淺談云計算引發(fā)的新學(xué)習方式：“云學(xué)習”

　　導語(yǔ)：云學(xué)習模式利用云計算技術(shù), 通過(guò)云計算服務(wù)平臺, 對所有集中在一個(gè)平臺上的資源進(jìn)行管理調配, 提供各種云學(xué)習服務(wù)給用戶(hù)。小編來(lái)談?wù)勗朴嬎阋�發(fā)的新學(xué)習方式：“云學(xué)習”，希望對你們有幫助。

　　【摘要】隨著(zhù)云計算的興起以及諸多的教育性云計算項目的開(kāi)展，預示著(zhù)云計算不但改變了傳統互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息聚合和數據處理的方式，更將會(huì )為教育領(lǐng)域開(kāi)拓一個(gè)全新的學(xué)習空間，創(chuàng )造一個(gè)教育信息自由化、學(xué)習者多元化的學(xué)習環(huán)境，從而引發(fā)新的學(xué)習方式——“云學(xué)習”的到來(lái)。

　　【關(guān)鍵詞】云計算;云學(xué)習;學(xué)習方式

　　隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息與數據的快速增長(cháng)，科學(xué)、工程和商業(yè)計算領(lǐng)域需要處理海量的數據，對計算能力的需求遠遠超出自身IT架構的計算能力，這時(shí)就需要不斷加大系統硬件投入來(lái)實(shí)現系統的可擴展性。在這種情況下，為了節省成本和實(shí)現系統的可擴放性，云計算的概念被提了出來(lái)。云計算好比是從古老的單臺發(fā)電機模式轉向了電廠(chǎng)集中供電的模式，它意味著(zhù)計算能力也可以作為一種商品進(jìn)行流通，就像煤氣、水電一樣，取用方便，費用低廉，最大的不同在于，它是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳輸的。

　　一、云計算及其對教育的影響

　　1.云計算

　　維基百科將云計算定義為：“云計算是分布計算技術(shù)的一種，其最基本概念是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )將龐大的計算處理程序自動(dòng)分拆成無(wú)數個(gè)較小的子程序，再交由多服務(wù)器所組成的龐大系統，經(jīng)搜尋、計算分析之后將處理結果回傳給用戶(hù)。透過(guò)這項技術(shù)，網(wǎng)絡(luò )服務(wù)提供者可以在數秒內處理數以千計甚至億計的信息，達到和超級電腦同樣強大效能的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)。”云計算是一個(gè)虛擬化的計算機資源池，以公開(kāi)的標準和服務(wù)為基礎，以互聯(lián)網(wǎng)為中心，提供安全、快速、便捷的數據存儲和網(wǎng)絡(luò )計算服務(wù)，讓互聯(lián)網(wǎng)成為每一個(gè)網(wǎng)民的數據中心和計算中心。

　　云計算系統的基本原理是用戶(hù)所需的應用程序并不需要運行在用戶(hù)的個(gè)人電腦、手機等終端設備上，而是運行在互聯(lián)網(wǎng)的大規模服務(wù)器集群中，用戶(hù)所處理的數據也并不存儲于本地，而是保存在互聯(lián)網(wǎng)的數據中心里面，這些數據中心正常運轉的管理和維護由提供云計算服務(wù)的企業(yè)負責，并由他們來(lái)保證足夠強的計算能力和足夠大的存儲空間來(lái)供用戶(hù)使用。

　　2.云計算對教育的影響

　　首先云計算有利于優(yōu)質(zhì)教育資源的整合，并提供了經(jīng)濟的在線(xiàn)應用軟件服務(wù)。對于單個(gè)的學(xué)校來(lái)講，投資建立計算中心費用昂貴，還負擔頻繁的維護與升級，而云計算對用戶(hù)端的設備硬件要求很低，在云計算網(wǎng)絡(luò )中，各種教學(xué)信息、教育資源、學(xué)生所使用的虛擬實(shí)驗室，都可以從“云”中獲得，在“云”中存儲，學(xué)校需要的只是提供給學(xué)生可以運行瀏覽器的最簡(jiǎn)單的終端設備和網(wǎng)絡(luò )，便能讓所有高校的學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習、資料處理或是實(shí)驗。在“云端”的服務(wù)器中還可以存儲大量的應用程序和文件，用戶(hù)只需通過(guò)瀏覽器訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)器即可實(shí)現文檔、表格、課件的編輯，編輯完成后的文件可直接存放在服務(wù)器端。所以，學(xué)�？梢灾苯佣ㄖ七@些軟件系統，而不用自己重新提出需求，從而完成相關(guān)系統的設計、開(kāi)發(fā)、維護。這些舉措將大大降低學(xué)校的人力、財力、物力等方面的投入。

　　其次云計算創(chuàng )設了資源豐富、獲取便捷的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺，提供了可靠、安全的數據存儲。隨著(zhù)云計算模式的逐漸發(fā)展和普及，學(xué)校、教育機構和個(gè)人的信息處理會(huì )逐漸遷移到“云”上，這將對網(wǎng)絡(luò )學(xué)習帶來(lái)積極的影響。云計算將有助于構建學(xué)校教學(xué)環(huán)境、群體學(xué)習環(huán)境、學(xué)生個(gè)人自主學(xué)習環(huán)境三類(lèi)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)信息自動(dòng)傳遞系統、教師指導調控系統、學(xué)生自主學(xué)習系統三類(lèi)教學(xué)系統。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習將不在局限于學(xué)校機構的范圍中，而擴展到學(xué)習者可自行創(chuàng )建和管理的空間中，學(xué)習活動(dòng)也更多地由學(xué)習者自己而不是學(xué)校機構來(lái)控制。學(xué)習者可以通過(guò)云計算提供的環(huán)境、資源和服務(wù)，自由地選擇學(xué)習內容和學(xué)習方式，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。同時(shí)隨著(zhù)對教育信息資源建設的投入逐年加大，各個(gè)學(xué)校積累了大量的教育信息資源，這時(shí)，數據存儲的安全性可靠性就顯得越來(lái)越重要，而信息安全的問(wèn)題在專(zhuān)業(yè)人員欠缺的學(xué)校特別突出。云計算可為用戶(hù)提供最為可靠安全的數據存儲中心，數據將會(huì )自動(dòng)同步，通過(guò)Web可在所有的設備上使用。這樣避免了用戶(hù)將數據存放在個(gè)人電腦上可能造成的數據丟失或病毒等問(wèn)題。在教育信息化過(guò)程中，不必再花費大量的時(shí)間來(lái)管理數據，而將更多的精力投入到課程的設計當中。

　　二、云計算引發(fā)新的學(xué)習方式“云學(xué)習”

　　1.云學(xué)習的涵義

　　云學(xué)習是一種基于云計算基礎上的互動(dòng)學(xué)習技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現學(xué)習資源的共享和師生互動(dòng)。云學(xué)習采用分布式處理、并行化協(xié)同處理，透過(guò)全球各地的不同學(xué)習云而產(chǎn)生的一種新型互動(dòng)學(xué)習服務(wù)。它是在云計算基礎上的延伸和發(fā)展，是云計算在學(xué)習領(lǐng)域上的創(chuàng )新應用成果。云學(xué)習整合的豐富的教育教學(xué)資源，創(chuàng )造了一個(gè)信息安全、信息協(xié)作和信息共享的嶄新的學(xué)習空間。它為學(xué)生和教師提供了方便快捷的學(xué)習平臺，允許在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，只要有一臺可以連接網(wǎng)絡(luò )運行瀏覽器的電腦，就可以進(jìn)行學(xué)習，為非正式學(xué)習、移動(dòng)學(xué)習和泛在學(xué)習的實(shí)現提供巨大的契機。

　　2.云學(xué)習的特征

　　(1)學(xué)習者作為主體

　　云學(xué)習以學(xué)習任務(wù)為目標，以學(xué)習者為中心�；�于云學(xué)習中的云資源，學(xué)習者能夠便捷快速地構建個(gè)人學(xué)習環(huán)境，控制和管理個(gè)人學(xué)習，在豐富的學(xué)習資源中選擇所需要的資源和服務(wù)。學(xué)習者所有的學(xué)習資源均存放在學(xué)習云中，學(xué)習者僅需使用簡(jiǎn)單的接入設備，通過(guò)瀏覽器登錄就可以使用其中的資源，同時(shí)可以將自己的學(xué)習資源放入“云”中，讓云存儲成為自己大腦的延伸和擴展，供下次學(xué)習時(shí)使用。

　　(2)協(xié)作作為形式

　　在云學(xué)習中，具有共同學(xué)習目標的學(xué)習者可以組成學(xué)習團體進(jìn)行協(xié)作學(xué)習，在協(xié)作的過(guò)程中，成員可以上傳個(gè)人資源，發(fā)表自己的看法，也可以對其它成員的意見(jiàn)進(jìn)行修改補充，基于網(wǎng)絡(luò )的實(shí)時(shí)性，對方將會(huì )同步看到相關(guān)更新，這樣就有利于成員之間的交互和協(xié)作，避免了過(guò)去的學(xué)習形式所導致的延時(shí)。學(xué)習者通過(guò)云終端學(xué)習機和學(xué)習云來(lái)實(shí)現學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的在線(xiàn)互動(dòng)或是離線(xiàn)互動(dòng)，提高學(xué)習的時(shí)效性。

　　(3)資源作為內容

　　云計算最大的優(yōu)勢在于資源的聚合。來(lái)自各個(gè)學(xué)校和教育機構的學(xué)習信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò )服務(wù)進(jìn)行共享，使得教育資源最大限度地得到整合，不僅節約了教育經(jīng)費，而且使優(yōu)質(zhì)的教育資源得到更大程度的利用。因此，云學(xué)習時(shí)代是整合學(xué)習與教育資源的時(shí)代，資源就是云學(xué)習的核心。來(lái)自于世界各地的學(xué)習者、指導者、專(zhuān)家、團隊、服務(wù)商共同組建和開(kāi)發(fā)得到的資源將聚合到“云”端的存儲服務(wù)器中，學(xué)習者就可通過(guò)終端設備根據自己的個(gè)人需求進(jìn)行合理選擇。

　　3.云學(xué)習的系統模式

　　云學(xué)習模式利用云計算技術(shù), 通過(guò)統一的云計算服務(wù)平臺, 對所有集中在一個(gè)平臺上的資源進(jìn)行統一管理調配, 提供各種云學(xué)習服務(wù)給用戶(hù)。云學(xué)習系統可以根據用戶(hù)的需求實(shí)現彈性擴展，所有的用戶(hù)需求都被看作是一種云計算服務(wù)請求。用戶(hù)的終端可以是IE瀏覽器、手機、商務(wù)通、掌上電腦或者其他電子電訊產(chǎn)品。云學(xué)習系統是建立在云計算平臺之上的一個(gè)云計算應用系統。云學(xué)習系統包含三個(gè)模塊(交互控制模塊、用戶(hù)評價(jià)模塊、教師指導模塊)以及三個(gè)數據庫(即積件資源庫、評價(jià)庫、教師指導庫)。

　　交互控制模塊、用戶(hù)評價(jià)模塊及教師指導模塊構建成網(wǎng)絡(luò )課件系統(云學(xué)習前臺系統)，資源庫、用戶(hù)評價(jià)庫、教師指導庫構建成云學(xué)習系統的后臺數據庫系統。在云學(xué)習系統中，普通用戶(hù)、管理者或者指導者都可以通過(guò)統一的人機界面進(jìn)行登陸，系統根據各自的操作對其進(jìn)行行為分析與記錄，并通過(guò)計費系統進(jìn)行登記。用戶(hù)評價(jià)模塊用于用戶(hù)對系統功能與維護進(jìn)行評價(jià)，以利于對系統進(jìn)行改進(jìn)，為用戶(hù)提供更加優(yōu)質(zhì)方便快捷的人性化服務(wù);交互控制模塊用于用戶(hù)進(jìn)行交互控制操作，一般的交互控制操作都通過(guò)這一模塊來(lái)實(shí)現，以期提高整個(gè)系統的實(shí)效性;教師指導模塊用于教師進(jìn)行指導、文章管理等工作，解除了用戶(hù)在茫茫資源中毫無(wú)頭緒的后顧之憂(yōu)，提高學(xué)習效率和效果。

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