比賽策劃書(shū)寫(xiě)作指導及范文推薦
比賽策劃書(shū)怎么寫(xiě)
一、策劃書(shū)名稱(chēng)
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“×年×月×日信息系×活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央。
二、活動(dòng)背景：
這部分內容應根據策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項目中選取內容重點(diǎn)闡述，具體項目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執行對象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì )影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機。其次應說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機會(huì )及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上，對過(guò)去現在的情況進(jìn)行詳細的描述，并通過(guò)對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過(guò)調查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。
三、活動(dòng)目的及意義：
活動(dòng)的目的、意義應用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應該明確寫(xiě)出。
四、活動(dòng)名稱(chēng)：
根據活動(dòng)的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱(chēng)。
五、活動(dòng)目標：
此部分需明示要實(shí)現的目標及重點(diǎn)（目標選擇需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性）。
六、活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應權責及時(shí)間地點(diǎn)也應在這部分加以說(shuō)明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經(jīng)費預算：
活動(dòng)的各項費用在根據實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節：
內外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì )給方案的執行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時(shí)是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說(shuō)明。
九、活動(dòng)負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱(chēng)、負責人）。信息系活動(dòng)策劃書(shū)基本模式
為指導同學(xué)們寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)化、規范化的策劃書(shū)，有效開(kāi)展各項活動(dòng)，現提供基本策劃書(shū)模式如下：
1、策劃書(shū)須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(cháng)邊裝訂；2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
比賽策劃書(shū)（一）
一、活動(dòng)背景
92年前——1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣(mài)國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣(mài)國賊，率先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國的火焰，發(fā)動(dòng)了彪炳史冊的五四愛(ài)國運動(dòng)。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動(dòng)所包含的“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著(zhù)邁向新世紀。
二、活動(dòng)主題
“花樣年華”
三、活動(dòng)目的`
通過(guò)此次活動(dòng)，紀念五四運動(dòng)九十二周年，同時(shí)加深同學(xué)們對五四運動(dòng)的了解和認識，激發(fā)當代青年的愛(ài)國熱情和時(shí)代責任感。
四、活動(dòng)對象
山東師范大學(xué)長(cháng)清校區人口·資源與環(huán)境學(xué)院大一、大二學(xué)生
五、活動(dòng)流程
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1、通過(guò)海報形式公告比賽消息。
2、由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。
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1、時(shí)間：4月28日
2、地點(diǎn)：A449
3、規則及要求：
�。�1）每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時(shí)間，要求不得超過(guò)規定時(shí)間。
�。�2）朗誦內容要積極向上，體現當代大學(xué)生健康的精神面貌。
�。�3）要求選手清讀，可配樂(lè )可不配樂(lè )，可脫稿可不脫稿。
�。�4）評委獎根據選手的表現進(jìn)行打分，從高到低排名，取前12名進(jìn)入決賽。
4、評分標準
�。�1）緊扣主題，內容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。（1分）
�。�2）精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方，感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內涵（2分）
�。�3）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏（3分）
�。�4）能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾和評委產(chǎn)生共鳴（3分）
�。�5）自我介紹（1分）
5、比賽流程
�。�1）由主持人對本次活動(dòng)、評委以及比賽規則進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。
�。�2）根據登記的名單一次上場(chǎng)。
�。�3）每五個(gè)選手公布一次分數。
�。�4）根據最后的排名公布前十二名選手的名字。
6.備注
�。�1）由**主持，并由**在開(kāi)場(chǎng)前寫(xiě)黑板。
�。�2）準備評委打分表、選手登記表。
�。�3）由**負責統計分數。
�。�5）由**負責計時(shí)。
�。�6）由**負責維持現場(chǎng)秩序。
�。�7）邀請去年朗誦比賽的獲獎?wù)叩茸鲈u委。
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1、時(shí)間：5月13日
2、地點(diǎn)：
3、要求：
�。�1）每名選手的有1分鐘的DV展示時(shí)間和3分鐘的朗誦時(shí)間，要求不得超過(guò)規定時(shí)間。
�。�2）朗誦內容要積極向上，體現當代大學(xué)生健康的精神面貌。
�。�3）要求選手必須脫稿朗誦，可配樂(lè )。
�。�4）要求參賽選手帶異性搭檔一名。
�。�5）評委獎根據選手的表現進(jìn)行打分，從高到低排名，評選出一、二、三等獎。
4、評分標準
�。�1）第一輪
a、DV展示（2分）
b、衣著(zhù)得體，精神面貌積極向上（0、5分）
c、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏（3分）
d、緊扣主題，內容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。（0、5分）
e、能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴（2分）
�。�2）第二輪
a、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏。（1分）
b、與搭檔配合默契。（0、5分）
c、能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴（0、5分）
5、規則：
�。�1）第一輪
每位選手由1分鐘的DV展示時(shí)間以及3分鐘的朗誦時(shí)間，由評委現場(chǎng)打分，評分標準為……（詳見(jiàn)“評分標準”）
�。�2）第二輪
第二輪的比賽內容為視頻配音。選手通過(guò)抽簽決定配音內容及搭檔，評委獎根據選手的表現進(jìn)行現場(chǎng)打分，評分標準為……（詳見(jiàn)“評分標準”）
6、比賽流程
�。�1）第一輪
a、主持人簡(jiǎn)要介紹關(guān)于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規則等。
b、十二名選手根據抽簽的號碼依次上場(chǎng)，先是播放1分鐘的DV亮相，在播放結束后，選手上場(chǎng)開(kāi)始比賽。
c、每五名選手公布一次成績(jì)。
d、由評委點(diǎn)評第一輪選手表現。與此同時(shí)，計分小組要統計各位選手的成績(jì)，并進(jìn)行排名。
e、評委點(diǎn)評后，公布成績(jì)。
�。�2）第二輪
a、主持人公布第二輪的比賽規則。
b、選手上臺抽簽，抽取第二輪比賽題號及搭檔。
c、先播放一遍原視頻，播放完畢由選手開(kāi)始配音比賽。
d、每五位選手公布一次成績(jì)。
e、最后一位選手比賽結束后，由評委上臺點(diǎn)評，與此同時(shí)，積分小組要統計各位選手的成績(jì)，并進(jìn)行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f、主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進(jìn)行頒獎。
7、備注
�。�1）由**主持。
�。�2）由**計分。
�。�3）由**負責維持現場(chǎng)秩序。
�。�4）由**負責寫(xiě)黑板。
�。�5）準備評委打分表。
�。�6）準備選手號碼牌。
�。�7）請禮儀隊進(jìn)行現場(chǎng)服務(wù)。
�。�8）準備頒獎音樂(lè )。
�。�9）準備搭檔簽以及題目簽。
�。�10）準備第二輪視頻素材。
�。�11）邀請主席團及各部部長(cháng)作評委。
六、獎項設置
一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
七、經(jīng)費預算
獎狀12個(gè)12元等。
比賽策劃書(shū)（二）
一、 活動(dòng)意義：
為了加強校園精神文明建設，進(jìn)一步豐富校園生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，培養同學(xué)們的欣賞美、展示美、創(chuàng )造美、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，以及樂(lè )觀(guān)向上、健康活潑、格調高雅的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，打造陽(yáng)光校園，為同學(xué)們提供更多展現自我才華的機會(huì )和提高自身的藝術(shù)修養；促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，推動(dòng)和加強校園文化建設，全面促進(jìn)同學(xué)們的成長(cháng)、成才；特此開(kāi)展本次歌唱比賽活動(dòng)。
二、參賽 類(lèi)型：
獨唱、組合；
三、參賽對象：
鶴峰職校所有高一、高二學(xué)生，有這方面興趣愛(ài)好者，均可報名參加。
四、形式和要求：
1、各班文藝委員在班上做好統計后，把名單上報到學(xué)生會(huì )宣傳部；
2、由學(xué)生自選歌曲，參加比賽的同學(xué)要準備兩首以上歌曲，演唱時(shí)間限制在3 分鐘以?xún)�，要求自備伴奏音�?lè )，自行化妝，自備服裝和道具；
3、本次比賽分為預賽、復賽、決賽；
4、比賽采用現場(chǎng)評分制；
5、比賽評出6 名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
五、活動(dòng)時(shí)間：
預賽： 五月份的每周周五下午班會(huì )課時(shí)間；
復賽： 六月份的每周周五下午班會(huì )課時(shí)間；
決賽：七月一日（建黨日）星期三晚上為決賽時(shí)間。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
預賽、復賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。
七、評分標準：
每個(gè)節目滿(mǎn)分10 分。其中表演狀態(tài)5 分；節目?jì)热萑〔? 分；節目時(shí)間控制1 分；節目整體感覺(jué)2 分。五個(gè)評委去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最高分，再取五個(gè)評委的平均分為該節目最后得分。
附：歌唱比賽評分細則：
表演狀態(tài)：（5 分）
1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤， 音量控制適中 , 氣息流暢，在唱歌過(guò)程中不跑調 , 離調。 2、音準、節奏、音樂(lè )理解能力等，綜合音樂(lè )感覺(jué)好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。
3、精神飽滿(mǎn)，競技狀態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮良好。 4、正確把握歌曲的旋律和節奏 , 不脫節 , 不搶拍。
5、歌詞吐字咬字清晰。
節目?jì)热萑〔?: （ 2 分） 6、歌曲選擇適當， 能展現當代高中生的精神風(fēng)貌 ，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。 7、理解歌曲內涵，把握對樂(lè )曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。 創(chuàng )意新穎，有創(chuàng )造性和一定的難度。
節目整體感覺(jué)：（2 分）
8、 著(zhù)裝整潔、大方，得體。
9、進(jìn)退場(chǎng)能用獨特形式給觀(guān)眾留下深刻印象。
節目時(shí)間控制：（1 分）
八、獎項設置：
一等獎：一名：喜得龍夏裝一套；
二等獎：二名：喜得龍褲子一條；
三等獎：三名：喜得龍衣服一件；
優(yōu)勝獎：15 名：喜得龍雨傘一把；
最佳參與獎：30 名：日記本一個(gè)；
最佳組織獎：108 班（按每個(gè)班級的報名人數來(lái)確定的）
九、活動(dòng)小組成員組成：
1、指導老師：陶研
2、組長(cháng)：楊宜皝
3、副組長(cháng)：唐生淼 郭燕
4、主持人：楊宜皝、唐生淼、郭燕
5、評委組組成：
老師代表：部紹斌、田志英、青華、周振、陶研
學(xué)生會(huì )代表：陳靜、姚斌
6、統計員：劉章博
7、總分人員：李巧、徐琪
8、分數采集員：陳偉
9、維護持序人員：周涵、梁鵬、趙勇
10、后勤人員：涂先盛、張芳華、李福艷
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