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學(xué)會(huì )排隊靠右行走策劃案主題班會(huì )

時(shí)間:2022-07-20 10:19:51 策劃書(shū) 我要投稿
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學(xué)會(huì )排隊靠右行走策劃案主題班會(huì )

  班會(huì )目的:

學(xué)會(huì )排隊靠右行走策劃案主題班會(huì )

  1、使學(xué)生充分認識到排隊、禮讓的重要性。

  2、使學(xué)生在日常生活中養成排隊、禮讓的好習慣。

  3、使學(xué)生樹(shù)立文明禮儀的行為觀(guān)念。

  班會(huì )重點(diǎn):

  認識排隊、禮讓的重要性,并踐之以行。

  教學(xué)過(guò)程:

  導入

  班主任:排隊是我們社會(huì )生活中的一種行為秩序?此浦皇桥e手之勞,事實(shí)上卻是一個(gè)人的公民意識、秩序觀(guān)念,乃至于整個(gè)社會(huì )的文明程度,都會(huì )在這一小小的行為舉動(dòng)中顯露無(wú)疑。

  教學(xué)內容:

  1、第一環(huán)節:

  師::同學(xué)們,你們有見(jiàn)過(guò)大雁南飛嗎?下面老師為你們介紹一下大雁是怎么南飛的,它們的南飛有什么值得我們學(xué)習的地方。

  大雁是出色的空中旅行家。每當秋冬季節,它們就從老家西伯利亞一帶,成群結隊、浩浩蕩蕩地飛到我國的南方過(guò)冬。第二年春天,它們經(jīng)過(guò)長(cháng)途旅行,回到西伯利亞產(chǎn)蛋繁殖。大雁的飛行速度很快,每小時(shí)能飛68——90公里,幾千公里的漫長(cháng)旅途得飛上一兩個(gè)月。)在長(cháng)途旅行中,雁群的隊伍組織得十分嚴密,它們常常排成人字形或一字形,它們一邊飛著(zhù),還不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。大雁的這種叫聲起到互相照顧、呼喚、起飛和停歇等的信號作用。

  師:既然動(dòng)物都知道,要排好隊,可以相互照顧,相互呼喚,那么我們是生活在二十一世紀的新人類(lèi),做操時(shí),放學(xué)時(shí),看病時(shí),去超市時(shí),搭公車(chē)時(shí),都要怎樣做?請全班一起告訴我們。

  全部學(xué)生:排好隊。

  2、第二環(huán)節

  師:現在大家來(lái)玩一個(gè)問(wèn)答游戲,問(wèn)題問(wèn)完之前不可以舉手,不可以說(shuō)話(huà),否則取消答題資格,問(wèn)題問(wèn)完后老師說(shuō)開(kāi)始后才可開(kāi)始答題。

  星期一早上,同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。丁丁來(lái)晚了,走到操場(chǎng)門(mén)口時(shí),正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦?

  A、立刻跑到班級的隊伍中。B、站在原處,敬禮。C、躲一躲再說(shuō)。

  2、搭公車(chē)的時(shí)候,前方有很多人也在等公車(chē),這時(shí)候公車(chē)來(lái)了,你要:

  A、直接沖上去B、排隊上車(chē)C、不上車(chē)

  3、放學(xué)了,我們應該怎么做?

  A、直接沖下去B、等齊人一起排隊下去C、逗留在學(xué)校

  4、排隊下去做操時(shí),應該怎么做?

  A、不排隊,直接下操場(chǎng)B、隨便找一個(gè)空位置插進(jìn)去C、按順序排好隊

  5、走樓梯時(shí)

  A、靠右行B、靠左行C、隨便走

  6、公車(chē)來(lái)了,車(chē)上很多人你是

  A、讓下車(chē)的人先下車(chē),再按順序排隊上車(chē)B、直接擠上車(chē)C、先上車(chē),再讓出位置給下車(chē)的人下

  7、排隊的時(shí)候,你應該

  A、一邊說(shuō)話(huà)一邊轉來(lái)轉去B、靠在墻上C、安靜,站直,對齊

  8、早操或放學(xué)排隊時(shí),如果你是帶隊的同學(xué),你應該

  A、一邊和別人說(shuō)話(huà)一邊等其他同學(xué)排好隊B、自己站好就好了C、協(xié)助老師維持紀律直到排好。

  9、我正在排隊的時(shí)候,我的好朋友來(lái)了,應該

  A、讓他排在我前面或后面,反正位置是我先占的B、告訴他排到原來(lái)的位置上C、叫他去插隊

  3、第三環(huán)節

  師:大家都知道,守秩序,講文明是我們必須養成的良好習慣。

  現在我來(lái)給大家講一個(gè)小故事,請大家認真聽(tīng)。有一次,列寧同志下樓,在樓狹窄的樓道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著(zhù)東西已走了半截,而我現在空手,請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻,讓女工上樓了,他才下樓。

  師:聽(tīng)完這則故事,你們體會(huì )到了什么?你覺(jué)得列寧同志是一個(gè)怎樣的人呢?

  師:是啊,同學(xué)們要是以后排隊上下樓梯時(shí),也要向列寧同志一樣,不能和別人搶著(zhù)走前面,要學(xué)會(huì )禮讓。生活中也有很多類(lèi)似的故事,

  師:最后,請幾位同學(xué)講一講這節課你學(xué)到了什么?

  班會(huì )總結:

  同學(xué)們“學(xué)會(huì )排隊,靠右行走”,讓我們從現在開(kāi)始,從自己做起,自覺(jué)排隊、講究秩序!上下樓梯靠右行,行走有序腳步輕,輕聲慢步講禮儀,樓內行走漫步輕聲,操場(chǎng)活動(dòng)不追跑打鬧,除此以外,我們還要把這種“自覺(jué)排隊,文明禮讓”的良好習慣帶到社區,帶到社會(huì ),自覺(jué)遵守公共秩序,用我們的小手牽大手,用我們自覺(jué)排隊,文明禮讓的良好習慣帶動(dòng)家人,影響他人!“排隊我快樂(lè ),禮讓我文明”,播下一粒種子,收獲一片希望;播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種良好的習慣,收獲人生一世的精彩!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,加入井井有條的隊伍中去,加入到講文明的隊伍中去,爭做文明人。

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