畢業(yè)論文答辯通訊稿

　　通訊，是運用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。那么關(guān)于論文答辯的通訊稿又該如何去寫(xiě)呢?

　　畢業(yè)論文答辯通訊稿篇一

　　2015年上半年學(xué)生支部大答辯活動(dòng)順利開(kāi)展

　　2015年5月14日下

　　午2點(diǎn)，經(jīng)濟與貿易學(xué)院學(xué)生一，二，三支部在第三教學(xué)樓201課室開(kāi)展了發(fā)展對象轉預備黨員的大答辯活動(dòng)。參加本次會(huì )議的有李建，楊偉光等6位評委老師，各學(xué)生黨支部正式黨員、預備黨員、部分14級積極分子。應到116人，實(shí)到115人。請假一人。

　　秉承著(zhù)廣東技術(shù)師范學(xué)院經(jīng)濟與貿易學(xué)院黨校工作的優(yōu)良傳統，學(xué)生支部大答辯活動(dòng)依時(shí)開(kāi)展了。在昂揚的國歌聲中，全體黨員同志們肅然站立著(zhù)。接著(zhù)，發(fā)展對象們依次上場(chǎng)進(jìn)行答辯。在進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹之后，每位發(fā)展對象都精神飽滿(mǎn)地暢談了自己對黨的理論知識及時(shí)政現象的學(xué)習及理解，并且多角度地回答了評委老師們的提問(wèn)。最后，李建書(shū)記對答辯大會(huì )進(jìn)行了總結。書(shū)記首先感謝這次活動(dòng)的`舉辦給黨員同志們提供了一次重溫并學(xué)習黨的理論知識及當前重要時(shí)事熱點(diǎn)的機會(huì )，同時(shí)希望發(fā)展對象們對于黨的理論知識的學(xué)習更多是建立在理解的基礎上。另外，書(shū)記還號召更多的黨員同志們要關(guān)注共產(chǎn)黨微信帳號，要緊跟時(shí)代的步伐，從多種途徑加強對黨的了解和學(xué)習。

　　畢業(yè)論文答辯通訊稿篇二

　　體驗科研魅力

　　----記大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練試驗計劃項目中期審查及結題

　　審查答辯會(huì )

　　2013年3月 14日晚由共青團華南師范大學(xué)心理學(xué)院委員會(huì )舉辦的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練試驗計劃項目中期審查及結題審查答辯會(huì )在第一課室大樓北804舉行。出席此次答辯會(huì )的評委老師分別是范方教授，陳啟山副教授，陳栩茜副教授。此次答辯會(huì )經(jīng)過(guò)作者的精彩展示和老師的精彩點(diǎn)評以及各位作者的睿智回答，以及所有工作人員的密切合作，進(jìn)行的有條不紊，獲得圓滿(mǎn)成功。

　　此次答辯會(huì )分為中期審查和結題審查兩個(gè)環(huán)節。每個(gè)環(huán)節都有兩個(gè)階段，即展示環(huán)節和答辯環(huán)節兩個(gè)階段。其中中期審查有五位作者進(jìn)行答辯，結題審查有四位作者進(jìn)行答辯，在答辯過(guò)程中，既充滿(mǎn)了科研的嚴謹性，其中也不乏有老師幽默的提問(wèn)方式，給原本緊張的科研答辯會(huì )增添了幾許潤滑劑，使此次答辯會(huì )張弛有度，有條不紊。會(huì )議后，老師們知無(wú)不言，言無(wú)不盡，傾囊相授，給同學(xué)們提了很多寶貴的經(jīng)驗和以及答辯的技巧，更是審時(shí)度勢，以敏銳的'視角給同學(xué)們提了很多建設性意見(jiàn)，同時(shí)，也給了同學(xué)們深切的教導。課題作者也在此次答辯會(huì )中展示了自我的研究成果，為我們的日常生活提供了很多具有建設性和指導性的啟示。

　　經(jīng)過(guò)此次答辯會(huì )，同學(xué)們對科研有了更深的認識，并且產(chǎn)生了科研熱情，也收獲了很多答辯技巧以及經(jīng)驗教訓，增強了自信以及搞科研，鉆科研的信心。希望經(jīng)過(guò)答辯會(huì )這樣的方式，帶動(dòng)學(xué)生積極參與科研，投身科研!將迎難而上，勇于鉆研的精神發(fā)揚光大。

　　通訊員：***

　　供稿單位：***

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