畢業(yè)論文答辯提綱范文模板

　　難忘的大學(xué)生活即將結束，大學(xué)生們畢業(yè)前都要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較重要的檢驗大學(xué)學(xué)習成果的形式，畢業(yè)論文我們應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)論文答辯提綱，希望能夠幫助到大家。

　　畢業(yè)論文答辯提綱 篇1

　　論文答辯提綱

　　一、寫(xiě)作該題目的意義;

　　二、畢業(yè)論文答辯自述的研究現狀;

　　三、你搜集資料的范圍;

　　四、該論題的難點(diǎn);

　　五、你的創(chuàng )新之處，或獨到見(jiàn)解;

　　六、對論文所涉及的基本概念、基本理論基本關(guān)系要十分明確;

　　七、該論文的研究方法。

　　畢業(yè)論文答辯流程

　　自我介紹：自我介紹作為答辯的.開(kāi)場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號、專(zhuān)業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開(kāi)端就意味著(zhù)成功了一半。

　　答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開(kāi)始，接下來(lái)的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內容包括論文標題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發(fā)展情況;有關(guān)課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀(guān)點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗數據、結果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。文章的創(chuàng )新部分;結論、價(jià)值和展望;自我評價(jià)。

　　提問(wèn)與答辯：答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節，有問(wèn)有答，是一個(gè)相互交流的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題，采用由淺入深的順序提問(wèn)，采取答辯人當場(chǎng)作答的方式。

　　總結：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最后縱觀(guān)答辯全過(guò)程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業(yè)設計和論文寫(xiě)作的體會(huì );參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì )對答辯人的表現做出點(diǎn)評：成績(jì)、不足、建議。

　　致謝：感謝在畢業(yè)設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

　　畢業(yè)論文答辯提綱 篇2

　　第 1 章 緒論

　　1.1 選題背景及研究目的

　　1.1.1 選題背景

　　1.1.2 研究目的

　　1.2 研究意義

　　1.2.1 理論意義

　　1.2.2 現實(shí)意義

　　1.3 國內外研究現狀綜述

　　1.3.1 國外研究現狀

　　1.3.2 國內研究現狀

　　1.4 研究?jì)热�、方法及主要�?chuàng )新點(diǎn)

　　1.4.1 研究?jì)热?/p>

　　1.4.2 研究方法

　　1.4.3 主要創(chuàng )新點(diǎn)

　　第 2 章 低碳經(jīng)濟視角下環(huán)境會(huì )計體系相關(guān)理論

　　2.1 可持續循環(huán)發(fā)展理論

　　2.1.1 可持續循環(huán)發(fā)展理論界定

　　2.1.2 可持續循環(huán)發(fā)展的原則

　　2.2 低碳經(jīng)濟理論

　　2.2.1 低碳經(jīng)濟的界定

　　2.2.2 低碳經(jīng)濟的特征

　　2.3 環(huán)境會(huì )計理論

　　2.3.1 環(huán)境會(huì )計的概念

　　2.3.2 環(huán)境會(huì )計的必要性

　　2.4 企業(yè)社會(huì )責任理論

　　2.4.1 企業(yè)社會(huì )責任理論界定

　　2.4.2 企業(yè)社會(huì )責任的分類(lèi)

　　2.5 環(huán)境會(huì )計體系相關(guān)理論關(guān)系

　　第 3 章 低碳經(jīng)濟視角下環(huán)境會(huì )計框架體系

　　3.1 低碳經(jīng)濟視角下環(huán)境會(huì )計的確認

　　3.1.1 環(huán)境會(huì )計的基本假設

　　3.1.2 環(huán)境會(huì )計確認的對象

　　3.1.3 環(huán)境會(huì )計確認的條件

　　3.2 低碳經(jīng)濟視角下環(huán)境會(huì )計的計量

　　3.2.1 環(huán)境會(huì )計計量的模式

　　3.2.2 環(huán)境會(huì )計計量的方法

　　3.3 低碳經(jīng)濟視角下環(huán)境會(huì )計的記錄

　　3.3.1 環(huán)境會(huì )計要素

　　3.3.2 環(huán)境會(huì )計核算的賬戶(hù)設置

　　3.4 低碳經(jīng)濟視角下環(huán)境會(huì )計的報告

　　3.4.1 環(huán)境會(huì )計信息披露的動(dòng)因分析

　　3.4.2 環(huán)境會(huì )計信息披露的模式

　　第 4 章 低碳經(jīng)濟視角下環(huán)境會(huì )計面臨的問(wèn)題

　　4.1 企業(yè)缺乏環(huán)境會(huì )計理念

　　4.2 尚未出臺環(huán)境會(huì )計法規準則體系

　　4.3 環(huán)境會(huì )計核算體系不完善

　　4.4 企業(yè)環(huán)境會(huì )計信息監管與披露弊端

　　4.5 環(huán)境會(huì )計人才缺失

　　第 5 章 低碳經(jīng)濟視角下保障環(huán)境會(huì )計的對策

　　5.1 增強低碳經(jīng)濟與環(huán)境會(huì )計理論指導與環(huán)保意識

　　5.2 盡快出臺環(huán)境會(huì )計法律法規制度

　　5.3 借鑒成熟的環(huán)境會(huì )計核算體系

　　5.4 完善環(huán)境會(huì )計信息披露與監管機制

　　5.5 積極培養高素質(zhì)環(huán)境會(huì )計人員

　　第 6 章 結論及研究展望

　　6.1 結論

　　6.2 研究展望

　　本文結論

　　環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越成為世界性的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，加快研究低碳經(jīng)濟視角下的環(huán)境會(huì )計顯得尤為重要。環(huán)境會(huì )計在我國起步較晚，國內研究觀(guān)點(diǎn)也不統一，阻礙了環(huán)境會(huì )計理論和實(shí)務(wù)的發(fā)展。隨著(zhù)我國可持續發(fā)展觀(guān)、低碳經(jīng)濟觀(guān)、和諧社會(huì )和中國夢(mèng)等理念的提出，環(huán)境會(huì )計體系的構建越發(fā)迫切2017會(huì )計畢業(yè)論文提綱2017會(huì )計畢業(yè)論文提綱。文章通過(guò)對低碳經(jīng)濟視角下的環(huán)境會(huì )計進(jìn)行研究主要得出以下結論：

　　(1)環(huán)境會(huì )計的研究和發(fā)展應該以可持續循環(huán)發(fā)展理論、低碳經(jīng)濟理論和企業(yè)社會(huì )責任理論作為理論指導。構建低碳經(jīng)濟視角下的環(huán)境會(huì )計體系是實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )可持續循環(huán)發(fā)展的重要途徑，是企業(yè)履行社會(huì )責任的.重要體現。

　　(2)實(shí)現低碳經(jīng)濟和可持續循環(huán)發(fā)展，需要加快構建和完善科學(xué)嚴密的環(huán)境會(huì )計體系，解決環(huán)境會(huì )計的確認、計量、記錄和報告等問(wèn)題。環(huán)境會(huì )計體系的完善程度直接關(guān)系到企業(yè)低碳經(jīng)濟的可持續發(fā)展目標的實(shí)現，需要強化統一環(huán)境會(huì )計要素觀(guān)點(diǎn)，建立多元化的環(huán)境會(huì )計計量方法，依據企業(yè)實(shí)際情況科學(xué)設置環(huán)境會(huì )計賬戶(hù)，記錄環(huán)境會(huì )計活動(dòng)，強化環(huán)境會(huì )計信息披露

　　(3)當前我國環(huán)境會(huì )計體系尚不完善，研究不夠深入，對低碳經(jīng)濟視角下的環(huán)境會(huì )計研究仍停留于基本理論層面，實(shí)際操作性不強。實(shí)現低碳經(jīng)濟和可持續發(fā)展應該根據當前實(shí)際情況，堅持成本效益原則，逐步探索普遍適用的環(huán)境會(huì )計體系2017會(huì )計畢業(yè)論文提綱論文。企業(yè)環(huán)境會(huì )計信息披露應該從“企業(yè)環(huán)境社會(huì )責任報告”向“改良的環(huán)境會(huì )計報告”過(guò)渡，最后向“獨立的環(huán)境信息報告”發(fā)展。

　　(4)當前我國環(huán)境會(huì )計存在很多問(wèn)題，有效地解決這些問(wèn)題需要多方共同努力。國家有關(guān)部門(mén)應該盡快出臺環(huán)境會(huì )計法律法規制度，努力借鑒發(fā)達國家經(jīng)驗構筑具有中國特色的環(huán)境會(huì )計核算體系，完善環(huán)境會(huì )計信息監管與披露制度;企業(yè)需要堅持低碳經(jīng)濟與環(huán)境會(huì )計理論的指導，樹(shù)立環(huán)保意識，大力培養高素養環(huán)境會(huì )計人員，為環(huán)境會(huì )計的發(fā)展提供人才支撐。

　　畢業(yè)論文答辯提綱 篇3

　　編寫(xiě)提綱的步驟

　　編寫(xiě)提綱的步驟可以是這樣：

　　(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要

　　論文提要是內容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內容。我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來(lái)，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內容的提要。

　　(二)原稿紙頁(yè)數的分配

　　寫(xiě)好畢業(yè)論文的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長(cháng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫(xiě)多少字。如計劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文，考慮序論用1頁(yè)，本論用17頁(yè)，結論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁(yè)，第二項用4—5頁(yè)，第三項3—4頁(yè)，第四項6—7頁(yè)。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫(xiě)作能更有計劃。畢業(yè)論文的長(cháng)短一般規定為5000—6000字，因為過(guò)短，問(wèn)題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(cháng)，這是一般大專(zhuān)、本科學(xué)生的理論基礎、實(shí)踐經(jīng)驗所決定的。

　　(三)編寫(xiě)提綱

　　論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構成的，寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準備，邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這樣：

　　一、序論

　　1.提出中心論題;

　　2.說(shuō)明寫(xiě)作意圖。

　　二、本論

　　(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

　　1.市場(chǎng)經(jīng)濟體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng )造了宏觀(guān)環(huán)境;

　　2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現實(shí)的要求;

　　3.城鄉體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;

　　4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求。

　　(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現狀

　　1.供大于求的買(mǎi)方市場(chǎng);

　　2.有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng);

　　3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);

　　4.交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。

　　(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對策

　　1.統一思想認識，變自發(fā)交易為自覺(jué)調控;

　　2.加快建章立制，變無(wú)序交易為規范交易;

　　3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )，變隱形交易為有形交易;

　　4.調整經(jīng)營(yíng)結構，變個(gè)別流動(dòng)為隊伍流動(dòng);

　　5.深化用工改革，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。

　　三、結論

　　1，概述當前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢和我們的任務(wù);

　　2.呼應開(kāi)頭的序言。

　　上面所說(shuō)的.簡(jiǎn)單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點(diǎn)，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡(jiǎn)單提綱問(wèn)題不是很大;但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫(xiě)出合格的畢業(yè)論文�？傊�，在動(dòng)手撰寫(xiě)畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫(xiě)起來(lái)就會(huì )方便得多。

　　四、畢業(yè)論文提綱的擬定

　　如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則，為此要掌握如下四個(gè)方面：

　　(一)要有全局觀(guān)念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用�？纯锤鞑糠值谋壤�分配是否恰當，篇幅的長(cháng)短是否合適，每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩定是辯證統一的，作者以浙江市某企業(yè)為例，說(shuō)只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數職工的理解。從全局觀(guān)念分折，我們就可以發(fā)現這里只講了企業(yè)如何改革才能穩定，沒(méi)有論述通過(guò)深化改革，轉換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機制，提高了企業(yè)經(jīng)濟效益，職工收入增加，最終達到社會(huì )穩定。

　　(二)從中心論點(diǎn)出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動(dòng)搜集來(lái)的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，舍不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的，離開(kāi)了這一點(diǎn)，無(wú)論是多麼好的材料都必須舍得拋棄。

　　(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫(xiě)論文的人常犯的毛病，是論點(diǎn)和論據沒(méi)有必然聯(lián)系，有的只限于反復闡述論點(diǎn)，而缺乏切實(shí)有力的論據;有的材料一大堆，論點(diǎn)不明確;有的各部分之間沒(méi)有形成有機的邏輯關(guān)系，這樣的

　　畢業(yè)論文都是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒(méi)有說(shuō)服力的。為了有說(shuō)服力，必須有虛有實(shí)，有論點(diǎn)有例證，理論和實(shí)際相結合，論證過(guò)程有嚴密的邏輯性，擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn)，檢查這一點(diǎn)。

　　下面再簡(jiǎn)單闡述一下編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱的方法：

　　1.先擬標題;

　　2.寫(xiě)出總論點(diǎn);

　　3.考慮全篇總的安排：從幾個(gè)方面，以什么順序來(lái)論述總論點(diǎn)，這是論文結構的骨架;

　　4.大的項目安排妥當之后，再逐個(gè)考慮每個(gè)項目的下位論點(diǎn)，直到段一級，寫(xiě)出段的論點(diǎn)句(即段旨);

　　5.依次考慮各個(gè)段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫(xiě)作時(shí)使用;

　　6.全面檢查，作必要的增刪。

　　在編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱時(shí)還要注意：

　　第一，編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標題式寫(xiě)法。即用簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)成標題，把這部分的內容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法簡(jiǎn)明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫(xiě).二是句子式寫(xiě)法。即以一個(gè)能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法具體而明確，別人看了也能明了，但費時(shí)費力。畢業(yè)論文的提綱編寫(xiě)要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫(xiě)方法。

　　第二，提綱寫(xiě)好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn)。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過(guò)渡是否自然。然后再進(jìn)行客觀(guān)總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調”。

　　畢業(yè)論文答辯提綱 篇4

　　1、引言

　　引言是進(jìn)入正文的一個(gè)不用手段，是進(jìn)入答辯高潮環(huán)節的有益鋪墊，所以書(shū)寫(xiě)引言時(shí)要投入一定精力，使引言能夠引起答辯教師的注意，創(chuàng )造輕松的答辯氛圍。

　　引言要做到引人入勝，如果能夠采取聽(tīng)眾感興趣的話(huà)題作為切入點(diǎn)，可謂事半功倍、一舉多得。其一，可以讓答辯教師將精力集中在你的論文之上;其二，可以緩解緊張而又嚴肅的氣氛;其三，就是答辯教師聽(tīng)過(guò)很多學(xué)生的答辯之后已經(jīng)十分疲倦，用這種輕松的手法開(kāi)場(chǎng)，聽(tīng)眾的.精神狀態(tài)也會(huì )自然的恢復;其四，這還是一種先聲奪人的方法，容易讓人印象深刻。

　　特別要注意這種方式要適度，話(huà)題的范圍要嚴格圍繞論文的內容展開(kāi)，切不可偏離中心，離題萬(wàn)里。時(shí)間的長(cháng)短也要注意，它的作用僅是引入正題，一般控制在1～2分鐘以?xún)�，然后迅速展開(kāi)論文核心內容。

　　在這短短的時(shí)間里，都要涉及哪些內容呢?首先是禮貌的自我介紹，這是個(gè)人素養的基本體現，印象分很重要;其次是緊扣論文的趣味性材料;最后指明畢業(yè)設計課題及自述論文的安排和步驟。

　　2、正文

　　正文內容分為兩部分，一部分是依據論文的主要內容編寫(xiě)，另一部分是專(zhuān)為答辯而準備的某些資料。下面詳細介紹這兩部分內容：

　　首先整理論文的主要內容，對下列論文內容濃縮，提取關(guān)鍵信息。

　　(1)標題、摘要、關(guān)鍵詞

　　這三個(gè)部分在論文中已經(jīng)十分精煉，特別是摘要字數雖然少，但是能夠說(shuō)明論文的核心內容。

　　(2)目錄

　　論文各章節的目錄處處體現著(zhù)論文的層次和結構。它能夠幫助我們理清思路，抓住論文的梗概，便于查找。目錄各層次的標題之間也暗示了其內容之間的相互聯(lián)系。

　　(3)前言

　　論文的前言一般包括寫(xiě)作此論文的目的和主要原因、本課題現階段的發(fā)展情況、課題的有關(guān)背景和發(fā)展歷史、研究范圍和工作方法、理論原理、預期結果、工作計劃。

　　(4)論文正文

　　論文正文是論文的核心和主體部分，但是它篇幅最長(cháng)，不適合在答辯提綱中使用�？梢哉�錄正文中的重要觀(guān)點(diǎn)和內容列入答辯提綱，幫助學(xué)生在答辯時(shí)對選題進(jìn)行重點(diǎn)講解。

　　(5)結尾

　　首先，結論。通過(guò)科學(xué)的理論推導和分析，反復的實(shí)驗論證，實(shí)驗數據的總結、概括、歸納，得出最終結論。結論應該完整準確、簡(jiǎn)明扼要、不偏激、不片面。

　　3、致謝

　　在畢業(yè)設計和撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，必定有很多人的幫助和支持，在論文的最后都會(huì )對幫助自己的師長(cháng)、工作伙伴以及協(xié)作單位致謝。

　　4、答辯材料收集

　　要準備專(zhuān)門(mén)為答辯而收集的資料，也要將核心內容和索引寫(xiě)在提綱中，其他具體資料可以在答辯中攜帶。主要包括與該課題聯(lián)系的背景資料和文獻，適當擴大到本領(lǐng)域范圍之內;該課題的現有研究程度、發(fā)展方向、發(fā)展前景的有關(guān)資料。

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