據庫中的信息進(jìn)行比對實(shí)現的。而對數據庫的訪(fǎng)問(wèn)是通過(guò)ADO.NET技術(shù)實(shí)現的。

  (三)學(xué)生管理系統主要實(shí)現的具體功能

  1、學(xué)籍子系統該子系統包括學(xué)生注冊信息、學(xué)生背景基本信息等。一個(gè)學(xué)生在校期間的所有信息變動(dòng)都通過(guò)學(xué)籍管理子系統進(jìn)行管理,如學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)、處分管理、獎勵管理和畢業(yè)管理等。

  2、成績(jì)子系統在學(xué)期結束時(shí),每位任課教師都會(huì )將自己教學(xué)班的所有學(xué)生成績(jì)在網(wǎng)上通過(guò)成績(jì)子系統進(jìn)行提交,教師通過(guò)自己的用戶(hù)名和密碼進(jìn)入成績(jì)子系統。成績(jì)只能提交一次,隨后學(xué)生課程成績(jì)信息被錄入成績(jì)數據庫,通過(guò)成績(jì)子系統能夠對學(xué)生的各個(gè)學(xué)期的課程成績(jì)進(jìn)行管理并輸出成績(jì)單、查詢(xún)成績(jì),對成績(jì)進(jìn)行評估等。

  3、挖掘子系統研究學(xué)生在校期問(wèn)理論課程和實(shí)踐課程的成績(jì),采用數據挖掘技術(shù)找出基礎課成績(jì)對專(zhuān)業(yè)課成績(jì)和實(shí)踐課成績(jì)的影響規律,從而在學(xué)生選修專(zhuān)業(yè)課時(shí),指導他們如何根據自己基礎課的成績(jì)情況選修專(zhuān)業(yè)課和實(shí)踐課。

  三、學(xué)生信息管理系統的實(shí)現

  1、學(xué)生個(gè)人信息瀏覽模塊主要代碼Partial Class CourseMoreInherits System.Weh.UI.PageProtected Sub Page_ Load(ByVal sender As Object,ByVal e As System.

  EventArgs)Handles Me.LoadHeaderControl1.Title:“學(xué)生個(gè)人信息瀏覽模塊”If Not Page.IsPostBack ThenDim stuInfo As stulnfoIf Not Request.QueryString(“action”)Is Nothing ThenbtnDEL.Visible=Falsestulnfo=New stulnfoElsestulnfo=G QueryString(“stu_id”)。ToString)End I1Stu—id.Text=stulnfo.Stu— idstuName.Text:stuInfo.Stu_nam estuCls.Text=stulnfo.Stu_ class? ? ? ? ? ? ? ? (省略部分學(xué)生屬性)Call Globa1.stulnfo.fillstucls(pstuCls)EndIfpstuCls.Attributes.Add(“onChange”,“Combo_Select(this,document.al1.stuCls)”)stuCls.Attributes.Add f_IonKeyPress“。”Text_ ChkKey(document.al1.pstuCls,this)“)EndSub2、學(xué)生成績(jì)管理模塊的主要函數Public BindstudentGrades0,該函數的主要作用是把數據表與Data—Grid控件綁定。

  DataGrid_ SelectCommand sender as object.a as DataGridCommandEventArgs)該函數的主要作用事得到被選中學(xué)生的學(xué)號信息。

  Binddetailgrades(stuid as String),該函數的主要作用是顯示選中學(xué)生的像信息。

  detailgrades_ EditCo}nmand (S as object,a as DataGridCommandEventAr~),該函數用于編輯學(xué)生的成績(jì)信息。

  四、結束語(yǔ)

  本文論述了基于A(yíng)SP的學(xué)生信息管理系統的設計與實(shí)現的方法,從最基本的需求分析到設計與實(shí)現,最后是一些相關(guān)模塊的代碼,更多細節還需要在構架的基礎上進(jìn)行擴展。

  參考文獻

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