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大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯流程
充實(shí)的大學(xué)生活即將結束，同學(xué)們畢業(yè)前都要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計劃的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，那么寫(xiě)畢業(yè)論文需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯流程，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、畢業(yè)論文答辯工作由各部室組織完成，遵循以下四原則：
(1)“評委會(huì )統一管理”的原則。各部室分別成立畢業(yè)論文答辯評委會(huì )。評委會(huì )由本部室主任、副主任及論文指導教師組成。經(jīng)報請教務(wù)處同意，可以聘請其他人員擔任本部室評委會(huì )成員。
(2)“評委會(huì )預審”的原則。評委會(huì )全體成員均應于答辯前對所負責的論文逐一進(jìn)行集體預審，形成初步評價(jià)，確定答辯問(wèn)題。
(3)“逐一答辯”的原則。所有的畢業(yè)生均須參加答辯。
(4)“指導教師回避”的原則。學(xué)生答辯過(guò)程中，其指導教師必須回避。
(5)“理論與實(shí)踐并重”的原則。評委會(huì )應為答辯學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理論與實(shí)踐并重的答辯氛圍，強化教育教學(xué)理論與實(shí)踐融合的導向性。
2、畢業(yè)論文答辯應設置主持人，主持人可由學(xué)生或老師擔任。
3、論文答辯的基本程序(僅供參考)：
(1)主持人宣布畢業(yè)論文答辯委員會(huì )名單。然后按抽簽順序進(jìn)行答辯。
(2)每篇論文的答辯時(shí)間不超過(guò)10分鐘。學(xué)生用4分鐘的時(shí)間概述論文的標題以及選擇該論題的原因，介紹論文的主要論點(diǎn)、論據、寫(xiě)作難點(diǎn)及其突破方法。
(3)評委教師提問(wèn)(原則上答辯學(xué)生的指導教師不得參與提問(wèn)或答辯)。一般提三個(gè)問(wèn)題：
第一，檢驗真偽題。檢查論文是不是學(xué)生自己寫(xiě)的。
第二，檢測水平題。檢查學(xué)生對基本概念、基本理論的掌握的情況，以及運用基本原則解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第三，查補不足題。檢查學(xué)生對論文中的薄弱環(huán)節(不清楚、不
詳細、不周全、不確切以及前后矛盾等)的補充闡述能力。
(4)評委會(huì )應允許學(xué)生使用以下兩種答辯方式：一種是提問(wèn)教師問(wèn)一個(gè)學(xué)生答一個(gè);另一種是提問(wèn)教師一次性提出兩個(gè)或三個(gè)問(wèn)題，學(xué)生聽(tīng)清楚記下來(lái)后，按順序逐一回答。
(5)評委會(huì )應使答辯過(guò)程保持健康、通暢的學(xué)術(shù)交流氛圍。評委可以根據學(xué)生回答情況，做適當的插問(wèn)、追問(wèn)或其他交流。
(6)評委根據答辯情況，填寫(xiě)評議表(見(jiàn)附件四)確定答辯成績(jì)。
第六部分：畢業(yè)論文成績(jì)評定標準
4、畢業(yè)論文成績(jì)的確定實(shí)施“答辯、復議”的方法。即，以學(xué)生答辯成績(jì)?yōu)榛鶞�，參考指導教師的意�?jiàn)，由評委會(huì )集體復議判定答辯成績(jì)，并由部室主任簽字確認。
5、學(xué)生畢業(yè)論文成績(jì)以答辯成績(jì)?yōu)闇�。答辯成績(jì)分為以下幾個(gè)檔次。
第一檔：優(yōu)秀(90分及以上)
(1)觀(guān)點(diǎn)正確，證據有力，論證充分，資料翔實(shí)，理論分析比較深入，理論緊密結合實(shí)際。
(2)結構嚴謹，層次清楚，文字通順，無(wú)錯別字。
(3)在某些方面確有一定的突破與創(chuàng )新，回答與解決了較為重要的理論或實(shí)際問(wèn)題，確有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或應用價(jià)值。
第二檔：良好(75分至89分)
(1)觀(guān)點(diǎn)正確，論據有力，論證充分，資料翔實(shí)，理論分析比較深入，理論結合實(shí)際較好。
(2)結構嚴謹，層次清楚，文字通順，無(wú)錯別字。
(3)論證主題有一定價(jià)值。
第三檔：及格(60分至74分)
(1)基本觀(guān)點(diǎn)正確，論據較有力，論證較充分，資料較充實(shí)，理論分析不夠深入，理論結合實(shí)際較差。
(2)結構尚合理，層次尚清楚，文字尚通順，無(wú)錯別字。
第四檔：不及格(59分及以下)
(1)基本觀(guān)點(diǎn)有誤，論據無(wú)力，缺乏論證，資料貧乏，分析膚淺，理論脫離實(shí)際。
(2)結構混亂，層次不清，文字不通順，錯別字較多。
6、在畢業(yè)論文的撰寫(xiě)進(jìn)程中(第15條)，未按時(shí)完成指導教師安排的任務(wù)者，其畢業(yè)論文成績(jì)降一等級處理。
7、畢業(yè)論文答辯活動(dòng)結束后，各部室將學(xué)生畢業(yè)論文答辯成績(jì)填入“畢業(yè)論文成績(jì)填報表(教師用)”(見(jiàn)附件三)，以部室為單位交教務(wù)處。同時(shí)將學(xué)生的畢業(yè)論文一并交教務(wù)處。
8、教務(wù)處將論文成績(jì)填入“畢業(yè)論文成績(jì)填報表(班級用)”(見(jiàn)附件一)，并將復印件印發(fā)只給畢業(yè)班的班主任。
拓展：本科畢業(yè)論文答辯技巧
一、準備工作
1、學(xué)生在答辯前應通讀論文，熟悉論文內容，為答辯做好充足的準備。
2、學(xué)生在答辯前完成畢業(yè)設計PPT，PPT內容包括但不限于選題的目的與意義、論文的主要內容、結論與改進(jìn)意見(jiàn)等，并展示相關(guān)圖表、數據。
3、學(xué)生在答辯前根據論文的重點(diǎn)環(huán)節準備一些題目自問(wèn)自答。
二、陳述
1、自我介紹是答辯的開(kāi)場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號、專(zhuān)業(yè)，應吐字清晰、語(yǔ)速正常。
2、學(xué)生結合PPT用5-10分鐘自述，自述的主要內容包括：簡(jiǎn)單描述：論文標題、論文背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發(fā)展情況;詳細描述：有關(guān)課題的具體內容，其中包括該設計的研究過(guò)程、主要特點(diǎn)、創(chuàng )新部分、分析和計算的主要依據與結論、設計中的個(gè)人體會(huì )和改進(jìn)意見(jiàn)。在自述中要出示有關(guān)報告、圖表、實(shí)驗數據或實(shí)物，本環(huán)節重在考核學(xué)生的組織與表述能力。
三、畢業(yè)論文答辯
學(xué)生完成自述后，答辯教師圍繞畢業(yè)設計(論文)內容進(jìn)行提問(wèn)，學(xué)生回答。答辯重在考核學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及對基礎理論、基本知識和基本技能的掌握程度。每個(gè)學(xué)生的答辯時(shí)間為10—20分鐘，回答提問(wèn)時(shí)間5—10分鐘。
四、畢業(yè)論文答辯系統
學(xué)習中心組織學(xué)生集體參加答辯，并給學(xué)社培訓網(wǎng)上答辯系統的使用。
五、畢業(yè)論文答辯成績(jì)評定
畢業(yè)設計(論文)的成績(jì)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級評定。畢業(yè)設計(論文)成績(jì)不及格及未答辯的學(xué)生不能按期畢業(yè)，須隨下一年級重做畢業(yè)設計。
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