有關(guān)商務(wù)的英語(yǔ)口語(yǔ)
有關(guān)商務(wù)的英語(yǔ)口語(yǔ)1
摘要：經(jīng)濟全球化背景下，我國對外貿易活動(dòng)逐漸增多，而經(jīng)濟全球化掀起了英語(yǔ)學(xué)習狂潮。技工類(lèi)學(xué)校開(kāi)設的商務(wù)英語(yǔ)課程，因學(xué)生基礎差，教學(xué)方法陳舊，導致教學(xué)實(shí)用性不足。本文將從技工學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的現狀出發(fā)，對現階段的教育形勢進(jìn)行研究，針對教學(xué)中出現的問(wèn)題提出解決措施，以期提升商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞：商務(wù)英語(yǔ)；口語(yǔ)培養；問(wèn)題探究
經(jīng)濟全球化，國際貿易活動(dòng)的日益增多，社會(huì )對人才的要求也越來(lái)越高。英語(yǔ)作為國際通用語(yǔ)言，隨著(zhù)國際貿易活動(dòng)影響力的擴大，使用范圍愈發(fā)地廣泛。商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)作為商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的重要內容，對其教學(xué)方法的深入研究，將成為突破傳統教學(xué)瓶頸的重要手段。在技能教學(xué)活動(dòng)中，商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)對英語(yǔ)口語(yǔ)使用技巧的講解有別于一般英語(yǔ)學(xué)習，因此，對于商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)，除了講解專(zhuān)業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)知識之外，還要注重商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習，以提升商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用性�，F階段，企業(yè)在社會(huì )經(jīng)濟浪潮中面臨著(zhù)巨大的生存壓力，如何提升企業(yè)的競爭優(yōu)勢，除了走節約型成本發(fā)展道路之外，擁有高素質(zhì)的人才將成為重要的影響因素。針對此，技工類(lèi)學(xué)校注重教學(xué)的實(shí)用性，對商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)實(shí)施教學(xué)改革，提升教學(xué)效果，以滿(mǎn)足社會(huì )對商務(wù)人才的需求，為實(shí)現長(cháng)遠的教學(xué)戰略目標創(chuàng )造條件。
一、技工學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現狀
�。ㄒ唬⿲W(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習不重視，學(xué)習積極性不高
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)與普通英語(yǔ)密切相關(guān)，是建立在普通英語(yǔ)之上的專(zhuān)業(yè)學(xué)習課程，因此，對學(xué)生的基本素質(zhì)也有著(zhù)較高的要求。若學(xué)生的英語(yǔ)基礎較差，會(huì )對商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習造成不良影響。對于大多數技工院校來(lái)說(shuō)，入校生與高職院�；虼髮W(xué)院校相比，學(xué)生基礎較薄弱，且學(xué)習自覺(jué)性不強，學(xué)習能力不足，致使很多學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)較差。而在教學(xué)上，技工學(xué)校多沿襲傳統教學(xué)方法，教師占據課堂時(shí)間較長(cháng)，學(xué)生自主學(xué)習時(shí)間不足，學(xué)生的主體地位不明顯，加之學(xué)生自我放松，對英語(yǔ)學(xué)習不重視，成績(jì)無(wú)法得到有效提升，從而導致學(xué)生失去學(xué)習興趣和動(dòng)力，這些都不利于學(xué)生的口語(yǔ)訓練，對于培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能本領(lǐng)也將形成極大的阻礙。
�。ǘ┤狈硐氲挠⒄Z(yǔ)學(xué)習環(huán)境
自然真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境是學(xué)好語(yǔ)言的關(guān)鍵。英語(yǔ)學(xué)習離不開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境，課堂上短短幾十分鐘的學(xué)習并不能完全培養出學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。國內技工學(xué)校，雖然大中城市的`英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)突破了傳統教學(xué)思想，采用了新型的教學(xué)方法，但因教學(xué)條件有限，無(wú)法給學(xué)生提供真實(shí)有效的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，因此，盡管有心突破，也因種種因素的制約，一時(shí)很難打破常規，這也就造成了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習實(shí)效性差，無(wú)法達到預期的教學(xué)效果。
�。ㄈ┙虒W(xué)模式傳統，方案陳舊
在傳統英語(yǔ)教學(xué)模式影響下，大多數商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中，教師也是在確定教學(xué)目標之后，對課本知識從頭講到尾，很少給學(xué)生留下討論的時(shí)間，而學(xué)生自我展現的機會(huì )也少之又少，致使學(xué)生形成了輕口語(yǔ)重知識的學(xué)習理念�？谡Z(yǔ)練習的缺失，不僅影響學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，同時(shí)對培養學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感也有重要的影響。在信息化時(shí)代背景下，商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)對現代教學(xué)手段的良好應用，對于教學(xué)效果的提升具有重要的作用，但因教學(xué)條件有限，教學(xué)設備缺乏，致使商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)缺乏時(shí)代性。英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方式對于學(xué)生口語(yǔ)水平的影響至關(guān)重要，因傳統英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性差，學(xué)生的實(shí)踐能力不足，偏重視語(yǔ)法、語(yǔ)音及詞匯量的掌握，而忽視對口語(yǔ)練習的做法使英語(yǔ)在工作和生活中實(shí)用性不強，這將給學(xué)生以后的就業(yè)發(fā)展帶來(lái)嚴重的影響。
�。ㄋ模┙虒W(xué)與社會(huì )實(shí)踐差距較大
技工學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)主要是培養高等技術(shù)應用型人才，對學(xué)生的實(shí)踐能力要求相對較高。它要求學(xué)生畢業(yè)后對技術(shù)的運用完全掌握，并在工作中能夠嫻熟運用，以滿(mǎn)足企業(yè)對技工人才的需求。但現階段，技工類(lèi)學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)主要在課堂開(kāi)展，沒(méi)有恰到好處地跟商務(wù)接軌，學(xué)生很難得到實(shí)際運用的機會(huì )，導致很多學(xué)生畢業(yè)之后，無(wú)法找到相關(guān)工作，形成了學(xué)而無(wú)用的現象，或者即使從事相關(guān)的工作，也無(wú)法很好地利用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流。
二、針對技工學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現狀提出對策
�。ㄒ唬┙Y合商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識，合理地設置課程
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)是商務(wù)英語(yǔ)的重要組成部分，合理地設置英語(yǔ)口語(yǔ)課程，有利于提高英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)水平。將課程設置與社會(huì )發(fā)展相結合，可以更好地體現出英語(yǔ)口語(yǔ)的應用價(jià)值，從而使學(xué)生在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識之后，具備一定的從業(yè)優(yōu)勢，為提高就業(yè)競爭優(yōu)勢創(chuàng )造條件。例如，教師合理地運用課本知識，設定相應的商務(wù)情景，要求學(xué)生在課外模擬完成，并在課堂上檢驗實(shí)踐成果，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的自學(xué)能力。在課堂上，根據從實(shí)踐交流上獲得的經(jīng)驗，進(jìn)一步加強商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)與商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識的聯(lián)系，設計相應的商務(wù)英語(yǔ)使用環(huán)境，鼓勵學(xué)生用英語(yǔ)交流，讓學(xué)生真切地感受到商務(wù)英語(yǔ)的應用氛圍，培養學(xué)生商務(wù)口語(yǔ)的運用能力，為畢業(yè)就業(yè)做好準備。
�。ǘI(yíng)造英語(yǔ)氛圍，采用更恰當的方式提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力
技工學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)因英語(yǔ)學(xué)習氛圍不濃，口語(yǔ)訓練方式欠缺，導致課堂教學(xué)效果不理想。因此，我們要打破傳統英語(yǔ)口語(yǔ)的訓練方式，將其與生活緊密結合起來(lái)，注重實(shí)際應用，提高英語(yǔ)的運用效率，最好是將商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)練習與日�；顒�(dòng)結合起來(lái)，以營(yíng)造良好的口語(yǔ)練習氛圍，從而達到使用的目的。除此之外，還可以借用網(wǎng)絡(luò )平臺，采取多模仿、多背誦、多復述，有意識地克服翻譯習慣等，以提高學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的表達能力。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng )造更多練習口語(yǔ)的機會(huì )
我國對外經(jīng)濟越來(lái)越頻繁，人們對商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越重視。在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中，應該改變教學(xué)理念，創(chuàng )新教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng )造更多練習口語(yǔ)的機會(huì )。如采用分組教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生互相討論與學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。技工學(xué)校班級人數較多，課堂上很難兼顧到每一名學(xué)生，而英語(yǔ)口語(yǔ)需要一個(gè)長(cháng)期的交流練習，在課堂上分小組教學(xué)，可以使每一名學(xué)生學(xué)習用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行思考與交流。通過(guò)合理選擇組合方式，進(jìn)行小組內問(wèn)題探討，或者進(jìn)行主題口語(yǔ)練習，極大地提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習熱情，鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習能力。小組教學(xué)的靈活性，不僅可以提供更多對話(huà)練習機會(huì )，也可以進(jìn)行全英文舞臺劇表演，還可讓小組與小組之間進(jìn)行比賽，如此，既可消除學(xué)生的膽怯心理，也有利于提高學(xué)生參與英語(yǔ)表達的熱情，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
�。ㄋ模┙Y合時(shí)代特征，將商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)融入到企業(yè)中
技工學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)用性很強，課堂教學(xué)應該結合時(shí)代特征，關(guān)注商務(wù)發(fā)展新動(dòng)態(tài)，增添企業(yè)元素，使學(xué)生真切感受到商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)在電子商務(wù)時(shí)代的重要性。如學(xué)校與企業(yè)進(jìn)行合作，為學(xué)生爭取實(shí)習崗位，鼓勵學(xué)生走出校門(mén)，嘗試體驗商務(wù)英語(yǔ)的工作，在工作中提高自己的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)交際運用能力，同時(shí)提前適應社會(huì )，為就業(yè)作好充分準備。技工學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)課程的改革迫在眉睫，商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)效果證明，采用新型的教學(xué)模式比傳統的教學(xué)模式更能提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。傳統的教學(xué)模式忽視了口語(yǔ)練習，而商務(wù)英語(yǔ)最重要的恰恰是對口語(yǔ)的要求，因此，學(xué)校及教師要盡量為學(xué)生創(chuàng )造英語(yǔ)口語(yǔ)練習的機會(huì )和平臺，以提升學(xué)生的口語(yǔ)表達能力，為學(xué)生走入社會(huì )爭取更多的就業(yè)機會(huì )創(chuàng )造條件。
【參考文獻】
[1]汪凱菁.淺談交際教學(xué)法在職校商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)課堂上的應用[J].神州(中旬刊),20xx,15(4):47.
[2]韓潔.對高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力的形成性評價(jià)實(shí)證研究[J].海外英語(yǔ)（上）,20xx,21(7):67-69.
[3]劉士杰,李占平.非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及改革措施[J].時(shí)代教育（教育教學(xué)版）,20xx,7(5):42.
[4]程露.淺析大學(xué)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現狀及加強措施[J].成功（教育版）,20xx,3(22):26.
有關(guān)商務(wù)的英語(yǔ)口語(yǔ)2
1、Does your company cover all kinds of risks for transportation by sea, land and air?
2、We have insured the shipment for 130% of the invoice value, but the premium for the difference between 130% and 110% should be your account.
3、We have arranged insurance on your consignment of electric motor cars to be shipped in these ten days.
4、We may cover the inland insurance on your behalf, but you will pay the additional premium.
5、We can insure the porcelain vases on you behalf, but at a rather high premium and all the additional premium will be for your account.
6、We shall insure the goods for your behalf.
7、We have covered insurance on these goods for 10% above the invoice value against all risks.
8、We shall effect the insurance of the goods for 110% of their CIF value.
9、We have effected marine insurance on your behalf for the gross amount of the invoice plus 10%.
10、The marine insurance shall covered by us.
11、We are satisfied with the terms of this contract for the most part, but we feel that your terms of payment are too severe.
12、We would like to have another discussion of these conditions in the afternoon before there are finally included in the contract.
13、Before signing the contract this afternoon, I think we better go over few final details.
14、We’d better draw up a rough draft to the contract then talk it over in detail at our next meeting.
15、This is a copy of ourspecimencontract in which the general sales terms and conditions are contained.
16、If any other clause in this contract is in conflict with the supple mentary conditions the supple mentary conditions should be taken as final and binding.
17、We think it is necessary to include a forcemajeureclause in this contract.
18、After studying your draft contract we found it necessary to make a few changes.
19、Since both of us are in agreement on all the terms shall we sign the contract now?
20、Please insure for us these products at invoice value plus 10% (at 110% of the invoice value).
21、We’d like to cover our ordered goods against WPA for 120% of the invoice value according to our usual practice.
22、Please hold us covered for the cargo listed on the attached sheet.
23、For this consignment, we shall cover WPA and risk of breakage for 110% of the invoice value.
24、Our company will insure against all risks for 110% of the invoice value.
25、Please insure the electric fans at 120% of the invoice value.
26、The machines are to be insured against all risks.
27、We only cover FPA and war risk.
28、There are not delicate goods that can be damaged on the voyage. FPA will be good enough.
29、Our goods are very valuable, so I want insure against all risks.
30、you can fill our order of 5000 ties very soon we ‘d like to place the order with you now .
31、We proposed to pay by 30 d/s.
32、The terms of payment we wish to adopt are confirmed and irrevocable letter of credit.
33、We should like to advise you that payment by collection is acceptable.
34、We would prefer you to pay in US dollars.
35、According to the contract, after receipt of the preliminary shipping advice, you are kindly requested to open with the Bank of China the relative L/C in our favour within ten days.
36、Payment of the purchase is to be effected by an irrevocable letter of credit in our favour, payable by draft at sight in pounds sterling in London.
【商務(wù)的英語(yǔ)口語(yǔ)】相關(guān)文章：
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)11-04
高級商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)10-27
航空商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)10-27
合肥商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)10-27
國際商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)10-08
廣州商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)11-16
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)對話(huà)10-09
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)3篇11-04