高段課題開(kāi)題報告記錄表

　　開(kāi)題報告是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫(xiě)的報請上級批準的選題計劃，下面是小編搜集整理的高段課題開(kāi)題報告記錄表，歡迎閱讀參考。

　　課題名稱(chēng) 漁網(wǎng)的種類(lèi)及編制研究

　　班 級 六(3)班

　　組 長(cháng) 董文婷

　　指導教師 李群

　　課題組成員 周薇、朱晨澤、王臻輝、沈紹杰、張詩(shī)琪、張馨尹、李天柱、王憶澤

　　課題背景(課題是如何提出來(lái)的)：長(cháng)在大海邊的孩子多數都見(jiàn)過(guò)漁網(wǎng)，網(wǎng)眼有大有小，網(wǎng)繩有粗有細，每當我們看見(jiàn)那些花紋不一、長(cháng)短不同的漁網(wǎng)時(shí)都不經(jīng)會(huì )想起：怎樣的網(wǎng)捕怎樣的魚(yú)呢?網(wǎng)的種類(lèi)有哪些?網(wǎng)是怎樣編制的?人工編制的漁網(wǎng)與機器編制的漁網(wǎng)有什么不同呢?這學(xué)期我們課題組將開(kāi)展這個(gè)課題的調查。

　　課題的目的與意義：

　　通過(guò)這次課題研究，使我們可以知道相關(guān)漁網(wǎng)的知識。我們還將動(dòng)手編制漁網(wǎng)，在編制的過(guò)程中能 提高同學(xué)們的眼力和耐心程度，還可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力。

　　課題的目標：

　　1、我們可以通過(guò)采訪(fǎng)老漁民知道各種大小漁網(wǎng)的叫法。

　　2、了解怎么樣的網(wǎng)捕怎樣的魚(yú)。

　　3、學(xué)會(huì )辨別漁網(wǎng)的好壞和不同的種類(lèi)。

　　4、向老漁民學(xué)習怎么樣編制漁網(wǎng)，體驗大人們編制漁網(wǎng)時(shí)的感受。

　　5、了解現代化的漁網(wǎng)加工方法。

　　任務(wù)分工：

　　記錄：張馨尹、張詩(shī)琪 采訪(fǎng)：李天柱、董文婷 拍照：朱晨澤 研究日記管理：朱晨澤 資料整理：周薇 資料保管：王憶澤

　　活動(dòng)步驟： 階段 時(shí)間 任務(wù)(研究方法) 階段目標 負責人

　　1 第四-第五周 開(kāi)題 撰寫(xiě)開(kāi)題報告 董文婷 第六-七周 拍照，采訪(fǎng)了解網(wǎng)的種類(lèi)及名稱(chēng)。 采訪(fǎng)老漁民知道各種大小漁網(wǎng)的名稱(chēng)。 董文婷

　　2 第八周 撰寫(xiě)采訪(fǎng)問(wèn)卷，采訪(fǎng)老漁民 了解什么捕魚(yú)方式用什么網(wǎng)，并將這些漁網(wǎng)的種類(lèi)的名字記下。 朱晨澤

　　3 第十周 采訪(fǎng)、調查老漁民。相機記錄。 學(xué)會(huì )辨別漁網(wǎng)的好壞。 朱晨澤

　　4 第十一、十二周 找到會(huì )編織漁網(wǎng)的婦女，讓她教我們怎樣編織，并將學(xué)習時(shí)的過(guò)程用照片、研究日記、手抄報、電腦小報的方式呈現出來(lái)。 學(xué)會(huì )怎樣編織漁網(wǎng)，并 體會(huì )長(cháng)輩們織漁網(wǎng)時(shí)的感受。董文婷

　　5 第十三周 在才藝展示時(shí)教教同學(xué)們漁網(wǎng)是怎樣編織的。 讓同學(xué)們知道漁網(wǎng)是怎樣編織的。 周薇

　　6 第十四-十五周 調查網(wǎng)加工廠(chǎng) 了解現代化的漁網(wǎng)加工方法。并了解與以前的手工網(wǎng)對漁民的產(chǎn)量有什么不同 董文婷

　　7 第十六周 結題 撰寫(xiě)結題報告。 董文婷

　　研究預期成果：

　　我們將用照片、幻燈片、手抄報、研究日記等形式來(lái)展現我們的成果。

　　研究條件分析等：

　　1、 現在漁網(wǎng)店較少，對我們的調查會(huì )產(chǎn)生困難。

　　2、 董文婷認識會(huì )織漁網(wǎng)的長(cháng)輩，這對我們的學(xué)習很有利。

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