職稱(chēng)英語(yǔ)考試重點(diǎn)及內容
一、全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試重點(diǎn)考查應試者的閱讀理解能力。
考試總的評價(jià)目標是：申報A級的人員在2小時(shí)內應完成3000詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內容;申報B級的人員在2小時(shí)內應完成2600詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內容;申報C級的人員在2小時(shí)內應完成2200詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內容。為達到上述目標，考試對應試者的英語(yǔ)匯量、語(yǔ)法知識和閱讀理解能力分別提出如下要求： (一)詞匯量 考試所涉及的詞匯和短語(yǔ)主要依據本大綱所附詞匯表。對申報不同級別的應試者要求認知的詞匯量不等：
1.申報A級的人員應認知6000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ);
2.申報B級的人員應認知5000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ);
3.申報C級的人員應認知4000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ)。 (二)語(yǔ)法知識 考試不直接對應試者所掌握的語(yǔ)法知識進(jìn)行考查，但應試者必須掌握基本的語(yǔ)法知識，主要包括：
1.英語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序及其意義;
2.英語(yǔ)句子的結構和常用句型;
3.各種時(shí)、體的形式及其意義;
4.各種從句的構成及其意義;
5.句子中詞語(yǔ)的所指、省略、替代、重復，以及句子之間的意義關(guān)系等。 (三)閱讀理解能力 應試者應能綜合運用英語(yǔ)語(yǔ)言知識和閱讀技能來(lái)理解專(zhuān)業(yè)的或一般內容的英語(yǔ)書(shū)面材料。閱讀能力主要包括以下幾個(gè)方面：
1.掌握所讀材料的主旨和大意;
2.了解闡述主旨的'事實(shí)和細節;
3.利用上下文猜測某些詞匯和短語(yǔ)的意義;
4.既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文之間的意義關(guān)系;
5.根據所讀材料進(jìn)行判斷和推論;
6.領(lǐng)會(huì )作者的觀(guān)點(diǎn)、意圖和態(tài)度。
二、考試內容與試卷結構
A、B、C三個(gè)等級的考試各由6個(gè)部分組成，每個(gè)級別的考試題型一樣、題量相同，但不同級別考試總的閱讀量及難易程度不同�？荚囍饕疾閼囌呃斫鈺�(shū)面英語(yǔ)的能力。 第1部分：詞匯選項(第1～15題，每題1分，共15分)
考查應試者理解在一定語(yǔ)境中單詞或短語(yǔ)意義的能力。本部分為15個(gè)句子，每個(gè)句子中均有1個(gè)詞或短語(yǔ)劃有底橫線(xiàn)，要求應試者從每個(gè)句子后面所給的4個(gè)選項中選擇1個(gè)與劃線(xiàn)部分意義最相近的詞或短語(yǔ)。 第2部分：閱讀判斷(第16～22題，每題1分，共7分)
考查應試者識別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，短文后列出7個(gè)句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯誤信息，有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。要求應試者根據短文的內容對每個(gè)句子做出判斷。 第3部分：概括大意與完成句子(第23～30題，每題1分，共8分)
考查應試者把握文章段落大意及細節的能力。本部分為1篇300450詞的短文，有2項測試任務(wù)：(1)短文后有6個(gè)段落小標題，要求應試者根據文章的內容為其中指定的4個(gè)段落各選擇一個(gè)正確的小標題;(2)短文后有4個(gè)不完整的句子，要求應試者在所提供的6個(gè)選項中選擇4個(gè)正確選項分別完成每個(gè)句子。 第4部分;閱讀理解(第31～45題，每題3分，共45分)
考查應試者對文章主旨和細節信息的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300～450詞，每篇文章后有5道題。要求應試者根據文章的內容，從每題所給的4個(gè)選項中選擇1個(gè)最佳答案。 第5部分：補全短文(第46～50題，每題2分，共10分) 考查應試者把握文章結構、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有5處空白，文章后面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應試者根據文章的內容選擇5組文字，將其放回相應位置，以恢復文章原貌。 第6部分：完形填空(第51～65題，每題1分，共15分)
考查應試者正確把握文章內容，以及在一定語(yǔ)境中準確使用詞語(yǔ)的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個(gè)選項，要求應試者根據短文的內容從4個(gè)選項中選擇1個(gè)最佳答案。
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