關(guān)于活動(dòng)策劃方案模板錦集8篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)策劃方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)主題：濃濃尊師意，款款?lèi)?ài)生情
二、 活動(dòng)目的：在教師節來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個(gè)教師節明確愛(ài)心與責任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責任。
三、 活動(dòng)過(guò)程：
1、校長(cháng)國旗下講話(huà)，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節。
2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈送給老師。
3、大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。
4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。
5、開(kāi)展一次以“濃濃尊師意 款款?lèi)?ài)生情”為主題的主題隊會(huì )。各中隊在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到大隊部。
6、開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時(shí)限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。
7、老師們明確我們在歡度節日的同時(shí)，更應自省自勵，奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng )造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，真誠的嚴格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng )造條件。用愛(ài)心教會(huì )同學(xué)責任，讓他們的責任喚起我們的愛(ài)心，用我們的愛(ài)心責任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng )造出我們和學(xué)生共同的美好明天。
在第26個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，為了讓教師節過(guò)得健康、文明、樸素、節儉，杜絕學(xué)生和家長(cháng)送禮之風(fēng)，塑造我校教師高尚師德形象，樹(shù)立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，凈化教育行風(fēng)。xxx小學(xué)黨支部積極響應教育局黨委號召，開(kāi)展了“拒收節日饋贈，過(guò)文明、節儉、干干凈凈的教師節”系列教育活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：
1、9月7日，在全體家長(cháng)中開(kāi)展了“爭做文明教師，拒收節日饋贈”、“致學(xué)生家長(cháng)的一封信”活動(dòng)。意在向家長(cháng)宣傳，理解并監督教師過(guò)綠色教師節。為此，黨支部為全校家長(cháng)下發(fā)了“致學(xué)生家長(cháng)的一封信”，每封信都需要學(xué)生及家長(cháng)簽字，再返回學(xué)校。
2、9月7日下午，在教師中開(kāi)展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動(dòng)，召開(kāi)了“我是教師我光榮”的師德大會(huì )，在師德大會(huì )上，黨支部于書(shū)記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對教師的師德具體要求，（詳見(jiàn)師德承諾書(shū)內容）并著(zhù)重向全體教師傳達了望花區教育局黨委開(kāi)展過(guò)綠色教師節的通知。xx校長(cháng)要做重要講話(huà)，教師們要自己的師德承諾書(shū)上簽字。號召全體教師一定會(huì )履行自己做教師的尊嚴，做一名學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的光榮的人民教師。
3、9月4日–9月10日，在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠的祝福、一個(gè)標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為。積極在學(xué)生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學(xué)生用健康的方式表達對教師的祝福。
4、在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營(yíng)造過(guò)文明、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍。
5、校領(lǐng)導督察：在教師節當天，校領(lǐng)導在學(xué)校門(mén)口站崗，一是為教師送上節日祝福，另外如發(fā)現有一學(xué)生及家長(cháng)有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。
6、在教師節當日（9月10日），開(kāi)展“老師，節日快樂(lè )”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗，校領(lǐng)導致辭，學(xué)生為教師節獻詞，教師代表講話(huà)，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，使師生同歡樂(lè )，共振奮，為xxx小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財富。
活動(dòng)策劃方案 篇2
學(xué)校各部門(mén)：
根據《教育部等七部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)促進(jìn)活動(dòng)育人的意見(jiàn)》（x職成〔20xx〕x號）文件要求，結合我校實(shí)際，現組織開(kāi)展20xx年度我�！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)，各教研組、各班主任和相關(guān)任課教師務(wù)必高度重視，認真組織，積極參賽，力爭好成績(jì)，為學(xué)校爭光。
一、指導思想
豐富學(xué)校校園文化生活和德育實(shí)踐活動(dòng)內容，提高學(xué)生人文素養和職業(yè)素養，推進(jìn)文化育人，展示學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，為創(chuàng )建技師學(xué)院打下扎實(shí)的人文基礎。做到“人人參與，班班比賽”，積極動(dòng)員全體學(xué)生參與到競賽中來(lái)，充分展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校20xx年度“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)工作，在學(xué)校校長(cháng)的領(lǐng)導下，由學(xué)校德育處、教務(wù)處、辦公室負責組織實(shí)施。為了加強對這項競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立我�！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體成員如下：
組長(cháng)：張xx
副組長(cháng)：羅xx
成員：陸xx
各教研組長(cháng)
攝影攝像組：楊xx
后期制作組：計算機教研組
三、競賽項目及項目負責人
本屆活動(dòng)以“弘揚工匠精神，成就出彩人生”為大主題，設立4類(lèi)項賽。
�。ㄒ唬┱魑难葜v類(lèi)比賽
責任部門(mén)：語(yǔ)文教研組
項目：征文和征文演講活動(dòng)（每班不少于1篇）
責任人：屠xx
內容：包括兩個(gè)方面，可任選其一。一是紀念中國共產(chǎn)黨成立95周年，抒發(fā)對黨、國家和民族的熱愛(ài)之情，感悟成長(cháng)經(jīng)歷中的正能量，表達學(xué)生為實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而奮斗的思考和行動(dòng)。二是深刻理解工匠精神的時(shí)代內涵，表達學(xué)生在踐行工匠精神過(guò)程中的行動(dòng)、收獲和感悟。
�。ǘ┞殬I(yè)規劃類(lèi)比賽
參與年級：14、15、16級（每班至少1篇）
責任部門(mén)：政治教研組
負責人：劉素艷、潘建芬、林燕、徐雪艷
內容：結合學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行職業(yè)規劃，引導學(xué)生堅定理想信念、樹(shù)立成長(cháng)信心、強化職業(yè)意識，培養職業(yè)素養，及早規劃好自己的職業(yè)生涯，學(xué)思結合、知行統一�？勺珜�(xiě)職業(yè)生涯設計、創(chuàng )業(yè)計劃、創(chuàng )新設計等。
�。ㄈ⿺z影視頻類(lèi)比賽（每班推選10件作品）
負責人：賀天貴、楊國旭、陳帆、胡雪俊
內容：包括兩個(gè)方面，可任選其一。一是圍繞“師徒情”和“職場(chǎng)人”，表現師生、師徒之間在校園文化生活、實(shí)訓實(shí)習等場(chǎng)景中的真情畫(huà)面，聚焦職場(chǎng)風(fēng)采。二是展現學(xué)生在志愿服務(wù)、校園學(xué)習生活、企業(yè)實(shí)踐等過(guò)程中的成長(cháng)足跡，反映當代中職學(xué)生陽(yáng)光自信、樂(lè )觀(guān)向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和青春正能量。
�。ㄋ模┎潘囌故绢�(lèi)比賽（2項）
項目：
1、舞臺作品（每班至少推薦一個(gè)節目）
朗誦類(lèi)負責人：蔣慧敏、熊苗苗
歌舞樂(lè )器類(lèi)負責人：孫菲王業(yè)榮
2、非舞臺作品（每班不少推薦2份作品）
書(shū)畫(huà)類(lèi)負責人：應xx
手工藝品類(lèi)負責人：葛xx
內容：弘揚優(yōu)秀傳統文化，提升人文道德素養。鼓勵學(xué)生多角度展示自身藝術(shù)修養、文體特長(cháng)、興趣愛(ài)好和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，在傳承中華優(yōu)秀傳統文化的實(shí)際行動(dòng)中，不斷提升學(xué)生的人文素養和道德素養。
上述各參賽項目的參賽資格、競賽內容及要求、初賽/復賽/決賽要求等具體情況見(jiàn)寧波市教育局《關(guān)于組織開(kāi)展第十三屆全國中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)寧波市選拔工作的通知》文件附件的競賽方案。
競賽形式：競賽采用學(xué)校初賽、市級復賽的選拔形式進(jìn)行。（上述內容可至xx技工學(xué)校校園網(wǎng)查閱）
四、競賽活動(dòng)進(jìn)程安排
20xx年競賽活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、班級初賽、學(xué)校評比三個(gè)階段：
(1)宣傳發(fā)動(dòng)階段（8月27日—9月15日）
各班級廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，開(kāi)展配合“文明風(fēng)采”競賽主題的多種形式德育實(shí)踐活動(dòng)。落實(shí)“人人盡展其才”和“重結果、更重過(guò)程”的德育實(shí)踐活動(dòng)要求，通過(guò)“人人參與、班班比賽、學(xué)校選拔”的形式，提高“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)的參與普及率和廣泛性。每班出期關(guān)于“文明風(fēng)采”競賽的黑板報，由團委組織評比。學(xué)校將通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )、廣播站、板報等多種形式廣泛宣傳。
(2)班級初賽階段（9月15日—11底）
在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎上，人人參與該項活動(dòng)，創(chuàng )作出相應的征文、設計作品、攝影作品、才藝作品等，并進(jìn)行初評，各班征文類(lèi)推選5篇、演講類(lèi)各班推選2名、規劃類(lèi)推選2篇、攝影類(lèi)推選10件作品、微視頻類(lèi)推薦1-2件作品、舞臺類(lèi)各推選1-2個(gè)節目，非舞臺類(lèi)推薦1-2件作品參加學(xué)�？傇u。參加學(xué)校評選的征文類(lèi)和規劃類(lèi)作品同時(shí)交紙質(zhì)稿和電子稿。
(3)學(xué)校評比階段（12月1日—12月底）
學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，對各班參加的作品進(jìn)行統一評比，分別評出校級一、二、三等獎和優(yōu)秀組織獎。并推薦獲獎作品參加縣初賽和市復賽。
五、經(jīng)費與獎勵
所需經(jīng)費學(xué)校據實(shí)核銷(xiāo)。學(xué)校將對在國家級、市、校獲獎的學(xué)生、優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任隆重表彰。
xx縣技工學(xué)校
20xx年8月27日
活動(dòng)策劃方案 篇3
父親節即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛(ài)幼的傳統美德，讓學(xué)生了解父親為自己成長(cháng)所付出的艱辛，理解父親對自己的期望，懂得如何去感恩，特開(kāi)展“感恩父親節”活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：
一、宣傳版塊
1、周一早晨國旗下講話(huà)。
2、周五早晨“心靈氧吧”播放關(guān)于“父愛(ài)”的感人故事，班主任組織學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談感想�！熑稳耍憾G榮
3、充分利用飛信、博客、QQ等網(wǎng)絡(luò )途徑，號召家長(cháng)積極行動(dòng)，抓住節日契機培養學(xué)生感恩情懷。
二、開(kāi)展“愛(ài)在細節”系列感恩活動(dòng)
年級 活動(dòng)內容 責任人
一年級
唱首歌、捶捶背 班主任
二年級
唱首歌、捶捶背、沏杯茶 班主任
三年級
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談?wù)勑?班主任
2、畫(huà)一幅“我的爸爸”為主題的畫(huà)，寫(xiě)幾句心里話(huà)。下周每班上交10份。 美術(shù)教師
四年級
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談?wù)勑?班主任
2、寫(xiě)一篇以“我的爸爸”為主題的作文。下周每班上交10份。注意書(shū)寫(xiě)工整。 語(yǔ)文教師
五年級
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談?wù)勑?班主任
2、寫(xiě)一首以“我的爸爸”為主題的詩(shī)歌。下周每班上交10份。注意書(shū)寫(xiě)工整。 語(yǔ)文教師
注：三四五年級紙質(zhì)作品以年級為單位上交，由教研組長(cháng)負責收齊，下周二前交齊。
節過(guò)完了，可愛(ài)卻是永恒的!本次活動(dòng)的主題是“體驗父愛(ài)，感恩父親”， 此活動(dòng)意在讓全體同學(xué)體會(huì )到作為一名中學(xué)生，對父親要懂得感恩，并要在平常小事中對他們多一份關(guān)心，做個(gè)心中有愛(ài)、心中有情、懂事的好孩子�；顒�(dòng)中，我們全體同學(xué)都帶著(zhù)充滿(mǎn)希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內心最底層的而又不會(huì )用語(yǔ)言表達的愛(ài)。我們要在今后的日子里關(guān)注父愛(ài)、回報父愛(ài)，懂得感恩。
活動(dòng)內容為：
一是利用課余時(shí)間宣傳介紹“父親節”的由來(lái)及意義。
二是完成有關(guān)父親節內容的展示板，并在校園內展出。
三是給每位同學(xué)寫(xiě)一封信，使其懂得母愛(ài)如水，父愛(ài)如山的道理。
四是設計橫幅簽名，暢談對父親的敬佩和感激之情。相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫(xiě)給爸爸一封信、獻給爸爸一件有意義的禮物”，要用實(shí)際行動(dòng)讓自己的父親度過(guò)愉快、幸福的“父親節”。
五是在校園內進(jìn)行幸運抽獎活動(dòng)，所有同學(xué)都可以參與。
六是在校園內進(jìn)行問(wèn)卷調查。
在此過(guò)程中，真的感到我長(cháng)大了，懂得帶著(zhù)感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動(dòng)!
父親節這一活動(dòng)讓我們深切感受到了父愛(ài)的偉大，感恩之心已經(jīng)悄悄進(jìn)駐我們的心田。
為更加有效落實(shí)社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，進(jìn)一步深化感恩教育，淮河小學(xué)少先隊繼母親節活動(dòng)后緊緊抓住父親節契機，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節”感恩教育活動(dòng)。
活動(dòng)分四步進(jìn)行。大隊部在周一升旗儀式上首先進(jìn)行動(dòng)員，隨后利用晨會(huì )課分班介紹父親節的由來(lái)，接著(zhù)放手讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的自主設計，最終確定活動(dòng)方案并實(shí)施。
具體要求全體少先隊員開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：
1、對父親說(shuō)一句節日祝詞，并匯報近來(lái)的學(xué)習情況。
2、做一件力所能及的家務(wù)事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開(kāi)水……
3、送給父親一件自制的小禮物。(如心意卡等)
4、一邊給父親捶捶背，一邊聽(tīng)父親講孩子小時(shí)候受到無(wú)私關(guān)愛(ài)的一件事，并傾聽(tīng)父親的.教誨，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。
連日來(lái)，學(xué)生精心制作賀卡，并在賀卡上寫(xiě)下對父親的祝福。同時(shí)發(fā)放倡議書(shū)，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實(shí)際行動(dòng)感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過(guò)這一天特殊的日子。本次活動(dòng)大隊部還把它作為下半年評比�！靶⒕粗恰钡囊粋�(gè)依據。
在父親節即將來(lái)臨之際，灰埠小學(xué)校園里，“父親節”禮物再次成為熱門(mén)話(huà)題，很多學(xué)生都想借這個(gè)特殊的日子，向他們的父親致意。
節約一粒米、節省一分錢(qián)就讓父母少流一滴汗;奮發(fā)上進(jìn)、勤奮學(xué)習就讓父母感覺(jué)一絲欣慰;知冷懂暖、身體強壯就讓父母少擔一分心;善解人意、與人和睦就給父母帶來(lái)一些安寧。日常生活中的一點(diǎn)一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心
為此，學(xué)校大隊部根據本年“感恩教育”活動(dòng)方案，學(xué)生除了每天都要做的愛(ài)心作業(yè)外，(如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等)，我們還設計了“爸爸我愛(ài)您，祝您節日快樂(lè )”的主題活動(dòng)，3-6年級給爸爸寫(xiě)一封感謝信;1-2年級給爸爸寫(xiě)一段感謝的話(huà)，并且讀給爸爸聽(tīng)，讓爸爸寫(xiě)出聽(tīng)后感言，讓學(xué)生們在父親節這一天給父親過(guò)了一個(gè)特別的節日。
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、冬至的簡(jiǎn)介
冬至，是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，也是我國漢族一個(gè)傳統節日。冬至俗稱(chēng)“冬節”、“長(cháng)至節”、“亞歲”等。在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個(gè)較大節日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習俗�！稘h書(shū)》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(cháng)，故賀�！比藗冋J為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(cháng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應該慶賀�，F在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節日來(lái)過(guò)。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團也稱(chēng)湯團或湯圓、冬至長(cháng)線(xiàn)面的習慣。
二、活動(dòng)背景
為進(jìn)一步弘揚民俗文化，繼承傳統習俗，享受健康娛樂(lè )，彰顯傳統文化魅力。在這充滿(mǎn)激情的十二月份，冬至節的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動(dòng)的好時(shí)期，也是我們宣傳自己，鍛煉自己綜合能力的大好時(shí)機。而作為新時(shí)代的代言人，大學(xué)生總是洋溢著(zhù)青春的活力、充滿(mǎn)著(zhù)狂熱的激情，對新奇的活動(dòng)必定會(huì )踴躍參加，同時(shí)也是為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,增進(jìn)思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學(xué)們的興趣愛(ài)好。
三、活動(dòng)目的
1、在冬至來(lái)臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過(guò)節，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節日的問(wèn)候。在集體的溫暖中度過(guò)異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過(guò)親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動(dòng)手能力和學(xué)習能力。
3、感受節日氣氛、發(fā)揚傳統文化，繼承傳統習俗。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
理工第一食堂餐
六、參加對象
廈門(mén)理工學(xué)院材料系全體師生
七、活動(dòng)內容
“湯圓”的制作及吃湯圓共慶冬至佳節
八、活動(dòng)的前期準備工作
(一)宣傳：海報、橫幅、廣播站宣傳、報名單傳單
1、海報：3張貼在宣傳欄(其中三期1張，教學(xué)樓1張，食堂1張)。
2、廣播稿4篇：于19至22號連續廣播宣傳。
3、橫幅2條：內容(待定)，掛在校園、宿舍醒目處、活動(dòng)現場(chǎng)等以增加宣傳力度。
(二)參加方式：組織各班全體同學(xué)參加
1、安排人員到各班進(jìn)行通知，請各班同學(xué)于21日13:00到食堂的班級定點(diǎn)進(jìn)行湯圓的制作。
2、各班同學(xué)到各班活動(dòng)地點(diǎn)同慶冬至，共品湯圓。
3、主材料由贊助商提供，副材料材料由各班自行決定，21號13:00-13:30擺放到各班活動(dòng)地點(diǎn)。
(三)邀請主持人：2名(待定)。
(四)會(huì )場(chǎng)所需物品：照相機4臺，邀請攝影協(xié)會(huì )。一個(gè)音箱，兩個(gè)移動(dòng)話(huà)筒
(五)布置場(chǎng)地：
1、在主教樓宣傳欄及食堂宣傳欄各貼一張海報場(chǎng)地設置指示圖。
2、嘉賓席設于食堂一樓三張圓桌
3、08、09、10、11材料系全體成員，
4、全體老師
九、活動(dòng)流程
1、13:00-13:30布置會(huì )場(chǎng)、工作人員、各班安排人員將食材排放入各班的活動(dòng)地點(diǎn)
2、13:20各班代表團入場(chǎng)
3、13:30由材料系主任張厚安老師致開(kāi)幕辭
4、各班進(jìn)行湯圓的制作
5、16:20邀請嘉賓入場(chǎng)，進(jìn)嘉賓席
6、有請嘉賓致節日慶賀
6、16:30各班同學(xué)就席，同慶冬至佳節
7、由請到場(chǎng)嘉賓致閉幕辭
十、活動(dòng)的后續工作
1、拍照留戀：各位領(lǐng)導嘉賓，學(xué)生會(huì )成員，全體人員。
2、各班班委及學(xué)生會(huì )人員留下整理現場(chǎng)衛生
3、對活動(dòng)的照片進(jìn)行展示(待定)
4、學(xué)生會(huì )主席及部長(cháng)做工作總結
活動(dòng)策劃方案 篇5
活動(dòng)主題：
父愛(ài)如山，真情永恒活動(dòng)宣傳語(yǔ)：
父愛(ài)如山。
父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài)，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
父親節來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂(lè )。
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
活動(dòng)形式：
主題班會(huì )活動(dòng)準備：
視頻，音樂(lè )準備：
�、叛葜v視頻《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)--愛(ài)父母》
音樂(lè )：《愛(ài)的奉獻》、《感恩的心》、父親節宣傳板報。
安排學(xué)生搜集贊頌父愛(ài)的詩(shī)歌、散文等。
活動(dòng)時(shí)間：
父親節前(具體安排自定)活動(dòng)地點(diǎn)：
吉樂(lè )學(xué)校五年級一班教室參加人員：
五年級一班全體師生活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人講話(huà)：
甲：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。如果說(shuō)這個(gè)世界上還有永遠，那么這個(gè)永遠一定是父母對子女的呵護。
乙：如果這世界上真的有無(wú)限，那么一定是子女對父母的感激。父親節到來(lái)之際，爸爸，我們有話(huà)對您說(shuō)齊："父愛(ài)如山，真情永恒"主題班會(huì )正式開(kāi)始!
二、父親節的來(lái)歷年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節，為什么不能有個(gè)父親節呢?
多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛(ài)的父親一手撫養大的。許多年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì )回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫(xiě)了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節，并建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節日，市長(cháng)宣布了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也慶賀父親節。在父親節這天，人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來(lái)在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。
為了使父親節規范化，各方面強烈呼吁議會(huì )承認這個(gè)節日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會(huì )決議。這個(gè)節日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。
三、觀(guān)看視頻播放視頻：《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)--愛(ài)父母》，引起學(xué)生感情共鳴。
甲：同學(xué)們，看了這段演講你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎?此時(shí)你最想對他們說(shuō)的一句話(huà)是什么?
四、小組討論，匯報。
五、真情抉擇(主持人)甲：同學(xué)們，你們能夠理解父母的這份愛(ài)嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時(shí)候，你會(huì )有怎樣的表現呢?下面我們一起來(lái)做個(gè)游戲。
乙：請我們每一個(gè)同學(xué)都做好準備，請聽(tīng)要求：
(1)拿出一張白紙，認真思考后，請在紙上寫(xiě)下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的"父母"。
(2)思考1分鐘后，請劃去其中三項。
甲 (在旁發(fā)言) ：請同學(xué)們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣東西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒(méi)有了朋友，再也沒(méi)有了朋友的呵護關(guān)心?假如你劃去了其他的呢，這樣東西也一樣會(huì )在你未來(lái)的生活中消失!(注意：語(yǔ)言一定要煽情，要讓學(xué)生體會(huì )到失去的痛苦。)甲：請同學(xué)們再劃去一項，在劃去的過(guò)程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請同學(xué)們談?wù)劇?請兩三個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺?生：這是一件非常痛苦的選擇，其實(shí)父母、老師、一個(gè)都不能少，最后我只有選擇放棄自己保留父母。
乙：媽媽?zhuān)嗝从H切的字眼。
甲：爸爸，多么誠摯的稱(chēng)呼。
乙：他們在生活上關(guān)心、體貼我們。
甲：他們在學(xué)習上督促、指導我們。
乙：他們不僅教我們做事。
甲：他們還常常教我們怎樣做人。
乙：下面就讓我們一起傾聽(tīng)一個(gè)真情故事。
六、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》：
奇跡的名字叫父親年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著(zhù)他的小女兒，去和在美國的妻子會(huì )合。
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著(zhù)撲過(guò)來(lái)想要扶扶他，他卻微笑著(zhù)推開(kāi)女兒的手："沒(méi)事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
活動(dòng)策劃方案 篇6
活動(dòng)時(shí)間：20xx1月5日
活動(dòng)地點(diǎn)：海底世界
班級：大三班
一、活動(dòng)目標：
1.讓孩子通過(guò)這次神奇地海底之游，認識了大量的魚(yú)類(lèi)，豐富了生活經(jīng)驗，拓展了視野。
2.在幼兒集體活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗快樂(lè )。
3.激發(fā)幼兒熱愛(ài)海洋魚(yú)類(lèi)及動(dòng)物的情感，增強環(huán)保意識。
二、活動(dòng)準備：全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
每人準備一個(gè)小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機 。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.教師對幼兒進(jìn)行安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力
2.乘坐校車(chē)準時(shí)出發(fā)
班級教師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，負責組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
(1)幼兒上車(chē)時(shí)要排好隊，不推擠，不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車(chē)口組織幼兒上車(chē)，配班蔣老師在車(chē)上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準備上車(chē)。
3. 到達海底世界，教師集合整理隊伍，清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
4.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀(guān)海底世界，對幼兒提出要求，參觀(guān)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛(ài)護公物。
5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時(shí)收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統一回收。
6. 看海獅、海豚表演。
7. 教師整理隊伍清點(diǎn)好幼兒人數，乘坐校車(chē)準時(shí)返校。
活動(dòng)策劃方案 篇7
一、活動(dòng)目標
為增進(jìn)各部門(mén)員工間的了解增強公司凝聚力和團體合作精神體現人文關(guān)懷進(jìn)一步推動(dòng)公司企業(yè)文化建設讓每位員工切實(shí)感受到公司大家庭的溫暖增強大家的娛樂(lè )的同時(shí)也能培養大家各方面的能力如組織能力、表演能力等多方面的素質(zhì)激發(fā)大家的創(chuàng )造力。人力資源部特擬定月份的聚餐活動(dòng)策劃書(shū)以此此聚餐活動(dòng)為主線(xiàn)中間穿插一些競技小游戲并對游戲的獲勝者進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵。
二、具體流程
1. 月日由人力資源部作為活動(dòng)倡導部門(mén)制定活動(dòng)策劃草案
2. 月日將活動(dòng)草案送總經(jīng)理審批
3. 經(jīng)總經(jīng)理批準后月日晚統計參加此次活動(dòng)的人員名單、菜品初擬、統計月份獎金得主、統計當月過(guò)生日的人員名單、統計未參加過(guò)聚餐的新人
4. 月日上午定聚餐地點(diǎn)月日上午采買(mǎi)游戲道具并準備獎品
5. 聚餐日流程
11:30 1.電話(huà)約成員來(lái)司等候2.電話(huà)約車(chē)到公司樓下等候
13:00-13:15 集合、點(diǎn)名
13:15-13:40 各部門(mén)組織工作及衛生清掃
13:40-15:00 全體員工準時(shí)從公司出發(fā)到達到指定聚餐地點(diǎn)后集合
15:00-15:15 1.按抽到的號碼排序入座2.相互認識一下
15:20-15:40
1.宣布7月份獎金得主名單
2.請其上臺并由所屬部門(mén)領(lǐng)導頒發(fā)七月份獎金
3.獎金得主感言
15:45-15:55 1.宣布最近一周內新入職員工名單
2.新人自我介紹并發(fā)表感言
16:00-16:20
1.宣布本月過(guò)生日人員名單
2.唱《生日歌》推上蛋糕
3.請其上臺發(fā)表感言后一起切蛋糕
4.抽獎每種獎品各備三分共計8種獎品
16:30-17:30 游戲時(shí)間游戲開(kāi)始時(shí)烤羊最后一個(gè)游戲時(shí)上菜
17:30-20:00
1.聚餐正式開(kāi)始
2.由當月過(guò)生日的人員為各餐桌分發(fā)蛋糕
17:45-18:15
1.總經(jīng)理為現場(chǎng)人員抽獎8種獎品從低到高各備一份
2.總經(jīng)理講話(huà) 19:00 篝火晚會(huì )如有雨即換成表演節目有音響設備
20:00 活動(dòng)結束安排將全體人員送回。
三、游戲內容
1. “愛(ài)”字大比拚 游戲人數抽簽決定兩組人員參加每組10人 游戲規則將活動(dòng)參加人員自由分為A、B兩組進(jìn)行對歌比賽每人各唱一句所唱的歌中必須要有“愛(ài)”字堅持到最后的一方獲勝。 游戲獎品獲勝一方共十人分別得蜂膠皂9塊并推選出本隊貢獻最大的一員得價(jià)值98元的精油皂1塊。
2. 升旗游戲 游戲人數參加過(guò)前一個(gè)游戲的人員不參與此游戲剩下的抽簽決定兩組人員每組5人 游戲道具每個(gè)人四肢分別綁上紅黃藍綠四個(gè)小旗絲帶。 游戲規則口令紅旗黃旗升起來(lái)綠旗升起來(lái) 紅旗降下來(lái) 藍旗升起來(lái)。然后就任意組合升降喊幾個(gè)口令后大家手腳就會(huì )亂了動(dòng)作錯了即淘汰�？诹顬�10至15個(gè)口令全部結束后剩下隊員最多的一隊獲勝。 游戲獎品獲勝一方火山泥皂5塊。
3. 夾氣球 游戲道具氣球3個(gè)備6個(gè) 游戲人數全員參加 游戲規則將活動(dòng)參加人員自由分為三組排成三隊每隊16人左右每人將手背在身后從第一個(gè)人開(kāi)始用頭和身體夾住氣球傳給下一個(gè)逐個(gè)傳遞如果在傳遞過(guò)程中氣球被擠壓爆掉或者掉到地上必須要從第一個(gè)人開(kāi)始重新傳遞最先傳完的一組獲勝。如在傳遞過(guò)程中氣球掉下第三次即淘汰。 游戲獎品獲勝人數16人獲勝一方得價(jià)值48元的健足襪8雙及價(jià)值48元的火山泥皂8塊
四、活動(dòng)經(jīng)費預算
活動(dòng)策劃方案 篇8
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節，加深幼兒對常見(jiàn)樹(shù)的認識，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
準備：
1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件
2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3—4張
3.植樹(shù)的工具，在幼兒園內開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。
設計思路：
從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動(dòng)設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系，頌揚人類(lèi)改造自然、保護自然，通過(guò)觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周?chē)澜�，運用觀(guān)察、談話(huà)、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養幼兒的思維能力。
過(guò)程：
一、講樹(shù)
1.觀(guān)看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂(lè )解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀(guān)看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類(lèi)的危害。
2.引導幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災害。
3.觀(guān)看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節。
二、夸樹(shù)(植樹(shù)對人類(lèi)的益處)
觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結合多媒體課件討論，植樹(shù)對人類(lèi)的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹(shù)牌
幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹(shù)牌。
玩法：
雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹(shù)
1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣
帶領(lǐng)幼兒去園內的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”
(1)種植工具
(2)種植方法
2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。
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