2016年職稱(chēng)英語(yǔ)考試及解題方法詳解
1.概述
全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試是由人力資源和社會(huì )保障部組織實(shí)施的一項外語(yǔ)考試，它根據英語(yǔ)在不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域活動(dòng)中的應用特點(diǎn)，結合專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員掌握和應用英語(yǔ)的實(shí)際情況，對申報不同級別職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的英語(yǔ)水平提出了不同的要求。該考試根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員使用英語(yǔ)的實(shí)際情況，把考試的重點(diǎn)放在了閱讀理解上面。
全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試共分三個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：綜合類(lèi)、理工類(lèi)、衛生類(lèi)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的考試各分A、B、C三個(gè)等級。每個(gè)級別的試卷內容，除綜合類(lèi)外，普通英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)題目各占50%。三個(gè)等級考試的總分各為100分，考試時(shí)間均為2小時(shí)。
2.職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試的要求
全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試重點(diǎn)考查應試者的閱讀理解能力�？荚嚳偟脑u價(jià)目標是：申報A級的人員在兩小時(shí)內應完成3000詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內容;申報B級的人員在兩小時(shí)內應完成2600詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內容;申報C級的人員在兩小時(shí)內應完成2200詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內容。
為達到上述目標，考試對應試者的英語(yǔ)詞匯量、英語(yǔ)語(yǔ)法知識和閱讀理解能力的要求分別如下：
2.1 詞匯量
考試所涉及的詞匯和短語(yǔ)主要依據本大綱所附詞匯表。對申報不同級別的應試者要求掌握的詞匯量不等：
●申報A級的人員應認知6000個(gè)左右的`單詞和一定數量的短語(yǔ);
●申報B級的人員應認知5000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ);
●申報C級的人員應認知4000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ)。
需要指出的是，職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試所涉及的詞匯、短語(yǔ)主要根據本考試大綱所附的詞匯表，在實(shí)際考試中，凡是超出大綱詞匯表以外的詞匯一般都給出中文意思。
2.2 語(yǔ)法知識
在以往的考試中，最常見(jiàn)的一個(gè)測試項目就是對語(yǔ)法知識的考查。全國職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試中是否也考語(yǔ)法呢?大綱明確指出：考試重點(diǎn)是考查應試者的閱讀理解能力。不直接考語(yǔ)法。所謂不直接考語(yǔ)法，就是不像其他類(lèi)型的考試那樣要求應試者做與語(yǔ)法有關(guān)的多項選擇題、語(yǔ)法改錯題、分析主謂賓等題目。但不直接考語(yǔ)法，并不等于說(shuō)可以不懂語(yǔ)法、語(yǔ)法知識不重要，閱讀理解必須運用語(yǔ)法知識辨認出正確的語(yǔ)法關(guān)系。不懂語(yǔ)法，不論詞匯量有多大都是毫無(wú)意義的。職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試要求應試者必須懂得英語(yǔ)基本語(yǔ)法知識，這些語(yǔ)法知識可概述如下：
●英語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序及其意義;
●英語(yǔ)句子的結構和常用句型;
●動(dòng)詞的各種時(shí)、體及其意義;
●各種句子的構成和意義;
●句子中詞語(yǔ)的所指、省略、替代、重復以及句子之間意義的關(guān)系等。
2.3 閱讀理解能力
前面我們已經(jīng)提到，職稱(chēng)英語(yǔ)的等級考試的測試重點(diǎn)是考查應試者的閱讀理解能力。它要求應試者能綜合運用英語(yǔ)語(yǔ)言知識和閱讀技能來(lái)理解本專(zhuān)業(yè)的或一般內容的英語(yǔ)書(shū)面材料。具體來(lái)講，閱讀能力主要包括下列幾個(gè)方面：
●掌握所讀材料的主旨和大意;
●了解闡述主旨的事實(shí)和細節;
●利用上下文猜測某些詞匯和短語(yǔ)的意義;
●既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文之間的意義關(guān)系;
●根據所讀材料進(jìn)行判斷和推論;
●領(lǐng)會(huì )作者的觀(guān)點(diǎn)、意圖和態(tài)度。
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