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學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)的主題班會(huì )策劃書(shū)
合：尊敬的老師，同學(xué)們，大家早上好！
1. 中隊主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
2.：三月，陽(yáng)光明媚。
1.：三月，萬(wàn)物復蘇。
2.：三月，春風(fēng)送暖。
1.：三月，大地換新顏。
2.同學(xué)們，三月是什么日子呢？ 同學(xué)們回答：學(xué)雷鋒月。
1.對了。
合：“學(xué)習雷鋒好榜樣”接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人！
2. 是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
1.讓 介紹：雷鋒的生平 ……
2.甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
1.有請 介紹雷鋒的故事�！�
2. ：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）
1. ：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
2. 請聽(tīng)六名同學(xué)的《格言郎誦》�！�
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
1. ：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在XX班的集體中。
2. 請聽(tīng)《校園廣播》。
1. 請問(wèn)你是XX同學(xué)嗎（是）
2. 我是XX電視臺的記者，XX同學(xué)，當你撿到一塊昂貴的手表時(shí)，心情是怎樣的（焦急。）
1. 為什么焦急？
2. 什么要交給老師？
1. ：XX同學(xué)的事跡登載在（XX報）上，出現在電視屏幕上，傳遍了整個(gè)校園。繼XX之后又一個(gè)“活雷鋒”出現了。
2. 請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦�！�
下面由我和……同學(xué)們致辭。
一、學(xué)習雷鋒“釘子精神”。努力學(xué)習，奮發(fā)求是，勇于創(chuàng )新，拼搏進(jìn)取。像釘子那樣有鉆勁、有擠勁，努力掌握科學(xué)文化知識，刻苦鉆研，提高自身素養，為祖國作貢獻。
二、發(fā)揚雷鋒助人為樂(lè )的奉獻精神。熱心幫助身邊有困難的人們，從自我做起，從小事做起，從現在做起。不怕苦、不怕累，積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在校園閃光，展現當代青年風(fēng)采。
三、弘揚雷鋒克己奉公的集體主義精神。團結互助、維護集體利益。凡事從大局出發(fā)，為集體著(zhù)想。把雷鋒精神付諸實(shí)際，在實(shí)踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園里掀起自覺(jué)踐行雷鋒精神的熱潮。
1.雷鋒精神在我們心頭永駐，讓我們一起來(lái)聽(tīng)《學(xué)習雷鋒好榜樣》……
2.學(xué)習雷鋒見(jiàn)行動(dòng)班會(huì )到此結束！再見(jiàn)！……
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