爱情岛网站亚洲禁18进入_關(guān)于機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革淺談?wù)撐?/title> <meta name="keywords" content="機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革淺談?wù)撐?> <meta name="description" content="0引言機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)是學(xué)生在已學(xué)習了大學(xué)英語(yǔ)及一定專(zhuān)業(yè)知識后，進(jìn)一步熟練掌握和運用專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)知識的一門(mén)實(shí)用性很強的專(zhuān)業(yè)課，任務(wù)是使學(xué)生掌握外語(yǔ)特點(diǎn)和翻譯方法，學(xué)會(huì )用外文書(shū)寫(xiě)論文摘要，準確流暢地閱讀翻譯專(zhuān)業(yè)資料和科技論文，為以"> <link rel="stylesheet" href="http://www.fzlwr.cn/static/css/v2/article.css">  <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> </head> <body> <h1><a href="http://www.fzlwr.cn/">激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频</a></h1><div id="0gj7t" class="pl_css_ganrao" style="display: none;"><tbody id="0gj7t"></tbody><var id="0gj7t"></var><listing id="0gj7t"><label id="0gj7t"><del id="0gj7t"><pre id="0gj7t"></pre></del></label></listing><code 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target="_blank"></a> <a href="http://www.fzlwr.cn/biyelunwen/fanwen/zidonghua/" title="自動(dòng)化畢業(yè)論文" target="_blank" class="lanmu">自動(dòng)化畢業(yè)論文</a> <code>當前位置：</code><a href='http://www.fzlwr.cn/biyelunwen/' title='畢業(yè)論文網(wǎng)'>畢業(yè)論文網(wǎng)</a><code>></code><a href='http://www.fzlwr.cn/biyelunwen/fanwen/' title='論文范文'>論文范文</a><code>></code><a href='http://www.fzlwr.cn/biyelunwen/fanwen/zidonghua/' title='自動(dòng)化畢業(yè)論文'>自動(dòng)化畢業(yè)論文</a><code>></code>機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革淺談?wù)撐? </div> <div id="ddhxvffh" class="search"> </div> <div id="ddhxvffh" class="rougao"> <a target="_blank" href="http://www.fzlwr.cn/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a> <a target="_blank" href="http://www.fzlwr.cn/contact.html" class="jianyi" title="投訴建議">投訴建議</a> </div> </div> </div> <div id="ddhxvffh" class="main"> <div id="ddhxvffh" class="main-left"> <div id="ddhxvffh" class="article"> <h1 class="title">機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革淺談?wù)撐?/h1> <div id="ddhxvffh" class="info"> <span id="ddhxvffh" class="time">時(shí)間：2024-08-01 10:05:02 </span> <span id="ddhxvffh" class="sm_after_time"></span> <span id="ddhxvffh" class="source"><a target="_blank" href="http://www.fzlwr.cn/biyelunwen/fanwen/zidonghua/" title="自動(dòng)化畢業(yè)論文">自動(dòng)化畢業(yè)論文</a></span> <span id="ddhxvffh" class="source"><a target="_blank" href="http://www.fzlwr.cn/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a></span> </div> <div id="ddhxvffh" class="content"> <div id="ddhxvffh" class="excellent_articles_box"> <ul> <li id="ddhxvffh" class="excellent_articles_title">相關(guān)推薦</li> </ul> </div> <p>關(guān)于機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革淺談?wù)撐?/p> <p><strong>　　0引言</strong></p><p style="text-align: center;"><img loading="lazy" src="https://p.9136.com/00/l/c2dbcec45_2.jpg" alt="關(guān)于機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革淺談?wù)撐?/></p><p>　　機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)是學(xué)生在已學(xué)習了大學(xué)英語(yǔ)及一定專(zhuān)業(yè)知識后，進(jìn)一步熟練掌握和運用專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)知識的一門(mén)實(shí)用性很強的專(zhuān)業(yè)課，任務(wù)是使學(xué)生掌握外語(yǔ)特點(diǎn)和翻譯方法，學(xué)會(huì )用外文書(shū)寫(xiě)論文摘要，準確流暢地閱讀翻譯專(zhuān)業(yè)資料和科技論文，為以后更好的吸收和交流國內外機械專(zhuān)業(yè)的先進(jìn)知識和技術(shù)打好基礎。該課程要求學(xué)生在專(zhuān)業(yè)氛圍中掌握英語(yǔ)表達方式，同時(shí)在英語(yǔ)思維中學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，這使得機制專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的教學(xué)內容、教學(xué)方法都有其特殊性。但當前的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)在教學(xué)方法與培養方式中存在許多問(wèn)題，因此，提出應從教學(xué)安排、教學(xué)方式與手段、考核方式、師資素質(zhì)提高等方面進(jìn)行教學(xué)改革探討，以全面提高機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。</p><p><strong>　　1機制專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)</strong></p><p>　　專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程一般開(kāi)設在大學(xué)一、二年級的基礎英語(yǔ)課程之后，兩者雖然形式上具有一定的連續性，但二者之間的差異明顯。它在內容上與相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識聯(lián)系緊密，更多地側重于闡述機制專(zhuān)業(yè)的基本知識、基本理論，介紹學(xué)科發(fā)展新的領(lǐng)域、技術(shù)等。在詞匯方面，機制專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)涉及大量的機械設計、制造和機電一體化領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)性很強的詞匯，例如柔性設計(flexibledesign)、伺服機構(servomechanism)、機電一體化(me?chatronics)等一些生僻的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，難以掌握。在句子方面，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)句子一般較長(cháng)，句型復雜，并列謂語(yǔ)動(dòng)詞多，定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)、過(guò)去分詞短語(yǔ)也很多，使句子看似長(cháng)且凌亂，且結構嚴密、邏輯性強，容易帶來(lái)閱讀困難。</p><p><strong>　　2機制專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)現狀</strong></p><p>　　由于機制專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)上述特點(diǎn)的存在，使得該課程的教學(xué)面臨著(zhù)一些現實(shí)問(wèn)題。</p><p>　　1)學(xué)生未能深刻認識學(xué)習專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的重要性，不能正確理解“為什么要學(xué)好機制專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)”，沒(méi)有意識到學(xué)習專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程是進(jìn)一步提升英語(yǔ)綜合能力、改進(jìn)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要部分。與學(xué)生交流發(fā)現，學(xué)生對專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的認識大多停留在認為專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習僅是為了掌握復雜的機制專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，或能基本看懂本專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)文獻資料,而且許多學(xué)生在通過(guò)國家英語(yǔ)四六級考試之后就懈怠了對英語(yǔ)的學(xué)習。如果能讓學(xué)生對學(xué)習機制專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的重要性有了深刻認識，就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使學(xué)生產(chǎn)生內在的學(xué)習動(dòng)力，不斷完善學(xué)習的方法和手段，取得良好的學(xué)習效果等。</p><p>　　2)雖然當前許多高校都開(kāi)設了專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程，但卻缺乏具有先進(jìn)性、系統性?xún)热莸膶?zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材。近年來(lái)國內出版的優(yōu)秀的機制專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材較少，內容涉及面比較寬泛，聽(tīng)說(shuō)方面的內容不足，缺乏教學(xué)的系統性。而且，教材內容未選錄機制專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域較新的文獻，甚至有些內容早已過(guò)時(shí)，不能反映發(fā)展迅速的機械設計、制造及自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展現狀。同時(shí)，教材未配備對應的輔助材料，不利于鞏固教學(xué)成果，使學(xué)生很難實(shí)現提高專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)綜合素質(zhì)的目的。以至于有些學(xué)生在學(xué)完專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)之后，畢業(yè)論文英文摘要的部分仍然錯誤百出，不了解專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的表達方式與日常英語(yǔ)的區別。</p><p>　　3)教學(xué)方式單調，教學(xué)手段落后。由于受限于目前流通的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材，常見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方式仍是以照本宣科為主，教師容易陷入把專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課上成了變相的課文翻譯課，教學(xué)方法多以單純的閱讀翻譯為主，對于聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合素質(zhì)的培養較弱。同時(shí)，教學(xué)手段比較落后，教師很少使用PPT、錄音、影視等手段來(lái)豐富課堂教學(xué)。教學(xué)方式單調和教學(xué)手段落后導致了學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的興趣不高，使教學(xué)效果和質(zhì)量受到了嚴重影響。致使很多學(xué)生學(xué)到的都是“啞巴”專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，難以讀準稍微復雜的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，更別提去滿(mǎn)足工作中用英語(yǔ)交流表達的需求。而且，從以往的畢業(yè)論文可以看出，大部分學(xué)生都缺乏把專(zhuān)業(yè)知識準確地表達為書(shū)面英語(yǔ)的能力。</p><p>　　3對機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的一些建議</p><p>　　專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程是一個(gè)從無(wú)到有、不斷發(fā)展、不斷完善的過(guò)程。在不斷的教學(xué)實(shí)踐中，針對上述問(wèn)題現提出以下幾種措施，以獲得更好的學(xué)習效果。</p><p>　　1)要上好緒論課，讓學(xué)生深刻認識到學(xué)好專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的重要性及必要性。第一次緒論課非常重要，其關(guān)鍵是強調本課程的教學(xué)目標，讓學(xué)生從觀(guān)念上認識到這門(mén)課程的重要性。在第一次緒論課時(shí)，應首先介紹當前機制學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展概況，讓學(xué)生意識到中國與國外在本學(xué)科存在的差距，必須掌握好專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，才能更好學(xué)習先進(jìn)國家的經(jīng)驗和技術(shù)。同時(shí)，讓學(xué)生認識到機制專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習與今后繼續深造或實(shí)際工作間的聯(lián)系，引起學(xué)生對本課程的高度重視。使學(xué)生知道專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)不但要求學(xué)生具備一定的閱讀理解及翻譯能力，還應具有針對專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的英語(yǔ)口語(yǔ)溝通能力及能夠利用英語(yǔ)工具查找最新文獻資料的能力。</p><p>　　2)豐富教學(xué)手段，加深學(xué)生學(xué)習記憶。教師平時(shí)應注意搜集相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)素材，改變過(guò)去以教師課堂上讀課文式講解為主的單調的教學(xué)模式。以多媒體課件為主要工具，結合外文技術(shù)錄像、電影等多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，從聲、形、文字等多個(gè)方面刺激學(xué)生感觀(guān)，讓學(xué)生對學(xué)習對象形成直觀(guān)形象的認識、并加深其記憶。</p><p>　　3)教學(xué)中應多采用啟發(fā)式教學(xué)法的方式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。應努力把課堂上“以教師為中心”轉變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”。另外，在講課中多讓學(xué)生回答問(wèn)題，分組討論，增加學(xué)生互動(dòng)環(huán)節，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。在營(yíng)造課堂氛圍時(shí)，注意創(chuàng )造學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的情境，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言、積極爭論、敢于犯錯。必要時(shí)可因勢利導，不斷培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。這樣既有助于提高學(xué)生的積極主動(dòng)性與參與意識，還可提高他們的語(yǔ)言表達能力。</p><p>　　4)根據大多數學(xué)生的英語(yǔ)水平，實(shí)行因材施教。通常機制專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的開(kāi)課時(shí)間都在第2學(xué)年之后，經(jīng)過(guò)前兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習，學(xué)生的英語(yǔ)水平已形成了不同的層次：四級以下水平、四級水平與六級水平。但對于理工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，尤其是80%學(xué)生來(lái)自西部省份的機制專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，學(xué)生中以男生居多，英語(yǔ)總體基礎較差，學(xué)習困難較大。因此在教學(xué)時(shí)應多重視基本概念、方法和原理的講授，同時(shí)還應鼓勵學(xué)生克服英語(yǔ)學(xué)習的畏難心理，多鼓勵學(xué)生，使其建立學(xué)習專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的信心，激發(fā)其學(xué)習興趣，并對學(xué)習方法進(jìn)行指導。同時(shí)，也應把專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)與四、六級考試有機聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)對英語(yǔ)知識的學(xué)習與強化，提高本專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)考試的過(guò)級率。另外，還要注意英語(yǔ)較好學(xué)生的知識面的拓展、學(xué)習技巧的傳授及與實(shí)際應用的聯(lián)系等。</p><p>　　5)合理分配各項權重，考核體系多元化�？己思俺煽�(jì)評定是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的重要組成環(huán)節，對反饋教學(xué)效果、提升教學(xué)質(zhì)量有著(zhù)非常重要的作用。教師應建立多元化的考核體系，擴大平時(shí)表現、作業(yè)及測試在期末總評成績(jì)中的比重。期末總評成績(jì)應由以下3方面構成：首先是期末考試成績(jì)，約占總評成績(jì)的60%。期末考試主要采取閉卷形式，主要考察學(xué)生對所要求的基本知識的掌握能力，如基本專(zhuān)業(yè)詞匯，重要專(zhuān)業(yè)知識的英漢互譯及應用專(zhuān)業(yè)知識寫(xiě)作的能力等。其次是課堂測試及課后作業(yè)，約占總評成績(jì)的30%。把學(xué)生在課堂上的語(yǔ)言活動(dòng)作為學(xué)生期末總評成績(jì)的一部分，以提高學(xué)生參與課堂互動(dòng)的積極性。每學(xué)期安排一次期中測試及期末測試，可作為對學(xué)生平時(shí)學(xué)習狀態(tài)和階段性教學(xué)效果的反饋。最后是上課考勤情況，應占總評成績(jì)的10%，實(shí)行每次課前點(diǎn)名，以督促學(xué)生上課不遲到、不早退、不曠課。</p><p>　　教師不斷學(xué)習完善，逐步提升自身素質(zhì)。教師在教學(xué)活動(dòng)中起著(zhù)主導作用，教學(xué)效果的好壞很大程度上依賴(lài)于任課教師的素質(zhì)。專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師必須同時(shí)具有較好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和較高的英語(yǔ)水平。由于機械領(lǐng)域日新月異的變化，教師只有經(jīng)過(guò)不斷自我學(xué)習和完善，才能更好的勝任專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)工作�？刹扇∫韵聝煞N主要措施，以提高專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師的自身素質(zhì)：1)學(xué)校及英語(yǔ)教學(xué)單位對專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師進(jìn)行翻譯、口語(yǔ)等方面的培訓和指導，提高教師的英語(yǔ)綜合素質(zhì);2)加強與國內外同類(lèi)院校的溝通與聯(lián)系，及時(shí)了解機制專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)最新動(dòng)態(tài)，聯(lián)合開(kāi)發(fā)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)新教材。</p><p><strong>　　4結束語(yǔ)</strong></p><p>　　英語(yǔ)是最通用的國際語(yǔ)言，70%以上的科技出版物以英文發(fā)表，而機制專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)是培養與世界接軌現代化人才的關(guān)鍵。在當今全球一體化和信息技術(shù)時(shí)代的大背景下，充分利用現代教育技術(shù)，不斷對課程內容和教學(xué)方法進(jìn)行改革探索，才能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力及綜合素質(zhì)，不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量。</p> <p>【機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革淺談?wù)撐摹肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target="_blank" href="http://www.fzlwr.cn/biyelunwen/fanwen/zidonghua/655111.html" title="機械設計制造及其自動(dòng)化畢業(yè)論文">機械設計制造及其自動(dòng)化畢業(yè)論文</a><span>05-12</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.fzlwr.cn/biyelunwen/fanwen/qita/372299.html" title="機械設計制造及其自動(dòng)化應用論文（精選9篇）">機械設計制造及其自動(dòng)化應用論文（精選9篇）</a><span>09-28</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.fzlwr.cn/biyelunwen/fanwen/zidonghua/734691.html" title="機械設計及其自動(dòng)化論文">機械設計及其自動(dòng)化論文</a><span>06-07</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.fzlwr.cn/biyelunwen/fanwen/zidonghua/679083.html" title="機械設計制造及其自動(dòng)化方向生產(chǎn)實(shí)習的探索與實(shí)踐論文">機械設計制造及其自動(dòng)化方向生產(chǎn)實(shí)習的探索與實(shí)踐論文</a><span>07-05</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.fzlwr.cn/biyelunwen/fanwen/qita/617738.html" title="機械設計制造及其自動(dòng)化發(fā)展問(wèn)題研究">機械設計制造及其自動(dòng)化發(fā)展問(wèn)題研究</a><span>07-11</span></p><p><a target="_blank" 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