緊張而又充實(shí)的大學(xué)生活即將結束，我們都知道畢業(yè)生要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準備的檢驗大學(xué)學(xué)習成果的形式，那么寫(xiě)畢業(yè)論文需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的本科畢業(yè)論文答辯評審標準，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、論文評分標準：

　　1、文格式正確，題目(5分)，作者署名及單位(5分)，摘要(5分)，關(guān)鍵詞(5分)，正文(前言、過(guò)程與方法、

　　結論、討論與分析等)(10分)，參考文獻及其格式正確(5分)，總35分;

　　2、符合科研的倫理原則5分;

　　3、選題具有新穎性5分;

　　4、選題具有可行性5分;

　　5、選題具有實(shí)用性，能指導實(shí)踐5分;

　　6、選題具有科學(xué)性5分;

　　7、實(shí)驗設計合理確定研究對象嚴格符合條件(5分)，設立對照組(5分)，隨機分組(5分)，觀(guān)察指標的確定合理，客觀(guān)(5分)，靈敏性(5分)，穩定性(5分)，樣本大小合適(5分)，總35分;

　　8、資料整理整齊，統計方法得當5分。

　　二、論文成績(jì)評定標準

　　為使各組在答辯時(shí)把握尺度相對一致，制定論文級別評定標準和論文評分標準。論文成績(jì)級別定為五個(gè)級別，為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

　　1、優(yōu)秀(相當于90分~100分)

　　觀(guān)點(diǎn)正確，論據充足，論述深刻，論證嚴謹，有一定的獨創(chuàng )性，科學(xué)性較強。文章結構完整，層次清晰，語(yǔ)言流暢，格式規范，能綜合運用所學(xué)的理論與本專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識和技能。答辯中回答問(wèn)題正確。

　　在日常學(xué)習、工作生活中，大家都寫(xiě)過(guò)論文，肯定對各類(lèi)論文都很熟悉吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的本科畢業(yè)論文答辯方案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、成立答辯委員會(huì )及答辯小組

　　按照學(xué)院相關(guān)規定成立答辯委員會(huì )及答辯小組。

　　(一) 答辯委員會(huì ) xx： 委員：

　　(二) 答辯小組 答辯小組：

　　組 長(cháng)：成 員(答辯分組情況表附后)

　　二、答辯相關(guān)事宜

　　(1)每位學(xué)生仔細查閱“論文答辯分組表”確認本人所在的組別，在指定的教室答辯。

　　(2)要求每位學(xué)生采用多媒體演示,報告5-8分鐘,答辯5-8分鐘，答辯時(shí)。

　　(3)每位學(xué)生按照分組的排名順序進(jìn)行答辯，不得缺席。出現缺席者，我院不再組織答辯，無(wú)畢業(yè)論文成績(jì)，后果自負。

　　(4)每位學(xué)生需按照答辯組教師數準備論文份數。

　　(5)答辯結束后，每位學(xué)生根據評委老師提出的`存在問(wèn)題進(jìn)行修改。修改正稿打印3份，與電子版一并交教學(xué)秘書(shū)(以班級為單位收齊)。電子版文件名要注明學(xué)號，如2017010094001某某。

　　(6)指導教師沒(méi)有簽名同意答辯的論文，該學(xué)生不能參加答辯，答辯委員會(huì )審核不通過(guò)的答辯論文，該學(xué)生不能參加答辯。被小組評定為不合格的畢業(yè)論文，將再次參加答辯。具體時(shí)間另行通知。

　　(7)秘書(shū)負責收集整理資料和成績(jì)登錄工作，老師負責整理收齊資料工作，老師負責成績(jì)登錄工作，老師負責答辯教室安排工作。學(xué)生答辯秘書(shū)負責記錄教師和學(xué)生的答辯情況。學(xué)生小組長(cháng)負責收齊學(xué)生論文稿件和相關(guān)表格交教師組長(cháng)，教師組長(cháng)交教研室主任。

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。一篇什么樣的論文才能稱(chēng)為優(yōu)秀論文呢？以下是小編整理的本科畢業(yè)論文答辯演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　本科畢業(yè)論文答辯演講稿 篇1

尊敬的各位老師：

　　您們好！

　　我叫xxx，學(xué)號是XX，我論文的題目是《XX》，我的論文指導老師是XX老師，下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡(jiǎn)要陳述：

　　飛速發(fā)展的信息技術(shù)正在引起社會(huì )的深刻變革，已經(jīng)到來(lái)的信息時(shí)代迫切要求教育進(jìn)行改革，教育技術(shù)已成為教育改革的制高點(diǎn)和突破口�！秶�家基礎教育課程改革綱要（試行）》中明確提出：“要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，逐步實(shí)現教學(xué)內容呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的改革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具�！边@為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運用以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指明了方向。

　　信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結合就是以學(xué)科知識作為載體，把信息技術(shù)作為工具和手段滲透到學(xué)科教學(xué)中去。小學(xué)科學(xué)課程標準指出：在一切有條件的地方，科學(xué)課程的教學(xué)應盡可能地運用現代教育技術(shù)。信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合可以豐富學(xué)習的資源，學(xué)習的形式更加多樣，學(xué)習的安排更加靈活，將更加有利揭示教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。有利于加強教學(xué)的直觀(guān)性，使知識、能力、興趣融為一體。易于學(xué)生接受，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養他們學(xué)科學(xué)的能力。

　　轉眼間大學(xué)生活要結束了，我們畢業(yè)前都要進(jìn)行最后的畢業(yè)答辯，畢業(yè)答辯是一種有準備的檢驗大學(xué)學(xué)習成果的形式，那么畢業(yè)答辯應該怎么準備才合適呢？下面是小編精心整理的本科畢業(yè)論文答辯指導老師評語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。

　　本科畢業(yè)論文答辯指導老師評語(yǔ) 篇1

　　優(yōu)秀：91分—100分；不得超過(guò)20%

　　該文以××××××××為研究對象，選題新穎，具有較高的理論價(jià)值和現實(shí)指導意義；該生在論文寫(xiě)作過(guò)程中態(tài)度認真，獨立查閱文獻和搜集資料，提出了較好的論述課題的實(shí)施方案；工作努力、遵守紀律，按時(shí)完成了寫(xiě)作任務(wù)；論文論述全面充分、研究深入，邏輯嚴謹、結構合理、段落間銜接緊密；論文結論正確，格式符合論文寫(xiě)作要求；工作中有創(chuàng )新意識，有自己的獨特見(jiàn)解。

　　良好：76分—90分

　　該文以××××××××為研究對象展開(kāi)研究，論文選題具有一定的理論價(jià)值（或現實(shí)指導意義）；該生在論文寫(xiě)作過(guò)程中態(tài)度較為認真，能在老師指導下查閱文獻與搜集資料，且提出了論述課題的實(shí)施方案；工作努力，基本按時(shí)完成了寫(xiě)作任務(wù)；論文論述全面，但內容有待深入，邏輯較為嚴謹、結構合理、結論無(wú)誤，格式基本符合論文寫(xiě)作要求；工作中有一定的創(chuàng )新意思，但對前人工作突破不大。

　　及格：60分—75分；不得低于10%

　　該文以××××××××為研究對象展開(kāi)研究，論文選題基本符合財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)要求；該生在寫(xiě)作過(guò)程中態(tài)度一般，但基本能夠完成寫(xiě)作任務(wù)；論文論述尚算全面，但研究?jì)热莶粔蛏钊�，論文結構合理、邏輯嚴謹，但段落間銜接不夠緊密；論文結論基本無(wú)誤，格式基本符合論文寫(xiě)作要求；工作中創(chuàng )新意思較弱，對前人工作無(wú)明顯突破。

　　充實(shí)的大學(xué)生活即將結束，同學(xué)們畢業(yè)前都要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計劃的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，那么寫(xiě)畢業(yè)論文需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯流程，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　1、畢業(yè)論文答辯工作由各部室組織完成，遵循以下四原則：

　　(1)“評委會(huì )統一管理”的原則。各部室分別成立畢業(yè)論文答辯評委會(huì )。評委會(huì )由本部室主任、副主任及論文指導教師組成。經(jīng)報請教務(wù)處同意，可以聘請其他人員擔任本部室評委會(huì )成員。

　　(2)“評委會(huì )預審”的原則。評委會(huì )全體成員均應于答辯前對所負責的論文逐一進(jìn)行集體預審，形成初步評價(jià)，確定答辯問(wèn)題。

　　(3)“逐一答辯”的原則。所有的畢業(yè)生均須參加答辯。

　　(4)“指導教師回避”的原則。學(xué)生答辯過(guò)程中，其指導教師必須回避。

　　(5)“理論與實(shí)踐并重”的原則。評委會(huì )應為答辯學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理論與實(shí)踐并重的答辯氛圍，強化教育教學(xué)理論與實(shí)踐融合的導向性。

　　2、畢業(yè)論文答辯應設置主持人，主持人可由學(xué)生或老師擔任。

　　3、論文答辯的基本程序(僅供參考)：

　　(1)主持人宣布畢業(yè)論文答辯委員會(huì )名單。然后按抽簽順序進(jìn)行答辯。

　　(2)每篇論文的答辯時(shí)間不超過(guò)10分鐘。學(xué)生用4分鐘的時(shí)間概述論文的標題以及選擇該論題的原因，介紹論文的.主要論點(diǎn)、論據、寫(xiě)作難點(diǎn)及其突破方法。

　　(3)評委教師提問(wèn)(原則上答辯學(xué)生的指導教師不得參與提問(wèn)或答辯)。一般提三個(gè)問(wèn)題：

　　時(shí)間稍縱即逝，充滿(mǎn)意義的大學(xué)生活即將結束，我們都知道畢業(yè)前要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較正規的、比較重要的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，快來(lái)參考畢業(yè)論文是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的自考本科畢業(yè)論文答辯流程，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一，答辯前的準備

　　1、熟悉論文，了解論文的結構和核心論點(diǎn)

　　2、向學(xué)校上交6份論文打印稿

　　3、有的專(zhuān)業(yè)考生需要在論文答辯前一天持身份證、準考證、未驗大專(zhuān)畢業(yè)證、考試成績(jì)及論文指導費收據到南昌大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)論文答辯委員會(huì )辦公室報到。比如，法律專(zhuān)業(yè)，行政管理學(xué)專(zhuān)業(yè)等;有的專(zhuān)業(yè)則答辯當天去答辯現場(chǎng)即可。比如，新聞學(xué)，廣告學(xué)等專(zhuān)業(yè)。請考生事先聯(lián)系論文導師。

　　二，自學(xué)考試本科畢業(yè)論文答辯全過(guò)程分步詳解

　　(一)、畢業(yè)論文答辯的一般程序

　　1、學(xué)員必須在論文答辯會(huì )舉行之前，自己熟悉論文內容。同時(shí)，按照論文封面，目錄，正文(摘要和關(guān)鍵詞以及其他內容)，注釋和參考文獻以及致謝辭的順序打印論文，根據學(xué)校要求確定論文份數。答辯時(shí)，答辯委員會(huì )的主答辯老師在仔細研讀畢業(yè)論文的基礎上，擬出要提問(wèn)的問(wèn)題，然后舉行答辯會(huì )。

　　2、在答辯會(huì )上，先讓學(xué)員用幾分鐘的時(shí)間概述論文的標題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據和寫(xiě)作體會(huì )。

　　3、主答辯老師提問(wèn)。主答辯老師一般提三個(gè)問(wèn)題。老師提問(wèn)后，學(xué)生獨立當場(chǎng)回答，可以是對話(huà)式的，也可以是主答辯老師一次性提出三個(gè)問(wèn)題，學(xué)員在聽(tīng)清楚記下來(lái)后，按順序逐一作出回答。根據學(xué)員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí)可以有適當的插問(wèn)。

　　時(shí)間稍縱即逝，充滿(mǎn)意義的大學(xué)生活即將結束，眾所周知畢業(yè)生要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計劃的、比較正規的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，那么什么樣的畢業(yè)論文才是好的呢？下面是小編為大家收集的本科畢業(yè)論文答辯技巧及注意事項，歡迎閱讀與收藏。

　　一、畢業(yè)論文答辯應注意的幾個(gè)問(wèn)題

　　(一)答辯步驟

　　1、在畢業(yè)論文答辯時(shí)，答辯老師首先要求你簡(jiǎn)要敘述你的畢業(yè)論文的內容。敘述中要表述清楚你寫(xiě)這篇論文的構思(提綱)，論點(diǎn)、論據，論述方式(方法)。一般約5分鐘左右。答辯老師通過(guò)你的敘述，了解你對所寫(xiě)論文的思考過(guò)程，考察你的分析和綜合歸納能力。

　　2、第二步，進(jìn)行現場(chǎng)答辯。答辯老師向你提出2—3個(gè)問(wèn)題后，做即興答辯。其中一個(gè)問(wèn)題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問(wèn)題，考察學(xué)生對引用的基本概念基本原理的理解是否準確。第二個(gè)問(wèn)題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點(diǎn)，要求結合工作實(shí)際或專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)進(jìn)行講(論)述�？疾炷銓W(xué)習的專(zhuān)業(yè)基礎知識對你實(shí)務(wù)(實(shí)際)工作的聯(lián)系及幫助，即理論聯(lián)系實(shí)際的能力。第三個(gè)問(wèn)題，根據學(xué)生有一定工作經(jīng)驗，提出專(zhuān)業(yè)理論或實(shí)務(wù)中的問(wèn)題，引導學(xué)生以工作實(shí)踐中遇到的案例和實(shí)務(wù)，研討理論依據或當前所學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的諸多問(wèn)題及熱點(diǎn)問(wèn)題�？疾鞂W(xué)生專(zhuān)業(yè)方面的潛在能力

　　(二)注意問(wèn)題

　　1、自己為什么選擇這個(gè)課題?

　　2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?

　　3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?

　　時(shí)間過(guò)得真快，大學(xué)生活即將結束，眾所周知畢業(yè)生要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，那么問(wèn)題來(lái)了，畢業(yè)論文應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的本科畢業(yè)論文答辯詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　本科畢業(yè)論文答辯詞 篇1

各位老師：

　　大家好！

　　我叫xx，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨立董事制度和小股東權益的保護》，畢業(yè)論文是在xxx導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫(xiě)作的理論和現實(shí)意義及主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論和現實(shí)意義。

　　本文寫(xiě)于新《公司法》起草期間，獨立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應如何加強對小股東權益的保護問(wèn)題，都是學(xué)界討論熱烈的課題。對獨立董事的問(wèn)題，有從獨立董事的責任探討的，有從獨立董事制度的可行性探討的，有從獨立董事和監事會(huì )的功能協(xié)調方面探討的等等。對小股東權益保護的問(wèn)題，有從公司法對股東權保護完善方面探討的，有從少數股東權在股東大會(huì )中行使和保護探討的等等。但對獨立董事制度的根本宗旨即是保護小股東權益方面探討的不是很多。本文主要采用歸納、比較和實(shí)證的方法，在獨立董事制度和小股東權效力保護的內在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討，為獨立董事制度的法定化做一些吶喊，也就如何完善獨立董事制度以保護小股東權益提一點(diǎn)意見(jiàn)。

　　緊張又充實(shí)的大學(xué)生活即將結束，大學(xué)畢業(yè)前都要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，快來(lái)參考畢業(yè)論文是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編整理的本科畢業(yè)論文答辯總結（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　本科畢業(yè)論文答辯總結 篇1

　　答辯前

　　你是否能進(jìn)入到答辯環(huán)節，除去你的論文是否合格，學(xué)分是否夠(東北大學(xué)MBA學(xué)分要求為48)等客觀(guān)因素外，最主要的就在于你的導師。如果你的導師不同意你答辯，那么你是一定沒(méi)有機會(huì )參加答辯的。一般來(lái)講，導師至少看過(guò)你的論文三稿以上，據我所知有的同學(xué)論文被導師修理了八稿以上。就我個(gè)人來(lái)講，晚上11點(diǎn)去找導師改稿也發(fā)生了兩次。記得我的導師有兩次與我大發(fā)雷霆，就是按照她的要求我沒(méi)有改到位。提前一個(gè)月給導師看第四稿是你應該掌握的時(shí)間進(jìn)度。因為這期間你至少要留出半個(gè)月的時(shí)間來(lái)為論文排版。

　　答辯中

　　答辯需要準備PPT演示稿和進(jìn)一步對論文的思路進(jìn)行理順，學(xué)校會(huì )給你一周的時(shí)間，這一周的時(shí)間是學(xué)校也有老師和校外專(zhuān)家來(lái)對你的論文進(jìn)行內審和外審。PPT不要做得太差，要求一定要脫稿，不能脫稿很容易讓人覺(jué)得論文不是你自己寫(xiě)的，在PPT中你一定要把你的核心脈絡(luò )告訴給你的答辯老師，不足之處一定要事先聲明。答辯中的時(shí)間一定要把握好，寧可早些結束也不要將時(shí)間壓過(guò)線(xiàn)MBA畢業(yè)論文答辯總結MBA畢業(yè)論文答辯總結。答辯中需要一些技巧的，五個(gè)老師會(huì )從不同的角度向你提問(wèn)，一旦你回答的不夠明了，那么他們又會(huì )緊刨根到底的問(wèn)，希望這種問(wèn)題不要出現你論文的核心問(wèn)題上，否則你就危險了。答辯老師一般都是帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)的，他們的問(wèn)題往往也是從一種角度來(lái)考慮的，按照他的理解來(lái)推理你的論點(diǎn)就是死的，基于這種情況，如果你事前考慮到了，那么你就和他說(shuō)明白，如果沒(méi)有考慮到，那么你一定要轉換思維，找到解決問(wèn)題的新角度。答辯中態(tài)度很重要，即使你的論文很牛你也應該尊重你的答辯老師，其實(shí)他們答辯也很累。

　　通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì )使用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的本科畢業(yè)論文答辯演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　本科畢業(yè)論文答辯演講稿 篇1

尊敬的各位老師：

　　上午好！

　　我叫xxx，是注會(huì )081班的學(xué)生，我的論文題目是企業(yè)應收賬款管理問(wèn)題的研究，論文是在唐玲老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝，并對那些年我們有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師指教指導。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。我們都知道在現代市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，企業(yè)間的競爭日趨激烈，企業(yè)為了在競爭中贏(yíng)得主動(dòng)，抓住商機，除了要提高產(chǎn)品質(zhì)量、改善售后服務(wù)外，還要運用賒銷(xiāo)方式來(lái)擴大銷(xiāo)售。賒銷(xiāo)在這方面有著(zhù)任何其他結算方式都無(wú)法比擬的優(yōu)勢。特別是在信用經(jīng)濟時(shí)代下，由于信用交易體系的不斷發(fā)展，信用交易額度不斷增大，大量使用現金交易顯然無(wú)法滿(mǎn)足日益擴大的市場(chǎng)規模的要求。

　　同時(shí)企業(yè)擴大市場(chǎng)規模，提高產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)占有率，增加企業(yè)的盈利水平，特別是在宏觀(guān)經(jīng)濟不景氣、市場(chǎng)疲軟和資金匱乏的情況下，賒銷(xiāo)具有比較明顯的促銷(xiāo)作用，更是一種搶先占領(lǐng)市場(chǎng)的重要手段，有利于擴大企業(yè)產(chǎn)品的銷(xiāo)路，增加了產(chǎn)品銷(xiāo)售收入，提高企業(yè)競爭能力和經(jīng)濟效益，同時(shí)我認為最值得關(guān)注的是賒銷(xiāo)形成應收賬款的弊端，應收賬款不僅會(huì )增加管理及其他方面的成本，還有可能形成呆賬、壞賬，導致企業(yè)現金流緊張，甚至陷入財務(wù)危機，增大經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。