計算機信息管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文要求
計算機信息管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計要求
(一)目標
1.通過(guò)閱讀有關(guān)資料對當前計算機軟件技術(shù)的發(fā)展有進(jìn)一步的了解。
2.提高學(xué)生調查、收集、加工各種信息和獲取新知識的能力。
3.培養學(xué)生綜合運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識和技能,提高獨立分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4.培養學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴展專(zhuān)業(yè)知識面,具有較強的自學(xué)能力和實(shí)際開(kāi)發(fā)能力。
5.培養學(xué)生團隊精神和良好的溝通、協(xié)調能力。
(二)選題原則
1.選題必須符合計算機信息管理專(zhuān)業(yè)培養目標的要求,體現專(zhuān)業(yè)特色,只有與軟件開(kāi)發(fā)和網(wǎng)頁(yè)設計有關(guān)的課題才能作為畢業(yè)設計的選題。
2.在滿(mǎn)足綜合訓練要求的前提下,盡可能選擇與本地區、本單位實(shí)際需要相結合的題目,力求通過(guò)畢業(yè)設計為單位和社會(huì )作出貢獻。
3.選題要有利于深化所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和拓展所學(xué)的知識面。
4.課題任務(wù)要有一定的設計、工程量,以保證每個(gè)學(xué)生能有明確的分工和具體的設計任務(wù)。
5.選題的難易程度要適當,以使學(xué)生在規定的時(shí)間內經(jīng)過(guò)努力能夠以較高質(zhì)量完成。
6.應盡可能一人一題。若項目較大,可將其分成幾個(gè)子系統,由幾個(gè)學(xué)生共同完成(但是不得超過(guò)3人一組),每個(gè)學(xué)生在考慮自己系統開(kāi)發(fā)的同時(shí),要首先熟悉整個(gè)課題的開(kāi)發(fā)背景,在進(jìn)行設計時(shí)要遵循整個(gè)項目的開(kāi)發(fā)原則與方法。每個(gè)學(xué)生必須有明確分工,保證每人獨立完成一定的工作任務(wù)。
(三)畢業(yè)設計要求
1.根據課題任務(wù)制定合理、可行的設計計劃。
2.進(jìn)行課題任務(wù)調研、資料收集和文獻閱讀。
3.制定適當的技術(shù)方案,并通過(guò)與其它方案的比較加以論證。
4.完成系統設計,并給予技術(shù)實(shí)現。需要有一定的基本代碼量和規模。
5.學(xué)生應掌握系統開(kāi)發(fā)的規范,熟練掌握所選定的程序設計語(yǔ)言和數據庫系統,以指導自己的設計與開(kāi)發(fā)。
6.畢業(yè)設計為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節,不得免修。
7.畢業(yè)設計結束后,學(xué)生必須提交畢業(yè)設計報告,并進(jìn)行答辯。
8.畢業(yè)設計時(shí)間不得少于7周。
(四)畢業(yè)設計報告
畢業(yè)設計報告是畢業(yè)設計工作的總結和提高,是反映畢業(yè)設計質(zhì)量的一個(gè)主要內容。
1.每個(gè)學(xué)生應獨立完成畢業(yè)設計報告的撰寫(xiě)。
2.畢業(yè)設計報告應結構完整、觀(guān)點(diǎn)明確、分析和設計合理、書(shū)寫(xiě)規范、文字通順、圖表清晰、結論明確。
3.畢業(yè)設計報告主要內容應包括前言、正文、結論、并附主要程序清單。
4.畢業(yè)設計報告應重點(diǎn)闡述分析設計方案、技術(shù)實(shí)現等。
5.畢業(yè)設計報告要統一格式,統一封面,統一使用A4紙進(jìn)行打印及裝訂。
畢業(yè)設計成績(jì)評定
畢業(yè)設計成績(jì)分為優(yōu)秀(90~100分)、良好(80~89分)、中等(70~79分)、及格(60~69分)、不及格(59分以下)五等。要嚴格控制成績(jì)優(yōu)秀的人數比例,一般應不高于20%。
1.優(yōu)秀(90~100分)
(1)全面完成課題要求,選題新穎,具有較強的實(shí)用性、專(zhuān)業(yè)性和可行性。
(2)分析研究方法正確,方案設計合理,能正確、靈活地綜合運用專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識和理論分析和解決問(wèn)題。
(3)觀(guān)點(diǎn)鮮明、正確,結構完整、格式規范、文字通順、技術(shù)用語(yǔ)準確,設計成果有應用價(jià)值。
(4)軟件功能全面,演示操作順利,回答問(wèn)題準確、重點(diǎn)突出,語(yǔ)言簡(jiǎn)練。
2.良好(80~89分)
(1)按要求完成課題,選題適當,有一定的實(shí)用性、專(zhuān)業(yè)性和可行性。
(2)分析研究方法基本正確,方案設計基本合理,能綜合運用專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識和理論分析和解決問(wèn)題。
(3)觀(guān)點(diǎn)正確,結構完整、格式基本規范、文字比較通順、技術(shù)用語(yǔ)比較準確。
(4)軟件功能全面,演示操作比較順利,回答問(wèn)題正確,語(yǔ)言比較簡(jiǎn)練。
3.中等(70~79分)
(1)按要求完成課題,選題適當,有一定的實(shí)用性、專(zhuān)業(yè)性和可行性。
(2)分析研究方法基本正確,方案設計基本合理,能綜合運用專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識和理論分析和解決問(wèn)題。
(3)觀(guān)點(diǎn)正確,結構比較完整、格式基本規范、文字比較通順、技術(shù)用語(yǔ)比較準確。
(4)軟件主要功能全面,演示操作基本順利,回答問(wèn)題基本正確,語(yǔ)言比較簡(jiǎn)練。
4.及格(60~69分)
(1)按要求基本完成課題,選題尚可,有一定專(zhuān)業(yè)性和可行性。
(2)分析研究方法基本正確,尚可運用專(zhuān)業(yè)基礎理論和知識分析、解決問(wèn)題。
(3)觀(guān)點(diǎn)基本正確,結構比較完整、文字比較通順、技術(shù)用語(yǔ)比較準確。
(4)軟件主要功能全面,演示操作基本順利,回答問(wèn)題基本正確。
5.不及格(59分以下)
(1)不能按基本要求完成課題,選題無(wú)實(shí)用性和可行性或偏離專(zhuān)業(yè)。
(2)研究方法不正確,存在較明顯的觀(guān)點(diǎn)錯誤或觀(guān)點(diǎn)不明,基本理論和知識運用錯誤。
(3)材料虛假或不齊,邏輯混亂,結構不完整,格式不規范,未能達到畢業(yè)設計報告撰寫(xiě)基本要求。
(4)軟件演示操作不能進(jìn)行,大部分問(wèn)題不能正確回答。
畢業(yè)設計成績(jì)評定結束后,由電大分校復審,確定最終成績(jì)。
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