這樣備考職稱(chēng)英語(yǔ)
這樣備考職稱(chēng)英語(yǔ)
對于詞匯這一部分，《大綱》和《職稱(chēng)指定用書(shū)》中涉及的基本詞匯、固定搭配和專(zhuān)業(yè)詞匯，各個(gè)專(zhuān)業(yè)總數均在1萬(wàn)個(gè)左右，要掌握所有詞匯在幾個(gè)月內很難完成，復習時(shí)要找規律、找竅門(mén)。比如courage為勇氣、膽量的意思，記住了后可派生出多個(gè)單詞，如加前綴dis為discourage（泄氣、喪氣），又如加en為encourage（使……鼓起勇氣），這樣按“家族”形式背能節省時(shí)間。在背單詞的時(shí)候不要單純地背，聯(lián)系詞匯按照一句話(huà)的意思和連帶關(guān)系一起背，這樣做一舉三得，同時(shí)可提高閱讀能力。
閱讀判斷是今年新增題型，也是考察閱讀能力，不過(guò)相對來(lái)說(shuō)比較好做，只需要在Right（對）、Wrong（錯）和Not mentioned（沒(méi)有陳述）中作選擇。做這類(lèi)題時(shí)，選？quot；對“的原則應掌握一條，就是在文章中有明確提出的才能確定為對，比如題目是”The sea looks beautiful when it is calm.“而文章中是”The sea is very pretty when the sun is shining on it .“文章中沒(méi)有提到風(fēng)平浪靜時(shí)大海美麗。因此本題為錯誤的。概括大意和完成句子題型，分為概括大意和完成句子的方面。概括大意中想要概括得準確，在閱讀時(shí)每一句話(huà)內的陌生單詞量不能超過(guò)1/3，否則會(huì )看不懂；要能總結文章及段落的主題內容。完成句子是根據所給的短句進(jìn)行選擇，比較好的方法是找同類(lèi)動(dòng)詞，比如文章中出現”support“，而題目中是”finance“，它們在句中都是”提供資金“的意思，單詞后面的內容完全一樣，兩個(gè)單詞的使用均不影響句子的原意。
在做“閱讀理解”時(shí)要搞清主旨題、細節題、推理題、邏輯關(guān)系題、觀(guān)點(diǎn)態(tài)度題。問(wèn)題一般出題點(diǎn)都會(huì )在標題、文章的首尾段、段落的.首尾句、邏輯關(guān)系處、細節處�？焖匍喿x也可用“工”字形閱讀法（首尾段與首尾句的閱讀）；跳讀法，在閱讀時(shí)見(jiàn)到年月，日期，數量等等，讀的過(guò)程中先做好標記，以備做題；其次還可用掃描法，一群一群地讀。補全短文也是今年新增體型，這類(lèi)題相比難度大些，既涉及語(yǔ)法和句子結構，又涉及詞性，還有一些連詞的用法。完形填空題需要綜合能力。在找不出合適的答案時(shí)，要看一看周?chē)脑~，有時(shí)與介詞，如：at，on，to，in，of，by………和一些詞的固定搭配有關(guān)。同時(shí)留心可數名詞與不可數名詞的區別，動(dòng)詞的變化形式。每個(gè)填空有4個(gè)答案，在選擇某一個(gè)答案時(shí)，若發(fā)現經(jīng)不起自己推敲或有一絲不可靠的，你就要另?yè)Q一個(gè)試試。
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