大班感恩節親子活動(dòng)策劃書(shū)方案
感恩節活動(dòng)舉行是為了感受中西方文化之間的差異，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)和父母之間的關(guān)系，下面由yjbys小編整理的感恩節親子活動(dòng)策劃書(shū)方案，歡迎大家閱讀!
大班感恩節親子活動(dòng)策劃書(shū)方案一
活動(dòng)目標：
1.讓幼兒學(xué)會(huì )感恩節美食英文單詞;
2.通過(guò)感恩節活動(dòng)，讓家長(cháng)和幼兒在快樂(lè )的氛圍中感受西方文化;
3.讓幼兒學(xué)會(huì )感恩，培養幼兒感恩意識。
活動(dòng)參與人員：家長(cháng),幼兒和老師。(200人左右)
準備工作:邀請函;
每位孩子一份報紙《都市快報》,紅黃綠藍四種顏色的球,及備注。
活動(dòng)形式：大班年級組為單位。
活動(dòng)地點(diǎn)：舞蹈房
活動(dòng)時(shí)間：60分鐘。3:20-4:20
班級布置：感恩節食物的擺放
備注：☆幼兒園準備煮熟的土豆,南瓜餅，蘋(píng)果,桔子,香蕉等水果
☆每個(gè)家庭帶感恩節食品：感恩節美食(南瓜pumpkin、火雞turkey、蘋(píng)果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉餡餅mincepie、小紅莓醬cranberrysauce等)
☆感恩節音樂(lè )刻錄
家長(cháng)進(jìn)場(chǎng)：請家長(cháng)簽名進(jìn)入
備注：☆紅地毯鋪在舞蹈房門(mén)口
☆感恩節海報
☆簽名大愛(ài)心貼在舞蹈房門(mén)口
活動(dòng)前,確保一人放音樂(lè )
每班兩位老師在舞蹈房維持班級紀律,一人布置教室(感恩節宴會(huì )要吃的食物,播放的音樂(lè ))每班請一位空班老師幫忙!
一.活動(dòng)流程：
1.化妝舞會(huì )
請幼兒和老師穿印第安人服飾、頭飾、掛鏈、臉上畫(huà)上五顏六色的油彩……
備注：☆請家長(cháng)為孩子準備節日盛裝,可以購買(mǎi),也可用廢舊的材料制作
☆請購買(mǎi)深色眼影(油彩)
(孩子化妝后喊著(zhù)onetwoone的節奏來(lái)到舞蹈房按秩序站好),
2.開(kāi)場(chǎng)律動(dòng)(5分鐘)
律動(dòng)歌詞：AnIndianiscoming.Wherearethepumpkinpieandturkey?
Sweetpotatoesareyummy.HaveahappyThanksGiving!
教授一遍,語(yǔ)統
孩子做一遍
家長(cháng)孩子一起跳
備注：☆請各班級老師教授歌曲律動(dòng)
☆此環(huán)節要放律動(dòng)
2.Topic(10分鐘)
教授單詞turkeypumpkin
游戲名稱(chēng)1：大小聲
游戲名稱(chēng)2：冰山一角
游戲名稱(chēng)3：炸彈游戲
3.親子游戲(15分鐘)
Ø游戲1:傳球
游戲規則：聽(tīng)音樂(lè )《goodmorning》邊做動(dòng)作邊傳球,當音樂(lè )停止時(shí),球在誰(shuí)手上,誰(shuí)上來(lái);
當臺上的孩子達到一定數量，請臺上那個(gè)孩子的家長(cháng)也上來(lái)，
臺下孩子當小melody老師教家長(cháng)跳英語(yǔ)第一課律動(dòng)。
游戲玩兩遍，跳英語(yǔ)第二課律動(dòng)。
Ø游戲2.《大家動(dòng)起來(lái)》
游戲規則：請家長(cháng)站到孩子的左邊，老師發(fā)給每位家長(cháng)一張報紙，請家長(cháng)和孩子站在報紙上，跟著(zhù)老師的節奏，不斷的折報紙，請本班老師注意觀(guān)察當報紙折到最后最小時(shí)，倒計時(shí)20下，仍屹立不倒的，有禮物贈送。
大班感恩節親子活動(dòng)策劃書(shū)方案二
主題活動(dòng)的目標：
感受西方的感恩節，對感恩節的背景有所了解。激發(fā)孩子對火雞的探究熱情。擴展孩子想象的翅膀。
主題活動(dòng)板塊構建框架：(本活動(dòng)以文學(xué)形式展開(kāi))
感恩節的小火雞
小火雞的基本特點(diǎn) 小火雞和感恩節
——小火雞是一種有趣的鳥(niǎo) ——童話(huà)中的小火雞
——小火雞的頭，小火雞的`叫聲 ——愛(ài)跳舞的小火雞
——小火雞的羽毛 ——小火雞的羅漫史
——小火雞的命運
課程內容創(chuàng )設：
活動(dòng)一：《小火雞舞》
活動(dòng)目標：感受節奏的快慢，培養孩子動(dòng)作的靈活性
通過(guò)音樂(lè )的渲染，讓孩子感受西方音樂(lè )元素
活動(dòng)準備：磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一.自由音樂(lè )舞蹈
二.想象小火雞的動(dòng)作
討論：小火雞在干什么
逐個(gè)表演，引導孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么
三.再次感受音樂(lè )，步行接龍走，音樂(lè )快是時(shí)快步走，音樂(lè )慢時(shí)慢步走，注意彼此動(dòng)作的相互配合與協(xié)調
四.跟著(zhù)老師跳跳火雞舞
五.說(shuō)說(shuō)火雞為什么做這個(gè)動(dòng)作，它可能在干什么
六.集體跳中感受快樂(lè )
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