商務(wù)英語(yǔ)培訓心得（精選12篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編幫大家整理的商務(wù)英語(yǔ)培訓心得，希望能夠幫助到大家。
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得 篇1
這次培訓給我們小學(xué)英語(yǔ)教師提供了一次相當不錯的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多。有很多值得我學(xué)習借鑒的東西。下面談一談我聽(tīng)課的感受：
在聽(tīng)完如何上好一節英語(yǔ)課的講座中，我明白教與學(xué)這個(gè)雙邊關(guān)系中，教師要培養學(xué)生的學(xué)習興趣和良好學(xué)習習慣。古人云：“溫故而知新”。這就要求我們每一位教師要把“短時(shí)高頻率”作為教學(xué)的一個(gè)注意事項。英語(yǔ)教師要合理利用有限的時(shí)間幫助學(xué)生預習新知和鞏固復習，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。
我們不僅要加強提升自身的專(zhuān)業(yè)素養，提升個(gè)人魅力。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節;不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
此次培訓，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語(yǔ)課堂的能力，為我的英語(yǔ)新課堂教學(xué)打開(kāi)新天地。在今后的工作中，我都會(huì )銘記這段培訓的日子，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得 篇2
遠程培訓結束了，回顧這段學(xué)習的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。一路走下來(lái)，從開(kāi)始的激動(dòng)、不知所措到現在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗;從上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習到現在迫不及待地領(lǐng)略專(zhuān)家、各位老師授課、指導的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無(wú)比。
遠程培訓為我提供了一個(gè)學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。在這些培訓的日子里，我觀(guān)看了專(zhuān)家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會(huì )到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據學(xué)科調整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。專(zhuān)家們精辟獨到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細節應該拋棄。就這么忙碌著(zhù)，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是充實(shí)的，甜蜜的。因為我分享著(zhù)智慧，享受成長(cháng)的喜悅。邁步遠程培訓中，我感受到生活的熱烈與絢爛，體悟出思想的幽美與精深，領(lǐng)略了文化的博大與多元。在這里，我吸收著(zhù)豐富的營(yíng)養;在這里，我獲得一個(gè)個(gè)的靈感，使課堂充滿(mǎn)機智，充滿(mǎn)活力。我的視野開(kāi)闊了，我的見(jiàn)識深廣了，我的思想活躍了，我的生活充實(shí)了。
我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò )課程的組織形式，它開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的新的教研天地。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò )體會(huì )到了“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的感覺(jué)。讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽(tīng)課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節，而且可以根據自己的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習進(jìn)度、學(xué)習方式等自主安排學(xué)習，等于把學(xué)習課堂“搬到”自己身邊，坐在自己家里，就可以聽(tīng)到名師授課，完成自己的學(xué)業(yè).
遠程培訓，點(diǎn)燃了我教育理想的火把，催我前行，激勵我在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠程培訓給我的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機。讓我更加堅定養成終身學(xué)習的習慣，轉變學(xué)習觀(guān)念，做一個(gè)享受教育的幸福教師，走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路。遠程培訓給我提供了這一契機，讓我從此不再迷茫。
總之，在短短幾個(gè)月的遠程培訓學(xué)習過(guò)程中，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。遠程課程的學(xué)習，使我充分地了解了遠程教育這一新興的教學(xué)方法與體系，使我擴大了眼界，豐富了知識，既獲得了知識又充分感受到遠程教育的魅力。通過(guò)參加遠程培訓，我也感覺(jué)到了自己知識的匱乏與欠缺，在感到壓力的同時(shí)，我覺(jué)得有動(dòng)力在鼓舞我--因為有同事的幫助，有領(lǐng)導的支持，有人人不甘落后的學(xué)習氛圍。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì )不斷學(xué)習，運用現代遠程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習興趣，我會(huì )努力的。
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得 篇3
前幾天，我參加了初中英語(yǔ)教師的90學(xué)時(shí)培訓。通過(guò)學(xué)習，我學(xué)習到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗，我的教育思想、教學(xué)觀(guān)念等都得到了更新，使我受益匪淺。這次培訓的內容相當豐富，聽(tīng)了許多專(zhuān)家教師的現場(chǎng)講座，能擁有此次學(xué)習機會(huì )，實(shí)在值得珍惜!以下就是本次培訓后的心得體會(huì )：
一、加強學(xué)習，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
教師要想給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠取之不盡，用之不盡，教師就得時(shí)時(shí)給予補足，使自己成為一條流向大海的小溪。專(zhuān)家的話(huà)就充分印證了這句話(huà)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對著(zhù)一群群渴求知識的學(xué)生，使我深感到自己責任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對教學(xué)中的困惑和爭論，更讓我體會(huì )到了進(jìn)行終身學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學(xué)習，不斷地完善，不斷地提升，才能滿(mǎn)足社會(huì )的需求，才能適應世紀的挑戰，才能勝任教師這一行業(yè)。
二、進(jìn)一步認識《新課標》
通過(guò)幾天的學(xué)習使我對《新課標》有了更深的認識,即教師重視英語(yǔ)與現實(shí)世界的密切聯(lián)系,注意內容貼近學(xué)生生活實(shí)際,呈現方式豐富多彩,重視學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習中的主人地位,注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間,注意培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養學(xué)生解決問(wèn)題的意識和能力。
三、學(xué)習理論知識，反思文本教材
在這幾天的學(xué)習當中，金浪老師教我們如何解讀文本。她結合課本生動(dòng)的實(shí)例，讓我們感悟到了規范課堂的重要性。對于文本解讀的問(wèn)題，她認為教師要擺脫任務(wù)重、時(shí)間緊、事務(wù)多等思想困擾，特別要戒掉一拿到英語(yǔ)文本材料就急忙上網(wǎng)或翻閱教參的條件反射行為。因為盲目的資源拓展和利用，往往會(huì )忽視教材自身資源的挖掘，出現本末倒置的現象。英語(yǔ)教師備課的首要任務(wù)是細心解讀文本，在設定教學(xué)目標和進(jìn)行初步設計之后，再結合學(xué)生的實(shí)際情況，對教參、網(wǎng)絡(luò )資源加以挑選、修改、設計成適合學(xué)生實(shí)際的教案。
培訓是短暫的，但收獲是充實(shí)的。培訓讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的英語(yǔ)教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學(xué)思想，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。以后要不斷搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在以后的教學(xué)中，我會(huì )用培訓所學(xué)的去充實(shí)、去改進(jìn)、去完善自己的教學(xué)，讓自己更上一層樓!
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得 篇4
新課標是教育部進(jìn)行的一次新的基礎教育課程改革，以適應現代教學(xué)理念。西寧市教育局也安排了一系列的新課標學(xué)習，20xx年7月11-12日我在賈小莊小學(xué)現場(chǎng)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講解，頗有收獲。在暑假期間我又研讀了《英語(yǔ)課程標準》，在這過(guò)程中我學(xué)習到了許多新的教學(xué)理念。通過(guò)學(xué)習并結合自己日常教學(xué)，我體會(huì )到英語(yǔ)課程的學(xué)習，既是學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握英語(yǔ)知識和技能，提高語(yǔ)言實(shí)際運用能力的過(guò)程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開(kāi)發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養的過(guò)程。而要做好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作就要了解新課程對小學(xué)英語(yǔ)的要求，以指導教學(xué)實(shí)踐。
課程標準的基本理念是面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育、整體設計目標，體現靈活開(kāi)放、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異、采用活動(dòng)途徑，倡導體驗參與、注重過(guò)程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣
興趣是最好的老師，學(xué)生只有對英語(yǔ)有濃厚的興趣才會(huì )愿意學(xué)，要讓學(xué)生有興趣，我們首先得讓學(xué)生感到英語(yǔ)易學(xué)，其次讓學(xué)生樂(lè )學(xué)，最后培養學(xué)生的自學(xué)能力，培養他們對英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心。
二、教學(xué)方式
依據新課標的要求，新教材的教學(xué)必須根據小學(xué)生的'學(xué)習特點(diǎn)，創(chuàng )建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式。重點(diǎn)培養學(xué)生用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力。采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、演的方式。鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達使學(xué)生從動(dòng)腦、動(dòng)口、積極思維參與教學(xué)活動(dòng)。如低年級學(xué)生可靈活處理教材內容，將其編成兒歌、童謠。課堂中多采用游戲教學(xué)法，加上教師靈活親切的身體語(yǔ)言，使得課堂豐富多彩、輕松活躍。培養學(xué)生能在圖片、手勢的幫助下，聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢的話(huà)語(yǔ)或錄音材料。
三、創(chuàng )設情景
用自己充滿(mǎn)激情的表情和動(dòng)作去感染學(xué)生，讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習中來(lái)。變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，創(chuàng )設情景，相互交流，啟發(fā)學(xué)習動(dòng)機，樹(shù)立學(xué)習信心。直觀(guān)情景教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。教師要充分利用教科書(shū)中的課文來(lái)創(chuàng )設情景，如打電話(huà)、購物、生日聚會(huì )、旅游、問(wèn)路等。為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機會(huì )。
隨著(zhù)教學(xué)實(shí)踐的開(kāi)展，相信有更多的精神和要求等待進(jìn)一步的學(xué)習與領(lǐng)悟，我在以后的教學(xué)過(guò)程中，將會(huì )不斷的努力、不斷地嘗試，爭取以更加認真的態(tài)度、全新的面貌、更加積極主動(dòng)的姿態(tài)去面對學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能取得好成績(jì)。
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得 篇5
商務(wù)英語(yǔ)培訓課程已經(jīng)開(kāi)課兩周了，這兩周讓我受益匪淺，收獲頗多。在學(xué)生時(shí)代，英語(yǔ)學(xué)習還是過(guò)多的偏向于應對考試，尤其是我步出校園已多年了，當時(shí)學(xué)的很多語(yǔ)法、詞匯都忘光了，導致現在不會(huì )說(shuō)、不敢說(shuō)的尷尬處境。但是英語(yǔ)已經(jīng)是現在必備的一項技能了，尤其是商務(wù)英語(yǔ)，對我們的工作可謂是至關(guān)重要的。所以很感謝公司可以給我這么好的機會(huì )接受這次商務(wù)英語(yǔ)的培訓。
在課堂上，老師的幽默、隨和、繪聲繪色的教學(xué)方式，給我演繹了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)活潑傳神的課程，讓我對英語(yǔ)的學(xué)習興趣得以提升。
第一堂的Business Etiquette，是商務(wù)活動(dòng)進(jìn)展順利與否的重要因素，老師給我們講述了中西方文化在商務(wù)禮儀方面的不同及商務(wù)禮儀在商務(wù)活動(dòng)中的具體實(shí)施方式，使我對商務(wù)禮儀有了全面的了解。
第二堂課老師給我們介紹了一個(gè)十分實(shí)用的網(wǎng)站并告訴我們取英文名字的一些小技巧。留下了一個(gè)對我們每個(gè)人都十分感興趣且都很熟悉的話(huà)題online shopping做為下堂課程中討論學(xué)習的內容。課下小組的成員們都開(kāi)始了積極準備，希望能在周四的課程中充分展示自己。
商務(wù)英語(yǔ)應該是偏向交流的一門(mén)學(xué)科，所以口語(yǔ)尤為重要。在培訓的課堂上我們不會(huì )有應對考試的壓力，只有輕松愉快的氛圍，這樣的環(huán)境對于我來(lái)說(shuō)可以很快的融入到集體中，老師時(shí)不時(shí)的一個(gè)小玩笑或者一些小動(dòng)作，都能讓我更快更容易理解課堂的內容。90分鐘的課程結束的很快，但是內容卻是豐富多樣的。
希望在今后的學(xué)習過(guò)程中，可以逐漸掌握商務(wù)英語(yǔ)的各項知識點(diǎn)，使自己的英文水平得到顯著(zhù)的提高。
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得 篇6
2x09年11月的BEC成績(jì)終于出來(lái)了，沒(méi)有想到自己能一次同時(shí)通過(guò)vantage和higher的考試，很高興。前幾天接到了新東方的電話(huà)，因為中級考試得了A，所以請我去交流下經(jīng)驗。其實(shí)我并不算很會(huì )學(xué)習的人，英語(yǔ)方面也一直沒(méi)有什么過(guò)人之處，自然也談不上有什么特別好的學(xué)習經(jīng)驗。這里，我就談一下我備考過(guò)程的一些心得體會(huì )，希望能給準備參加BEC考試的你一點(diǎn)小小的幫助。
BEC考試和平時(shí)我們接觸到的其他英語(yǔ)考試都有很大的不同，首先在于它的專(zhuān)業(yè)性，其中有大量商務(wù)方面的術(shù)語(yǔ)�？赡軐τ诜巧炭频膶W(xué)生來(lái)說(shuō)，要理解一些名詞的中文意思都是有困難的。雖然是商科學(xué)生，在參加新東方的培訓班之前，我還是利用暑假時(shí)間先做了預習工作。
我用的教材是Vivian老師推薦過(guò)的《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)》。個(gè)人感覺(jué)這個(gè)教材偏難了，課后習題也沒(méi)有必要都去做，尤其是里面的聽(tīng)力訓練，感覺(jué)語(yǔ)音語(yǔ)速各方面都不大適合考試的訓練。但是這個(gè)教材里的課文還是很有價(jià)值的，我看完之后去上課，基本上覺(jué)得已經(jīng)入門(mén)了，如果能把里面的重要詞匯都掌握的話(huà)，連詞匯關(guān)也算過(guò)了一半咯。因為沒(méi)有看過(guò)其他教材了，所以沒(méi)有比較，但是這本人郵出的應該是認可度比較高的啦。
接著(zhù)我參加的是八月初的BEC精品走讀班。開(kāi)始的商務(wù)知識串講也是相當有幫助，個(gè)人認為，參加培訓并不意味著(zhù)你就能通過(guò)考試，也不意味著(zhù)英語(yǔ)水平能有實(shí)質(zhì)的提高，但是它對我準備考試的方向絕對有指導性的意義。認真聽(tīng)老師對真題的分析，掌握一些做題的基本技巧，摸清考試的重點(diǎn)難點(diǎn)，然后再根據這些課后進(jìn)行準備，一定會(huì )事半功倍。
我覺(jué)得英語(yǔ)考試考的大部分還是平時(shí)的積累，尤其是國外的英語(yǔ)考試，更不同于以前我們經(jīng)歷過(guò)的中考高考或是四/六級，可能惡補一下語(yǔ)法就能提高一點(diǎn)分數。我想說(shuō)準備考試其實(shí)也是一個(gè)循序漸進(jìn)和堅持不懈的過(guò)程。從暑假之后到考試為止，差不多有3個(gè)月的時(shí)間，加上暑假的時(shí)間，我大概準備了5個(gè)月。尤其是開(kāi)學(xué)之后，在上課的情況下我基本每天還要盡量抽出三四個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我覺(jué)得那是相當考驗毅力的事情，但是假如大家認準了目標的話(huà)，就努力吧！還有一點(diǎn)，就是要把握好時(shí)間的分配，其實(shí)我一開(kāi)始有些進(jìn)度太快了，真題的數量又相當少，造成我考試前幾個(gè)禮拜的沖刺階段反而沒(méi)什么事做。
那接下來(lái)說(shuō)一下具體的吧。
首先是詞匯。我個(gè)人是在上完課趁著(zhù)暑假整塊的時(shí)間，直接把紅寶書(shū)給背掉了，里面的詞匯很全，不過(guò)有些還是太偏了啦，不大會(huì )碰到的。論壇里有老師整理出來(lái)的高頻詞，我覺(jué)得那個(gè)相當好。BEC中級對詞匯的要求不高，即便高級，除了一些專(zhuān)業(yè)的詞匯，文章也不是很難讀懂。
其次是聽(tīng)力，個(gè)人覺(jué)得這塊是最難的了。因為完全是商務(wù)環(huán)境里的對話(huà)，我一度覺(jué)得它比英語(yǔ)新聞的速度還要快，發(fā)音基本都黏在一起了。還是一句認準真題，做完一遍題目之后不要就扔在一邊了，要把對話(huà)反復地聽(tīng)。我那個(gè)時(shí)候就是反復聽(tīng)很多遍，對照答案直到可以把每個(gè)詞都聽(tīng)出來(lái)為止。當然了，多聽(tīng)的話(huà)會(huì )習慣它的語(yǔ)速語(yǔ)調，慢慢就會(huì )覺(jué)得沒(méi)那么快了。對于它的起承轉合和答案可能出現的位置，也會(huì )變的有感覺(jué)哦。
然后是閱讀。閱讀的話(huà)可能大家都會(huì )覺(jué)得和四/六級的閱讀感覺(jué)完全不同吧。好像每個(gè)詞都知道什么意思，可做題就有點(diǎn)糊里糊涂的，正確率也不高。我個(gè)人就是非常受困擾，其實(shí)到最后我的閱讀也不是很穩定。BEC的閱讀應該是非常重內在邏輯的，還是要根據老師上課的筆記多多的體會(huì )。另外一個(gè)是我個(gè)人的問(wèn)題，就是速度不夠快，尤其考試的時(shí)候，一定要把握好時(shí)間，是重速度還是重正確率，各位要權衡一下咯。
再者是作文。這一部分我沒(méi)有花很多的時(shí)間去準備，只是在考試前兩個(gè)禮拜很仔細地看了真題后面的例文，包括寫(xiě)的好的和不好的。對于好文章，就摘錄出里面的萬(wàn)能句，用到自己的文章里，還有揣摩它的語(yǔ)氣和寫(xiě)法，令自己的文章也變得地道起來(lái)，有商務(wù)的味道。對于不好的文章，就要注意它的問(wèn)題在哪里，自己千萬(wàn)不能犯。這是非常有效的，其實(shí)我并沒(méi)有怎么練習作文，但是考試中中級和高級的作文部分都是我各部分里分數最高的。
最后是口語(yǔ)。這個(gè)就有點(diǎn)仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的味道了，如果平時(shí)從不講英語(yǔ)或者發(fā)音非常不好的話(huà)，就要盡早多練了。我感到很多人看過(guò)模擬題覺(jué)得，我到時(shí)候進(jìn)了考場(chǎng)肯定知道要說(shuō)什么，但其實(shí)進(jìn)去之后絕對會(huì )緊張，因為是兩個(gè)老師對兩個(gè)學(xué)生。另外，一方面BEC的口語(yǔ)題，尤其是高級的，考的是相當專(zhuān)業(yè)的商務(wù)知識，一方面要把心里想的中文當場(chǎng)翻成英文講出來(lái)其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我個(gè)人是在考試前把口語(yǔ)老師給的資料里出現頻率可能相對較高的部分從頭到尾背了幾遍。這樣到考場(chǎng)就可以直接用了，用不著(zhù)再經(jīng)歷個(gè)中翻英的過(guò)程。Partner的話(huà)也盡可能多磨合一下，這樣考試就不會(huì )尷尬了。
準備BEC的考試，我最大的體會(huì )還是四個(gè)字：“貴在堅持”。BEC是個(gè)相當嚴格的考試，最后是否合格可能也就在幾分的差距。如果原本的英語(yǔ)水平不太好的話(huà)也不要妄自菲薄，只要努力了，可能再提高一點(diǎn)點(diǎn)就可以成功的。當然，準備是越充分越好，個(gè)人覺(jué)得自己如果不是同時(shí)報了vantage和higher的考試，在考vantage的時(shí)候也不會(huì )覺(jué)得輕松，更不可能拿到A的成績(jì)。
在這邊祝大家考試都能順利通過(guò)！
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得 篇7
在老師一個(gè)學(xué)期的辛勤教導之下，我在英語(yǔ)的不論口語(yǔ)還是書(shū)面表達上都有一定的進(jìn)步，對于英語(yǔ)一直是我比較頭疼的一門(mén)課程，四級沒(méi)過(guò)也一直是我的心結，所謂興趣是第一老師，但是就是一直提不起興趣，但是在老師的栽培下還是有所進(jìn)步的，老師通過(guò)外國的教學(xué)方式，繪聲繪色的教學(xué)方式，給我演繹了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)活潑傳神的課程。讓我對英語(yǔ)的興趣得以提升，之前對于這種上課方式比較不習慣，所以上的也比較不認真，也在之前的小組活動(dòng)中比較不積極，所以錯過(guò)了很多練習機會(huì )。但是后來(lái)隨著(zhù)課程的跟進(jìn)，特別是在老師重新組織的小組中，我覺(jué)得換個(gè)環(huán)境感覺(jué)還是很不錯的。所以在這里需要感謝老師。
其實(shí)在學(xué)習了一個(gè)學(xué)期的商務(wù)英語(yǔ)后，發(fā)現商務(wù)英語(yǔ)是偏向交流的一門(mén)學(xué)科，所以口語(yǔ)尤為重要。所以在今后的學(xué)習中我要克服我的缺點(diǎn)，要善于抓住學(xué)習機會(huì )，表現自我積極參加活動(dòng)鍛煉自己。也要刻苦的學(xué)習，要多付出，要堅信，只要有投入，有付出，就會(huì )有收獲。絕不會(huì )“付出的愛(ài)收不回�！北热鐭_(kāi)水，在燒到80度時(shí)停下來(lái)，等水冷了又燒，沒(méi)燒開(kāi)又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學(xué)英語(yǔ)要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時(shí)復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來(lái)復習，就象又學(xué)新知識一樣，那么，我們就永遠是初學(xué)者，雖然在辛辛苦苦地燒開(kāi)水，卻難品味到其甘潤。其次要把學(xué)英語(yǔ)當成一個(gè)開(kāi)心而愉快的美差，而不是硬著(zhù)頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡(jiǎn)單的入手，在教材悉心研讀的基礎上，對于平時(shí)的課程做到預習復習，上課認真聽(tīng)講，默識揣摸，就會(huì )有收獲感，嘗到甜頭，進(jìn)而信心更足，如開(kāi)始就啃一本詞匯量太大，沒(méi)有詞典看不下去的書(shū)，只會(huì )扼殺學(xué)習興趣，降低情緒，最終放棄。春來(lái)不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠，秋來(lái)蚊蟲(chóng)冬又冷，背起書(shū)包待明年�？傆幸恍├碛刹粚W(xué)習。這樣下去，我們的英語(yǔ)之樹(shù)永遠長(cháng)不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得�！焙苡械览�。學(xué)英語(yǔ)也一樣，要能夠克服那些影響我們學(xué)習的障礙，抵制各種誘惑，集中精力，專(zhuān)心學(xué)習。
所以也很希望在下學(xué)期在老師的教導之下，克服性格缺陷變得更加開(kāi)朗，積極參加小組活動(dòng)，多加表現自我，提起興趣努力學(xué)習，最好就是一舉把我的心結英語(yǔ)四級過(guò)了。
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得 篇8
本次持續x周的畢業(yè)綜合技能實(shí)訓，給我很多感觸，也讓我重新回顧了一下我近四年的大學(xué)生活，有不舍，也有遺憾。確實(shí)，四年的時(shí)光讓我學(xué)會(huì )了應該珍惜每一次讓自己提高的機會(huì )，認真對待和把握每一次學(xué)習的機會(huì )。這次實(shí)訓主要是考察大家對外語(yǔ)的相關(guān)方面的認知，口語(yǔ)，以及舞臺表現力等�？吹某鰜�(lái)，班里同學(xué)各方面都有提高，而且最重要的是，大家的態(tài)度都很好，認真的準備每一次的項目，而且不乏創(chuàng )新，讓人眼前一亮。接下來(lái)是我對每一次實(shí)訓項目的體會(huì )：
實(shí)訓項目一：“產(chǎn)品發(fā)布會(huì )”，這是我們國際商務(wù)英語(yǔ)方向的任務(wù)，這也是和工程翻譯方向不一樣的。我們組以耳機為靈感，加上夸張的一些想法，“創(chuàng )作”出了不同于以往的擁有高端技術(shù)的xx，它可以自行下載你想要的任何歌曲，有自己的局域網(wǎng)，等等功能。這是發(fā)揮大家想象力的時(shí)候。我們個(gè)個(gè)組員同力合作，共同確定了耳機的各種功能及價(jià)格等各種具體的問(wèn)題。我是活動(dòng)的新聞?dòng)浾�，xx擔任設計師，xx詳細的描述了財政的分配問(wèn)題，xx分析了我們產(chǎn)品的市場(chǎng)前景，xx就銷(xiāo)售渠道談了一下自己的看法，xx負責售前咨詢(xún)以及售后服務(wù)。
實(shí)訓項目二：“人在囧途”，主要要求是以戲劇的形式表現出工作中的囧事。對于這個(gè)項目，我們組爭論頗多，最后還是決定引用商務(wù)談判課上老師舉出的案例，是關(guān)于商務(wù)中的由于缺乏了解不同國家文化而造成的誤會(huì )，由此我們創(chuàng )作出了一個(gè)戲劇。內容是x方和x方即將簽訂合同的時(shí)候，x方談判代表為表示我們xx人的熱情好客，就邀請x方代表吃飯，然后不停地給x方代表倒酒，而x方則認為這是對他們的不尊重，之后就沒(méi)立馬簽合同。之后，x方經(jīng)過(guò)仔細的一番分析，原來(lái)是x方酒桌文化而產(chǎn)生的不悅，才導致合同沒(méi)順利簽成，最后x方代表趕緊赴酒店賠禮道歉，幾經(jīng)波折，合同還是順利簽訂。雖然形式不夠新穎，語(yǔ)言不夠真切，也或許沒(méi)有達到我們所想表達的那個(gè)效果，可是對于這個(gè)劇本我們真的是非常的用心，而且由于一些小問(wèn)題，預先做好的ppt也沒(méi)有在表演的時(shí)候用上，使得我們整個(gè)表演更加淡然無(wú)味。所以我自己覺(jué)得這是幾次實(shí)訓項目里面表現最差的一次了。
實(shí)訓項目三：“創(chuàng )業(yè)資金籌集”，本項目我們依然是以xx為生產(chǎn)產(chǎn)品，組成一個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊，來(lái)籌集大商業(yè)集團的資金。我擔任此次活動(dòng)的主持，為了保證形式上有一定的新穎度，我們組以參加創(chuàng )業(yè)資金籌集大賽的形式展開(kāi)我們的表演，先以一個(gè)人為代表參加此次大賽，然后再以現場(chǎng)播放video的形式讓其他組員上臺表演，每人負責一個(gè)部分，資金的合理分配，產(chǎn)品的前景，宣傳推廣等等，此次我們都是組員自己創(chuàng )作的稿子，雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，可是都很樸實(shí)。
出過(guò)巨大貢獻的精英。此次我扮演的是不管是商業(yè)界還是運動(dòng)方面都是赫赫有名的人物xx，主要我談?wù)摿艘幌挛沂鞘裁磿r(shí)候出道的，經(jīng)過(guò)不斷的努力奮斗以及持之以恒的精神，最后取得了輝煌的成就，以及給年輕的一代提出了兩點(diǎn)忠告：nothing-cannot-change；nothing-is-impossible。在這次的演講中，我覺(jué)得還是在很多方面有待提高的，演講能力、語(yǔ)調控制以及發(fā)音等各個(gè)方面。
總而言之，此次實(shí)訓讓我收獲了好多，而且我們小組的每個(gè)成員也拿出了自己該有的態(tài)度和潛在的創(chuàng )造力來(lái)完成這為期x周的實(shí)訓。不過(guò)經(jīng)過(guò)這x周，我也深刻的認識到自己還有很多的不足之處，不僅就英語(yǔ)的能力本身，舞臺表現力也不行，一上講臺還是會(huì )很緊張，希望這些方面在以后的學(xué)習和工作中會(huì )有所改進(jìn)。
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得 篇9
此次商務(wù)談判實(shí)訓內容豐富、形式多樣，使得我們的實(shí)訓即豐富又有趣，更好地把理論知識與實(shí)踐相結合。
通過(guò)此次實(shí)訓，我們認識到：一定不能只局限與理論知識的學(xué)習，更應該把理論的東西與實(shí)戰相結合，多抓住些實(shí)戰的機會(huì )鍛煉自己的談判能力，從而達到學(xué)習的目標，減少經(jīng)濟成本，贏(yíng)得最大利益，成為一個(gè)成功的商務(wù)談判人士。在準備談判的階段，我們收集了大量資料，在收集與整理資料的過(guò)程中，又增加了我們對 一些產(chǎn)品、公司、法律法規、談判準則、市場(chǎng)分析等等許多知識的積累，可謂是受益匪淺。如各階段的談判策略：開(kāi)始階段的策略主要是創(chuàng )造良好的氣氛，通過(guò)寒暄營(yíng)造一個(gè)輕松的環(huán)境，分清楚雙方的合作誠意，為后一階段做好準備；報價(jià)階段首先要掌握報價(jià)的原則和合理方式，確定報價(jià)，通過(guò)買(mǎi)方接受的報價(jià)策略而確定自己的心理定價(jià)；討價(jià)還價(jià)是要根據具體的條件和環(huán)境進(jìn)行的，具體策略包括投石問(wèn)路、競爭對比策略、目標分解、舉證法、假設法、條件法等；在讓步階段，要通過(guò)靈活多邊的價(jià)格讓步，打破商務(wù)談判的僵局，促進(jìn)談判的成功，迫使對方讓步的策略有利用競爭、虛擬假設、聲東擊西、順水推舟等。
在這次模擬商務(wù)談判中，我擔任美國一家公司的總經(jīng)理，我做了充分的準備。首先對模擬談判全局進(jìn)行總的方向把握盡力促成此次交易，其次是協(xié)調公司內各個(gè)部門(mén)通力合作。為了順利完成談判、在不損害對方利益的同時(shí)使我方利益最大化，談判過(guò)程中盡力斡旋。期間遇到很多困難，但也樂(lè )在其中，學(xué)到不少知識與很多實(shí)用的東西。除了談判策略和流程之外最大的收獲是在商務(wù)禮儀方面，談判活動(dòng)一般比較的正式，服飾的顏色、樣式及搭配等合適與否，對從事談判者的精神面貌及其給對方的印象和感覺(jué)都帶來(lái)一定的影響。還有坐姿，稱(chēng)呼，握手等禮節都是我們平時(shí)課堂上涉及不到的。此次實(shí)訓為我們提供如此好的鍛煉學(xué)習機會(huì )，為我們在以后的工作中提供豐富的經(jīng)驗！
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得 篇10
大二這一學(xué)期我們學(xué)了學(xué)科英語(yǔ)—商務(wù)英語(yǔ)。在大一我們學(xué)習了大學(xué)英語(yǔ)和四級英語(yǔ)。而通過(guò)學(xué)習我體會(huì )到了兩者的不同。大學(xué)英語(yǔ)和四級英語(yǔ)主要還是在教一些英語(yǔ)的基礎知識，主要的學(xué)習任務(wù)是練習聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，并順利通過(guò)四六級考試。然而，商務(wù)英語(yǔ)是基于一定英語(yǔ)基礎的，并以此為基礎對商務(wù)英語(yǔ)進(jìn)行系統的學(xué)習，商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習任務(wù)是更偏向于學(xué)習職場(chǎng)英語(yǔ)，并且與我們的專(zhuān)業(yè)知識有一定的聯(lián)系。
這學(xué)期的第一次課，我們學(xué)習了如何用英語(yǔ)寫(xiě)簡(jiǎn)歷和求職信。我覺(jué)得學(xué)習用英語(yǔ)寫(xiě)簡(jiǎn)歷和求職信對我們未來(lái)就業(yè)很重要。在求職過(guò)程中，HR不了解每一位求職者，因此他們只能通過(guò)一紙簡(jiǎn)歷來(lái)建立每個(gè)人的第一印象。而求職信也是同等重要的，面試官可以通過(guò)求職信知道求職者的目的，求職計劃以及求職態(tài)度，并且通過(guò)求職信最大限度的了解一個(gè)人的個(gè)人情況。所以說(shuō)求職信和簡(jiǎn)歷是每一位求職者獲得理想崗位的門(mén)票。老師還把自己的簡(jiǎn)歷展示給了我們，而且簡(jiǎn)歷上密密麻麻的全是各種獎學(xué)金，各種評優(yōu)和各種證書(shū)，以及豐富的工作經(jīng)驗，讓我看得眼花繚亂，同時(shí)也激勵著(zhù)我想要充實(shí)和豐富我的簡(jiǎn)歷。
之后我們還學(xué)習了如何面試，學(xué)到了很多面試的tips。有些小組在課堂上展示了面試的基本過(guò)程。在課后，我們小組也同意錄制了模擬面試的視頻。雖然感覺(jué)有些尷尬和奇怪，但是通過(guò)這樣的實(shí)踐過(guò)程，我們也學(xué)習到了在面試中應該注意的很多細節，并且也體會(huì )了小組活動(dòng)的趣味性與互動(dòng)性。
后來(lái)我們還學(xué)習了產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)以及產(chǎn)品商標的設計。學(xué)習了如何寫(xiě)與線(xiàn)性圖，柱狀圖，餅狀圖相關(guān)的作文。學(xué)習了如何做個(gè)人預算表。學(xué)習了一些與金融相關(guān)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識，像daisy chaining，dead cat bounce，wallflower，widow and orphan這些詞匯都是我聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的，但是學(xué)習這樣稀奇古怪的英語(yǔ)單詞還是覺(jué)得挺有趣的
在最后一節課，我們玩了一個(gè)大型英語(yǔ)游戲。我們組抽到的都特別具有挑戰性，比如說(shuō)給新加坡的酒店打電話(huà)，你畫(huà)我猜等等。有的組還接連抽到多個(gè)有彩蛋的題。反正就是趣味性很強，互動(dòng)也很多。最后是我們組奪冠，然而我就是一個(gè)抱大腿的，跟著(zhù)他們躺贏(yíng)了。
最后，這學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習還是很happy的，也學(xué)到了很多知識。感謝Alice老師這一學(xué)期的辛勤付出！
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得 篇11
9月17、18日，天津市教研室化學(xué)研究室組織各區縣的教研員和我們這些兼職教研員來(lái)到漢沽區召開(kāi)2021年度學(xué)會(huì )工作會(huì )議暨化學(xué)教學(xué)研修活動(dòng)。18日上午，我們參觀(guān)了天津化工廠(chǎng)。
天津化工廠(chǎng)位于天津市漢沽區，地處渤海之濱，毗鄰天津經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區化學(xué)工業(yè)區，北接京山鐵路，京沈高速，東連長(cháng)蘆鹽田，資源豐富，交通便利，地理位置優(yōu)越。
天津化工廠(chǎng)是國家級大型氯堿化工企業(yè)，1938年建廠(chǎng)，現有員工一萬(wàn)余人，占地330萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)20億元，隸屬于天津渤�；び邢挢熑喂�。
天津化工廠(chǎng)具有完善的管理體系、雄厚的技術(shù)力量和配套的公用設施。主要生產(chǎn)燒堿、聚氯乙烯、糊狀PVC、一氯化苯、環(huán)氧氯丙烷、鹽酸、液氯等多種產(chǎn)品，型號齊全、質(zhì)量?jì)?yōu)良，產(chǎn)品行銷(xiāo)全國各地，并出口美國、日本、澳大利亞、香港及東南亞等十幾個(gè)國家和地區。天工牌商標馳名海內外，企業(yè)于1996年通過(guò)國家GB/T19002和國際IS09002質(zhì)量體系認證。
在參觀(guān)天化中，工程師們重點(diǎn)給我們介紹了燒堿的制備情況。不看不知道，一看才真是感覺(jué)到書(shū)本與實(shí)際相差的多么懸殊。我們教高中化學(xué)的老師們知道，制備燒堿的原料是原鹽，經(jīng)過(guò)粗鹽的提純后，用離子膜電解法制備氫氧化鈉溶液，再經(jīng)蒸發(fā)得到不同濃度的燒堿溶液或是片狀燒堿。在天化的實(shí)際生產(chǎn)中，僅就粗鹽提純的程序來(lái)說(shuō)，是先用稀的氯化鈉溶液(便于形成飽和氯化鈉溶液)在65℃(加快溶解速率)的情況下溶解原鹽，加入并不足量的氯化鋇溶液，形成硫酸鋇沉淀除去硫酸根離子(剩余硫酸根離子的含量符合要求即可)，再加入足量(也有定量的要求，要求過(guò)量的碳酸根離子應在一定的范圍內)碳酸鈉溶液，形成碳酸鈣沉淀除去鈣離子，隨后加入足量氫氧化鈉溶液，形成氫氧化鎂膠體包裹碳酸鈣沉淀一同沉淀以除去鎂離子，下一步使我們這些化學(xué)老師們沒(méi)想到的竟是加入泥漿，利用膠體的原理，使先前的沉淀聚集成大的顆粒便于沉降，初步得到氯化鈉的清液，緊接著(zhù)再利用虹吸原理，使氯化鈉溶液得到進(jìn)一步的精制，達到離子膜電解的要求。而這些除雜程序，在工廠(chǎng)是不可能任意顛倒的，也應該是最佳的。這就跟過(guò)去課本上解決粗鹽提純問(wèn)題有多種方案是相悖的。新課程的化學(xué)教學(xué)，如何解決化學(xué)與生產(chǎn)、生活實(shí)際相聯(lián)系的問(wèn)題，這就需要我們化學(xué)教師多向生活去學(xué)習、向實(shí)踐去學(xué)習。
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得 篇12
在國際化大趨勢下，英語(yǔ)學(xué)習市場(chǎng)風(fēng)起云涌的今天，商務(wù)英語(yǔ)課程是時(shí)下各個(gè)培訓機構的核心課程，人人對“商務(wù)+英語(yǔ)”都趨之若鶩。不過(guò)，究竟什么是商務(wù)英語(yǔ)？它又適合什么人讀呢？
從目前英語(yǔ)培訓的目的來(lái)看，既有考試培訓，又有能力培訓，商務(wù)英語(yǔ)界乎兩者之間，是以適應職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的，內容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面，商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對學(xué)員的英文水平、能力的提高，它更多地是向學(xué)員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習慣等，從某種程度上說(shuō)是包含在文化概念里的。在中國的市場(chǎng)更加深入地融入到國際經(jīng)濟社會(huì )之中時(shí)，國內人才市場(chǎng)對商務(wù)英語(yǔ)的人才的需求也愈來(lái)愈大。不過(guò)要再次說(shuō)明商務(wù)英語(yǔ)不是萬(wàn)能的，更不是獨立存在的，許多外企需要員工具有更加專(zhuān)業(yè)性的英語(yǔ)能力——“職業(yè)英語(yǔ)”，
對于職業(yè)英語(yǔ)而言，學(xué)員參加某一項測試并得到一定的分數來(lái)證明其對英語(yǔ)語(yǔ)言的應用能力。學(xué)生需要和得到的是一個(gè)分數，證明其有能力承擔相關(guān)的工作，而事實(shí)上，比如托福，得到高分的考生并不證明其擁有了相對應的能力。而商務(wù)英語(yǔ)，作為一種特定的教程，強調的不僅僅是語(yǔ)言的水平，而是一種實(shí)際綜合素質(zhì)的提高—西方的管理理念、工作心理、如何與外國人打交道等等。
另一個(gè)重要的概念是，其實(shí)商務(wù)英語(yǔ)只是職業(yè)英語(yǔ)的一種，而且是具有很強專(zhuān)業(yè)性的行業(yè)英語(yǔ)，就像旅游英語(yǔ)、法律英語(yǔ)、醫用英語(yǔ)一樣，它們的共同點(diǎn)在于都有英語(yǔ)的基本語(yǔ)言基礎。商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)主要在于其教學(xué)的專(zhuān)業(yè)化、口語(yǔ)化和較強的針對性。歸根到底，實(shí)用性是商務(wù)英語(yǔ)最大的特點(diǎn)�！吧虅�(wù)”？“英語(yǔ)”？—商務(wù)英語(yǔ)，究竟是“商務(wù)中的英語(yǔ)”或者“商務(wù)還有英語(yǔ)”？
大部分人都是為了用這個(gè)語(yǔ)言工具去跟別人交流。商務(wù)英語(yǔ)的培訓也一樣，其核心在于溝通的培訓。當今的商務(wù)活動(dòng)強調人實(shí)際的商務(wù)溝通能力，能否用最準確、清晰的商務(wù)語(yǔ)言來(lái)與老板和客戶(hù)進(jìn)行溝通、交流在很大程度上決定你成功與否。當然，達到溝通的理想狀態(tài)和以“商務(wù)”為核心的這樣一個(gè)語(yǔ)言培訓過(guò)程，樂(lè )寧的商務(wù)英語(yǔ)教師是具有這一扎實(shí)的英語(yǔ)功底和豐富的商業(yè)背景的。另外，商務(wù)英語(yǔ)應當是在深厚的英語(yǔ)基礎上，再強調商務(wù)。分析中國人的英語(yǔ)學(xué)習現狀，可分為“背誦階段”和“習慣階段”，目前絕大多數學(xué)習者處在背誦階段，還沒(méi)有達到習慣階段，無(wú)法實(shí)現“習慣性而非背誦性地運用英語(yǔ)進(jìn)行交流”。這里所說(shuō)的“習慣”，并不是說(shuō)，掌握了多少的詞匯量，而是能否做到脫口而出。在具備了這樣的“習慣”以后，就可以通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習，就可以用專(zhuān)業(yè)的商務(wù)語(yǔ)言進(jìn)行商務(wù)工作了。樂(lè )寧的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)還是以語(yǔ)言為主。因為來(lái)樂(lè )寧學(xué)習的學(xué)員本身就具有商務(wù)背景。教授給學(xué)員是如何在商務(wù)領(lǐng)域中運用英語(yǔ)是教學(xué)目的，教給學(xué)員在商務(wù)活動(dòng)中必備的英語(yǔ)詞匯、在合同、談判、信函等商務(wù)環(huán)節的英語(yǔ)運用技巧等�！吧虅�(wù)英語(yǔ)”是商務(wù)和英語(yǔ)的結合，英語(yǔ)的語(yǔ)言水平是基本的要求—樂(lè )寧首先解決的是語(yǔ)言水平問(wèn)題。商務(wù)英語(yǔ)就是理解商務(wù)場(chǎng)景下所應用到的英語(yǔ)，事實(shí)上它跟我們理解的英語(yǔ)口語(yǔ)、寫(xiě)作有本質(zhì)上的區別，主要的區別在于一些詞匯，基于不同的詞匯，主要是名詞，另外其他的區別還包括不同的句子，基本上為了適應不同的商務(wù)場(chǎng)合因此提出不同的詞匯和句子，就構成了商務(wù)英語(yǔ)一定的特色。
再要給到學(xué)員的建議是，在報名培訓商務(wù)英語(yǔ)之前，問(wèn)問(wèn)自己，你適合商務(wù)英語(yǔ)嗎？現階段樂(lè )寧商務(wù)英語(yǔ)班的開(kāi)設數量多數大于學(xué)習商務(wù)英語(yǔ)的人，一是身處商務(wù)工作環(huán)境，二是希望將來(lái)在商務(wù)工作環(huán)境中工作。一個(gè)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習者在開(kāi)始學(xué)習時(shí)就應具備很好的英語(yǔ)能力，能夠有效地、有目的地掌握和消化新學(xué)的東西。商務(wù)英語(yǔ)作為職業(yè)英語(yǔ)的一種，必須先要具備英語(yǔ)的基礎，而要成為一個(gè)優(yōu)秀的商務(wù)英語(yǔ)人才，更一定要有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎。但是由于很多學(xué)員對商導致務(wù)英語(yǔ)的一知半解，導致盲目地跟隨學(xué)習它的潮流，其實(shí)，在沒(méi)有特定的使用商務(wù)英語(yǔ)的工作環(huán)境下，學(xué)習商務(wù)英語(yǔ)是沒(méi)有必要的。在國際化大趨勢下，英語(yǔ)學(xué)習市場(chǎng)風(fēng)起云涌的今天，商務(wù)英語(yǔ)課程是時(shí)下各個(gè)培訓機構的核心課程，人人對“商務(wù)+英語(yǔ)”都趨之若鶩。不過(guò)，究竟什么是商務(wù)英語(yǔ)？它又適合什么人讀呢？
【商務(wù)英語(yǔ)培訓心得】相關(guān)文章：
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得10-27
商務(wù)英語(yǔ)的培訓心得10-18
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得(6篇)02-10
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得5篇01-22
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得(5篇)01-22
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得集錦6篇02-10
商務(wù)英語(yǔ)培訓心得集合5篇01-22