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關(guān)愛(ài)自閉癥兒童項目策劃書(shū)
每個(gè)孩子都是天使，可是有一群孩子卻來(lái)自星星。他們有著(zhù)自己的世界，會(huì )對你微笑，可是他們卻不能和你正常溝通。這樣的孩子更需要家長(cháng)的耐心，也需要社會(huì )的關(guān)愛(ài)。下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)自閉癥兒童項目策劃書(shū)，歡迎閱讀。
一、活動(dòng)背景：
“手牽手，走進(jìn)小銀河孩子的世界——關(guān)愛(ài)自閉癥兒童”，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣電子工程系與溫州小銀河特殊教育學(xué)校共同舉辦2010年圣誕我們與小朋友共同成長(cháng)活動(dòng)。關(guān)愛(ài)自閉癥兒童從我們開(kāi)始。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓志愿者與社會(huì )各界人士了解、關(guān)愛(ài)自閉癥兒童，給予他們幫助，并長(cháng)期性地協(xié)助康復學(xué)校的老師對他們進(jìn)行康復訓練。
2、宣揚志愿者盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì )的精神，關(guān)注社會(huì )上更多的弱勢群體，堅守著(zhù)中國特色社會(huì )主義道德核心價(jià)值體系，永記八榮八恥，讓社會(huì )上更多有需要的人得到實(shí)質(zhì)性的幫助。
三、自閉癥介紹
自閉癥是一個(gè)醫學(xué)名詞，又稱(chēng)孤獨癥，被歸類(lèi)為一種由于神經(jīng)系統失調導致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴重的、廣泛的社會(huì )相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。
基本特征 一般而言，患有自閉癥的兒童在三歲前會(huì )出現的基本特征有下列三方面：
�。ㄒ唬┥缃话l(fā)展方面：
對外界事物不感興趣，不大察覺(jué)別人的存在；與人缺乏目光接觸，未能主動(dòng)與人交往，分享或參與活動(dòng)； 在群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性； 想象力較弱，極少通過(guò)玩具進(jìn)行象征性的游戲活動(dòng)。
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語(yǔ)言發(fā)展遲緩和有障礙，說(shuō)話(huà)內容，速度，及音調異常； 對語(yǔ)言理解和非語(yǔ)言溝通有不同程度的困難；可能欠缺口語(yǔ)溝通的能力。
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在日常生活中，堅持某些行事方式和程序，拒絕改變習慣和常規，并 且不斷重復一些動(dòng)作；興趣狹窄，會(huì )極度專(zhuān)著(zhù)于某些物件，或對物件的某些部分或某些特定 形狀的物體特別感興趣。
四、活動(dòng)主題：
手牽手，走進(jìn)小銀河孩子的世界
——關(guān)愛(ài)自閉癥兒童
五、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年10月-12月24日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
溫州小銀河特殊教育學(xué)校
七、活動(dòng)對象：
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣電子工程系
小銀河特殊教育學(xué)校全體師生
八、活動(dòng)主辦單位：
主辦方: 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣電子工程系
協(xié)辦方: 溫州小銀河特殊教育學(xué)校
九、活動(dòng)內容
此次活動(dòng)，為其師生提供辦學(xué)協(xié)助，聯(lián)系社會(huì )各界，更好，更確切地幫助自閉癥的孩子，讓他們及其父母、老師都能感受到更多的溫暖與歡樂(lè )�；顒�(dòng)內容有游戲，具體如下：
1.摸口袋：我們事先在口袋里裝上各種玩具或日常用品，讓孩子根據要求，摸出相應的東西；如家長(cháng)說(shuō)“請找出梳子”，孩子就要從口袋里摸出梳子；或者老師說(shuō)出物品的特征，如“請找出圓形的東西”，孩子 就要從口袋里摸出圓形物品來(lái)，等等。
2.兩人三足：幼兒的一腿與一名家長(cháng)的一腿綁起來(lái)，成兩人三足狀，從開(kāi)始走向終點(diǎn)，先到者為勝。
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