大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯評定標準

　　論文答辯是學(xué)�？己藢W(xué)生實(shí)際處理課題能力的一個(gè)重要環(huán)節，以下是小編搜集整理的大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯評定標準，供大家閱讀查看。

　　一、畢業(yè)設計(論文)應進(jìn)行答辯

　　答辯方式視課題內容、特點(diǎn)由各系(院)決定。學(xué)生答辯前，各系(院)應組織對畢業(yè)設計(論文)的查重檢測工作，查重檢測未通過(guò)的學(xué)生不允許答辯。同時(shí)，畢業(yè)設計(論文)須經(jīng)指導教師和評閱人(非指導教師)評閱合格后，方有資格參加畢業(yè)答辯。畢業(yè)設計(論文)評閱人必須由本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)具有指導學(xué)生畢業(yè)設計(論文)資格的教師擔任;指導教師不能擔任自己所指導學(xué)生的畢業(yè)設計(論文)評閱人。

　　畢業(yè)答辯以系(院)為單位，組成以系主任(院長(cháng))為主任的答辯委員會(huì )，答辯委員會(huì )由5～7人組成，由系主任(院長(cháng))組織教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平較高的講師以上教師擔任，高級職務(wù)人數不應少于1/3。答辯委員會(huì )設主任1人，由系主任(院長(cháng))擔任;副主任1～2人，由系主任(院長(cháng))在答辯委員會(huì )成員中確定。

　　答辯委員會(huì )可下設若干答辯小組，設組長(cháng)、副組長(cháng)各一人，負責主持答辯小組的日常工作。組長(cháng)由答辯委員會(huì )委員擔任，答辯小組人數以3～5為宜，成員由系主任(院長(cháng))在教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平較高的講師以上教師中確定，答辯小組組長(cháng)負責主持答辯工作。

　　各系(院)答辯委員會(huì )負責本單位的答辯工作，制訂答辯規則程序、要求及安排時(shí)間、地點(diǎn)和人員等，并至少提前1周向教務(wù)處遞交答辯工作安排。各專(zhuān)業(yè)教研室(或答辯小組)負責制訂本專(zhuān)業(yè)的答辯細則、評分標準，審查學(xué)生答辯資格，組織學(xué)生答辯，研究確立答辯意見(jiàn)和成績(jì)。

　　畢業(yè)答辯其間，教學(xué)質(zhì)量監控處委派校教學(xué)督導團專(zhuān)家參加各系(院)的畢業(yè)答辯。

　　畢業(yè)設計(論文)成績(jì)的評定要堅持標準，做到合理、公正，成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀者控制在15%以?xún)�，推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)的人數控制在5%以?xún)�。評語(yǔ)要實(shí)事求是，力求符合學(xué)生設計(論文)和表現的實(shí)際情況。

　　學(xué)生畢業(yè)設計(論文)的成績(jì)由三部分組成，分別為指導教師評定的成績(jì)(占30%)、評閱人評定的成績(jì)(占30%)和答辯成績(jì)(占40%)。學(xué)生畢業(yè)設計(論文)的成績(jì)由答辯小組結合以上三部分成績(jì)初定后，由系(院)答辯委員會(huì )進(jìn)行綜合平衡后確認。

　　系(院)答辯委員會(huì )有權調整各答辯小組的評分和修改答辯小組評語(yǔ)，必要時(shí)可以對有爭議的學(xué)生進(jìn)行重新答辯。

　　答辯不能通過(guò)的學(xué)生，畢業(yè)設計(論文)成績(jì)?yōu)椴缓细瘛?/p>

　　二、畢業(yè)設計(論文)評分參考標準

　　1.優(yōu)秀：獨立完成畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)所規定的全部任務(wù)，具有較高的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并表現出某些獨特的見(jiàn)解或有創(chuàng )造性。畢業(yè)設計(論文)資料完備、內容正確、概念清楚、數據可靠、文字通順、編排規范、圖紙齊全整潔并且符合現行國家標準。答辯時(shí)能熟練、準確回答問(wèn)題。

　　2.良好：獨立完成畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)所規定的全部任務(wù)，具有較強的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。畢業(yè)設計(論文)資料完備、內容正確、概念清楚、數據可靠、文字通順、編排規范、圖紙齊全且符合現行國家標準。答辯時(shí)能正確回答問(wèn)題。

　　3.中等：一般能獨立完成畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)所規定的任務(wù)，具有一定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。畢業(yè)設計(論文)資料基本完備、內容基本正確、編排比較規范、圖紙較齊全且基本符合現行國家標準。答辯時(shí)基本上能正確回答問(wèn)題。

　　4.及格：基本上能達到畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)所規定的要求，在非主要問(wèn)題上存在錯誤或不足。畢業(yè)設計(論文)主體資料具備，內容基本正確、編排欠規范、有少數非主要圖紙不全、圖紙有局部非原則錯誤。答辯時(shí)有些問(wèn)題需經(jīng)啟發(fā)方能回答。

　　5.不及格：未能達到畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)所規定的基本要求，設計(論文)中存在原則性的錯誤。畢業(yè)設計(論文)資料不完備、概念不清、圖紙不全、不符合標準。答辯時(shí)存在原則性錯誤，有些問(wèn)題經(jīng)啟發(fā)后仍不能正確回答。

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