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職稱(chēng)英語(yǔ)是什么?

時(shí)間:2020-12-19 15:28:13 職稱(chēng)英語(yǔ) 我要投稿

職稱(chēng)英語(yǔ)是什么?

  全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試是由國家人事部組織實(shí)施的一項外語(yǔ)考試,它根據英語(yǔ)在不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域活動(dòng)中的應用特點(diǎn),結合專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員掌握和應用英語(yǔ)的實(shí)際情況,對申報不同級別職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的英語(yǔ)水平提出了不同的要求。該考試根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員使用英語(yǔ)的實(shí)際情況,把考試的重點(diǎn)放在了閱讀理解上面。

職稱(chēng)英語(yǔ)是什么?

  為加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員外語(yǔ)學(xué)習,提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊伍的整體素質(zhì),增強專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在國際經(jīng)濟技術(shù)合作中的競爭能力,促進(jìn)經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展和科技進(jìn)步,1998年7月人事部發(fā)布了《關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)外語(yǔ)等級統一考試的通知》,決定自1999年開(kāi)始,實(shí)行全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)外語(yǔ)等級統一考試。通知規定,凡專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例中規定專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員需具備一定外語(yǔ)水平的,在晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)應參加相應級別的職稱(chēng)外語(yǔ)統一考試。

  職稱(chēng)外語(yǔ)統一考試由人事部統籌規劃、指導并確定合格標準?荚嚳紕(wù)工作的組織與實(shí)施由人事部人事考試中心負責?荚嚸磕昱e行一次,時(shí)間一般安排在3月最后一個(gè)星期,一般只在地級以上城市設立考點(diǎn)。

  全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試共分三個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:綜合類(lèi)、理工類(lèi)、衛生類(lèi)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的考試各分A、B、C三個(gè)等級。每個(gè)級別的試卷內容,除綜合類(lèi)外,普通英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)題目各占50%。三個(gè)等級考試的總分各為100分,考試時(shí)間均為2小時(shí)。

  全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試重點(diǎn)考查應試者的閱讀理解能力?荚嚳偟'評價(jià)目標是:申報A級的人員在2小時(shí)內應完成3000詞左右的閱讀任務(wù),并能正確理解所讀材料的內容;申報B級的人員在2小時(shí)內應完成2600詞左右的閱讀任務(wù),并能正確理解所讀材料的內容;申報C級的人員在2小時(shí)內應完成2200詞左右的閱讀任務(wù),并能正確理解所讀材料的內容。為達到上述目標,考試對應試者的英語(yǔ)詞匯量、語(yǔ)法知識和閱讀理解能力分別提出如下要求:

  (一)詞匯量

  考試所涉及的詞匯和短語(yǔ)主要依據本大綱所附詞匯表。對申報不同級別的應試者要求認知的詞匯量不等:

  1、申報A級的人員應認知6000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ);

  2、申報B級的人員應認知5000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ);

  3、申報C級的人員應認知4000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ)。

  (二)語(yǔ)法知識

  考試不直接對應試者所掌握的語(yǔ)法知識進(jìn)行考查,但應試者必須掌握基本的語(yǔ)法知識,主要包括:

  1、英語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序及其意義;

  2、英語(yǔ)句子的結構和常用句型;

  3、各種時(shí)、體的形式及其意義;

  4、各種從句的構成及其意義;

  5、句子中詞語(yǔ)的所指、省略、替代、重復,以及句子之間的意義關(guān)系等。

  (三)閱讀理解能力

  應試者應能綜合運用英語(yǔ)語(yǔ)言知識和閱讀技能來(lái)理解專(zhuān)業(yè)的或一般內容的英語(yǔ)書(shū)面材料。閱讀能力主要包括以下幾個(gè)方面:

  1、掌握所讀材料的主旨和大意;

  2、了解闡述主旨的事實(shí)和細節;

  3、利用上下文猜測某些詞匯和短語(yǔ)的意義;

  4、既理解個(gè)別句子的意義,也理解上下文之間的意義關(guān)系;

  5、根據所讀材料進(jìn)行判斷和推論;

  6、領(lǐng)會(huì )作者的觀(guān)點(diǎn)、意圖和態(tài)度。

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