有關(guān)方案策劃錦集九篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的方案策劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)主題
“中國夢(mèng)·亦莊情”迎新春合唱音樂(lè )會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：12月
地點(diǎn)：博大大廈報告廳(暫定)
三、參演要求
1、合唱團業(yè)余性質(zhì)，團員熱愛(ài)合唱藝術(shù);
2、合唱團團員有一定的演出經(jīng)驗和合聲基礎;
3、合唱團人數40人以上，60人以下;
4、每團演唱2首歌曲，總時(shí)長(cháng)不超過(guò)10分鐘，兩個(gè)聲部以上;
5、演唱曲目要圍繞歌唱改革開(kāi)放，宣傳北京精神，建設和諧社區，唱響幸福生活的內容，鼓勵創(chuàng )作和演出歌唱開(kāi)發(fā)區的合唱歌曲(包括宣傳開(kāi)發(fā)區企業(yè)和社區的歌曲);
6、參演曲目應為近期排練的曲目，以往參加過(guò)開(kāi)發(fā)區展演的曲目不再參加此次展演。
7、伴奏形式為手風(fēng)琴或鋼琴。
四、選拔方式
報名結束后，邀請專(zhuān)家進(jìn)行初選，評選出優(yōu)秀合唱團參加本次展演，初選時(shí)間另行通知。
五、報名時(shí)間及方式
1、報名方式：本次活動(dòng)采取自愿報名，集體選送的報名方式，各合唱團體通過(guò)所在企業(yè)、社區居委會(huì )集體報名，并確定一名聯(lián)系人負責報名、演出相關(guān)事宜。
2、報名表發(fā)送至郵箱：**
3、報名時(shí)間：9月2日—9月13日
4、聯(lián)系電話(huà)：** 聯(lián) 系 人：**
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
1、讓家長(cháng)了解幼兒園的辦學(xué)理念和教育宗旨及本學(xué)期園務(wù)活動(dòng)安排等。
2、通過(guò)親子游戲，讓孩子盡快適應新環(huán)境，熟悉幼兒園。
二、活動(dòng)時(shí)間：**年*月*日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對象：全園師生
五、活動(dòng)準備
(1)場(chǎng)地的布置
大門(mén)口橫幅為：**幼兒園歡迎小朋友!
現場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據園所適宜安排椅子及小推桌3張
(2)音響設備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話(huà)筒與一個(gè)小蜜蜂)
整個(gè)典禮的音樂(lè )及中大小朋友表演唱歌伴奏帶
(3)幼兒園全體員工必須穿園服，佩戴工作牌子
(4)米奇米尼卡通人物要到位
(5)后勤組要準備大蛋糕3個(gè)，切蛋糕工具、幼兒人手一份一次性餐具
(6)各班級現場(chǎng)準備垃圾桶和紙巾
(7)小熊一個(gè)，鼓一個(gè)
(8)<<馬蘭花>>游戲為獲勝的家長(cháng)準備一份精美禮品最多5份
(9)區域班級牌子各一個(gè)
六、活動(dòng)流程
(一)開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)
1、各班教室帶領(lǐng)家長(cháng)在定座位置區域就坐。
2、放音樂(lè )幼兒有秩序地入場(chǎng)。
(二)叮當貓、米尼出場(chǎng)與全體家長(cháng)和幼兒共舞
(三)園長(cháng)發(fā)言
(四)師生同樂(lè )
1、大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演
2、親子活動(dòng)
(1)擊鼓傳熊：鼓聲停了熊到哪個(gè)人的手里就請這一家人上來(lái)表演一個(gè)節目，這個(gè)活動(dòng)表演三至五次吧。
(2)家長(cháng)游戲《馬蘭花》：請20個(gè)家長(cháng)來(lái)到場(chǎng)地中間.主持人介紹游戲玩法.教師馬蘭花的兒歌當主持人說(shuō)3朵開(kāi)時(shí)3 個(gè)3個(gè)家長(cháng)抱在一起，2朵開(kāi)時(shí)就2個(gè)2個(gè)家長(cháng)抱在一起.沒(méi)有人抱的家長(cháng)就淘汰出局,最后剩下的家長(cháng)就贏(yíng)了，并為他發(fā)放小禮品。
兒歌為:馬蘭花馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,勤勞的人們在說(shuō)話(huà),請你馬上就開(kāi)花,開(kāi)三朵(開(kāi)幾朵自己隨便說(shuō))玩三遍。
七、分享甜蜜
幸福和諧的家庭需要大家的精心經(jīng)營(yíng)。**幼兒園極力打造全市最好的幼兒園，我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造的環(huán)境也是甜蜜溫馨的，我們希望在座的每位家庭日子也過(guò)的甜甜蜜蜜�，F在我們?yōu)橛變簻蕚淞舜蟮案忸A祝我們的小朋友甜蜜每一天，另外我們還為幼兒準備了一份牛奶請大家開(kāi)心享用。
八、結束語(yǔ)
工作人員安排——
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)目標：
1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中，重溫幼兒園三年成長(cháng)的歷程，感受成長(cháng)的快樂(lè )。
2.在感恩活動(dòng)中，嘗試用語(yǔ)言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。
3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習生活的挑戰。
二、活動(dòng)主題：
健康成長(cháng)感恩
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月25日(周三)下午13：30
四、參加人員：
大班組全體師生、家長(cháng)
五、活動(dòng)準備：
組別 具體內容 具體要求 負責人
宣傳組 1.橫幅制作 橫幅事先確定好場(chǎng)地位置 劉xx
2.邀請函制作及發(fā)放 17號審核，家長(cháng)人手1份并于20號發(fā)放。 劉宗美
3.攝影、攝像 提前一周聯(lián)系好 王茜
4，新聞報道 及時(shí)撰寫(xiě)與上報 許新
5.音樂(lè )、音響 根據活動(dòng)需要選擇音樂(lè )，提前串接好，并于20號審核 彭扣英
活動(dòng)組 1.場(chǎng)地布置 1.觀(guān)眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標示的張貼(見(jiàn)場(chǎng)地分布圖)
2.各班教師準備好家長(cháng)的座位
3.主席臺的布置 班級
教師
2.主持人 20號審主持稿、25號上午主持人彩排(主持:周敏馬倩)
3.詩(shī)歌、歌曲準備 1.歌曲串燒、“感恩的心”(手語(yǔ))
2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等
3.畢業(yè)歌、畢業(yè)詩(shī) 班級教師
4.個(gè)別幼兒準備 1.準備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書(shū)的幼兒(每班1名); 班級教師
5.服裝要求 幼兒著(zhù)統一服裝 班級教師
6.節目催場(chǎng) 共2人，一人在入口，一人在出口 丁玲劉媛媛
后勤組 1.幼兒畢業(yè)證書(shū) 以班級為單位，統一用紅色絲帶扎好 班主任
2.鮮花、 鮮花12束、礦泉水若干 陳崇華
安全組 保障活動(dòng)場(chǎng)地和現場(chǎng)秩序 劉宗美
六、基本流程：
1.成長(cháng)
流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(cháng)。(13：30開(kāi)始)
2.畢業(yè)
(1)園長(cháng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”
(2)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(組織每班1名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))(在歌曲串燒之后進(jìn)行)
訪(fǎng)問(wèn)畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的高興事?(爸爸媽媽)
3.表演
(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)
(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：花塘幼兒園大班)
(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：朱門(mén)幼兒園大班)
(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)
(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)
(6)音樂(lè )劇--七彩畫(huà)筆(表演者：花塘幼兒園大班)
(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)
(8)時(shí)裝表演(表演者：中心園大一班)
(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)
4.感恩
(1)感恩父母
流程：“感謝父母養育恩，我獻父母一個(gè)擁抱”。
獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長(cháng)大了、爸爸媽媽我們永遠愛(ài)您)
一個(gè)吻(父母與孩子獻上愛(ài)的吻)
一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)
但愿這一刻時(shí)間凝固，但愿這一刻畫(huà)面永存，誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達，只是我們常常沒(méi)有機會(huì )而已。
幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》
(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。
流程：請全體老師上場(chǎng)，以班組為單位送給孩子們一句話(huà)，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂(lè )《老師》。
你們即將離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)愛(ài)你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話(huà)對你們說(shuō)，有請我們的老師們
教師：送上祝福語(yǔ)(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。
(3)感恩朋友
5.展望
親愛(ài)的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻，我們不想不分別，我們不想說(shuō)再見(jiàn)，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著(zhù)你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長(cháng)季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結束。
方案策劃 篇4
活動(dòng)主題：指點(diǎn)江山辯論賽
活動(dòng)目的：
1.豐富充實(shí)同學(xué)們的課余生活，開(kāi)拓眼界，拓展思維，激發(fā)同學(xué)們自主學(xué)習的熱情，強化對本專(zhuān)業(yè)知識的理解！同時(shí)，提高同學(xué)們的辯論水平，提高語(yǔ)言組織能力和邏輯思維能力，展現我藏龍學(xué)子的風(fēng)采！
2.增強同學(xué)們的團隊意識，提高同學(xué)們的團隊組織能力和協(xié)作能力。同時(shí)，促進(jìn)班級同學(xué)之間的交流，活躍校園氣氛，推動(dòng)經(jīng)院精神文化建設，營(yíng)造良好的校園學(xué)習氛圍！
活動(dòng)對象：金融系和工商管理系全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：10月30日——11月10日
主辦方：金融系和工商管理系學(xué)生會(huì )學(xué)習部，宣傳部，組織部
策劃承辦方：金融系和工商管理系團總支學(xué)生會(huì )
參賽要求：服從主辦方安排，了解辯論賽的相關(guān)規則
參賽方式：以班級為單位組隊，每隊四人（男女不限），在各班學(xué)習委員處報名（每班隊數不限）
賽事流程：（總共46分鐘）
一、主持人致辭
�。ㄒ唬┲鞒秩诵嫁q題及辯題相關(guān)背景資料；介紹選手包括院系、專(zhuān)業(yè)、年級，隊名及正反方所持觀(guān)點(diǎn)等；介紹評委及比賽規則。
�。ǘ┲鞒秩诵急荣愰_(kāi)始后，各參賽隊按一辯到四辯的順序進(jìn)行自我介紹。由正方先開(kāi)始，時(shí)間每人不得超過(guò)15秒,全隊不得超過(guò)1分鐘。（共2分鐘）。
二、比賽階段
�。ㄒ唬╅_(kāi)篇陳詞
正方一辯發(fā)言 （立論） （ 3 分鐘）
反方一辯發(fā)言 （立論） （ 3 分鐘）
注：每方隊員在用時(shí)剩余 30 秒時(shí)，工作人員舉綠牌提醒，時(shí)間用完時(shí)，工作人員舉紅牌終止發(fā)言。
�。ǘ╇p方攻辯
1、正方二辯向反方二辯提問(wèn)；反方二辯向正方二辯提問(wèn)。
注：攻辯總時(shí)間為 3分鐘，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)15秒，每輪必須提出兩個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)30秒。時(shí)間用完時(shí)，工作人員舉紅牌提示終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。
2、正方三辯向反方三辯提問(wèn)；反方三辯向正方三辯提問(wèn)。
注：攻辯時(shí)間為 3分鐘，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)15秒，每輪必須提出兩個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)30秒。時(shí)間用完時(shí)，工作人員舉紅牌終止發(fā)言。同時(shí)，每次提問(wèn)、回答均要求簡(jiǎn)潔明確，回答方須正面回答提問(wèn)方提出的問(wèn)題。重復提問(wèn)、回避問(wèn)題均要被適當扣分。
�。ㄈ┳杂赊q論
正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí) 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。
注：發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言；若有間隙，累積計時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續發(fā)言四次以上，但其團隊中仍有一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向工作人員示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余 30秒時(shí)，工作人員舉綠牌提醒，時(shí)間用完時(shí)，工作人員舉紅牌終止發(fā)言。
�。ㄋ模┛偨Y陳詞
反方四辯總結陳詞 （ 3 分鐘）
正方四辯總結陳詞 （ 3 分鐘）
注：應有針對性的對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時(shí)剩余 30秒時(shí)，工作人員舉綠牌提醒，時(shí)間用完時(shí)，工作人員舉紅牌終止發(fā)言。
三、觀(guān)眾提問(wèn)
觀(guān)眾可向正反方各提一個(gè)問(wèn)題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節在正式比賽結束后進(jìn)行，增加比賽觀(guān)賞性，不影響比賽結果。（10分鐘）
四、評判團評分標準 ：
1、論證有力，引述資料充實(shí)恰當（滿(mǎn)分 15分）
2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿(mǎn)分 20分）
3、語(yǔ)言流暢、脫稿、有文采（滿(mǎn)分 20分）
4、反駁應變能力強（滿(mǎn)分 20分）
5、風(fēng)度端莊、表情自然有幽默感（滿(mǎn)分 25分）
6、全隊整體配合默契，團隊協(xié)作意識強，能充分論證本方觀(guān)點(diǎn)（滿(mǎn)分 100）
注：每名隊員滿(mǎn)分100分，四名隊員相加是400分，團體配合表現100分，每隊總分滿(mǎn)分為500分。
注：每場(chǎng)比賽由評委根據評分規則獨立打分，評分表由工作人員在監督下統計，分數高者為勝隊。本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產(chǎn)生。
五、勝負判定：
1、在評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,取其余分數的平均值即為該隊最終得分，參賽兩隊中總計得分居高者取勝。
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
3、最佳辯手在決賽中產(chǎn)生。
注：每場(chǎng)比賽由評委根據評分規則獨立打分，最終分數統計表由工作人員在監督下統計。
六、評委組成：
1、學(xué)校優(yōu)秀老師
2、學(xué)生會(huì )優(yōu)秀成員
2、各社團優(yōu)秀代表
4、有參加學(xué)校08屆辯論賽經(jīng)驗的優(yōu)秀同學(xué)
獎項設置：
團體冠軍，亞軍，季軍以及最佳辯手均會(huì )頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獲得相應物質(zhì)獎勵
經(jīng)費預算：（總共710.00元）
1、 團體冠軍，亞軍，季軍以及最佳辯手各獎勵一份榮譽(yù)證書(shū)，共四份。（2.5*4=10）
2、團體冠軍每人獎勵一個(gè)2g u盤(pán)。（60*4=240）
3、團體亞軍每人獎勵一個(gè)充電式臺燈。（30*4=120）
4、團體季軍每人獎勵一本書(shū)。（20*4=80）
5、最佳辯手獎勵一個(gè)保溫杯。（30*1=30）
6、海報宣傳8張，橫幅一個(gè)。（10*8+50*1=130）
7、裁判用水。（50）
8、其它開(kāi)支（50）
預�！敝更c(diǎn)江山”辯論賽圓滿(mǎn)成功！
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)目的及意義：
無(wú)領(lǐng)導小組討論是種專(zhuān)業(yè)面試方法。開(kāi)展此次活動(dòng)是為了同學(xué)們能更好地掌握專(zhuān)業(yè)知識并將理論知識靈活運用，真切感受無(wú)領(lǐng)導小組討論是如何進(jìn)行，考官是如何根據討論來(lái)觀(guān)察并選拔面試者，從面試者與被面試者兩方面來(lái)深入理解無(wú)領(lǐng)導小組討論的作用，并熟練掌握這一面試方法。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月27日 18：30——20:55
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
4#4樓4個(gè)辦公室+1個(gè)教室
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚洌�
1、場(chǎng)地安排
2、案例整理確定、人員安排確定
�。ǘ┗顒�(dòng)ing：
1、18:30——18:50，以ppt公布形式公布分組，并進(jìn)行基本宣講安排。同時(shí)考官進(jìn)行會(huì )場(chǎng)布置。
2、18:50——18:55，被考核者與考官入場(chǎng)、考官發(fā)放討論試題。 3、18:55——19:55，小組討論，考官測評。
4、19:55——20:10，分數錄入，小組成員休息。學(xué)習團隊成員收拾考核會(huì )場(chǎng)。 5、20:10——20:40，成績(jì)公布，小組分數最高同學(xué)發(fā)言，小組考官代表發(fā)言。 6、20:40——20:55，劉老師做最后總結陳詞。
�。ㄈ┛脊僦笇дZ(yǔ)：
1、被考核者進(jìn)入會(huì )場(chǎng)后，按順序依次坐好座位。
2、主考官進(jìn)行講話(huà)，將本次話(huà)題討論的要求和注意點(diǎn)講解清楚，如在本活動(dòng)開(kāi)
始前說(shuō)：“請每位同學(xué)坐在座位上，檢查并確認每個(gè)人桌上均有1只筆及1張白紙�！保òl(fā)給被考核者每人1張白紙紙和每人1份要討論的案例）接著(zhù)說(shuō)：“感謝大家前來(lái)參加此次無(wú)領(lǐng)導小組討論活動(dòng)。請各位暫時(shí)不要翻閱手上的『案例介紹』�！保ù_認每位被考核者均拿到一份案例后，即開(kāi)始說(shuō)明本活動(dòng)的目的。）再接著(zhù)說(shuō)：“這是一個(gè)團體討論活動(dòng)，主要是協(xié)助我們了解每個(gè)人在活動(dòng)中的行為表現，希望你們在這次討論中積極發(fā)言�？脊賯儗⒏鶕銈冊谟懻撝械谋憩F，對你本人以及小組進(jìn)行評價(jià)。在討論的整個(gè)過(guò)程中，考官作為旁觀(guān)者，不參加你們的討論�！保ㄈ舯豢荚u者有任何問(wèn)題，請協(xié)助回答。）“首先各位有5分鐘的時(shí)間獨自閱讀并將答案寫(xiě)在白紙上，5分鐘后，請各位被考核者依順序發(fā)言，闡明自己的觀(guān)點(diǎn)和主要論據，限時(shí)10分鐘。依次發(fā)言結束后，將進(jìn)行自由討論環(huán)節，時(shí)間為45分鐘，在這45分鐘內請大家統一好意見(jiàn)。好的，現在請看案例介紹，各位有5分鐘獨自閱讀并將答案寫(xiě)在答題紙上的時(shí)間。（5分鐘時(shí)間過(guò)后......）好，5分鐘時(shí)間到，現在請各位被考核者依順序發(fā)言，闡明自己的觀(guān)點(diǎn)和主要論據，限時(shí)10分鐘，現在開(kāi)始。（10分鐘時(shí)間過(guò)后......）好，10分鐘時(shí)間到，現在請開(kāi)始本次無(wú)領(lǐng)導小組的自由討論�！�
3、被考評者進(jìn)行討論中......
4、最后五分鐘考官提醒：“討論時(shí)間還有5分鐘”。
6.主考官收回每位考官手中的評分表，為每位被考評者計算出最后平均得分后，將無(wú)領(lǐng)導小組評分表和總計表拿給王莉萍。其他考官收拾會(huì )場(chǎng)。
�。ㄋ模┛脊僖⒁獾氖马棧�
1、細讀考核表，明確各考核指標的具體要求和評分標準，堅守公平客觀(guān)的原則。
2、考核表中的“組別、評委姓名是由考核者填寫(xiě)。
3、主考官負責該小組臺簽、案例的領(lǐng)取、時(shí)間的計量和結束時(shí)考核表的收集。嚴格控制好討論的時(shí)間，無(wú)特殊情況開(kāi)始、結束時(shí)間控制在規定時(shí)間?5分鐘之內。
4、注意討論過(guò)程中的協(xié)調工作，如話(huà)題不能很好討論等緊急情況的處理。
�。ㄎ澹﹨⑴c同學(xué)的相關(guān)要求與準備：
1、不要遲到，一般能提前5分鐘達到。
2、每位參加無(wú)領(lǐng)導小組討論的同學(xué)務(wù)必帶上筆。
�。o(wú)領(lǐng)導小組討論考核表設計
1、評分標準：
語(yǔ)言表達能力：(20%)
語(yǔ)言表達準確簡(jiǎn)潔、流暢清楚，能很好表達地自己的意思，善于運用語(yǔ)音、語(yǔ)調、目光和手勢。（優(yōu)：16-20分）
語(yǔ)言表達較為準確、流利，能較好地表達自己的意思，能較好地運用適當的語(yǔ)音、語(yǔ)調、目光和手勢。（良：11-15分）
語(yǔ)言表達一般，條理基本分明，基本能夠表達自己的意思，運用適當的語(yǔ)音、語(yǔ)調、目光和手勢。（中：6-10分）
說(shuō)話(huà)吞吐，言語(yǔ)表達不清，不能表達自己的意思，不會(huì )運用適當的語(yǔ)音、語(yǔ)調、目光和手勢。（差：0-5分）
邏輯分析能力 ：（15%）
分析問(wèn)題全面透徹、觀(guān)點(diǎn)清晰、角度新穎，概括總結不同意見(jiàn)的能力強。（優(yōu)：12-15分）
分析問(wèn)題比較透徹、觀(guān)點(diǎn)較為清晰、角度較好，能夠概括總結不同的意見(jiàn)。（良：8-11分）
分析問(wèn)題基本透徹、觀(guān)點(diǎn)基本清晰、角度一般，基本能夠概括總結不同的意見(jiàn)。（中：4-7分）
分析問(wèn)題不夠透徹、觀(guān)點(diǎn)不清晰、角度不好，不能概括總不同的意見(jiàn)。（差：0-3分）
人際溝通能力：（15%）
能夠尊重別人，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，善于把眾人的'意見(jiàn)引向一致。（優(yōu)：12-15分）
能較好地尊重別人，認真地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，能夠把眾人的意見(jiàn)引向一致。（良：8-11分）
基本能夠尊重別人，可以?xún)A聽(tīng)別人的意見(jiàn)，協(xié)助別人把眾人的意見(jiàn)引向一致。（中：
4-7分）
不能尊重別人，不能傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，自己的看法無(wú)法融入眾人的意見(jiàn)。（差：0-3分）
計劃能力：（10%）
解決問(wèn)題的思路清晰周密，邏輯性和時(shí)間觀(guān)念強，準確把握解決問(wèn)題的要點(diǎn)。（優(yōu)：8-10分）
解決問(wèn)題的思路較為清晰周密，邏輯性和時(shí)間觀(guān)念強，能把握解決問(wèn)題的要點(diǎn)。（良：5-7分）
解決問(wèn)題的思路基本清晰周密，邏輯性和時(shí)間觀(guān)念較強，基本能把握解決問(wèn)題的要點(diǎn)。（中：2-4分）
解決問(wèn)題的思路不清晰周密，邏輯性和時(shí)間觀(guān)念不強，不能把握解決問(wèn)題的要點(diǎn)。（差：0-1分）
自信心：（10%）
能夠積極發(fā)言，敢于發(fā)表不同意見(jiàn)，善于提出新的見(jiàn)解和方案，在強調自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)有說(shuō)服力。（優(yōu)：8-10分）
發(fā)言次數較多，能發(fā)表不同意見(jiàn)，能提出新的見(jiàn)解和方案，在強調自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)較有說(shuō)服力。（良：5-7分）
發(fā)言次數一般，不同意見(jiàn)很少，提出的新見(jiàn)解和方案很少，強調自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)有一定的說(shuō)服力。（中：2-4分）
發(fā)言很少，不敢發(fā)表不同意見(jiàn)，不能提出新的見(jiàn)解和方案，強調自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)沒(méi)有說(shuō)服力。（差：0-1分）
組織協(xié)調能力：（15%）
善于消除緊張氣氛并創(chuàng )造一個(gè)大家都想發(fā)言的氣氛，能有效說(shuō)服別人，善于調解爭議問(wèn)題。（優(yōu)：12-15分）
能消除緊張氣氛并創(chuàng )造一個(gè)大家都想發(fā)言的氣氛，能較有效說(shuō)服別人，能調解爭議問(wèn)題。（良：8-11分）
不善于消除緊張氣氛和創(chuàng )造一個(gè)大家都想發(fā)言的氣氛，說(shuō)服別人的情況很少，偶爾調解爭廣義問(wèn)題。（中：4-7分）
情緒緊張，不能創(chuàng )造一個(gè)大家都想發(fā)言的氣氛，不能說(shuō)服別人，不能調解爭議問(wèn)
題。（差：0-3分） 團隊合作能力：（15%）
很快融入小組活動(dòng)之中，為小組整體利益著(zhù)想，有獨立的觀(guān)點(diǎn)，但必要時(shí)會(huì )妥協(xié)，為他人提供幫助。（優(yōu)：12-15分）
很較快融入小組活動(dòng)之中，基本能為小組整體利益著(zhù)想，有時(shí)有獨立的觀(guān)點(diǎn)，但必要時(shí)能妥協(xié)，為他人提供幫助。（良：8-11分）
能融入小組活動(dòng)之中，偶爾為小組整體利益著(zhù)想，少有獨立的觀(guān)點(diǎn)，必要時(shí)被動(dòng)妥協(xié)，偶爾為他人提供幫助。（中：4-7分）
不能融入小組活動(dòng)之中，不為小組整體利益著(zhù)想，無(wú)獨立的觀(guān)點(diǎn)，態(tài)度固執，不為他人提供幫助。（差：0-3分） 2、無(wú)領(lǐng)導小組評分表
PS：發(fā)起者和總結者請在其名字前分別打五角星和三角形注明，每人加3分。
�。ㄆ撸o(wú)領(lǐng)導小組討論案例 1、游艇救援行動(dòng)
現在發(fā)生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現在直升飛機每次只能 夠救一個(gè)人。游艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情況： 1.將軍，男，69歲，身經(jīng)百戰；
2.外科醫生，女，41歲，醫術(shù)高明，醫德高尚； 3.大學(xué)生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數獲獎； 4.大學(xué)教授，50歲，正主持一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的項目研究； 5.運動(dòng)員，女，23歲，奧運金牌獲得者；
6.經(jīng)理人，35歲，擅長(cháng)管理，曾將一大型企業(yè)扭虧為盈； 7.小學(xué)校長(cháng)，53歲，男，勞動(dòng)模范，五一獎?wù)芦@得者； 8.中學(xué)教師，女，47歲，桃李滿(mǎn)天下，教學(xué)經(jīng)驗豐富。 請將這八名游客按照營(yíng)救的先后順序排序。 2、面包問(wèn)題
假設你是某面包公司的業(yè)務(wù)員�，F在公司派你去偏遠地區銷(xiāo)毀一卡車(chē)的過(guò)期面包（不會(huì )致命的，無(wú)損于身體健康）。在行進(jìn)的途中，剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路，因為他們堅信你所坐的卡車(chē)里有能吃的東西。這時(shí)報道難民動(dòng)向的記者也剛好趕來(lái)。對于難民來(lái)說(shuō)，他們肯定要解決饑餓問(wèn)題；對于記者來(lái)說(shuō)，
他是要報道事實(shí)的；對于你業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō)，你是要銷(xiāo)毀面包的�，F在要求你既要解決難民的饑餓問(wèn)題，讓他們吃這些過(guò)期的面包（不會(huì )致命的，無(wú)損于身體健康），以便銷(xiāo)毀這些面包，又要不讓記者報道過(guò)期面包的這一事實(shí)。請問(wèn)你將如何處理？
說(shuō)明：1。面包不會(huì )致命 2。不能賄賂記者 3。不能損害公司形象。
3、選擇班長(cháng)問(wèn)題
新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，班里準備進(jìn)行班委改選，大家一致同意今年的班委選舉采取新方法：由全班同學(xué)推薦6-10人組成選舉委員會(huì )，然后由選舉委員會(huì )討論表決產(chǎn)生新一屆班委。第一個(gè)要確定的職位是班長(cháng)人選，班長(cháng)的候選人共有3名，分別是李濤、劉婷、張輝。他們各自有著(zhù)明顯的長(cháng)處與弱點(diǎn)：
李濤：學(xué)校體育健將，原班級體育委員，是每次班級體育運動(dòng)及課外活動(dòng)的主要組織者，而且每次活動(dòng)都組織得很成功，與同學(xué)們保持著(zhù)不錯的關(guān)系。但他一直改不了遲到早退的習慣，而且還經(jīng)常去卡拉OK玩得很晚，學(xué)習成績(jì)一般。
劉婷：原班長(cháng)，兼學(xué)院學(xué)生會(huì )文娛委員，開(kāi)朗活潑，同學(xué)們認為她是當之無(wú)愧的“院花”，學(xué)習成績(jì)不錯，具有多年擔任班干部的經(jīng)驗，并多次獲得市里各項文娛比賽的冠軍，是老師眼里的品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。但比較清高，尤其是女同學(xué)們大多對她敬而遠之。
張輝：原學(xué)習委員，是班里唯一一名連續3年學(xué)習成績(jì)第一的同學(xué)，性格比較內向，但有非常好的人緣，班里不少同學(xué)都以他為榜樣，甚至不少同學(xué)公開(kāi)表示支持他擔任班長(cháng)。其實(shí)，去年的選舉結果本來(lái)是他當選班長(cháng)，但他認為應以學(xué)業(yè)為重，推辭了。
問(wèn)題：作為選舉委員會(huì )的一員，請你決定應由誰(shuí)擔任班長(cháng)，并說(shuō)明理由。
4、獎金分配問(wèn)題
學(xué)期末，院學(xué)生會(huì )由于工作出色，獲得了學(xué)校的一筆獎金，對于怎么分配這些獎金，學(xué)生會(huì )專(zhuān)門(mén)從全院學(xué)生中邀請了6名同學(xué)組成獎金分配決策小組，專(zhuān)門(mén)討論獎金的分配問(wèn)題，你有幸成為其中的一員。
學(xué)生會(huì )下面有四個(gè)部門(mén)，分別是：學(xué)習部、文藝部、體育部和公關(guān)部，由于獎金的數額是固定的，某個(gè)部門(mén)的獎金多了，就意味著(zhù)其他部門(mén)的獎金要少，每個(gè)部門(mén)的部長(cháng)都能說(shuō)出一大堆理由，希望能多分一些獎金。
學(xué)習部：今年舉辦了很多活動(dòng)，如英語(yǔ)演講比賽、征文比賽、辯論賽等，給同學(xué)們創(chuàng )造了很多學(xué)習的機會(huì )，受到了同學(xué)們的一致好評。
文藝部：今年市政府舉辦慶典活動(dòng)，文藝部參加了慶典活動(dòng)中的文藝匯演節目，由于文藝部同學(xué)的共同努力，最后囊括了整個(gè)文藝節目的冠亞軍。 體育部：體育部今年不但為同學(xué)們提供了很多體育比賽活動(dòng)，還有一名同學(xué)進(jìn)了國家運動(dòng)隊，為國家又輸送了一名準冠軍。
公關(guān)部：為了幫助畢業(yè)班的同學(xué)更好地明確自己的職業(yè)規劃，找到一份理想的工作，公關(guān)部的同學(xué)經(jīng)過(guò)多方面的努力，最后終于拿到了兩個(gè)企業(yè)的贊助，為同學(xué)們舉辦了一次別開(kāi)生面的職業(yè)規劃大賽，同學(xué)們都獲益不淺，而且產(chǎn)生了非常良好的社會(huì )影響。
問(wèn)題：作為決策小組的一員，請你決定獎金應如何分配？
五、附錄：
1、分組安排
2、考官選擇
3、相關(guān)后勤準備安排：
1）.臺簽40個(gè)：打印“第一組～第五組”各一份，打印小組成員名字共35份
2）.打印案例60份：被考核者35份，考官20份，再多打印5份
3）.打印考核表25份：考官20份，再多打印5份
4）.打印成績(jì)總計表7份：考官5份，再多打印2份。
方案策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
休閑大聚會(huì )，假面戲愚人
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：公元20xx年4月1日 20：00
地點(diǎn)待定：
三、活動(dòng)內容：
1、小游戲：(20分鐘)
2、節目表演：(10分鐘)
3、評選晚會(huì )最佳化裝獎(男女)，最差化裝獎(男女)。(20分鐘)
注：投票以無(wú)記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎，結果產(chǎn)生不可更改。
4、小游戲(或節目)(20分鐘)
5、評選晚會(huì )最佳人氣獎(男女)(10分鐘)
6、評選晚會(huì )最好色的色狼獎(10分鐘)
7、小游戲(10分鐘)
8、節目(10分鐘)
9、評選晚會(huì )最靚美女獎，最酷帥哥獎(20分鐘)
10、版主講話(huà)(5分鐘)
11、眾人合影(20分鐘)
12、晚會(huì )結束。
四、活動(dòng)經(jīng)費預算：
每人預收80元RMB。其中，包括場(chǎng)地租用費，活動(dòng)獎品費，酒水用餐費。
方案策劃 篇7
一、活動(dòng)背景
在這個(gè)，一年一度的平安夜Christmas Eve（圣誕前夕，圣誕前夜）又來(lái)了，于是，我們班開(kāi)展了這次本年度最后的團日活動(dòng)。希望大家一起度過(guò)這個(gè)歡樂(lè )的日子，也許，在往后的日子里，我們也許會(huì )分開(kāi)，以至于不在一個(gè)班級。所以，希望我們能夠在這個(gè)特殊的日子里，給大家留下一個(gè)美好的回憶。
二、活動(dòng)目的
慶祝平安夜、圣誕節的到來(lái)，讓大家一起快樂(lè )的度過(guò)我們在一起這個(gè)平安夜。大家一起留下美好回憶。
三、活動(dòng)具體流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期
活動(dòng)的前期準備工作。由生活委員購買(mǎi)平安夜的蘋(píng)果，以及團日活動(dòng)所需的獎品（以零食為主）；由團支書(shū)通知男生女生具體的時(shí)間和地點(diǎn)；由班長(cháng)去借教室并提前去布置教室；由祝燕芳準備ppt,團支書(shū)完成策劃和總結。
�。ǘ┗顒�(dòng)進(jìn)行時(shí)
開(kāi)場(chǎng)：對這次活動(dòng)的闡述，對這個(gè)節日的簡(jiǎn)單介紹。
其次，對本團支部的歷程的簡(jiǎn)單介紹。我們同樣經(jīng)歷了高考，因為緣分一同來(lái)到了這里，成為了同學(xué)，一起經(jīng)歷了軍訓……等等。
然后，進(jìn)入游戲環(huán)節。游戲環(huán)節，一共三個(gè)游戲。
第一個(gè)游戲為"聽(tīng)歌猜歌名",游戲規則是：首先大家先分成幾個(gè)小組，主持人隨意放一首歌，哪個(gè)小組的成員先答出來(lái)就記一分，哪個(gè)對得分最多即為勝利，然后小組中再進(jìn)行聽(tīng)歌識曲，取出第一名。然后，第一名可以拿到我們的大獎。
第二個(gè)游戲為"兩個(gè)人來(lái)了",游戲規則是：規定一個(gè)動(dòng)作，報一個(gè)數字（小于玩游戲的人數），確定從誰(shuí)開(kāi)始，順時(shí)針或者逆時(shí)針，喊到幾，幾個(gè)人站起來(lái)一邊做指定的動(dòng)作，一邊喊幾個(gè)人來(lái)的（幾個(gè)人就是報的數字）。最后，將角逐出兩位優(yōu)勝者。
從游戲中將產(chǎn)生游戲的獲勝者，可以相應的得到我們事先準備的"零食禮包".
�。ㄈ┗顒�(dòng)結束
請班級同學(xué)各自離場(chǎng)，由相應的工作人員整理所借教室，將其恢復原貌。
四、注意事項
玩游戲時(shí)注意人身安全，盡量調動(dòng)全班的活動(dòng)積極性。
五、經(jīng)費預算
零食禮包100元，蘋(píng)果160元，共260元。
方案策劃 篇8
指導思想：
在班會(huì )上，通過(guò)多種形式對學(xué)生進(jìn)行“預防雷電”安全知識的宣傳。為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的學(xué)習氛圍，避免自然災害對學(xué)生造成傷害.使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識和自護能力，使廣大同學(xué)更加認識到“安全無(wú)小事，事事有安全”。
活動(dòng)目的：
1利用防雷電知識宣傳活動(dòng)，不斷提高學(xué)生自我安全防范意識。
2重視防雷，防溺水安全知識的學(xué)習，增強學(xué)生的自我保護意識，提高學(xué)生的自我保護能力。
活動(dòng)形式：以討論為主
班會(huì )過(guò)程：
一、什么是雷電？什么是閃電？ 雷電（閃電）的發(fā)生頻率與特點(diǎn)
案例講述：時(shí)間：20xx.5.18晚上 地點(diǎn)：貴州省貴陽(yáng)市
這天晚上，天氣悶熱、烏云密布，貴陽(yáng)市花溪麥坪鄉彭關(guān)頁(yè)巖磚廠(chǎng)承包人樊世成和周小平、何灼青等七人圍坐于該廠(chǎng)工棚內吃晚飯。 8時(shí)10分左右，突然一聲炸雷響過(guò)，靠在門(mén)方一側的樊世成應聲倒地。見(jiàn)此情景，民工們一邊將他抬到床上，一邊打電話(huà)向醫院求救。兩小時(shí)后醫護人員趕到，樊世成不治身亡。 事后有關(guān)部門(mén)的現場(chǎng)調查資料顯示：民工工棚高僅3米，無(wú)防雷裝置，電視機室外天線(xiàn)高出屋面5米。天線(xiàn)安裝點(diǎn)距離災害點(diǎn)直線(xiàn)距離為2米。發(fā)生雷擊事故時(shí)樊世成身穿濕衣站于門(mén)側，電視機天線(xiàn)連線(xiàn)正好位于身后上部。
二、雷電的危害
雷電對人體的傷害，有電流的直接作用和超壓或動(dòng)力作用，以及高溫作用。當人遭受雷電擊的一瞬間，電流迅速通過(guò)人體，重者可導致心跳、呼吸停止，腦組織缺氧而死亡。另外，雷擊時(shí)產(chǎn)生的是火花，也會(huì )造成不同程度的皮膚燒灼傷。雷電擊傷，亦可使人體出現樹(shù)枝狀雷擊紋，表皮剝脫，皮內出血，也能造成耳鼓膜或內臟破裂等。
三、雷擊一般在哪兒？
1.缺少避雷設備或避雷設備不合格的高大建筑物、儲罐等；
2.沒(méi)有良好接地的金屬屋頂；
3.潮濕或空曠地區的建筑物、樹(shù)木等；
4.由于煙氣的導電性，煙囪特別易遭雷擊；
5.建筑物上有無(wú)線(xiàn)電而又沒(méi)有避雷器和沒(méi)有良好接地的地方。
四、怎樣防雷
1.建筑物上裝設避雷裝置。即利用避雷裝置將雷電流引入大地而消失。
2.在雷雨時(shí)，人不要靠近高壓變電室、高壓電線(xiàn)和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹(shù)、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或在大樹(shù)下躲雨。
3.不能用有金屬立柱的雨傘。在郊區或露天操作時(shí)，不要使用金屬工具，如鐵撬棒等。
4.不要穿潮濕的衣服靠近或站在露天金屬商品的貨垛上。
5.在雷雨天氣，不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等。
6.在電閃雷鳴、風(fēng)雨交加之時(shí)，若旅游者在旅店休息，應立即關(guān)掉室內的電視機、收錄機、音響、空調機等電器，以避免產(chǎn)生導電。打雷時(shí)，在房間的正中央較為安全，切忌停留在電燈正下面，忌依靠在柱子、墻壁邊、門(mén)窗邊，以避免在打雷時(shí)產(chǎn)生感應電而致意外。
五、（學(xué)生討論）你認為應該怎樣防雷？
1、打雷時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗，盡量不要撥打、接聽(tīng)電話(huà)、手機或上網(wǎng)，拔掉家用電器的電源以及電話(huà)線(xiàn)、電視閉路線(xiàn)等可能將雷電引入的金屬導線(xiàn)。
2、在室內也要離開(kāi)進(jìn)戶(hù)的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管，鐵絲不要拉到窗戶(hù)、門(mén)口。
3、遇到突然的雷雨，出現發(fā)硬豎起來(lái)時(shí)，應該雙腳并攏蹲下，同時(shí)拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項鏈等，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等 。
4、外出躲避雷雨時(shí)，要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹(shù)等危險地方。
5、注意收聽(tīng)天氣預報，有雷雨天氣時(shí)盡量不要外出，并提前做好應急預防。 班主任點(diǎn)評：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習，老師也希望通過(guò)這次防雷主題班會(huì )，同學(xué)們知道防雷的重要性，在日常的工作、學(xué)習、生活中能學(xué)以致用，做一個(gè)懂得保護自己的學(xué)生。
方案策劃 篇9
根據教育部《關(guān)于在全國各級各類(lèi)學(xué)校禁煙有關(guān)事項的通知》（教基一函[20xx]1號）文件精神，結合我縣創(chuàng )衛生縣城的要求和教育系統的實(shí)際，決定在全縣中、小校（園）開(kāi)展全面禁煙活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、 指導思想
認真貫徹落實(shí)國家、省、市有關(guān)禁煙控煙的規定，按照韶關(guān)市創(chuàng )建國家衛生城市活動(dòng)領(lǐng)導小組的通知文件要求，打造無(wú)煙學(xué)校，提高全體師生對吸煙有害健康的認識，增強主動(dòng)禁煙控煙的意識。
二、 主要目標和任務(wù)
通過(guò)大力開(kāi)展禁煙、控煙活動(dòng)，打造無(wú)煙校園，促進(jìn)學(xué)校文明建設，優(yōu)化校園育人環(huán)境。在校園內一律不準出現吸煙行為，積極宣傳吸煙的危害性。通過(guò)此次禁煙活動(dòng)，擴大社會(huì )影響，從而提高全民禁煙意識，共同創(chuàng )建無(wú)煙校園。
三、 總體要求
各校（園）要高度重視此次禁煙活動(dòng)，將禁煙作為學(xué)校教育的重要內容納入工作計劃，制定具體的實(shí)施方案和工作目標，將責任落實(shí)到人。學(xué)校領(lǐng)導、教師要帶頭不吸煙、不向來(lái)客敬煙，積極主動(dòng)宣傳吸煙有害健康的科學(xué)認識，創(chuàng )建無(wú)煙校園。
四、 工作計劃和目標
�。ㄒ唬� 成立禁煙工作領(lǐng)導小組
各校（園）要成立專(zhuān)門(mén)的禁煙領(lǐng)導小組，下設辦公室，負責禁煙活動(dòng)創(chuàng )建的日常工作，同時(shí)要求各校要制定切實(shí)可行的方案，明確工作職責，并在10月15日前將方案報縣教育局辦公室。
�。ǘ� 建立學(xué)校禁煙制度
根據上級禁煙通知要求，結合自身實(shí)際制定切實(shí)有效的禁煙管理辦法，將禁煙工作納入學(xué)校年度工作計劃，做到年初有計劃，期中有檢查，年終有總結。
�。ㄈ� 檢查落實(shí)禁煙方案
各校（園）工作領(lǐng)導小組對校園按時(shí)進(jìn)行全面自查和隨時(shí)抽查，若發(fā)現在校園吸煙行為將作出批評處理，并結合學(xué)校開(kāi)展的文明班級評比活動(dòng)一并評估考核。我局將組織相關(guān)人員定期或不定期對各校（園）進(jìn)行檢查、抽查。
五、 禁煙工作的宣傳教育
各校（園）要采取多種形式，利用課堂、講座、黨團活動(dòng)、行政會(huì )、班主任會(huì )、家長(cháng)會(huì )等渠道開(kāi)展禁煙教育。如在學(xué)校醒目位置設立禁煙標志，辦健康教育專(zhuān)欄，利用黑板報、校園網(wǎng)絡(luò )、校園廣播宣傳禁煙法規，介紹吸煙對健康的危害，加強禁煙執行力度。宣傳吸煙的危害性，普及基本醫學(xué)知識，讓遠離煙草成為廣大教職員工和學(xué)生的自覺(jué)行為，讓吸煙者爭相戒煙成為時(shí)尚，勸阻吸煙，拒絕二手煙，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的無(wú)煙氛圍。
六、 建立禁煙工作長(cháng)效機制
各校（園）結合自身實(shí)際開(kāi)展“無(wú)煙校園”創(chuàng )建活動(dòng)，建立健全規章制度，將履行禁煙職責納入教職工考核和學(xué)生評價(jià)體系，設立禁煙監督員，加強禁煙日常動(dòng)態(tài)監督。
此方案從發(fā)文之日起實(shí)施，請各中、小校（園）遵照執行。
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