【必備】策劃方案范文匯總六篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的策劃方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
一、活動(dòng)主題：傳承雷鋒精神 愛(ài)心助你我他
二、活動(dòng)目的及意義：
1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學(xué)一份愛(ài)心;
2、宣傳本協(xié)會(huì )愛(ài)心互助的精神，使更多同學(xué)了解我們協(xié)會(huì );
3、鍛煉協(xié)會(huì )干事的組織能力，培養下一代接班人;
4、與旅管專(zhuān)業(yè)共享資源，增強雙方的影響力，對外樹(shù)立協(xié)會(huì )的良好形象。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月14日——15日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)南校區美食廣場(chǎng)前、北校區電信路口
五、活動(dòng)主辦方：藍翔助學(xué)協(xié)會(huì )、管理學(xué)院旅游管理專(zhuān)業(yè)
六、活動(dòng)對象：大學(xué)全體師生
七、活動(dòng)流程：
1、前期準備
1) 策劃部(南校)于3月8日之前寫(xiě)好策劃書(shū)并交給副團支書(shū)xx，由xx交付校社聯(lián)審批;
2) 3月12日之前由團支書(shū)xx召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )議，由會(huì )長(cháng)xx講解關(guān)于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;
3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長(cháng)xx負責與愛(ài)心互助吧聯(lián)系;
4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負責)
5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長(cháng)xx負責后勤物品的準備。
2、活動(dòng)期間：
1)中午
�、�10：30——10：50布置服務(wù)臺
�、�10：50——13：20正式開(kāi)展活動(dòng)，包括服務(wù)臺記錄整理捐贈物品、現場(chǎng)發(fā)傳單、募捐;期間輪流用餐
�、�13：20——13：40清點(diǎn)物品和捐款、收臺
2)下午
16：40——18：30
3、后期
15日下午由劉彬玲和旅管負責人一起清點(diǎn)所有物品和現金并直接捐給愛(ài)心互助吧
八、負責人安排：
總負責人：xx(團支書(shū))
聯(lián)絡(luò )人： xx(會(huì )長(cháng))負責與旅管專(zhuān)業(yè)的協(xié)作問(wèn)題
南校第一負責人：xx(組織副部長(cháng))負責南校服務(wù)臺管理
南校第二負責人：xx(會(huì )長(cháng)助理)負責南校后勤工作，同時(shí)協(xié)助第一負責人工作
北校第一負責人：xx(外聯(lián)部長(cháng)) 負責北校服務(wù)臺管理
北校第二負責人：xx(副團支書(shū))負責北校后勤工作，同時(shí)協(xié)助第一負責人工作
協(xié)助者：孫多亮(南校策劃部長(cháng))處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負責人順利開(kāi)展工作
九、經(jīng)費預算：
工作餐…………………………………………………… 12×5×4=240
宣傳單…………………………………………………… 1000×0.1=100
橫幅…………………………………………………………… 30×2=60
海報………………………………………………………………4×4=16
不可預計費用………………………………………………………… 80
總計……………………………………………………………… 496.00
十、注意事項：
1、各負責人應加強溝通，協(xié)同工作;
2、提前查看天氣預報 ，如果有雨須提前一天借好太陽(yáng)傘;
3、盡量借得音響，宣傳會(huì )場(chǎng)氣氛;
4、 第一負責人做好工作人員的考勤記錄。
策劃方案 篇2
教育目的：
1、讓學(xué)生了解食鹽在我們生活中的作用以及我們每天攝入的鹽量。
2、讓學(xué)生明白吃鹽多與高血壓之間有著(zhù)密切關(guān)系。
3、讓學(xué)生了解長(cháng)期高鹽飲食的危害
4、控鹽行動(dòng)，從我做起，從今日做起！
教育過(guò)程：
一、了解食鹽以及健康人每日攝取的最佳鹽量。
1、食鹽是日常生活中不可缺少的調味料，也是人體鈉和氯離子的主要來(lái)源，對維持人體生命活動(dòng)有著(zhù)重要的作用�，F代醫學(xué)研究表明，如果攝入過(guò)多的鹽，可增強淀粉酶活性，從而促進(jìn)淀粉消化和小腸吸收游離葡萄糖，可引起血糖濃度增高，導致病情加重。高血壓為冠心病的危險因子，多數糖尿病患者伴有高血壓和肥胖，多吃鹽會(huì )使血壓升高，不利于高血壓的防治，故必須限鹽。糖尿病患者飲食以偏清淡為好，應該在科學(xué)的指導下進(jìn)行低鹽飲食。
人的生命與健康既離不開(kāi)鹽，但是吃多了鹽又會(huì )帶來(lái)負作用。一個(gè)成年人，每天吃5克鹽即可滿(mǎn)足身體需要。國內外的醫學(xué)專(zhuān)家通過(guò)多次的調查、實(shí)驗后認為：長(cháng)期吃鹽過(guò)多是引起高血壓的一個(gè)重要原因。例如生活在北極的愛(ài)斯基摩人，每天吃鹽在4克以下，沒(méi)有發(fā)現他們之中有高血壓病。而日本北部居民每天吃鹽高達26克，高血壓發(fā)病率為40%；其他地區的人每天吃鹽10——15克，高血壓發(fā)病率為8%——10%。據報道，美國格利伯曼統計了27個(gè)國家的調查結果，證明鹽攝入量與血壓的舒張壓高低成正比。
2、平時(shí)我們應該吃多少鹽？
健康人通過(guò)飲食攝取的最佳鹽量，每人每日不應超過(guò)6克。如果能長(cháng)期保持攝入的食鹽量低于6克，可使25歲至55歲人群的收縮壓降低9毫米汞柱，至55歲時(shí)冠心病死亡率可減少16%。世界衛生組織建議每人每天攝鹽量應小于6克，這不僅指食鹽，還包括味精、醬油等含鹽調料和火腿、午餐肉等含鹽食品及腌制品所含的鹽量。
二、遠離高血壓，從限鹽開(kāi)始。
鹽已逐步被世界公認為健康的“秘密殺手”。因為鹽不但可以使不少人血壓增高，而且還會(huì )直接損傷全身各處的血管，引起血管硬化，導致心肌梗死或腎衰退。目前，我國每人平均食鹽攝入量為16克至20克，致使心腦血管病發(fā)病率高達8%。因此，了解鹽是人類(lèi)有效防治高血壓的基礎。
在日常生活中，應養成良好的飲食習慣，多吃清淡飲食，不吃或少吃鹽腌食品，改變烹調方法，減少食鹽調味食物的攝入，有條件的，可選用低鈉、高鉀、富硒、加碘保健鹽。
三、長(cháng)期高鹽飲食的危害
1、長(cháng)期高鹽飲食會(huì )增加腎臟負擔。
2、長(cháng)期高鹽會(huì )導致鹽敏感性增加。鹽敏感性人群患高血壓的風(fēng)險明顯高于正常人，限鹽膳食則會(huì )降低鹽敏感性。
3、高鈉也會(huì )促使心肌纖維化、血管周?chē)g質(zhì)膠原纖維沉積而影響心血管功能。一般認為每天攝鹽量超過(guò)8——10克，就可產(chǎn)生不良影響，而且攝鹽越多危害越大。
四、專(zhuān)家給我們的建議
1、每人每天食鹽攝入量不超過(guò)6克（一個(gè)啤酒瓶空蓋裝平食鹽相當于6克）。
2、提倡使用控鹽罐、控鹽勺，每餐定量使用食鹽。
3、建議烹飪時(shí)后放鹽、少放鹽。
4、嘗試用醋、植物調味品等來(lái)彌補限鹽后的口感需求。
5、要特別警惕那些“藏起來(lái)”的鹽，如酸菜等腌制食品、火腿腸等熟肉食品、方便面等快餐食品、沙拉醬等調味品、五香瓜子等炒貨零食、冰激凌等飲料甜點(diǎn)。警惕調味品、方便食品和零食中的鹽。
6、要多吃含鉀多的食物，如菠菜、莧菜等蔬菜，橘子、香蕉等水果，黃豆、豌豆等豆類(lèi)，木耳、香菇等菌類(lèi)，土豆、山藥等根莖類(lèi)。建議可以選擇同樣具有咸味但含鈉低含鉀高的低鈉鹽，能達到限鹽補鉀的雙重作用。
五、攝鹽過(guò)多的危害。
1.攝鹽過(guò)多是導致高血壓的重要誘因。一個(gè)人每天多吃2克食鹽，收縮壓和舒張壓分別升高2毫米汞柱及1毫米汞柱。
2.鹽易存積在血管壁內，血管的阻力越大，血壓就越高，心腎等內臟的負荷就越重，機體正常代謝功能就被打亂了。
3.高血壓是腦卒中、心臟病和腎臟病死亡的最大獨立原因。減少鹽的攝入量可明顯減少全球腦卒中、心臟病和慢性腎臟病的死亡。
4.攝鹽過(guò)多易引起胃癌和鈣質(zhì)流失，導致骨質(zhì)疏松。
六、減鹽防控高血壓應從青少年做起
高血壓的患病率近年來(lái)呈現快速增長(cháng)的趨勢，可令人意外的是，這一大家心目中的老年病已經(jīng)開(kāi)始偷襲孩子。山東省疾病防控中心慢性非傳染性防治所副所長(cháng)郭曉雷接受采訪(fǎng)時(shí)表示，減鹽防控高血壓應從青少年做起。
1、血壓偏高“纏上”孩子
成人時(shí)期的高血壓和青少年時(shí)期的血壓偏高有密切關(guān)系，如果青少年時(shí)期血壓偏高，又沒(méi)有注意調控，成年后患高血壓的幾率就會(huì )更高，應該引起家長(cháng)的重視。青少年血壓偏高與成年人的高血壓不同，青少年正處于成長(cháng)階段，身體不斷地生長(cháng)發(fā)育，收縮壓/舒張壓均值也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而增長(cháng)。因此，不能用一個(gè)固定的數值標準來(lái)衡量，血壓偏高檢出率是以性別、年齡組第95百分位數為標準的。青少年血壓偏高雖然需要引起足夠重視，但無(wú)需服藥，家長(cháng)可幫助孩子改變多吃少動(dòng)的不良生活方式。
2、低鹽對孩子更重要
高鹽飲食是非遺傳因素中導致高血壓的最大危險因素之一。食鹽的化學(xué)成分是氯化鈉，過(guò)多的鈉攝入會(huì )使血壓升高。孩子出生后對鹽是沒(méi)有概念的，吃咸吃淡對他們來(lái)說(shuō)都一樣。如果孩子所在的家庭吃鹽很多，過(guò)早地接觸高鹽食品，那以后成為高血壓患者的幾率就比平常人高很多。兒童越早接觸高鹽食品，以后出現高血壓的概率也越高。并且高鹽低鈣飲食的兒童日后更易出現骨質(zhì)疏松�，F在多數兒童的食用鹽量與成人一樣多，這是非常不健康的，對于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，1歲內嬰兒的飲食應無(wú)鹽，1—6歲兒童每天吃鹽不超過(guò)2克，青少年的食用鹽量也應適量減少。
除鹽的攝入量過(guò)高外，營(yíng)養過(guò)剩卻活動(dòng)量太少也是少年兒童出現血壓偏高的主要原因。洋快餐流行，車(chē)接車(chē)送，孩子們的運動(dòng)量越來(lái)越少，使得少年兒童的超重率和肥胖率普遍偏高，血壓也隨之偏高。
少年兒童除應在日常飲食中控制鹽的攝入量之外，還應該盡量少吃或不吃高脂、高熱量的食物，養成科學(xué)的飲食習慣。每天堅持鍛煉身體，控制體重，降低患高血壓的風(fēng)險。
策劃方案 篇3
活動(dòng)一：新年真快樂(lè )
形式：集體活動(dòng)
目標：了解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂(lè )。
準備：
1、各國慶祝新年的錄像
2、大掛歷一本;小年歷片若干
過(guò)程：
1、 交流各自在元旦假期中自己做些什么?
2、 介紹自己了解到的別國慶祝新年的方式。
3、看完錄像后回憶：
有哪幾個(gè)國家慶祝新年的錄像?怎么慶祝?這樣慶祝有什么意思?
4、教師介紹中國新年的名稱(chēng)DD春節
5、說(shuō)說(shuō)自己春節里什么事情最開(kāi)心?
6、尋找今年的春節是幾月幾日?還有幾天?
活動(dòng)二：過(guò)年了
形式：分組活動(dòng)
目標：了解春節過(guò)年風(fēng)俗的由來(lái)，知道春節是中國人的節日。
準備：
1、PP教具;鞭炮的聲音;紅包袋;四扇門(mén)
2、小長(cháng)條紅紙;大長(cháng)條紅紙和紅色底板的字卡;糨糊
過(guò)程：
一、交流生活經(jīng)驗
1、(聽(tīng)鞭炮的聲音)，這是什么聲音?什么時(shí)候要放鞭炮?
2、(出示紅包袋)，這是什么?什么時(shí)候會(huì )拿紅包?
二、看媒體，了解過(guò)年的由來(lái)。
1、年是什么?
2、老爺爺想了什么辦法?
三、游戲：“年”來(lái)了
游戲方法：幼兒自由結伴分成人數相等的四組，看到媒體上出現怪獸時(shí)，幼兒要在各自的門(mén)上貼上一串鞭炮(一串上有九個(gè)小鞭炮)和一副對聯(lián)(按提供的字，按順序貼成對聯(lián))。
看哪組先完成哪組勝利。
活動(dòng)三：過(guò)年真開(kāi)心
形式：區角活動(dòng)
目標：
1、樂(lè )意與同伴一起裝扮活動(dòng)室。
2、在游戲和操作的過(guò)程中，感受中國新年的愉快。
活動(dòng)內容：
1、中國服飾DD(設計布料)材料提供：油畫(huà)棒、牙簽、水粉畫(huà)
(做盤(pán)扣)扭扭棒、衣服底板
2、鞭炮串DD材料提供：小長(cháng)條紅紙;糨糊
3、紅包袋DD材料提供：紅紙;糨糊
4、貼春聯(lián)DD材料提供：祝福的話(huà)原句;大長(cháng)條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)
5、龍DD材料提供：紙盒、彩帶;粘貼工具。
6、有趣的年歷DD(制作掛歷)材料提供：月歷若干(在空格處填上相應的日期年歷卡片，并將月歷整理，制作一本大掛歷)
(查日歷)材料提供：日歷;問(wèn)題卡;記錄材料
活動(dòng)四：新年的.愿望
形式：親子活動(dòng)
目標：1、引導幼兒大膽地表達自己新年的愿望。
2、鼓勵家長(cháng)與幼兒共同制作許愿卡。
準備：1、邀請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)。
2、各種繪畫(huà)材料和制作工具等。
3、事先與一名幼兒和家長(cháng)做好發(fā)言的準備。
4、制作一棵許愿樹(shù)
過(guò)程：
1、說(shuō)說(shuō)今明兩年是什么年?說(shuō)說(shuō)今年我們的國家(自己)有什么高興的事?
2、請家長(cháng)和幼兒說(shuō)說(shuō)新年的愿望。
3、教師介紹活動(dòng)的內容并提出活動(dòng)的要求：以幼兒動(dòng)手操作為主，家長(cháng)幫助完成。
4、將制作的許愿卡掛在許愿樹(shù)上。
策劃方案 篇4
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白：
日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來(lái)， 新年的鐘聲即將敲響，它震撼著(zhù)我們每個(gè)人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著(zhù)我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端，為了讓孩子們體驗到過(guò)新年的熱鬧和長(cháng)大一歲的快樂(lè )，我們邀請各位家長(cháng)、小朋友來(lái)到咱們中二班，來(lái)共同度過(guò)一個(gè)豐富多彩的迎新年系列活動(dòng)。在這個(gè)歡樂(lè )的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導和中二班的三位老師、小朋友對你們的到來(lái)，表示熱列的歡迎，同時(shí)以最誠摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，感謝你們在本學(xué)期對我們工作的支持和幫助。今天我們滿(mǎn)懷喜悅的迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的 20xx年，希望在這新的一年里，每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心健健康康的。
二、幼兒才藝表演：
1、歌曲：
新年好、雪花和雨滴、種瓜 粗心的小畫(huà)家 小紅帽
2、兒歌：
新年到 家 爸爸媽媽你們瞧
3、舞蹈：
熊和石頭人 披斗篷的小孩
4、韻律表演：
頭發(fā)肩膀膝蓋腳 表情歌 拉拉勾 辦家家
5、故事表演：《三只蝴蝶》
三、親子游戲：
1、我的寶寶在哪里：家長(cháng)蒙上眼睛，幼兒站一圈手拉手，家長(cháng)摸自己的孩子，感受父女（子）之間的親情。
2、推小車(chē)：幼兒雙手著(zhù)地爬行，家長(cháng)抓住自己孩子的雙腳，從起點(diǎn)到終點(diǎn)爬行，先到者為優(yōu)。
3、擊鼓傳花：鼓聲起傳花，鼓聲�；ㄔ谡l(shuí)的手里誰(shuí)表演節目。
四、結束活動(dòng)：親子舞《新年好》。
五、活動(dòng)效果分析:
本次活動(dòng)家長(cháng)很喜歡，在活動(dòng)中家長(cháng)和幼兒很活躍，很積極，加深了幼兒和家長(cháng)的默契，也讓家長(cháng)更多的了解了自己的寶寶，總體來(lái)說(shuō)，達到了一定的效果，很不錯。
策劃方案 篇5
活動(dòng)課題：巧猜趣題
活動(dòng)內容：
1、巧猜成語(yǔ)；
2、巧猜字謎；
3、巧猜趣題
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生的興趣培養豐富的想像力；
2、積累成語(yǔ)，拓寬知識面，開(kāi)闊視野，培養想像力及動(dòng)口、動(dòng)手的能力。
活動(dòng)準備：題板、水彩筆、醋、油、瓶子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導語(yǔ)揭題：
同學(xué)們，現在我們來(lái)上一節活動(dòng)課，這節課的內容是“巧猜趣題”，看哪一組的同學(xué)想得巧、猜得對，老師有獎品贈送。你們有沒(méi)有信心拿獎？
二、活動(dòng)開(kāi)始
巧猜成語(yǔ)
1、這一題共有兩小題請同學(xué)看題板一，分組討論寫(xiě)出答案
下面每一小題都代表一個(gè)成語(yǔ)，你能猜出來(lái)嗎？答案寫(xiě)在括號中。
�、�1 2 3 4 5 6 7
�、�5 6 7 8 9 1 0
�、�3 3 3 5 5 5
�、�1 2 4 5 7 8
�、�1000＝100×100×100
�、�1＝2×10
2、請每一組派一人讀題板
3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣巧妙猜出這些成語(yǔ)的？
4、老師小結：同學(xué)們說(shuō)得很好，這些數字的組合形式蘊含著(zhù)成語(yǔ)，如“三五成群”、“千方百計”、“以一當十”等。猜題時(shí)要巧想巧猜，同時(shí)也要有一定的成語(yǔ)積累。其實(shí)，像這種有趣的成語(yǔ)還有很多，希望同學(xué)們也能互相出題猜一猜，以便掌握更多的成語(yǔ)。
5、請看題板二
看圖：請你先把圖中的數字和圖形翻譯成相應的漢字，然后按線(xiàn)條把圖分成六等分，使每個(gè)等份都成為一條成語(yǔ)。寫(xiě)出成語(yǔ)。
附圖{圖}
6、交題板，各組說(shuō)答案：“七嘴八舌”、“五花八門(mén)”、“七手八腳”、“三頭六臂”、“九牛一毛”、“一板一眼”
7、小結：說(shuō)說(shuō)你們是怎樣巧妙猜出這些成語(yǔ)的。先猜出常用的一二個(gè)，再按相同等份一畫(huà)其他就不猜自明了。
8、通過(guò)“巧猜成語(yǔ)”的活動(dòng)，同學(xué)們有什么收獲？
�。煽�
巧猜成語(yǔ)—巧想—積累成語(yǔ)
�。芮捎�
巧猜字謎
1、剛才同學(xué)們猜成語(yǔ)表現得不錯，現在我們一起來(lái)猜字謎，看哪一組同學(xué)表現得最好。請看題板三。
�、偎膹堊煊蓄^有尾，四張嘴沒(méi)頭沒(méi)尾，四張嘴有頭沒(méi)尾，四張嘴沒(méi)頭有尾。
�、谝蛔质丝�，一字口十八
十八中有口，口中有十八
2、
3、交題板、打分改錯。
4、說(shuō)說(shuō)你們是怎樣猜出的。
5、小結：從今天的猜字謎游戲中，歸納起來(lái)只有一個(gè)字“巧”
巧猜字謎→巧看謎面、巧想意思、巧猜謎底
巧猜趣題
1、請同學(xué)們看題板四：這兩小題比前面的題略有難度，但只要大家真正開(kāi)動(dòng)腦筋，巧思、巧想，一定能解開(kāi)謎底。
�、傩瞧谔�，兩個(gè)爸爸和兩個(gè)兒子一同到商店去買(mǎi)帽子，每人一頂，到家一數共三頂，這是怎么回事？
�、谖迥昙壱ヒ按�，老師讓小華帶調味品，為了少拿些瓶子，小華把醋和油裝在一個(gè)大瓶子里，野炊時(shí)，小華卻能按各人的需要倒出醋和油，你們知道他是怎么倒的嗎？
2、分組討論，老師略作提示做，第二題時(shí)可讓學(xué)生親自倒一倒。
3、指名說(shuō)一說(shuō)解題思路。
4、小結：解第一小題要以“三頂帽子”為突破口，三頂帽子說(shuō)明只有三個(gè)人，然后再想想三人的關(guān)系就明白了。解第二小題可讓學(xué)生先倒一倒，再想想油醋的比重，怎樣才能使醋流到瓶口就行了。
5、通過(guò)這節活動(dòng)課，你們有什么體會(huì )？
三、總結
這節活動(dòng)課同學(xué)們充分展現了自己的聰明才智，希望同學(xué)們再接再勵，多積累知識，使自己變得更聰明。
策劃方案 篇6
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，通訊工具的發(fā)展也越來(lái)越快。從原來(lái)的書(shū)信到電話(huà)，再到今天普遍的手機，我們驚嘆這高科技的發(fā)展速度，享受著(zhù)先進(jìn)科技的成果，但在享受這高科技的同時(shí)我們不斷的淡忘和生疏了很多東西。雖然我們每個(gè)人都有手機，平常的日子里又有多少人給父母打電話(huà)問(wèn)候，關(guān)心在家辛苦工作的父母呢？尊敬長(cháng)輩，感恩父母向來(lái)是我國的傳統文明禮儀。沒(méi)有文明禮儀，是無(wú)法在社會(huì )和家庭中立足的。為此我校團委宣傳部特策劃舉辦此次書(shū)信大賽，希望通過(guò)書(shū)信這一形式，讓同學(xué)們增進(jìn)與父母之間的情感交流，學(xué)會(huì )以禮待人、文明處事。
一、活動(dòng)主題：
“文明知禮，從我做起”——你是我的sunshine
二、活動(dòng)目的：
本次的大賽通過(guò)書(shū)信的形式，引導我們學(xué)生學(xué)會(huì )換位思考，懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )與父母進(jìn)行情感溝通，加深同學(xué)們和父母之間的感情關(guān)系。同時(shí)倡導文明、規范使用語(yǔ)言文字，以弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，進(jìn)而為構建和諧文明校園作出貢獻。
三、活動(dòng)時(shí)間：4月20日（下午4.30～6.00）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：第二食堂408活動(dòng)室
五、活動(dòng)的內容：以“文明知禮，從我做起——你是我的sunshine”為主題，通過(guò)學(xué)生寫(xiě)信--家長(cháng)閱信的方式，讓家長(cháng)傾聽(tīng)子女的心里話(huà)，拉近彼此的距離，以實(shí)現心靈的溝通。
六、活動(dòng)對象：全體在校學(xué)生
七、活動(dòng)要求：
�。�1）臨場(chǎng)發(fā)揮，圍繞“你是我的sunshine”為主題，向父母傾訴心聲，感謝父母，內容真實(shí)，富有真實(shí)情感，能讓父母感動(dòng)的；
�。�2）結構完整，層次清晰，條理分明，富有文采；
�。�3）必須符合書(shū)信寫(xiě)作格式，字數800字左右，中文書(shū)寫(xiě)，要求文字通順，書(shū)寫(xiě)工整， 不用繁體字和簡(jiǎn)化字；
�。�4）必須是學(xué)生本人真實(shí)作品，不得抄襲。
�。�5）自帶筆，參賽作品必須注明姓名、班級，家庭住址，及郵政編碼。
八、評分標準（100 分） 1、緊扣主題，內容真實(shí)，富有真實(shí)情感，生動(dòng)感人占 40 分；
2、結構完整，層次清晰，條理分明，富有文采占 20 分；
3、符合格式要求，書(shū)寫(xiě)工整占 20 分； 4、參賽內容要求自創(chuàng )、無(wú)抄襲占 20 分；
九、獎項設置
一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優(yōu)秀獎 四名
團委宣傳部
XX年4月12日
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