人力資源師論文答辯

　　論文答辯稿的模板都差別不大，同學(xué)們主要就是克服自己的心理問(wèn)題便好。

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　尊敬的各位評審老師，大家下午好! 我叫×××，是×××級×××班的學(xué)生，我的畢業(yè)論文題目是《××××××××××》，本篇論文是在×××導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師×××表示深深的謝意，向各位評審老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

　　開(kāi)始陳述：

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。

　　本篇畢業(yè)論文主要分××個(gè)部分來(lái)闡述××××個(gè)觀(guān)點(diǎn)

　　第一部分：××××××××××××××

　　第二部分：××××××××××××××

　　第三部分：××××××××××××××

　　第四部分：××××××××××××××

　　第五部分：××××××××××××××

　　總結：××××××××××××××××

　　提問(wèn)環(huán)節：

　　答辯評審提問(wèn)：本篇論文中×××××××××××××觀(guān)點(diǎn)是從何而來(lái)?

　　答辯生回答：老師您好!本論文中的×××××××××××××觀(guān)點(diǎn)是………..

　　答辯評審提問(wèn)：你在論文中提到×××××，能簡(jiǎn)單陳述下嗎?

　　答辯生回答：好的老師，本文中的×××××……..

　　….

　　….

　　總結：

　　這篇論文的寫(xiě)作以及系統開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統功能并不完備，有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。

　　論文致謝：

　　歲月如歌，光陰似箭，四年的大學(xué)生活即將結束。經(jīng)歷了找工作的喧囂與坎坷，我深深體會(huì )到了寫(xiě)作論文時(shí)的那份寧靜與思考。站在畢業(yè)的門(mén)檻上，回首往昔，奮斗和辛勞成為絲絲的記憶，甜美與歡笑也都塵埃落定。南昌大學(xué)以其優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣、嚴謹的科研氛圍教我求學(xué)，以其博大包容的情懷胸襟、浪漫充實(shí)的校園生活育我成人。值此畢業(yè)論文完成之際，我謹向所有關(guān)心、愛(ài)護、幫助我的人們表示最誠摯的感謝與最美好的祝愿。

　　首先要感謝我的導師×××副教授，論文從定題到寫(xiě)作定稿，傾注了×××老師大量的心血。

　　在我攻讀碩士研究生期間，深深受益于×××老師的關(guān)心、愛(ài)護和諄諄教導。她作為老師，點(diǎn)撥迷津，讓人如沐春風(fēng);作為長(cháng)輩，關(guān)懷備至，讓人感念至深。能師從謝軍老師，我為自己感到慶幸。在此謹向×××老師表示我最誠摯的敬意和感謝!同時(shí)在攻讀碩士學(xué)位期間，也得到了人力資源管理系領(lǐng)導和老師們的教導和幫助，在此對他們表示由衷的感謝!最后向在百忙之中抽時(shí)間對本文進(jìn)行審閱以及答辯的老師們表示感謝。

　　其次還要感謝我親愛(ài)的家人對我支持和無(wú)私的奉獻!特別要感謝的是我的弟弟×××，幫助我調整論文格式，幫我查找資料等。

　　答辯技巧

　　1、克服緊張心理

　　當自己步入答辯教室的時(shí)候，切記消除心理恐慌，一排桌子前面做的都是答辯評審，沒(méi)有什么可怕的，要對自己寫(xiě)的人力資源管理論文有信心，每年我國大學(xué)生畢業(yè)人數在300多萬(wàn)，別人都能答辯成功，自己為什么不行，有什么差距嗎?所以答辯的時(shí)候不要緊張，放松，建議在進(jìn)入答辯教室的'時(shí)候先做10個(gè)深呼吸，調整自己的狀態(tài)。

　　2、第一印象

　　剛進(jìn)去要對答辯評審留下比較好的印象，建議從著(zhù)裝、形體注意，學(xué)生應該就有個(gè)學(xué)生樣，不要打著(zhù)耳釘、染著(zhù)頭發(fā)、穿奇裝異服，這樣會(huì )給答辯評審留下非常不好的影響，所以這一點(diǎn)一定要注意。

　　3、談吐舉止

　　剛進(jìn)去要對答辯評審問(wèn)好，例如是早上可以說(shuō)“各位評審老師，早上好!我是***，隸屬**專(zhuān)業(yè)…”等等，說(shuō)話(huà)要有禮貌，眼睛不要隨便亂瞄，說(shuō)話(huà)聲音不能太小，要有自信，讓老師覺(jué)得，這位同學(xué)比較穩重，在最后的致謝部分，要真誠的感謝同學(xué)、導師等，態(tài)度陳懇。

　　4、一定要專(zhuān)業(yè)

　　在回答答辯評審問(wèn)題的時(shí)候，一定要專(zhuān)業(yè)性，切勿使用一些比較輕浮的語(yǔ)言，利用自己的專(zhuān)業(yè)只是折服評審。如果你說(shuō)學(xué)理工學(xué)科的畢業(yè)生，在疊圖紙時(shí)要專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。千萬(wàn)別搞什么先對折，再對折，然后再對折，說(shuō)出去丟人啊，評審們一看，連個(gè)圖都不會(huì )疊?這4年書(shū)是怎么念得?那還不得好好挑挑你毛病?一副大圖，折好了就像手風(fēng)琴或者折扇一樣，左右左右的折疊起來(lái)，這樣圖紙不僅好展開(kāi)，而且收放簡(jiǎn)單，更不會(huì )搞的自己手忙腳亂的。這些都是給自己加印象分的。

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