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暑假讀書(shū)活動(dòng)策劃書(shū)（精選5篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標此時(shí)需要提前做好策劃書(shū)了。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢？以下是小編收集整理的暑假讀書(shū)活動(dòng)策劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
暑假讀書(shū)活動(dòng)策劃書(shū) 1
一、活動(dòng)背景：
暑假是學(xué)生們休息的好時(shí)間，同時(shí)也是一個(gè)讓人充實(shí)自我的好機會(huì )，為了讓南莊鎮的在校大學(xué)生有一個(gè)充實(shí)的假期，在全鎮范圍內營(yíng)造助人為樂(lè )的氣氛，構建和諧南莊。在南莊大協(xié)成立十周年之際，特舉辦探訪(fǎng)南莊鎮頤老院活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
情系十年，感恩南莊
三、活動(dòng)目的：
為了豐富南莊在校大學(xué)生的暑假生活，活躍南莊在校大學(xué)生協(xié)會(huì )的義工組織，彰顯南莊大學(xué)生的義工精神，構建和諧南莊，南莊鎮在校大學(xué)生協(xié)會(huì )將定于在7月中旬舉辦“回饋社會(huì )，感恩南莊”的探望南莊敬老院活動(dòng)。
四、活動(dòng)舉辦單位：
主辦方：共青團南莊鎮委員會(huì )
南莊鎮在校大學(xué)生協(xié)會(huì )
協(xié)辦方：南莊鎮頤老院
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：
7月25日（具體時(shí)間待定）
活動(dòng)地點(diǎn)：
南莊鎮頤老院
六、活動(dòng)對象：
南莊鎮在校大學(xué)生協(xié)會(huì )會(huì )員、南莊鎮青年志愿者協(xié)會(huì )會(huì )員
七、活動(dòng)具體流程：
1、主持人講話(huà)、領(lǐng)導致辭
2、表演
3、游戲
4、聊天
5、贈送紀念品，拍照留念
八、活動(dòng)準備：
1、7月5日開(kāi)始進(jìn)行電視宣傳、Q群、網(wǎng)站宣傳。
2、7月6-10日進(jìn)行電話(huà)宣傳、聯(lián)系志愿者協(xié)會(huì )
3、7月12日截止報名（約15人）
4、7月15日開(kāi)始進(jìn)行節目排練
5、7月18日安排活動(dòng)的`各類(lèi)道具
6、7月20日活動(dòng)人員安排見(jiàn)面會(huì )
7、7月22日通過(guò)短信或電話(huà)通知活動(dòng)具體的時(shí)間地點(diǎn)等
8、7月25日正式進(jìn)行活動(dòng)（活動(dòng)過(guò)后，可以的話(huà)請大家寫(xiě)下活動(dòng)心得）
九、節目表（初定）
1、各節目負責人只是初定，可根據實(shí)際情況進(jìn)行調整。
2、如有更好的建議，可適當進(jìn)行增減
十、活動(dòng)人員安排：
備注：
1、全體工作人員要提前到會(huì )場(chǎng)，一齊布置場(chǎng)地
2、人員安排表為初定，視情況可以作出人員調整。
十一、報名方式：
接受網(wǎng)上報名、電話(huà)報名以及直接到大協(xié)辦公室報名（報名表格見(jiàn)附表一）
十二、注意事項：
1、活動(dòng)前的人員安排要做好，以防到時(shí)場(chǎng)面混亂
2、如因天氣變化而導致活動(dòng)改期的，需及時(shí)通知各活動(dòng)參與者
3、帶備藥品，以防不時(shí)之需。
暑假讀書(shū)活動(dòng)策劃書(shū) 2
一、活動(dòng)目的：
了解近年來(lái)建筑單位在現場(chǎng)施工時(shí)遇到的主要問(wèn)題與難題，研究探索解決問(wèn)題的方案，通過(guò)此活動(dòng)增長(cháng)自身對建筑施工的了解，積累經(jīng)驗，提升實(shí)踐能力與社會(huì )競爭力。
二、活動(dòng)對象：
江門(mén)鶴山市內所有建筑公司、建設單位。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
江門(mén)鶴山市內各建筑單位辦公室及其屬下的部分施工單位。
四、活動(dòng)方式：
1、拜訪(fǎng)公司單位，與公司負責人、專(zhuān)業(yè)人士交流
2、調查問(wèn)卷
3、到施工現場(chǎng)考察
4、開(kāi)研討會(huì )、總結會(huì )議
五、活動(dòng)時(shí)間及階段性計劃：
本次活動(dòng)計劃時(shí)間持續近40天，由xx年7月15日到xx年8月23日。主要分五個(gè)階段：
1、第一階段（7月15日到20日）：上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解近年建筑施工遇到的'難題類(lèi)型，同時(shí)盡可能收集各家公司單位的資料，通過(guò)討論制定相關(guān)調查問(wèn)卷。
2、第二階段（7月21日到27日）：拜訪(fǎng)各公司單位負責人，通過(guò)交談方式了解其單位近年來(lái)在施工方面遇到的主要問(wèn)題與難題，完成相關(guān)的調查問(wèn)卷，并爭取前往其施工現場(chǎng)考察的機會(huì )。28日開(kāi)會(huì )討論，并總結第二階段工作。
3、第三階段（7月29日到8月4日）：到相關(guān)施工現場(chǎng)考察，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現問(wèn)題，5日開(kāi)會(huì )進(jìn)行第三階段的總結，主要是匯總前段時(shí)間了解到問(wèn)題
4、第四階段（8月6日到15日）：查找相關(guān)資料，共同研討解決施工存在問(wèn)題的方案，咨詢(xún)指導老師及相關(guān)技術(shù)人員，確立可行性方案，完成活動(dòng)總結報告。
5、第五階段（8月20日到23日）：為感謝對支持本活動(dòng)的公司單位，回贈相關(guān)方案供其參考。
六、經(jīng)費預算：
略
暑假讀書(shū)活動(dòng)策劃書(shū) 3
一、主辦單位：
xx協(xié)會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間：
待定
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
四、活動(dòng)目的：
時(shí)值暑假，無(wú)論是氣候情況還是從同學(xué)們身心角度考慮都是很適合戶(hù)外活動(dòng)的，因此我們協(xié)會(huì )組織了這次春季出游活動(dòng)，一來(lái)豐富大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，二來(lái)享受生活的樂(lè )趣，鍛煉身體。
五、活動(dòng)前期準備
由群組織部負責參與活動(dòng)同學(xué)的策劃組織工作，宣傳部負責本次活動(dòng)的宣傳工作及活動(dòng)中攝象工作，外聯(lián)部負責本次活動(dòng)的贊助工作。
六、活動(dòng)流程：
本次活動(dòng)將分三大部分開(kāi)展
1、上午6：30全體成員在廣場(chǎng)大石頭集合從廣場(chǎng)約2公里到達目的地，預計這個(gè)過(guò)程需要90分鐘，到達時(shí)約8；00。
2、在目的地稍做休整后開(kāi)始活動(dòng)。
�。�1）暑假分組登山比賽。
將所有參加活動(dòng)的同學(xué)分成若干組，沒(méi)組選出隊長(cháng)一名，負責帶領(lǐng)各自的小組。各小組自由選擇登山路線(xiàn)，一先到的一組為獲勝組。
活動(dòng)之后，大家自由休息。
�。�2）中午我們組織全班同學(xué)一起上山撿柴，準備中午野炊。
以上項目為預定項目，到時(shí)候可以根據情況臨時(shí)調整活動(dòng)內容。
七、活動(dòng)注意事項：
1、本次活動(dòng)在以健身、娛樂(lè )為主，但必須以安全作為首要前提。組織人員應在活動(dòng)之前對參與同學(xué)進(jìn)行必要的宣傳教育
2、本次活動(dòng)比較大型，必須有足夠的準備才可順利開(kāi)展，各組織人員和相應負責人應做好各自分工；
八、活動(dòng)預算
本次活動(dòng)以個(gè)人出資為主，本協(xié)會(huì )只需負責組織等事宜。下面我將以個(gè)人為單位對所需費用進(jìn)行計算。
個(gè)人出資費用
1、車(chē)費每人5元
2、門(mén)票每人10元（集體預訂的話(huà)可能會(huì )有一定的'折扣）。
3、午餐以10—15元為標準或由學(xué)生自行解決。
個(gè)人出資=5+10+15=30元
九、活動(dòng)總結
通過(guò)成功的進(jìn)行本次活動(dòng)，使我們群的內部合作更加默契，各部門(mén)對于各自職責更加明確。也在活動(dòng)中發(fā)現了社團內工作分配的成功與不足，對我們群未來(lái)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
十、后續工作
本協(xié)會(huì )各根據參加活動(dòng)的成員的意見(jiàn)及自己的觀(guān)察，討論總結此次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，提高本協(xié)會(huì )組織能力。
暑假讀書(shū)活動(dòng)策劃書(shū) 4
一、活動(dòng)目的
為培養學(xué)生的閱讀習慣，給學(xué)生一個(gè)書(shū)香飄逸的假期，我校特開(kāi)展“親近閱讀，豐盈生命”讀書(shū)活動(dòng)，著(zhù)力培養學(xué)生的閱讀興趣，讓每一位學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，成為更好的'自己。
二、活動(dòng)主題
親近閱讀豐盈生命
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任及語(yǔ)文老師
一制定計劃
各班班主任教師根據方案要求，組織、布置學(xué)生讀書(shū)并跟蹤讀書(shū)情況，讓學(xué)生充分利用暑假的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
二加強領(lǐng)導
1、副組長(cháng)負責跟蹤各班活動(dòng)的開(kāi)展情況。
2、語(yǔ)文教師做本班學(xué)生課外閱讀的“第一責任人”，負責落實(shí)、檢查、反饋班級課外閱讀情況，引導全班學(xué)生在假期認真讀書(shū)、養成良好的讀書(shū)習慣，按要求完成作業(yè)。
三具體措施
各班班主任老師應倡議家長(cháng)支持配合學(xué)校的活動(dòng)，為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個(gè)家庭都能夠保證一定的藏書(shū)量，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，在家中與孩子共賞，也應當鼓勵孩子到周邊書(shū)店自由閱讀。確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書(shū)時(shí)間，低年級有半小時(shí)以上，中高年級40分鐘以上，家長(cháng)督促。
五、閱讀安排
開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)。
各年級依據推薦書(shū)目，開(kāi)展同讀一本好書(shū)、同議一個(gè)讀書(shū)話(huà)題、同講一個(gè)讀書(shū)故事、同寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀成效。
假期中，1-2年級學(xué)生完成“讀書(shū)書(shū)簽”或“讀書(shū)卡”2張；3-5年級學(xué)生完成心得體會(huì )1篇，“讀書(shū)卡”或“閱讀小報”1張，9月1日開(kāi)學(xué)時(shí)交到語(yǔ)文老師處。
暑假讀書(shū)活動(dòng)策劃書(shū) 5
書(shū)籍啟迪智慧，閱讀締造靈魂，讀書(shū)是人類(lèi)重要的學(xué)習方式。精神的提升和傳承必須強化閱讀。為了提高我校教師的綜合素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我校開(kāi)展學(xué)課標、讀專(zhuān)著(zhù)活動(dòng)，特制定教師讀書(shū)方案。
一、專(zhuān)業(yè)閱讀
讀《新課標》
新課程標準（簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標”）是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎教育課程的基本規范和質(zhì)量要求。新一輪課程改革將我國沿用已久的教學(xué)大綱改為課程標準，反映了課程改革所倡導的基本理念。
《項目化學(xué)習設計》作者：夏雪梅
本書(shū)是上海市教育科研重大課題“‘零起點(diǎn)’政策背景下指向終身發(fā)展的兒童學(xué)習基礎素養的課程與教學(xué)培育研究”的研究成果，是基于學(xué)習基礎素養三年來(lái)的理論探索與現場(chǎng)實(shí)踐。
作者針對我國中小學(xué)教師、學(xué)科課程教學(xué)現狀，選擇立足學(xué)科、基于課程標準、指向學(xué)習素養的項目化學(xué)習探索，提煉了學(xué)習素養視角下項目化學(xué)習的四個(gè)特征：核心知識的再建構，創(chuàng )建真實(shí)的驅動(dòng)性問(wèn)題和成果，用高階學(xué)習包裹低階學(xué)習，以及將素養轉化為持續的學(xué)習實(shí)踐；創(chuàng )建了包括六個(gè)維度的項目設計框架，充分體現了項目化學(xué)*時(shí)代性、本土化的特點(diǎn)；針對學(xué)科項目化學(xué)習設計、跨學(xué)科項目化學(xué)習，給出了符合我國本土情況的大量項目化學(xué)習設計案例和輔助工具，并結合理論框架進(jìn)行了詳細的分析和點(diǎn)評。
二、師生共讀
朱永新老師說(shuō)過(guò)：“師生共讀共寫(xiě)是一個(gè)心靈的窗口、靈魂的寓所、青春的陽(yáng)臺，是一筆人生的精神財富”。師生共讀，指的是師生共讀同一本書(shū)，在共讀的過(guò)程中教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間、教師、學(xué)生和文本之間展開(kāi)對話(huà)，讓老師走進(jìn)孩子們的內心世界。
語(yǔ)文
一年級：《列那狐的故事》
二年級：《安徒生童話(huà)》
三年級：《昆蟲(chóng)記》
四年級：《魯濱遜漂流記》
五年級：《城南舊事》
數學(xué)
一二年級：《數學(xué)探案集》李毓佩
三四年級：《我超喜歡的趣味數學(xué)》邢書(shū)田
五年級：《數學(xué)神探006》李毓佩
英語(yǔ)
三年級：
《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》
四年級：
《猜猜我有多愛(ài)你》
五年級：
《小貓皮特》
藝術(shù)
《談美》作者：朱光潛
三、自主閱讀
床頭放一本自己喜歡的書(shū)，每天睡前貪婪地讀二十分鐘，是一天中最?lèi)芤獾腵時(shí)刻。假期中選擇一到兩本自己喜歡的讀物，例如小說(shuō)、散文、教育故事等，在享受美好假期的同時(shí)，讓閱讀滋養我們的精神、充盈我們的內心。
閱讀要求
1、靜靜地讀，靜靜地思，圈劃批注，留下思考痕跡。
2、假期中，在各自的學(xué)科群內至少完成三次的曬讀書(shū)活動(dòng)，形式：可以曬曬讀書(shū)筆記、摘抄，曬曬思維導圖，曬曬在書(shū)上圈畫(huà)思考的痕跡等。
3、《項目化學(xué)習》一書(shū)為校級必讀書(shū)目，每位教師需完成一篇讀書(shū)心得，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。
交流方式
1、開(kāi)學(xué)后將分組進(jìn)行組內交流，人人參與。
2、每組選出3——4位優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，參加校級交流。
老師們，假期即將啟幕，愿大家攜上一本書(shū)，與之同行，讓閱讀叩開(kāi)我們的心靈之門(mén)……
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