論文開(kāi)題選題和觀(guān)點(diǎn)方面的毛病
觀(guān)點(diǎn)是文章的靈魂。對畢業(yè)論文，指導教師首先是檢查它的觀(guān)點(diǎn)是否正確。觀(guān)點(diǎn)正確與否，表現在選題、主題的提煉以及標題的準確與否上。因此，在修改論文中首先要審視選題、標題和觀(guān)點(diǎn)方面的問(wèn)題。
一、選題中常見(jiàn)的問(wèn)題
選題得當與否直接影響論文的質(zhì)量，關(guān)系論文的成敗。在選題過(guò)程中，常見(jiàn)的問(wèn)題有下列幾種：一是選題過(guò)大。有的同學(xué)有這樣一種想法：既然是寫(xiě)論文，就應該好好論它一番。所以選題很大，如“試論改革開(kāi)放”、“論黨的建設”、“資本主義經(jīng)濟危機”等等。有的初稿洋洋灑灑幾萬(wàn)字，仍然沒(méi)有論述清楚。選題太大是不合適的，小一點(diǎn)，具體一點(diǎn)，把問(wèn)題講得清楚一點(diǎn)為好。二是選題過(guò)難，即選擇的題目難度較大，學(xué)生除了時(shí)間、精力的限制，在資料方面也有局限。有人想在短時(shí)間里探討“社會(huì )主義的經(jīng)濟規律”、“我國的行政管理制度”，這是難于解決的。社會(huì )主義經(jīng)濟規律、我國的行政管理制度都應該探討，但需要許多人的共同努力，作長(cháng)期的比較深入的調查研究，才能完成。三是選題陳舊。選題陳舊，缺乏創(chuàng )新精神，照搬別人的材料和結論，缺乏新意。應該在前人的基礎上，敢于提前人沒(méi)有提出過(guò)或尚未能完全解決的問(wèn)題。學(xué)生論文的選題最好多選一點(diǎn)與現實(shí)生活、當代經(jīng)濟與科學(xué)技術(shù)發(fā)展關(guān)系比較密切的課題，注意研究現實(shí)生活中提出的新問(wèn)題，用馬克思主義的觀(guān)點(diǎn)給予新的解釋。
二、標題中常見(jiàn)的問(wèn)題
標題是論文的眼睛，居于全文之首，讀者首先看到和關(guān)注的是標題，因此標題有“首因效應”，是窺見(jiàn)論文之要點(diǎn)的“窗口”。一些同學(xué)對標題起“指引內容、吸引讀者”的作用認識不足，標題制作功夫不夠，常出現以下毛�。�
1．標題模糊、不確切。一些論文標題模糊籠統，過(guò)于抽象，讀者看了標題不知道論文要論述什么，抓不住中心和要領(lǐng)。
2．標題太大。有的論文標題太大，涉及面過(guò)寬、過(guò)深，也比較復雜，超越了大學(xué)生的能力水平，短時(shí)間內很難完成。有些大題目，論證時(shí)面面俱到，但對各方面的論述都不深不透。如；《論中國的改革》、《馬克思主義哲學(xué)研究》、《藝術(shù)原理論》、《論文學(xué)中的人道主義》等，這類(lèi)題目都可以寫(xiě)一本專(zhuān)著(zhù)。
3．標題陳舊。別人已寫(xiě)過(guò)的題目，自己再寫(xiě)，老生常談，若無(wú)新認識、新角度和新材料，很難寫(xiě)出新意。如，《論改革的必要性》、《紅樓夢(mèng)的主題思想》、《史學(xué)要為社會(huì )主義服務(wù)》、《社會(huì )主義企業(yè)的使命》等，如寫(xiě)這類(lèi)論文，一般與他人已寫(xiě)過(guò)的大同小異，使人缺乏新鮮感。
4。標題太長(cháng)。有的論文標題過(guò)長(cháng)，甚至三四十個(gè)字，不僅羅唆累贅，讀起來(lái)費力，也不便于讀者理解和記憶，還嚴重影響論文的美感。
三、觀(guān)點(diǎn)方面的毛病
確立觀(guān)點(diǎn)，是畢業(yè)論文寫(xiě)作的關(guān)鍵。論文的論點(diǎn)是在對材料的分析、研究中產(chǎn)生的。論點(diǎn)的形成，就是對材料進(jìn)行整理、分析、概括、提煉的過(guò)程。要確立一個(gè)明確的觀(guān)點(diǎn)，并且力求正確，有新意，有理有據，這是寫(xiě)好畢業(yè)論文的基本前提。學(xué)生在這方面的問(wèn)題主要有以下幾種情況：
1．基本觀(guān)點(diǎn)錯誤。
基本觀(guān)點(diǎn)是指統帥全篇畢業(yè)論文的基本論點(diǎn)或總結論�；居^(guān)點(diǎn)錯了，其它一切論點(diǎn)、論據都不能成立，整篇論文也就站不住腳了。例如，有一篇畢業(yè)論文《公有制是造成我國經(jīng)濟發(fā)展緩慢的原因》，作者通過(guò)對我國幾十年經(jīng)濟發(fā)展緩慢情況的分析，認為主要原因是公有制，提出減少公有制的比例。他把“高度集權的計劃經(jīng)濟體制”與“公有制”混為一談，否定公有制的必要性和優(yōu)越性，提出私有化的主張。這是違背四項基本原則的，也是不符合我國實(shí)際情況的。再如，有一篇畢業(yè)論文叫《中國封建社會(huì )長(cháng)期落后原因剖析》，作者的基本觀(guān)點(diǎn)是：“中央集權的專(zhuān)制主義是造成中國封建社會(huì )長(cháng)期落后的根本原因�！弊髡邔Α爸醒爰瘷唷焙汀皩�(zhuān)制主義”兩概念不加區分，認為“中央集權”必然導致“專(zhuān)制主義”，又造成“中國封建社會(huì )長(cháng)期落后”。這種對中央集權全盤(pán)否定的觀(guān)點(diǎn)是不符合我國歷史情況的。盡管這篇論文在論證、語(yǔ)言等方面不無(wú)可取之處，但由于基本觀(guān)點(diǎn)有誤，全文也就缺乏科學(xué)性。
2．觀(guān)點(diǎn)主觀(guān)、片面，缺乏準確性和真實(shí)性。
有些畢業(yè)論文的觀(guān)點(diǎn)，作者往往只顧一頭，缺少唯物辯證法所要求的全面性。例如，在研究某些中外古典文學(xué)名著(zhù)時(shí)，只講其民主性精華和藝術(shù)上的成就一面，而對作品思想內容方面明顯存在的局限卻一筆帶過(guò)。有些畢業(yè)論文的觀(guān)點(diǎn)好走極端，例如，有一篇論文為了說(shuō)明企業(yè)分配制度改革，提出用“三鐵”打破工人的“鐵飯碗”，這“三鐵”是“鐵心腸、鐵手腕、鐵面孔”，這就在批判“鐵飯碗”時(shí)走了極端，把工人放在被改革的一面。又如，有的論文為了說(shuō)明農民起義雖不是推動(dòng)中國封建社會(huì )前進(jìn)的唯一動(dòng)力，又根本否定農民戰爭的歷史作用。在社會(huì )科學(xué)方面的論文中也有調查研究不夠，資料不足，即事實(shí)論據不充分，或不準確、有水分；有的是捕風(fēng)捉影，主觀(guān)臆斷，想當然、任意夸大或縮小，然后就輕易匆忙地談看法、下結論。這樣的論文，缺乏準確性和真實(shí)性，因而就缺乏科學(xué)性。
3．觀(guān)點(diǎn)不鮮明，重點(diǎn)不突出。
對于文章寫(xiě)作，毛澤東多次強調要力戒“概括不明”、“判斷不恰當”。而有些畢業(yè)論文的中心論點(diǎn)提煉不夠，沒(méi)有把問(wèn)題的實(shí)質(zhì)想清楚，抽象概括也不準確，形成觀(guān)點(diǎn)含糊不清，似是而非，似有若無(wú)。如，有一篇題為《馬克思主義發(fā)展中的多樣化》的論文，所論述的“多樣化”的觀(guān)點(diǎn)是不明確的，可以作多種理解：后人對馬克思主義有不同的理解和認識；后人對馬克思主義在新的歷史條件下的新發(fā)展；不同馬克思主義研究學(xué)派的存在和發(fā)展，等等。因此，論點(diǎn)必須十分明確、準確，不使人產(chǎn)生歧義或令人費解。
有的畢業(yè)論文過(guò)多地敘述工作過(guò)程，或選材不嚴，眾多的材料缺乏認真的整理、消化，使中心論點(diǎn)不明顯，重點(diǎn)不突出。這種情況在畢業(yè)論文中比較多，有的畢業(yè)論文似乎成了一份工作總結或匯報，有的是對某一工作的調查報告，而作者自己沒(méi)有明顯的見(jiàn)解。這種狀況，必須予以糾正。
4．缺乏新穎性和創(chuàng )造性。
科學(xué)研究就是要不斷開(kāi)拓新的領(lǐng)域、新的途徑，有所發(fā)現，有所創(chuàng )新，從而推動(dòng)科學(xué)文化的不斷發(fā)展。因此，作為反映科研成果的畢業(yè)論文，也必須有新穎性和創(chuàng )造性，提出新的思想、新的理論、新的見(jiàn)解，有獨創(chuàng )性。而在畢業(yè)論文中，有些文章重復別人已經(jīng)談過(guò)的東西，人云亦云，亦步亦趨，“吃別人嚼過(guò)的饅頭”，沒(méi)有個(gè)人創(chuàng )見(jiàn)，沒(méi)有什么新角度、新材料。造成這種情況的原因，是作者不注意閱讀文獻資料，研究信息掌握不足，研究的問(wèn)題是別人已研究或解決了的，或者也是由于作者對某問(wèn)題缺乏鉆研精神，沒(méi)有提出自己獨特的見(jiàn)解。
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