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畢業(yè)論文提綱模版

時(shí)間:2024-07-28 20:41:37 論文提綱 我要投稿

畢業(yè)論文提綱模版

  論文提綱決定了整篇畢業(yè)論文的基調,規定了畢業(yè)論文整體布局。那么論文提綱在寫(xiě)作前又要注意些什么呢?

畢業(yè)論文提綱模版

  在寫(xiě)作提綱之前需要注意以下幾點(diǎn):

  1.突顯論文大綱層次性,三級標題為宜

  一篇論文,大綱層面上的主干部分包括緒論、正文與結論三個(gè)部分,緒論與結論這兩個(gè)部分一般應比較簡(jiǎn)略。一般來(lái)說(shuō),一套完整的大綱應用三級標題形式,要掌握論文大綱怎么寫(xiě)的技巧,首先應知道論文框架的標題規范,主要有“1、(一)、1”、“章、節、一”“1、1.1、1.1.1”這三種標注層級的方式,在選用的時(shí)候,避免出現混亂,如“一、1.、1.1)這種混用的方式不適宜,會(huì )造成大綱層級的混亂,也不符合一般規范。

  2.注重論文各部分比例,要有全局觀(guān)念

  大綱是論文所寫(xiě)內容的主題綱要,而論文是有字數要求的,在確切字數要求范圍內,應認真思考大綱各部分寫(xiě)作的字數區間,從而以此來(lái)擬定細部提綱,當然還應該根據大標題具體涉及的問(wèn)題,結合自己所掌握的材料,將所要論述的要點(diǎn)呈現出來(lái)。應把握各主體框架在整個(gè)論文中的重要程度,草擬提綱之后應審視每一章是否有中心論點(diǎn),是否章節比例和諧,與論文總字數以及章節擬定寫(xiě)作字數是否大體吻合,防止論文大綱擬的過(guò)于龐大或者偏小,這些因素都會(huì )影響大綱作用的發(fā)揮以及論文的順利寫(xiě)作。

  3.增強論文各章邏輯性,做到條理清晰

  論文大綱怎么寫(xiě),論文大綱主要應圍繞題目,一般來(lái)說(shuō),從緒論開(kāi)始編排,接著(zhù)是問(wèn)題的提出、原因分析、最后是解決對策探索等,一定要注重章節之間的邏輯關(guān)系,從而讓擬定的大綱章節條理清晰,中心突出,并且能夠使論說(shuō)內容逐漸走向深入,如果其中某個(gè)章節與上下章節重復或者脫離、游移,那么勢必會(huì )影響論文的整體嚴謹性,也會(huì )破壞研究的意義和價(jià)值。

  4.論文論點(diǎn)應鮮明簡(jiǎn)潔,加強詞句潤色大綱是一篇論文門(mén)面,同時(shí)也是論文細部寫(xiě)作的方向與思路,擬定大綱的時(shí)候,特別對各個(gè)部分的章節,應該反復琢磨,每一章節提綱字數以二十字內為宜,刪除那些贅余的字詞,盡量講求句子的整齊、短語(yǔ)結構的劃一,當然是在不影響大綱整體表意的.情況之下,從而使得大綱內容更加醒目恰切,做到了這一點(diǎn),那么你的論文大綱怎么寫(xiě)的問(wèn)題也就迎刃而解了。

  總之,對于論文寫(xiě)作來(lái)說(shuō),大綱的擬定是很重要的,論文大綱猶如工程的藍圖,是今后”施工“的重要依據,一定要想清楚,邏輯嚴謹、層次清晰,這樣才能在論文寫(xiě)作過(guò)程中避免文不對題、結構松散等問(wèn)題的發(fā)生,為論文的順利完成打下堅實(shí)的基礎。

  論文提綱范文

  1 緒論

  1.1 研究背景與意義

  1.2 概念界定

  1.2.1 新生代農民工

  1.2.2 社會(huì )融入

  1.2.3 心理融入

  1.3 研究目的

  1.4 研究思路與主要內容

  1.4.1 研究思路

  1.4.2 論文結構

  1.5 創(chuàng )新與不足

  1.5.1 研究的創(chuàng )新

  1.5.2 研究的不足

  2 理論回顧與文獻綜述

  2.1 相關(guān)理論回顧

  2.1.1 國外人口遷移理論

  2.1.2 國內分階段人口遷移理論

  2.1.3 社會(huì )記憶理論

  2.1.4 社會(huì )情境理論

  2.2 農民工社會(huì )融入研究綜述

  2.2.1 社會(huì )融入的理論研究視角

  2.2.2 農民工社會(huì )融入的維度

  2.2.3 農民工社會(huì )融入的影響因素

  2.3 農民工心理融入研究綜述

  2.3.1 身份認同的研究視角

  2.3.2 落戶(hù)意愿的研究視角

  2.3.3 綜合指標的研究視角

  2.4 文獻述評

  3 新生代農民工心理融入影響因柰的'實(shí)證分析框架

  3.1 個(gè)人特征因素

  3.2 鄉土記憶因素

  3.3 城市體驗因素

  4 數據來(lái)源與樣本播述

  4.1 數據來(lái)源

  4.2 樣本總體特征描述

  4.2.1 人口學(xué)特征比較分析

  4.2.2 鄉土記憶因素的比較分析

  4.2.3 城市體驗因素的比較分析

  4.3 新生代農民工心理融入影響因素的交叉分析

  4.3.1 人口學(xué)特征與身份認同的交叉分析

  4.3.2 鄉土記憶因素與身份認同的交叉分析

  4.3.3 城市體驗因素與身份認同的交叉分析

  5 新生代農民工心理融入影響因素的計量分析

  5.1 計量模型的構建

  5.2 變量的定義

  5.3 結果分析

  5.3.1 個(gè)體特征因素對新生代農民工心理融入的影響

  5.3.2 鄉土記憶因素對新生代農民工心理融入的影響

  5.3.3 城市體驗因素對新生代農民工心理融入的影響

  5.4 本章小結及研究展望

  6 結論與政策啟示

  6.1 主要結論

  6.2 政策啟示

  本文結論

  本文在綜合情景理論、社會(huì )記憶理論等相關(guān)理論的基礎上,運用江蘇、浙江、廣東三省不同等級城市438個(gè)樣本數據,分析了新生代農民工心理融入的影響因素。通過(guò)定性與定量相結合的方法,從個(gè)體特征、鄉土記憶、城市體驗三方面展開(kāi)了對不同等級城市新生代農民工心理融入的研究。

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