畢業(yè)論文答辯：答辯流程篇
(一)答辯的準備
學(xué)生可以從下列問(wèn)題(第4~14題)中，根據自己實(shí)際，選取二三個(gè)問(wèn)題，作好匯報準備(第1~3 題必選)。時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘。內容最好爛熟于心中，不看稿紙，語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢。
1.為什么選擇這個(gè)課題(或題目)，研究、寫(xiě)作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現實(shí)意義。
2.說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現狀，即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題。
3.在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現了哪些不同見(jiàn)解?對這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?
4.全文的基本框架、基本結構是如何安排的?
5.文章的基本觀(guān)點(diǎn)和立論的基本依據。
6.全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
7.學(xué)術(shù)界和社會(huì )上對某些問(wèn)題的具體爭論，自己傾向性的觀(guān)點(diǎn)。
8.重要引文的具體出處。
9.論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些?
10.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題;因為認為本文中心關(guān)系不大而未寫(xiě)入的新見(jiàn)解。
11.本文提出可行性的見(jiàn)解。
12.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現的缺陷。
13.寫(xiě)作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會(huì )。
14.本文的優(yōu)缺點(diǎn)。
總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫(xiě)作提綱和朗讀內容提要。
(二)答辯程序
1.學(xué)生作說(shuō)明性匯報。(5～10 分鐘)
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，這里重要的技巧是必須注意不能照PPT宣讀，把作報告變成了“讀報告”。照本宣讀是第一大忌。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì )、最精華與最富特色的部分表述出來(lái)。這里要注意一忌主題不明;二忌內容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒(méi)有重點(diǎn)。
在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。孫中山先生曾說(shuō)過(guò)：“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場(chǎng)有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽(tīng)者有安靜詳和之氣。”他的這番金玉良言，對我們有很大的啟發(fā)。
2.畢業(yè)答辯小組提問(wèn)。
在聽(tīng)取教師提問(wèn)時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：
沉著(zhù)冷靜，邊聽(tīng)邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實(shí)事求是，絕不勉強
聽(tīng)準聽(tīng)清，聽(tīng)懂聽(tīng)明
答辯問(wèn)題可能會(huì )有一下幾個(gè)方面：
(1)答辯委員會(huì )成員本人的研究方向及其擅長(cháng)的領(lǐng)域;
(2)可能來(lái)自課題的問(wèn)題：是確實(shí)切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問(wèn)題(包括選題意義、重要觀(guān)點(diǎn)及概念、課題新意、課題細節、課題薄弱環(huán)節、建議可行性以及對自己所做工作的提問(wèn));
(3)來(lái)自論文的問(wèn)題：論文書(shū)寫(xiě)的規范性，數據來(lái)源，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀(guān)察標準等;
(4)來(lái)自幻燈的問(wèn)題：某些圖片或圖表，要求進(jìn)一步解釋;
(5)不大容易估計到的問(wèn)題：和課題完全不相干的問(wèn)題。如果老師指出你xx地方做錯了，先冷靜想一下，一般來(lái)說(shuō)答辯老師提的問(wèn)題，很少有你做課題這幾年之中都沒(méi)考慮到的。不會(huì )的問(wèn)題不要“蒙”，態(tài)度要謙虛，哪怕直接說(shuō)“自己沒(méi)有考慮到這點(diǎn)，請老師指正”。
3.學(xué)生答辯。(一定要正面回答或辯解，一般允許準備10 至20分鐘)
在回答問(wèn)題時(shí)所要掌握的技巧是構思時(shí)要求每個(gè)問(wèn)題所要答的“中心”、“癥結”、“關(guān)健”在哪里?從哪一個(gè)角度去回答問(wèn)題最好?應舉什么例子來(lái)證明?回答問(wèn)題的內容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要求回答應有論點(diǎn)、論據，有條理、有層次，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表述觀(guān)點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。把所要回答的內容逐條歸納分析，對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地整理成若干條目，列成幾個(gè)小標題，一條一條地說(shuō)出。
4.評定成績(jì)。答辯會(huì )后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會(huì )審定小組審定。
(三)學(xué)生答辯注意事項
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開(kāi)場(chǎng)白、結束語(yǔ)的禮儀。
3.坦然鎮定，聲音要大而準確，使在場(chǎng)的所有人都能聽(tīng)到。
4.聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中。同時(shí)，將提問(wèn)的問(wèn)題——記在本子上。
5.對提出的問(wèn)題，要在短時(shí)間內迅速做出反應，以自信而流暢的語(yǔ)言、肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地回答每個(gè)問(wèn)題。
6.對提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對有把握的疑問(wèn)要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問(wèn)題要注意的幾點(diǎn)：
(1)正確準確。正面回答問(wèn)題，不轉換論題，更不要答非所問(wèn)。
(2)重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅。
(3)清晰明白。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀(guān)點(diǎn)、真知灼見(jiàn)，維護自己正確觀(guān)點(diǎn)，反駁錯誤觀(guān)點(diǎn)，又敢于承認自己的不足、修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話(huà)，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說(shuō)明問(wèn)題;力求深刻生動(dòng)、對答如流，說(shuō)服力、感染力強，給教師和聽(tīng)眾留下良好的印象。
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