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本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)

時(shí)間:2024-05-27 17:49:32 論文答辯 我要投稿

本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)

  現如今,大家都不可避免地會(huì )接觸到論文吧,論文可以推廣經(jīng)驗,交流認識。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)

本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)1

  優(yōu)秀:

  該生能在規定時(shí)間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容,回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷,思路清晰,表達準確。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文為優(yōu)秀。

  良好:

  該生能在規定時(shí)間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容,能恰當回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的'表現,同意評定論文成績(jì)?yōu)榱己谩?/p>

  中等:

  該生能在規定時(shí)間敘述論文的主要內容,對提出的問(wèn)題一般能回答,無(wú)原則錯誤本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)大全評語(yǔ)。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文成績(jì)?yōu)橹械取?/p>

  及格:

  該生能在規定時(shí)間內能陳述論文的主要內容,但條理不夠明確,對某些主要問(wèn)題的回答不夠恰當,但經(jīng)提示后能作補充說(shuō)明。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文成績(jì)?yōu)榧案瘛?/p>

本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)2

  優(yōu)秀:

  能全面完成畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)規定的內容、要求;能靈活運用所學(xué)的理論知識解決設計中的.問(wèn)題,有獨到見(jiàn)解;獨立工作(查閱文獻資料、調查研究、現場(chǎng)收集資料、制定設計方案等)能力較強,設計合理,計算結果正確,圖表清晰,表達準確,論文的系統性、邏輯性較強,行文流暢,文字簡(jiǎn)練;答辯時(shí)回答問(wèn)題思路清晰、正確。

  良:

  能完成畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)規定的內容、要求;能運用所學(xué)的理論知識解決設計中的問(wèn)題;具有一定的獨立工作(查閱文獻資料、調查研究、現場(chǎng)收集資料、制定設計方案等)能力,設計比較合理,計算結果基本正確,圖表清晰,表達基本準確,具有一定的條理性;答辯時(shí)回答問(wèn)題基本正確。

  中:

  能完成畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)規定的內容、要求;運用所學(xué)理論知識解決設計中問(wèn)題能力較差;獨立工作(查閱文獻資料、調查研究、現場(chǎng)收集資料、制定設計方案等)能力較弱,設計主要部分基本上合理,計算結果無(wú)原則錯誤,圖表、論文基本達到要求;答辯時(shí)回答問(wèn)題無(wú)原則性錯誤。

  及格:

  基本能完成畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)規定的內容、要求;運用所學(xué)理論知識解決設計中問(wèn)題能力較差;獨立工作(查閱文獻資料、調查研究、現場(chǎng)收集資料、制定設計方案等)能力弱,設計主要部分基本上合理,計算結果無(wú)明顯錯誤,圖表、論文達到基本要求;答辯時(shí)回答問(wèn)題無(wú)原則性錯誤。

  不及格:

  不能完成畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)規定的內容、要求;不能運用所學(xué)理論知識解決設計中問(wèn)題;獨立工作(查閱文獻資料、調查研究、現場(chǎng)收集資料、制定設計方案等)能力差,設計不合理,基本概念不清,計算結果有重大錯誤,圖表、論文沒(méi)有達到基本要求;答辯時(shí)回答問(wèn)題有原則性錯誤。

本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)3

  在五分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要觀(guān)點(diǎn)、內容與結構,以及為此進(jìn)行的研究。陳述簡(jiǎn)明扼要,顯示對所研究的問(wèn)題有一定的認識。對教師提出的`第一個(gè)問(wèn)題,該生的回答準確無(wú)誤;對有關(guān)資料來(lái)源的問(wèn)題,該生作了如實(shí)的回答,但在論文中的許多地方,她卻沒(méi)有標明數據的出處,這不能不說(shuō)是一個(gè)重大缺陷。對第三個(gè)問(wèn)題的回答顯然不夠切題,可能沒(méi)聽(tīng)清老師口頭提出的問(wèn)題。該生的答辯語(yǔ)言流利,但語(yǔ)音、語(yǔ)調存在一定的問(wèn)題。答辯組經(jīng)過(guò)認真討論,一致同意通過(guò)該生的畢業(yè)論文,但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。

本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)4

  優(yōu)

  學(xué)位論文的完成情況表現出該生具有扎實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識;從課題的完成情況可以看出:該同學(xué)表現出較強的科學(xué)研究、獨立分析、解決問(wèn)題的能力。

  論文內容充實(shí),論據充分,撰寫(xiě)格式規范,層次清楚,敘述文筆流暢。 答辯中自我講述條理清晰,重點(diǎn)突出,表現出良好的語(yǔ)言表達和組織能力;答辯思路清晰,反應敏捷,回答問(wèn)題正確。

  答辯委員會(huì )一致認為:***同學(xué)的學(xué)位論文達到本科論文的`要求,同意通過(guò)論文答辯,建議授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

  良

  學(xué)位論文的完成情況表現出該生具有較扎實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識;從課題的完成情況可以看出:該同學(xué)表現出較強的科學(xué)研究、獨立分析、解決問(wèn)題的能力。

  論文內容充實(shí),論據充分,撰寫(xiě)格式規范,層次清楚。

  答辯中自我講述條理清晰,重點(diǎn)突出,表現出較好的語(yǔ)言表達和組織能力;答辯思路清晰,反應敏捷,回答問(wèn)題較正確。

  答辯委員會(huì )一致認為:***同學(xué)的學(xué)位論文達到本科論文的要求,同意通過(guò)論文答辯,建議授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

  中

  學(xué)位論文的完成情況表現出該生具有較扎實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識。 論文內容充實(shí),論據充分,撰寫(xiě)格式規范,層次清楚。

  答辯中自我講述條理清晰,重點(diǎn)突出,表現出較好的語(yǔ)言表達和組織能力;答辯思路清晰,反應敏捷,回答問(wèn)題基本正確。

  答辯委員會(huì )一致認為:***同學(xué)的學(xué)位論文達到本科論文的要求,同意通過(guò)論文答辯,建議授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

  及格

  學(xué)位論文的完成情況表現出該生的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識掌握一般;課題完成情況一般。論文內容不太充實(shí),撰寫(xiě)格式不太規范。該生能在規定時(shí)間內能陳述論文的主要內容,但條理不夠明確,有些問(wèn)題回答不上來(lái),或回答不夠恰當,但經(jīng)提示后能補充回答。

  答辯委員會(huì )一致認為:***同學(xué)的學(xué)位論文達到本科論文的要求,同意通過(guò)論文答辯,建議授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

  答辯情況評價(jià)表(30分)

  27分以上

  論文內容充實(shí),論據充分,撰寫(xiě)格式規范,層次清楚,敘述文筆流暢。 答辯中自我講述條理清晰,重點(diǎn)突出,表現出良好的語(yǔ)言表達和組織能力;答辯思路清晰,反應敏捷,回答問(wèn)題正確,知識面較寬厚。

  24-27分

  畢業(yè)論文寫(xiě)作文筆流暢,層次分明。理論分析全面客觀(guān),結論完整準確。論文符合格式規范,論文正文和圖面質(zhì)量較好,無(wú)原則性表達錯誤。

  答辯時(shí)準備工作比較充分,符合時(shí)間要求。語(yǔ)言表達比較準確,重點(diǎn)突出,論點(diǎn)正確;卮饐(wèn)題有理論依據,概念清楚,知識面較寬厚。

  21-23分

  該同學(xué)論文撰寫(xiě)基本符合規范,篇幅適當,語(yǔ)言表述基本清楚,個(gè)別地方存在錯誤。在答辯過(guò)程中自述內容比較完整、條理比較清晰,基本能夠正確回答老師們提出的問(wèn)題。

  答辯時(shí)準備工作比較充分,符合時(shí)間要求。語(yǔ)言表達比較準確,重點(diǎn)較突出,論點(diǎn)正確;卮饐(wèn)題有理論依據,概念較清楚。

  18-21分

  該同學(xué)的比業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規范,論文正文和圖面質(zhì)量較好,但存在一些表達錯誤。在答辯過(guò)程中自述內容比較完整、條理比較清晰,基本能正確回答老師們提出的問(wèn)題。

  答辯時(shí)準備工作比較充分,符合時(shí)間要求。語(yǔ)言表達比較準確,重點(diǎn)比較突出,論點(diǎn)比較正確,回答問(wèn)題有一定理論依據,概念較清楚。

本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)5

  本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ):

  優(yōu)秀(>90)

  該生能在規定時(shí)間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容,回答問(wèn)題時(shí)反應敏捷,思路清晰,表達準確。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文為優(yōu)秀。

  良好(>=80 &&<90)

  該生能在規定時(shí)間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容,能恰當回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文成績(jì)?yōu)椤傲己谩薄?/p>

  中等(>=70 &&<80)

  該生能在規定時(shí)間敘述論文的主要內容,對提出的問(wèn)題一般能回答,無(wú)原則錯誤。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文成績(jì)?yōu)橹械取?/p>

  及格(>=60 &&<70)

  該生能在規定時(shí)間內能陳述論文的主要內容,但條理不夠明確,對某些主要問(wèn)題的回答不夠恰當,但經(jīng)提示后能作補充說(shuō)明。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文成績(jì)?yōu)榧案癖究飘厴I(yè)論文答辯評語(yǔ)20xx集錦本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)20xx集錦。

  本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)精選:

  1、論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導意義)。

  該生查閱文獻資料能力強,能全面收集關(guān)于考試系統的`資料,綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學(xué)院規定,內容完整,層次結構安排科學(xué),主要觀(guān)點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個(gè)人見(jiàn)解。文題完全相符,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題。語(yǔ)言表達流暢,格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料,其時(shí)效性較強;沒(méi)有抄襲現象。

  2、本文研究了*****,對*****有較強的實(shí)用價(jià)值,為****提供了新的依據。作者思路清晰,論述過(guò)程嚴謹,分析合理,結果于實(shí)際應用性較強。論文寫(xiě)作規范,語(yǔ)句通順,達到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。

  3、本論文選題有很強的應用價(jià)值,文獻材料收集詳實(shí),綜合運用了所學(xué)知識解決問(wèn)題,所得數據合理,結論正確,有創(chuàng )新見(jiàn)解。另外論文格式正確,書(shū)寫(xiě)規范,條理清晰,語(yǔ)言流暢。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過(guò)認真修改,已經(jīng)達到本科論文的要求。

  4、該生的論文比較符合當前的實(shí)際,有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐意義,但在結構上不夠合理,希望進(jìn)行修改,同意開(kāi)題。

  5、王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》,完成了任務(wù)書(shū)所規定地研究(設計)任務(wù)。論文采用EDA技術(shù)通過(guò)自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進(jìn)行了設計,描述了數字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序,并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果。外語(yǔ)資料翻譯尚可,論文格式基本規范,論述基本準確,達到了預期的要求,符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)6

  1、論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導意義)。

  2、該生查閱文獻資料能力強,能全面收集關(guān)于考試系統的資料,綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學(xué)院規定,內容完整,層次結構安排科學(xué),主要觀(guān)點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個(gè)人見(jiàn)解。文題完全相符,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題。語(yǔ)言表達流暢,格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料,其時(shí)效性較強;沒(méi)有抄襲現象。

  3、本論文選題有很強的應用價(jià)值,文獻材料收集詳實(shí),綜合運用了所學(xué)知識解決問(wèn)題,所得數據合理,結論正確,有創(chuàng )新見(jiàn)解。另外論文格式正確,書(shū)寫(xiě)規范,條理清晰,語(yǔ)言流暢。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過(guò)認真修改,已經(jīng)達到本科論文的要求。

  4、該生的論文比較符合當前的實(shí)際,有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐意義,但在結構上不夠合理,希望進(jìn)行修改,同意開(kāi)題。

  5、xx同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》,完成了任務(wù)書(shū)所規定地研究(設計)任務(wù)。論文采用EDA技術(shù)通過(guò)自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進(jìn)行了設計,描述了數字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序,并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果。外語(yǔ)資料翻譯尚可,論文格式基本規范,論述基本準確,達到了預期的要求,符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

  6、學(xué)位論文的完成情況表現出該生具有扎實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識;從課題的完成情況可以看出:該同學(xué)表現出較強的科學(xué)研究、獨立分析、解決問(wèn)題的能力。

  7、論文內容充實(shí),論據充分,撰寫(xiě)格式規范,層次清楚,敘述文筆流暢。答辯中自我講述條理清晰,重點(diǎn)突出,表現出良好的語(yǔ)言表達和組織能力;答辯思路清晰,反應敏捷,回答問(wèn)題正確。

  8、答辯委員會(huì )一致認為:xx同學(xué)的學(xué)位論文達到本科論文的要求,同意通過(guò)論文答辯,建議授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

  9、學(xué)位論文的完成情況表現出該生的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識掌握一般;課題完成情況一般。論文內容不太充實(shí),撰寫(xiě)格式不太規范。該生能在規定時(shí)間內能陳述論文的主要內容,但條理不夠明確,有些問(wèn)題回答不上來(lái),或回答不夠恰當,但經(jīng)提示后能補充回答。

  10、論文內容充實(shí),論據充分,撰寫(xiě)格式規范,層次清楚,敘述文筆流暢。答辯中自我講述條理清晰,重點(diǎn)突出,表現出良好的語(yǔ)言表達和組織能力;答辯思路清晰,反應敏捷,回答問(wèn)題正確,知識面較寬厚。

  11、畢業(yè)論文寫(xiě)作文筆流暢,層次分明。理論分析全面客觀(guān),結論完整準確。論文符合格式規范,論文正文和圖面質(zhì)量較好,無(wú)原則性表達錯誤。

  12、該同學(xué)論文撰寫(xiě)基本符合規范,篇幅適當,語(yǔ)言表述基本清楚,個(gè)別地方存在錯誤。在答辯過(guò)程中自述內容比較完整、條理比較清晰,基本能夠正確回答老師們提出的問(wèn)題。

  13、答辯時(shí)準備工作比較充分,符合時(shí)間要求。語(yǔ)言表達比較準確,重點(diǎn)較突出,論點(diǎn)正確;卮饐(wèn)題有理論依據,概念較清楚。

  14、該同學(xué)的比業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規范,論文正文和圖面質(zhì)量較好,但存在一些表達錯誤。在答辯過(guò)程中自述內容比較完整、條理比較清晰,基本能正確回答老師們提出的問(wèn)題。

  15、答辯時(shí)準備工作比較充分,符合時(shí)間要求。語(yǔ)言表達比較準確,重點(diǎn)比較突出,論點(diǎn)比較正確,回答問(wèn)題有一定理論依據,概念較清楚。

  16、該文選題具有較高的理論價(jià)值和現實(shí)指導意義;論文論點(diǎn)正確,有自己的獨特見(jiàn)解;在答辯過(guò)程中該生態(tài)度認真謙虛,尊重老師;答辯思路清晰、思維敏捷、語(yǔ)言表達準確、敘述論文全面、重點(diǎn)突出,回答問(wèn)題正確;答辯時(shí)間符合要求,準予通過(guò)答辯。

  17、該文論文選題具有一定的理論價(jià)值(或現實(shí)指導意義);論點(diǎn)基本正確,有一定的見(jiàn)解;在答辯過(guò)程中該生態(tài)度較為認真;答辯的思路比較清晰,語(yǔ)言流暢,比較全面的論述了文章內容,回答問(wèn)題基本正確,時(shí)間符合論文答辯要求;準予通過(guò)答辯

  18、該文選題有符合財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)要求;結論基本無(wú)誤,但個(gè)人見(jiàn)解不突出;在答辯中態(tài)度較為認真;答辯思路比較清晰,但表達能力欠缺;闡述文章內容比較全面,但重點(diǎn)不夠突出;回答問(wèn)題在老師的提示下能基本無(wú)誤;時(shí)間符合答辯要求,準予通過(guò)答辯。

  19、該文選題有符合財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)要求;結論基本無(wú)誤,但個(gè)人見(jiàn)解不突出;在答辯中態(tài)度較為認真;但思路不夠清晰,不能正確的闡述論文內容,表達無(wú)重點(diǎn);不能正確回答老師提出的問(wèn)題;時(shí)間不符合答辯要求,建議進(jìn)行第二次答辯。

  20、能全面完成畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)規定的內容、要求;能靈活運用所學(xué)的理論知識解決設計中的問(wèn)題,有獨到見(jiàn)解;獨立工作(查閱文獻資料、調查研究、現場(chǎng)收集資料、制定設計方案等)能力較強,設計合理,計算結果正確,圖表清晰,表達準確,論文的系統性、邏輯性較強,行文流暢,文字簡(jiǎn)練;答辯時(shí)回答問(wèn)題思路清晰、正確。

  21、能完成畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)規定的內容、要求;能運用所學(xué)的`理論知識解決設計中的問(wèn)題;具有一定的獨立工作(查閱文獻資料、調查研究、現場(chǎng)收集資料、制定設計方案等)能力,設計比較合理,計算結果基本正確,圖表清晰,表達基本準確,具有一定的條理性;答辯時(shí)回答問(wèn)題基本正確。

  22、能完成畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)規定的內容、要求;運用所學(xué)理論知識解決設計中問(wèn)題能力較差;獨立工作(查閱文獻資料、調查研究、現場(chǎng)收集資料、制定設計方案等)能力較弱,設計主要部分基本上合理,計算結果無(wú)原則錯誤,圖表、論文基本達到要求;答辯時(shí)回答問(wèn)題無(wú)原則性錯誤。

  23、基本能完成畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)規定的內容、要求;運用所學(xué)理論知識解決設計中問(wèn)題能力較差;獨立工作(查閱文獻資料、調查研究、現場(chǎng)收集資料、制定設計方案等)能力弱,設計主要部分基本上合理,計算結果無(wú)明顯錯誤,圖表、論文達到基本要求;答辯時(shí)回答問(wèn)題無(wú)原則性錯誤。

  24、不能完成畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)規定的內容、要求;不能運用所學(xué)理論知識解決設計中問(wèn)題;獨立工作(查閱文獻資料、調查研究、現場(chǎng)收集資料、制定設計方案等)能力差,設計不合理,基本概念不清,計算結果有重大錯誤,圖表、論文沒(méi)有達到基本要求;答辯時(shí)回答問(wèn)題有原則性錯誤。

  25、該生能在規定時(shí)間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容,回答問(wèn)題時(shí)反應敏捷,思路清晰,表達準確。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文為優(yōu)秀。

  26、該生能在規定時(shí)間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容,能恰當回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文成績(jì)?yōu)榱己谩?/p>

  27、該生能在規定時(shí)間敘述論文的主要內容,對提出的問(wèn)題一般能回答,無(wú)原則錯誤。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文成績(jì)?yōu)橹械取?/p>

  28、該生能在規定時(shí)間內能陳述論文的主要內容,但條理不夠明確,對某些主要問(wèn)題的回答不夠恰當,但經(jīng)提示后能作補充說(shuō)明。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文成績(jì)?yōu)榧案瘛?/p>

本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)7

  該生流利地陳述了寫(xiě)作該論文的目的、理論與實(shí)踐意義,闡述論文的`主要觀(guān)點(diǎn)與內容,以及介紹了論文的寫(xiě)作過(guò)程。邏輯思路清晰,語(yǔ)言流利。對教師的第一個(gè)問(wèn)題,該生只是教師的啟發(fā)后才作出基本正確的回答。對于第二個(gè)問(wèn)題,回答得簡(jiǎn)明扼要,層次分明、答辯令人滿(mǎn)意。對于第三個(gè)問(wèn)題,回答的不夠確切,存在明顯錯誤……!,該生的答辯語(yǔ)言流利(流利不及其他同學(xué)),……。答辯組經(jīng)過(guò)認真討論,一致同意(仍然同意)通過(guò)該生的畢業(yè)論文,但要求其糾正論文證尚存的某些……./對論文作……修改。

本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)8

  1、答辯時(shí)準備工作比較充分,符合時(shí)間要求。語(yǔ)言表達比較準確,重點(diǎn)突出,論點(diǎn)正確;卮饐(wèn)題有理論依據,概念清楚,知識面較寬厚。

  2、答辯委員會(huì )一致認為:***同學(xué)的學(xué)位論文達到本科論文的要求,同意通過(guò)論文答辯,建議授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

  3、學(xué)位論文的完成情況表現出該生具有扎實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識;從課題的完成情況可以看出:該同學(xué)表現出較強的科學(xué)研究、獨立分析、解決問(wèn)題的能力。

  4、學(xué)位論文的完成情況表現出該生具有較扎實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識。 論文內容充實(shí),論據充分,撰寫(xiě)格式規范,層次清楚。

  5、學(xué)位論文的完成情況表現出該生具有較扎實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識;從課題的完成情況可以看出:該同學(xué)表現出較強的科學(xué)研究、獨立分析、解決問(wèn)題的能力。

  6、該生能在規定時(shí)間內能陳述論文的主要內容,但條理不夠明確,對某些主要問(wèn)題的回答不夠恰當,但經(jīng)提示后能作補充說(shuō)明。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文成績(jì)?yōu)榧案瘛?/p>

  7、答辯中自我講述條理清晰,重點(diǎn)突出,表現出較好的語(yǔ)言表達和組織能力;答辯思路清晰,反應敏捷,回答問(wèn)題基本正確。

  8、答辯時(shí)準備工作比較充分,符合時(shí)間要求。語(yǔ)言表達比較準確,重點(diǎn)比較突出,論點(diǎn)比較正確,回答問(wèn)題有一定理論依據,概念較清楚。

  9、該生能在規定時(shí)間敘述論文的主要內容,對提出的問(wèn)題一般能回答,無(wú)原則錯誤。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文成績(jì)?yōu)橹械取?/p>

  10、論文內容充實(shí),論據充分,撰寫(xiě)格式規范,層次清楚,敘述文筆流暢。 答辯中自我講述條理清晰,重點(diǎn)突出,表現出良好的'語(yǔ)言表達和組織能力;答辯思路清晰,反應敏捷,回答問(wèn)題正確,知識面較寬厚。

  11、畢業(yè)論文寫(xiě)作文筆流暢,層次分明。理論分析全面客觀(guān),結論完整準確。論文符合格式規范,論文正文和圖面質(zhì)量較好,無(wú)原則性表達錯誤。

  12、學(xué)位論文的完成情況表現出該生的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識掌握一般;課題完成情況一般。論文內容不太充實(shí),撰寫(xiě)格式不太規范。該生能在規定時(shí)間內能陳述論文的主要內容,但條理不夠明確,有些問(wèn)題回答不上來(lái),或回答不夠恰當,但經(jīng)提示后能補充回答。

  13、該同學(xué)論文撰寫(xiě)基本符合規范,篇幅適當,語(yǔ)言表述基本清楚,個(gè)別地方存在錯誤。在答辯過(guò)程中自述內容比較完整、條理比較清晰,基本能夠正確回答老師們提出的問(wèn)題。

  14、答辯中自我講述條理清晰,重點(diǎn)突出,表現出較好的語(yǔ)言表達和組織能力;答辯思路清晰,反應敏捷,回答問(wèn)題較正確。

  15、論文內容充實(shí),論據充分,撰寫(xiě)格式規范,層次清楚,敘述文筆流暢。 答辯中自我講述條理清晰,重點(diǎn)突出,表現出良好的語(yǔ)言表達和組織能力;答辯思路清晰,反應敏捷,回答問(wèn)題正確。

  16、該生能在規定時(shí)間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容,能恰當回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文成績(jì)?yōu)椤傲己谩薄?/p>

  17、該生能在規定時(shí)間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容,回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷,思路清晰,表達準確。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文為優(yōu)秀。

  18、答辯時(shí)準備工作比較充分,符合時(shí)間要求。語(yǔ)言表達比較準確,重點(diǎn)較突出,論點(diǎn)正確;卮饐(wèn)題有理論依據,概念較清楚。

  19、該同學(xué)的比業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規范,論文正文和圖面質(zhì)量較好,但存在一些表達錯誤。在答辯過(guò)程中自述內容比較完整、條理比較清晰,基本能正確回答老師們提出的問(wèn)題。

  20、論文內容充實(shí),論據充分,撰寫(xiě)格式規范,層次清楚。

本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)9

  指導教師意見(jiàn) 優(yōu) 秀

  答辯小組意見(jiàn) 該生能在規定時(shí)間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容, 回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷,思路清晰,表達準確。答辯小組 經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同 意評定論文為優(yōu)秀。

  答辯組認為,該同學(xué)在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中,態(tài)度端正,論證嚴謹,論文寫(xiě)作規范,論文寫(xiě)作水平較高,運用理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較強,答辯應對沉著(zhù),回答流利準確。故該同學(xué)的畢業(yè)論文達到了本專(zhuān)業(yè)培養目標要求,建議授予 本科學(xué)士學(xué)位。

  指導教師意見(jiàn) 良 好

  答辯小組意見(jiàn) 該生能在規定時(shí)間內比較流利、清晰地闡述論文的主要 內容,能恰當回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。答辯小組經(jīng)過(guò)充 分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定 論文成績(jì)?yōu)椤傲己谩薄?/p>

  指導教師意見(jiàn) 中 等

  答辯小組意見(jiàn) 該生能在規定時(shí)間敘述論文的主要內容,對提出的問(wèn)題 一般能回答,無(wú)原則錯誤。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文成績(jì)?yōu)?中等。

  答辯小組通過(guò)對該論文的審核,認為該論文選題具有研究?jì)r(jià)值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力,基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的'內容,行文流暢,答辯時(shí)能較正確地回答問(wèn)題。本文尚存在全篇結構不夠合理、介紹多與論述等缺陷。經(jīng)答辯小組討論,答辯成績(jì)定為 。

  答辯小組通過(guò)對該論文的審核,認為該論文立意較好,作者具有一定的閱讀參考資料的能力,基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容,行文流暢,答辯時(shí)能正確地回答答辯小組提出問(wèn)題。本文尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥、觀(guān)點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)。經(jīng)答辯小組討論,答辯成績(jì)定為 。

  指導教師意見(jiàn) 及 格

  答辯小組意見(jiàn) 該生能在規定時(shí)間內能陳述論文的主要內容,但條理不 夠明確,對某些主要問(wèn)題的回答不夠恰當,但經(jīng)提示后 能作補充說(shuō)明。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據該生論文 質(zhì)量和答辯中的表現,同意評定論文成績(jì)?yōu)榧案瘛?/p>

本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)10

  優(yōu)秀: 91分-100分

  該文選題具有較高的理論價(jià)值和現實(shí)指導意義;論文論點(diǎn)正確,有自己的'獨特見(jiàn)解;在答辯過(guò)程中該生態(tài)度認真謙虛,尊重老師;答辯思路清晰、思維敏捷、語(yǔ)言表達準確、敘述論文全面、重點(diǎn)突出,回答問(wèn)題正確;答辯時(shí)間符合要求,準予通過(guò)答辯。

  良好:76分-90分

  該文論文選題具有一定的理論價(jià)值(或現實(shí)指導意義);論點(diǎn)基本正確,有一定的見(jiàn)解;在答辯過(guò)程中該生態(tài)度較為認真;答辯的思路比較清晰,語(yǔ)言流暢,比較全面的論述了文章內容,回答問(wèn)題基本正確,時(shí)間符合論文答辯要求;準予通過(guò)答辯

  及格:60分-75分

  該文選題有符合財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)要求;結論基本無(wú)誤,但個(gè)人見(jiàn)解不突出;在答辯中態(tài)度較為認真;答辯思路比較清晰,但表達能力欠缺;闡述文章內容比較全面,但重點(diǎn)不夠突出;回答問(wèn)題在老師的提示下能基本無(wú)誤;時(shí)間符合答辯要求,準予通過(guò)答辯。

  不及格:60分以下;5%。

  該文選題有符合財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)要求;結論基本無(wú)誤,但個(gè)人見(jiàn)解不突出;在答辯中態(tài)度較為認真;但思路不夠清晰,不能正確的闡述論文內容,表達無(wú)重點(diǎn);不能正確回答老師提出的問(wèn)題;時(shí)間不符合答辯要求,建議進(jìn)行第二次答辯

本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)11

  1、該課題選題新穎,緊密結合臨床,設計合理,屬于本學(xué)科研究熱點(diǎn),研究工作具有一定的理論意義與實(shí)際價(jià)值。論文的內容與題目基本相符,結構完整,格式規范,層次清楚,條理分明,語(yǔ)言通順流暢,內容豐富。文獻材料收集豐富詳實(shí),基本涵蓋了本學(xué)科相關(guān)的主要文獻,并對本學(xué)科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用。數據資料充分,論述過(guò)程嚴謹,思路清晰,綜合運用了所學(xué)知識解決問(wèn)題,分析方法選用得當,結果可信。論文撰寫(xiě)嚴肅認真,推理符合邏輯,結論和建議具有現實(shí)意義,是一篇有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的碩士生論文。

  2、從答辯可以看出該生總體專(zhuān)業(yè)基礎比較扎實(shí),準備工作充分,對論文內容非常熟悉,能簡(jiǎn)潔明了的陳述設計思想和過(guò)程,系統展示流暢,回答問(wèn)題有理有據,基本概念清楚,論文有一定創(chuàng )新。希望繼續完善論文中的部分文字和符號,爭取規范使用。

  3、在十分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要觀(guān)點(diǎn)、內容與結構,以及論文的寫(xiě)作過(guò)程,條理清晰,語(yǔ)言無(wú)大錯,對老師的提問(wèn)做出了基本正確的回答,體現了一定的專(zhuān)業(yè)素養。但設計過(guò)程有點(diǎn)小問(wèn)題,流程圖不很完善,希望及時(shí)糾正。

  4、在五分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要內容與結構,以及為此進(jìn)行的研究,顯示出對所研究的問(wèn)題有一定的認識。視頻設計很漂亮,但不太符合專(zhuān)業(yè)要求,若多從計算機專(zhuān)業(yè)的角度對實(shí)現過(guò)程進(jìn)行設計則更好。

  5、論文借助統計分析軟件進(jìn)行了因素分析,論文內容豐富、條理清晰、結構完整,資料收集詳實(shí),數據準確,論證清晰有力,論據充分可靠,結論可靠。

  6、該生專(zhuān)業(yè)素養比較好,對所提問(wèn)題回答流利,正確率高,對實(shí)現過(guò)程中遇到的難題認識到位,時(shí)間把握得當,若能用比較新的運行環(huán)境進(jìn)行實(shí)現相對好。

  7、論文陳述清晰明白,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接入題。對老師的提問(wèn)能流利作答,思路清晰,但對論文中的部分代碼解釋不楚,有少量語(yǔ)言錯誤,望今后的研究中多創(chuàng )新。

  8、結合數學(xué)知識用計算機技術(shù)來(lái)處理地質(zhì)問(wèn)題,對方法原理掌握透徹,論文有比較好的創(chuàng )新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位,處理結果良好,計算機基礎素養好。答辯中主要問(wèn)題回答準確、深入。論文中變換的指標若有對比會(huì )更好。

  9、該生在規定時(shí)間內比較流利、清楚的闡述論文的主要內容,能恰當回答與論文有關(guān)的問(wèn)題,態(tài)度謙虛,體現了比較扎實(shí)的計算機基礎。建議把圖像的打開(kāi)功能用適當的文字表達出來(lái),繼續完善使論文格式規范化。

  10、該生流利地陳述了寫(xiě)作該論文的目的、理論與實(shí)踐意義,古玩網(wǎng)站設計過(guò)程很規范,但實(shí)體和概念之間聯(lián)系少,整個(gè)設計應該盡量符合計算機方面的要求。

  11、該論文反映出了作者在本門(mén)學(xué)科方面堅實(shí)的理論基礎、系統的專(zhuān)業(yè)知識以及良好的科研能力。達到了碩士學(xué)位論文的要求,建議安排答辯。

  12、該生陳述清楚,回答問(wèn)題流利。雖論文立意比較好,有一定的研究?jì)r(jià)值,但構架和內容都比較龐大,需要較強的獨立研究能力,論文題目和客戶(hù)端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分,環(huán)節陳述完整,論文構思清晰,體現了較好的專(zhuān)業(yè)基礎,時(shí)間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析,對部分答辯問(wèn)題回答不太清楚,圖的表示方式不規范。

  13、答辯的準備工作充分,對老師的提問(wèn)能詳實(shí)回答,并對設計過(guò)程中所遇困境能反復探討研究,找出更好的解決方法,專(zhuān)業(yè)技術(shù)比較好。若能結合專(zhuān)業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的.網(wǎng)頁(yè)成為動(dòng)態(tài)的則更好,不足在于數據庫中表的描述方式不太對,望改進(jìn)。

  14、答辯過(guò)程中,該生能在規定時(shí)間內熟練、扼要的陳述論文的主要內容,條理清晰,創(chuàng )新點(diǎn)明顯,回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷,表達準確,系統演示熟練,專(zhuān)業(yè)素養很高,經(jīng)答辯委員會(huì )商議,一致同意其成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀。

  15、該生用dreamweave和access數據庫等技術(shù)對甘孜旅游網(wǎng)站進(jìn)行設計,設計清新美觀(guān),主要問(wèn)題回答準確,基本概念清楚,望對論文中指正的數據庫存放問(wèn)題進(jìn)行修改。

  16、論文結構嚴謹,層次分明,采用了遞進(jìn)式的分析結構,邏輯性強,文筆流暢,表達清晰,重點(diǎn)突出。文章格式符合學(xué)術(shù)規范。反映作者具有較強的獨立科研能力。論文表明作者掌握了企業(yè)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本理論和分析方法,論文達到了碩士學(xué)位論文水平,同意其參加論文答辯,并建議授予碩士學(xué)位。

  17、論文長(cháng)于思辨和綜合,而短于對實(shí)際需求和現實(shí)情況的考量,比如各用戶(hù)對于專(zhuān)業(yè)設置的需求以及數據挖掘中數據的可采集性及可用性等。建議今后在相關(guān)研究中采取更廣泛視角。

  18、該生對數據庫的設計細節講解詳細,研究深入,論壇設計部分獨立完成,有一定的科研能力,答辯中思路清晰,回答得簡(jiǎn)明扼要,語(yǔ)言流利。答辯組經(jīng)過(guò)認真討論,一致同意通過(guò)該生成績(jì)?yōu)榱己,但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。

  19、該生能在規定時(shí)間內陳述論文的主要內容,但答辯中回答問(wèn)題不是很流暢,對設計的細節技術(shù)不太熟,回答問(wèn)題不夠切題。

  20、論文格式正確,結構嚴謹,層次分明,書(shū)寫(xiě)規范,邏輯嚴密,語(yǔ)言流暢,重點(diǎn)突出,反映了作者具有較強的獨立科研能力。論文總體優(yōu)秀,同意提交答辯,建議授予農學(xué)碩士學(xué)位。

  21、從五部分對論文進(jìn)行闡述,重點(diǎn)突出,答辯流暢、熟練,知識掌握基本到位,時(shí)間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。

  22、論文陳述清楚,講解簡(jiǎn)單明了,存在不足在于缺少自己的新觀(guān)點(diǎn)、新方法,多為套用他人研究成果,論文格式方面應多規范。

本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)12

  1、論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導意義)。

  該生查閱文獻資料能力強,能全面收集關(guān)于考試系統的資料,綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學(xué)院規定,內容完整,層次結構安排科學(xué),主要觀(guān)點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個(gè)人見(jiàn)解。文題完全相符,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題。語(yǔ)言表達流暢,格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料,其時(shí)效性較強;沒(méi)有抄襲現象。

  2、本文研究了*****,對*****有較強的實(shí)用價(jià)值,為****提供了新的依據。作者思路清晰,論述過(guò)程嚴謹,分析合理,結果于實(shí)際應用性較強。論文寫(xiě)作規范,語(yǔ)句通順,達到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。

  3、本論文選題有很強的應用價(jià)值,文獻材料收集詳實(shí),綜合運用了所學(xué)知識解決問(wèn)題,所得數據合理,結論正確,有創(chuàng )新見(jiàn)解。另外論文格式正確,書(shū)寫(xiě)規范,條理清晰,語(yǔ)言流暢。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過(guò)認真修改,已經(jīng)達到本科論文的要求。

  4、該生的論文比較符合當前的實(shí)際,有一定的`理論價(jià)值和實(shí)踐意義,但在結構上不夠合理,希望進(jìn)行修改,同意開(kāi)題。

  5、王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》,完成了任務(wù)書(shū)所規定地研究(設計)任務(wù)。論文采用EDA技術(shù)通過(guò)自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進(jìn)行了設計,描述了數字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序,并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果。外語(yǔ)資料翻譯尚可,論文格式基本規范,論述基本準確,達到了預期的要求,符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)大全本科畢業(yè)論文答辯評語(yǔ)大全。

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