貴州職稱(chēng)英語(yǔ)免試條件
職稱(chēng)英語(yǔ)是一項比較有難度的考試。下面小編收集了貴州職稱(chēng)英語(yǔ)免試條件，供大家參考!
貴州職稱(chēng)英語(yǔ)免試條件
（一）符合下列條件之一的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，可不參加職稱(chēng)外語(yǔ)考試。
1、能力業(yè)績(jì)突出、在本行業(yè)本地區作出重要貢獻，獲得省、市（州）級黨委、政府表彰的；
2、在縣及縣以下企、事業(yè)單位從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的；
3、從事具有中國特色、民間傳統的中醫、中藥工作和從事中共黨史、地方史、藝術(shù)研究、古籍整理、歷史時(shí)期考古、民族研究工作的；
4、每年累計有六個(gè)月以上時(shí)間在野外從事農業(yè)、林業(yè)、水利、采礦、測繪、勘探、鐵路施工、公路施工等工作的；
5、1976年以前畢業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生或申報當年9月30日前年滿(mǎn)48周歲的；
6、取得外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷并從事本專(zhuān)業(yè)工作，申報職稱(chēng)有第二外語(yǔ)要求的；
7、申報各系列初級職稱(chēng)的。
（二）具有較高外語(yǔ)水平，符合下列條件之一的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，可不參加職稱(chēng)外語(yǔ)考試。
1、具有國家認定相應留學(xué)經(jīng)歷的；
2、公開(kāi)出版過(guò)外文專(zhuān)著(zhù)、譯著(zhù)（獨立完成3萬(wàn)字以上）的；
3、曾參加過(guò)外語(yǔ)考試取得相應資格，現申請同級轉評的；
4、獲得碩士以上學(xué)位或通過(guò)大學(xué)外語(yǔ)六級考試的；
5、取得外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷的；
6、申報副高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格時(shí)，達到國家A級通用標準，申報正高級職稱(chēng)的。
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語(yǔ)法要求
職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試要求應試者必須懂得英語(yǔ)基本語(yǔ)法知識，概述如下：
英語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序及其意義；
提示：復習中需要了解英語(yǔ)陳述句，疑問(wèn)句，祈使句，感嘆句中句子的基本語(yǔ)序及其意義，同時(shí)還需要了解英語(yǔ)強調句，倒裝句和虛擬條件中的基本語(yǔ)序及其意義。
英語(yǔ)句子的結構和常用句型；
提示：復習中需要了解英語(yǔ)5種基本句子結構，了解英語(yǔ)句子結構的四種類(lèi)型：簡(jiǎn)單句，并列句，復合句，并列復合句的構成及其常見(jiàn)的表現形式。
動(dòng)詞的各種時(shí)，體，態(tài)及其意義；
提示：復習中主要了解和熟悉職稱(chēng)英語(yǔ)中五個(gè)最常用的時(shí)態(tài)(一般現在時(shí)，現在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)和現在完成時(shí))的'構成形式及其所具有的結構意義。掌握英語(yǔ)動(dòng)詞進(jìn)行體和完成體的構成形式及其分別具有的結構意義。掌握英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構成形式及其所具有的結構意義。
各種從句的構成和意義；
提示：復習中主要了解和掌握名詞性從句(尤其是主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句)，狀語(yǔ)從句(尤其是時(shí)間狀語(yǔ)從句，原因狀語(yǔ)從句，條件狀語(yǔ)從句，讓步狀語(yǔ)從句)和定語(yǔ)從句(尤其是由that，which，when，who等連接詞引導的定語(yǔ)從句)的構成形式，在英語(yǔ)語(yǔ)句中的位置特點(diǎn)及從句所具有的語(yǔ)法意義。
句子中詞語(yǔ)的所指，省略，替代，重復以及句子之間意義的關(guān)系等；
提示：了解和掌握英語(yǔ)中代詞，“定冠詞+名詞”結構的指代特點(diǎn)，了解英語(yǔ)常見(jiàn)省略結構的構成特點(diǎn)及其與上下文之間的關(guān)系。
閱讀要求
職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試的測試重點(diǎn)在于考察考生的閱讀理解能力。綜合類(lèi)考題要求考生能綜合運用英語(yǔ)語(yǔ)言知識和閱讀技能來(lái)理解一般內容的英語(yǔ)書(shū)面材料�？荚囁蟮拈喿x能力主要包括以下幾個(gè)方面：
掌握所閱讀材料的主旨和大意
提示：主要體現該考點(diǎn)的題型：閱讀理解，概括大意。
了解闡述主旨的事實(shí)和細節
提示：主要體現該考點(diǎn)的題型：閱讀判斷，閱讀理解，完成句子。
利用上下文猜測某些詞匯和短語(yǔ)的意義
提示：主要體現該考點(diǎn)題型:閱讀判斷，閱讀理解，完成句子。
既能理解個(gè)別句子的意義，也能理解上下文之間的意義關(guān)系;
提示：主要體現該考點(diǎn)題型：閱讀判斷，閱讀理解，完成句子，補全短文。
根據所讀材料進(jìn)行判斷和推斷
提示：主要體現該考點(diǎn)題型：閱讀判斷，閱讀理解，概括大意完成句子，補全短文。
領(lǐng)會(huì )作者的觀(guān)點(diǎn)，意圖和態(tài)度
提示：主要體現該考點(diǎn)題型：閱讀判斷，閱讀理解，概括大意。
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