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朗誦比賽策劃方案范文（通用18篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的朗誦比賽策劃方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朗誦比賽策劃方案 1
一、活動(dòng)主題
春暖百川，感恩、感動(dòng)、感悟-朗誦比賽
二、活動(dòng)思想
春回大地，百花爭芳。我們希望通過(guò)以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會(huì )春的美，春暖的精神。通過(guò)朗誦的'形式釋放社員的內心，增進(jìn)社團交流，豐富社團文化。
三、活動(dòng)形式
以“春暖百川，感恩、感動(dòng)、感悟”為主題的詩(shī)歌、短散文朗誦。鼓勵社員自創(chuàng )文稿。
四、活動(dòng)對象
百川通訊社全體在校社員
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間暫定為3月13日（下周四）下午1時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)暫定為文韶臺，視天氣狀況變更。
六、活動(dòng)安排策劃
1公告發(fā)布：本周五、周六、周日在百川通訊社QQ群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告。
2接受報名：3月10日（下周一）接受報名，報名時(shí)間截止于3月11日下午四時(shí)。
3報名方式：各部門(mén)成員報給部門(mén)負責人，部門(mén)負責人統計好名單于11日下午四點(diǎn)之前報220（備注：報名請注明“姓名+文稿名”）
4報名整理與排表：活動(dòng)負責人整理各部門(mén)上報的報名表，并進(jìn)行排表，于12日下午2時(shí)前報由指導老師審批。審批通過(guò)后在QQ群進(jìn)行公布。
5場(chǎng)地勘探：活動(dòng)負責人與12日進(jìn)行場(chǎng)地勘探及設備準備。
6活動(dòng)最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動(dòng)最后通告，通告包括：最終確定報名排表、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、備注。
七、活動(dòng)前期準備及預算
音響設備一套
相機
A4紙若干
打印設備
八、應急預案
1、若因天氣原因活動(dòng)無(wú)法在室外就行，暫定第二活動(dòng)地點(diǎn)為東階梯教室，活動(dòng)負責人需在活動(dòng)前一天掌握好天氣變化，并提前進(jìn)行教室預約。
2、活動(dòng)負責人需提前一天確認設備是否完好，盡量爭取到備用音響設備。
朗誦比賽策劃方案 2
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設，引導我校學(xué)生大力弘揚和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚中華民族傳統文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的`熱潮，我校決定開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，現將有關(guān)事項通知如下：
二、比賽地點(diǎn)：
待定
三、參賽對象：
全校各班
四、比賽形式：
一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個(gè)節目參加比賽
五、比賽時(shí)間：
1、比賽以團隊的形式參加，各班語(yǔ)文學(xué)科教師輔導、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。
2、比賽賽時(shí)間：4月26日（第十二周星期四早會(huì )課）
六、比賽要求：
1、誦讀內容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩(shī)文。
2、普通話(huà)標準，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動(dòng)活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。
3、可以通過(guò)舞臺背景、音樂(lè )等各種手段適當創(chuàng )設情境，如誦讀內容需配樂(lè )伴奏，請自備CD、MP3、U盤(pán)、磁帶等。
4、請參賽班級控制誦讀時(shí)間，如內容較長(cháng)請盡量節選，必須在5分鐘內脫稿獨立完成。
5、參賽人數不限。（可以小組，也可以全班學(xué)生）
6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。
七、評分標準：
比賽采用10分制，評委現場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均數即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。
八、獎項設置
1、各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發(fā)獎狀，計入期末量化考核中。
九、評委安排
評委：一二年級、三四年級、五六年級語(yǔ)文備課組互為評委。
朗誦比賽策劃方案 3
為引導青年學(xué)生勇作時(shí)代先鋒，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書(shū)、獻身社會(huì )、熱愛(ài)祖國的青春熱情，踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，勇當時(shí)代先鋒，為建設和諧社會(huì )、實(shí)現中華民族偉大復興作出一份貢獻，誓做社會(huì )主義可靠接班人和合格建設者。機械工程系將組織開(kāi)展征文和朗誦比賽�，F將有關(guān)事宜通知如下：
活動(dòng)主題：
傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命
主辦單位：
北華航天工業(yè)學(xué)院機械工程系團學(xué)會(huì )
活動(dòng)時(shí)間:
(征文)20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點(diǎn)各系決賽。
活動(dòng)地點(diǎn)：
4月27號教四，5月6號教八（容納四個(gè)班上課的教室）
活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
活動(dòng)內容：
朗誦比賽，征文頒獎，朗誦頒獎
一、征集方式
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向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。
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各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
二、評選程序
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征文：體裁不限、主題鮮明、觀(guān)點(diǎn)新穎，具有較強的創(chuàng )新性、欣賞性和時(shí)代性，能反映積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的'價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)；
朗誦：朗誦內容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現其文章主題，限時(shí)三分鐘。
�。ǘ┰u分標準
征文：
�。�1）總分10分
�。�2）基礎分7分
�。�3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分
�。�4）觀(guān)點(diǎn)新穎1分
朗誦：
�。�1）演講內容（4分）：主題鮮明，內容切題，結構清晰合理，引述資料準確，充實(shí)，結合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說(shuō)服力和邏輯性。
�。�2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調與所引的資料相符合并且與配樂(lè )基調相同。
�。�3）語(yǔ)言（2分）：語(yǔ)言流暢，普通話(huà)標準。
�。�4）儀表（1分）：著(zhù)裝整潔，儀表端莊，表情、動(dòng)作恰當。
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�。�1）滿(mǎn)分10分，小數點(diǎn)后計數兩位。
�。�2）去掉評委的最高分和最低分，其余分數的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名
三、活動(dòng)具體流程
征文：
1.以系為單位收取稿件
2.由機械系編輯部成立小組進(jìn)行審核，選出獲獎?wù)摺?/p>
3.機械廣場(chǎng)對獲一、二、三等獎作品進(jìn)行刊登，并發(fā)證書(shū)。
朗誦比賽策劃方案 4
一、活動(dòng)目的
包括活動(dòng)的主題、意義、國內外高校開(kāi)展現狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價(jià)值和推廣應用前景。
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團（以下簡(jiǎn)稱(chēng)朗藝團）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎之上，并在團委的大力支持下開(kāi)展的一項的活動(dòng)，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛(ài)朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺，一個(gè)實(shí)現自己夢(mèng)想的機會(huì )。
本活動(dòng)將采�。�
參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛(ài)好者。
中期對晉級選手進(jìn)行專(zhuān)業(yè)朗誦技巧的培訓及節目彩排。
后期舉辦本次詩(shī)詞朗誦會(huì )的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的'熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識，那么朗誦者就無(wú)法達到傳神的宗旨，他的聲音就無(wú)法感動(dòng)聽(tīng)眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請在職老師和資深主持人對成員進(jìn)行培訓，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量，保證我們的活動(dòng)更好的達到預期目的。
通過(guò)本次詩(shī)詞朗誦會(huì )，我們將為為喜愛(ài)朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結交同好者的平臺，培養他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價(jià)值觀(guān)詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養他們積極參與社會(huì )實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養他們的社會(huì )責任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
二、實(shí)施方案
活動(dòng)內容、方式及預期效果
本次詩(shī)詞朗誦會(huì )以選拔、培訓的形式展開(kāi)�；顒�(dòng)分為初期選拔、選手培訓、彩排、匯演四個(gè)階段，所有的環(huán)節和過(guò)程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動(dòng)本著(zhù)“培養更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨。通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)，一方面可以豐富工大的校園活動(dòng)，另一方面又可培養以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛(ài)好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。
活動(dòng)進(jìn)展計劃（包括起止時(shí)間及各階段內容）
大賽共分為初癬選手培訓、彩排、匯演四個(gè)階段
初賽：時(shí)間：四月下旬
征集范圍：有此愛(ài)好的全體在校學(xué)生
作品要求：內容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用
參賽者要求：熱愛(ài)朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生
培訓：時(shí)間：四月下旬
指導內容：對參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓
排練：時(shí)間：四月二十五日
地點(diǎn)：xx
形式：按活動(dòng)流程排練
決賽：時(shí)間：四月二十六日
地點(diǎn)：xx
具體內容：朗誦藝術(shù)表演
三、活動(dòng)企劃書(shū)
活動(dòng)名稱(chēng)：紀念五四xx周年詩(shī)詞朗誦會(huì )
內容：比賽共分為初癬培訓、彩排、匯報演出四部分
初選：
時(shí)間：四月下旬
具體內容：參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng )，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現形式不限，展示手法自擬。另注明：每個(gè)參賽節目限制15分鐘以?xún)�。�?/p>
培訓：
時(shí)間：四月二十二日
地點(diǎn)：xx
形式：結合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓
彩排：
時(shí)間：四月二十四日
地點(diǎn)：xx
決賽：
時(shí)間：四月二十六日
地點(diǎn)：xx
活動(dòng)內容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng )，朗誦表演大方得體、
自然生動(dòng)、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語(yǔ)言表達方面要吐字清晰、語(yǔ)音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng )造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂(lè )要能準確反映朗誦作品表達的內容及情感�？疾爝x手臨場(chǎng)應變、語(yǔ)言組織與觀(guān)眾交流與互動(dòng)能力。
四、決賽活動(dòng)流程
1.《沁園春·長(cháng)沙》
第一章：五四時(shí)期的代表作品
2.xx《爐中煤》
3.xx《太陽(yáng)吟》
4.xx《冰心的故事》
5.xx《向曾經(jīng)的勇敢致意》
第二章：現代的愛(ài)國詩(shī)篇
6.xx《我驕傲，我是中國人》
7.xx《孩子，快抓緊媽媽的手》
8.xx《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩(shī)篇
9.xx《我為少男少女們歌唱》
10.xx《冬天的雪》
11.xx《春天花會(huì )開(kāi)》
12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》
朗誦比賽策劃方案 5
一、活動(dòng)宗旨
為了讓同學(xué)們有一個(gè)展現自己風(fēng)采，展現自己的舞臺。提高同學(xué)們的演講水平，為了促進(jìn)我校學(xué)生深入詩(shī)文朗誦，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌、演講、創(chuàng )作詩(shī)歌、文章的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習的能力。我校學(xué)生會(huì )學(xué)習部特辦此小型活動(dòng)。
二、比賽形式
1、各班組織學(xué)生參加，每班1—2個(gè)節目參加。
2、學(xué)生會(huì )部門(mén)組織參加，每部門(mén)1—2個(gè)節目。
3、節目形式、主題不限（可以是演講，也可是詩(shī)詞朗誦表演等）
4、各參賽人員朗誦、演講的內容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、活動(dòng)地點(diǎn)：上操場(chǎng)三樓電教室，時(shí)間：XX年11月21日星期三、下午4:00
三、比賽要求
1、每個(gè)節目朗誦時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
2、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話(huà)標準，語(yǔ)音準確。
3、內容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。
四、競賽評獎辦法
1、采用評委現場(chǎng)打分的方式
2、本次活動(dòng)設：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
五、各班可以有學(xué)生在現場(chǎng)觀(guān)看加強氛圍
學(xué)生會(huì )各部門(mén)部長(cháng)、副部長(cháng)、會(huì )員必須到會(huì )參與。
六、活動(dòng)過(guò)程
前后由紀檢部、組織部管理好現場(chǎng)秩序，做好安全工作。
七、評分標準
1、表情生動(dòng)，口語(yǔ)表達流利。（3分）
2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（2分）
3、感情豐富，抑揚頓挫，朗誦、演講有較強的感染力。（2分）
4、吐字清晰、詩(shī)詞發(fā)音準確。（2分）
5、熟悉文章，用時(shí)適宜。（1分）
6、脫稿朗誦（附加分期分0.5分）
7、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。
八、比賽程序
1、主持人致詞
2、介紹評委及部長(cháng)入場(chǎng)
3、全體奏唱共青團歌
4、主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手。
5、比賽環(huán)節。選手可在演講前先介紹自己。
6、評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分。
7、統計結果，主持人宣布結果；同時(shí)比賽結束。
九、活動(dòng)組織
1、評委：
主持人：
記分員：
2、學(xué)生組織：學(xué)生會(huì )
會(huì )場(chǎng)布置：文藝部人力資源部
中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體，是愛(ài)國主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的'瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文，是我們從小了解民族文化傳統、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統文化之中，是愛(ài)國主義教育的具體體現。在誦讀古詩(shī)文活動(dòng)中，可以陶冶品行、加強修養，起到兒時(shí)誦讀終身收益之功效。因此，請各位參加的同學(xué)們做好準備。
朗誦比賽策劃方案 6
一、指導思想:
首先，通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養成學(xué)生讀課文的習慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的'水平;最后，通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感。
二、參賽對象：
一至六年級每班隨機抽取3人參加比賽
三、比賽時(shí)間：
20xx年11月12日(星期三)下午第二節課
四、地點(diǎn)：
多媒體
五、評委：
許麗紅、許怡玲、蘇錦雯、姚雅君、吳婷婷
統分：吳雅紅
六、評比方法：
評委打分采用十分制，分10分，最低分6分，有效數字到小數點(diǎn)
后2位。
七、獎項設置：
分低、中、高三段，各設一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。
八、評分標準：
低年級：
1、使用普通話(huà)，吐字清晰。
2、朗讀正確流利，讀準字音,不丟字，不添字，不破句，停頓適當。
3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。
4、朗讀時(shí)感情豐富，聲情并茂。
5、精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)大方。
中年級：
1、普通話(huà)標準，口齒清晰。
2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意。
4、要有感情朗讀。感情飽滿(mǎn)真摯，能夠表達課文中的語(yǔ)言情境，富有激情。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
高年級：
1、普通話(huà)標準，口齒清晰，節奏感強。
2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字，語(yǔ)速適合文章體裁的需要。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意，情感真實(shí)，聲情并茂。
4、要有感情朗讀。情感充沛細膩，引人入勝，感染力強，能看出對課文內容準確而深層的感悟。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
九、其它事項：
1、朗讀的內容從學(xué)生所學(xué)的課文中選三篇抽簽。
2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內容，比賽時(shí)即抽即讀。
朗誦比賽策劃方案 7
一、活動(dòng)目的
為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來(lái)的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛(ài)國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽。
二、主辦單位：
xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院團委
承辦單位：xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部。
三、活動(dòng)對象
全院在校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間及實(shí)施辦法
大賽分初賽、復賽和決賽三個(gè)階段。
(一)初賽。定于xx年xx月16日進(jìn)行，由各系負責組織。在廣泛開(kāi)展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。
(二)復賽。定于xx年xx月23日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
(三)決賽。定于xx年xx月30日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
五、活動(dòng)流程
初賽由各系自定
復賽為3—4分鐘的`個(gè)人朗誦
決賽由三個(gè)部分組成
(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場(chǎng)，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，3分鐘。
(二)朗誦：個(gè)人朗誦，4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng )新精神，可自帶配樂(lè )光碟或電子文件。
(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè)。每一位選手在前一個(gè)選手登臺時(shí)抽題，前一個(gè)朗誦時(shí)做準備(第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時(shí)抽題做準備)。4分鐘。
六、活動(dòng)報名
(一)初賽各系自行組織報名。
(二)復賽由各系選出的人員參加。共30人，會(huì )計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語(yǔ)系3人，計信系3人。
(三)決賽是在復賽中選出10人參加。
七、活動(dòng)獎項設置
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
八、活動(dòng)可能存在問(wèn)題
1、在保證現場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現場(chǎng)秩序。
2、若光盤(pán)等出現問(wèn)題，主持人應做靈活調整。
3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調其他各項目組進(jìn)行處理。
朗誦比賽策劃方案 8
時(shí)間：
第四周周一(3月10日)下午第二節課后
地點(diǎn)：
科技樓800人會(huì )議室
報名抽簽：
報名時(shí)間：第三周周四以前
報名方式：
報名人數：
抽簽時(shí)間：周五中午12：40
注：抽簽時(shí)可由班級派代表到場(chǎng);未到的班級作棄權處理。選手朗誦稿以及配樂(lè )的磁帶或CD必須在選手抽簽之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做棄權處理。
比賽方案：
稿件：選手須自己備稿。內容圍繞本屆藝術(shù)節主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)歌，也可是原創(chuàng )作品，作品要求內容健康真實(shí)。如是原創(chuàng )作品，在報名時(shí)請說(shuō)明，比賽時(shí)酌情加分(詳見(jiàn)評分細則)。
形式：?jiǎn)稳�、雙人、集體均可，輔助表現形式僅限配樂(lè )、造型。
賽程：(1)選手按照抽簽決定的順序出場(chǎng)表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分數(詳見(jiàn)評分細則)。
(2)每組表演時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。超時(shí)者將在評分中扣去一定分數(詳見(jiàn)評分細則)。
(3)評委在每組選手表演結束后打分，交由計分人員統計。每組選手的得分在下一組選手表演結束后由主持人當場(chǎng)公布。
(4)承辦方將在所有選手結束表演后立即統計最終排名，賽后以海報等形式公布結果。
3.注意事項：
(1)比賽須提前10分鐘到場(chǎng)，于正式比賽時(shí)間遲到15分鐘者當棄權處理。如果特殊情況，不能到場(chǎng)或有事耽誤者請提前告知主辦方。
(2)比賽時(shí)須保證賽場(chǎng)秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監管人員2次提醒無(wú)效，請出賽場(chǎng)。
(3)為了提高比賽效率，縮短比賽時(shí)間，請選手在上一組選手朗誦時(shí)在舞臺一側等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區。
(4)比賽結束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。
(5)選手或觀(guān)眾對比賽的組織若有不滿(mǎn)，可向承辦方或學(xué)生會(huì )權益部反映;選手或觀(guān)眾對評委評分若有不滿(mǎn)，須在比賽結束后向承辦方反映，不得在比賽過(guò)程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績(jì)。
4.評分細則：總分100分
a.內容：積極向上，切合主題。(20%)
b.語(yǔ)言：口齒清楚，表達流利，普通話(huà)標準。聲音洪亮富有表現力，抑揚頓挫。(20%)
c.儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。(10%)
d.情感：朗誦情感與內容切合，表現力強，具有感染力、吸引力。(20%)
e.整體：評委可以根據自己對于選手朗誦內容的理解，結合選手的整體表現給予評分。(30%)
f.其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分;朗誦時(shí)間超過(guò)3分鐘的選手，在總分中扣去2分;無(wú)故遲到的選手在總分中扣去3分;朗誦作品原創(chuàng )的.選手，將根據評委老師的意見(jiàn)，酌情加1～3分，若發(fā)現抄襲者直接取消比賽成績(jì)。
5.獎項設置：
根據評委所給的分數，高一、高二段各取前6名。
單項獎設置(范圍為所有參加比賽的選手)：
個(gè)人風(fēng)采獎：在比賽中有著(zhù)個(gè)性的表現能力，能使人耳目一新，洋溢著(zhù)青春活力，展現自我。
藝術(shù)魅力獎：選擇詩(shī)歌視角獨特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺(jué)享受和震撼力。
朗誦比賽策劃方案 9
一、活動(dòng)前言：
為了豐富我們部門(mén)干事們的課余生活，給大家一個(gè)展示自己的舞臺，進(jìn)一步營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，啟發(fā)干事們的創(chuàng )作靈感，培養大學(xué)生的高尚情操，展現大學(xué)生對詩(shī)歌的認識，我部門(mén)特地舉辦這次原創(chuàng )詩(shī)歌朗誦大賽，讓原創(chuàng )成為經(jīng)典，用聲音演繹最動(dòng)聽(tīng)的'生活。
二、活動(dòng)主題：提高文學(xué)素養，傳承詩(shī)文精神
三、活動(dòng)方案：
�、俦荣悤r(shí)間：11月22日
�、诒荣惖攸c(diǎn)：教學(xué)樓601教室
�、蹍①悓ο�；院勞動(dòng)部全體干事
四、活動(dòng)內容：
�、旁�(shī)歌必須是原創(chuàng )作品
�、菩问讲幌�
�、且竺筷犨x出朗誦較好的成員人數不限
五、朗誦比賽評分標準：
四個(gè)評分標準：儀表形象、朗誦內容、語(yǔ)言表達、綜合應象四部分對朗誦選手進(jìn)行評分。
1、儀表形象：2分。要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌；上下場(chǎng)致意，答謝；
2、朗誦內容：4分。要求朗誦內容是原創(chuàng )的，主題鮮明、深刻、格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真實(shí)情感；
3、語(yǔ)言表達：3分。要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適當，表達流暢，盡情昂揚，講究朗誦技巧，動(dòng)作恰當；
4、綜合應象：1分。由評委根據朗誦選手的臨場(chǎng)表現作出綜合朗誦素質(zhì)的評價(jià)；
六、活動(dòng)流程
1、主持人致開(kāi)幕詞
2、比賽選手進(jìn)場(chǎng)
3、主持人介紹比賽規則和評分細則。
4、比賽前主持人報幕、選手上臺朗誦
5、選手比賽完后，邀請評委上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統分。
6、嘉賓宣布比賽結果。
7、主持人宣布比賽結束，請嘉賓和評委退場(chǎng)。
8、工作人員負責做好后期工作。
七、活動(dòng)前期工作安排：
�、偻ㄖ麝牅蕚�
�、谘堅u委
�、鄄贾觅悎�(chǎng)
八、評分規則
評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過(guò)10分、比賽成績(jì)按成績(jì)排名分別獲一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名），由評委票選出最佳創(chuàng )作獎（1名）和最佳臺風(fēng)獎（1名）。獲獎選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一本。
朗誦比賽策劃方案 10
一、活動(dòng)目標
為了培養小班幼兒能大膽地在集體面前表現自己，增強自信，同時(shí)，使所學(xué)的.兒歌得到復習鞏固，特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月13日
三、活動(dòng)對象：小班全體幼兒
四、活動(dòng)準備：布置比賽場(chǎng)地
五、具體分工：
1、主持：
2、評委：
3、拍照：
4、記錄：
5、負責會(huì )場(chǎng)紀律：
六、活動(dòng)規則
1、兒歌比賽內容：個(gè)人比賽為家長(cháng)準備或教師輔導的兒歌，小組參與為幼兒學(xué)過(guò)的詩(shī)歌。
2、每班選派20名小朋友參加，其他小朋友為觀(guān)眾。
3、每次朗誦完后，評委以聲音響亮、有感情、有適當動(dòng)作為標準給出相應的量分，等比賽結束，評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。優(yōu)秀獎8名
七、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)時(shí)，各班教師應做好班級安全工作，注意幼兒安全。
2、活動(dòng)時(shí)，教師負責好所帶班的紀律，做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)，做文明小聽(tīng)眾。
朗誦比賽策劃方案 11
活動(dòng)引言：
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！辈还苣闵碓诤翁�，慈母的心始終隨著(zhù)你游走四方。
活動(dòng)主題：
贊頌母愛(ài)。
活動(dòng)形式：
朗誦比賽。
活動(dòng)目的：
“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會(huì )我們如何做人。通過(guò)學(xué)生們的.筆桿勾勒出心中那份觸動(dòng)心靈的母愛(ài)，喚起每位學(xué)子對母愛(ài)的崇敬，喚醒每位學(xué)子心底那份對母親的愛(ài)戀。
開(kāi)幕式
一、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、參會(huì )人員：各位嘉賓，社理會(huì )主席以及社理會(huì )成員，各社團成員，工作人員。
四、工作人員：xx，xx。
五、活動(dòng)流程：
1、主持人講話(huà)并逐一介紹到會(huì )嘉賓。
2、由xx致開(kāi)幕詞。
3、由xx宣布“中華母親節”系列活動(dòng)開(kāi)始。
4、主持人宣布開(kāi)幕式表演節目開(kāi)始。
5、表演節目結束，開(kāi)幕式結束。
六、節目?jì)热荩焊枨�、舞蹈、朗誦。
七、會(huì )場(chǎng)安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。
八、經(jīng)費預測：條幅1條，花費xx元。
閉幕
一、活動(dòng)地點(diǎn)：xx。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、參會(huì )人員：評委，坐場(chǎng)人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。
四、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布“中華母親節”系列活動(dòng)閉幕式開(kāi)始。
2、由xx致閉幕詞。
3、主持人宣布閉幕式表演節目開(kāi)始。
4、表演節目結束，“中華母親節”系列活動(dòng)結束。
五、表演節目：歌曲、舞蹈。
“中華母親節”是具有中國特色的“母親節”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿(mǎn)是母親帶著(zhù)笑容的臉龐，但現在我們的母親，銀發(fā)縷縷，皺紋布滿(mǎn)額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無(wú)論你身在何處，母親始終牽掛著(zhù)你�！案改冈�，不遠行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。
朗誦比賽策劃方案 12
為響應我校申辦大學(xué)的這一盛事，展示我院學(xué)子的特色風(fēng)采，護理學(xué)院特舉辦“我心中的白衣天使”朗誦比賽。以突顯護理專(zhuān)業(yè)獨特魅力，發(fā)揚大學(xué)生的青春活力，風(fēng)發(fā)意氣，展現天使風(fēng)采。使同學(xué)們加深對護理事業(yè)的熱情，充分體驗豐富多彩的校園文化生活。
比賽主題：
歌頌我心中的白衣天使。
比賽時(shí)間：
12月22日下午15：40。
比賽地點(diǎn)：
大學(xué)生活動(dòng)中心。
前期宣傳：
1、 初期宣傳：通過(guò)海報與展版、網(wǎng)站宣傳形式，以較強的`視覺(jué)沖擊力為主，讓同學(xué)們初步了解此次活動(dòng)的主題等相關(guān)情況。
2、二期宣傳：旨在讓同學(xué)了解朗誦會(huì )具體情況（如比賽賽制、標準、時(shí)間、地點(diǎn)、獎項），以橫幅形式和海報形式，在校區人流量最多的地方向廣大同學(xué)進(jìn)行宣傳
3、三期宣傳：舉行系內班長(cháng)會(huì )議、學(xué)習委員會(huì )議，將任務(wù)下達給班長(cháng)和學(xué)習委員們，要求他們通過(guò)各種渠道積極鼓勵班上同學(xué)參與。同時(shí)以寢室為單位，進(jìn)行宣傳，挑選活躍分子和實(shí)力強勁者，拔高比賽的水平。
4、賽程宣傳：時(shí)時(shí)更新比賽信息，宣傳比賽進(jìn)程，報道比賽優(yōu)秀人物消息。
工作分配：
1、總體策劃：文藝部
2、學(xué)習部：稿件審理
3、通訊部：主持人臺詞
4、組織部：主持人訓練
5、外聯(lián)部、體育部：拉拉隊（加油口號），現場(chǎng)秩序，賽場(chǎng)氣氛
6、宣傳部、青年志愿者協(xié)會(huì )：舞臺設計、會(huì )場(chǎng)布置
7、生活部：租借服裝，茶水供應，物品采買(mǎi)
8、秘書(shū)部：制定賽事規則，邀請評委嘉賓
9、禮儀隊：迎接嘉賓，現場(chǎng)服務(wù)
10、科技開(kāi)發(fā)部：音響，選手朗誦音樂(lè )配合
11、青協(xié)：催場(chǎng)、節目銜接
注：
1、主持人：
2、穿插節目：
一）護士禮儀表演
二）歌伴舞 《好大一棵樹(shù)》
比賽規則：
�。ㄒ唬┳髌�
1、朗誦內容健康，積極向上，切合主題。
2、參賽選手必須用比賽規定的語(yǔ)言朗誦，朗誦時(shí)間為5~8分鐘，參賽人數不限，朗誦形式不限。
3、對主持人、評委有意見(jiàn)和建議時(shí)，可向大賽組織者提出，請求解決。
4、 參賽作品不需選手原創(chuàng )，但可以是原創(chuàng )作品。
�。ǘ﹨①愓�
1、參賽者必須服從評委的判定，不得有反對言行；
2、參賽選手必須用比賽規定的語(yǔ)言朗誦，朗誦時(shí)間為5~8分鐘，參賽人數不限，朗誦形式不限。
3、服裝得體。
4、參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a、 對于初次異議者給予警告處理，并扣除相應分數；
b、 對于二次異議取消競賽資格
�。ㄈ┰u委 （院領(lǐng)導及嘉賓，各班輔導員）
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；
2、評委必需熟知比賽主題和評分標準；
3、評委要認真評判，不得錯評
�。ㄋ模┗顒�(dòng)評分標準：（采用十分制）
1、作品主題鮮明突出，內容積極向上；
3、精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方；（1分）
4、感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反應詩(shī)歌的內涵；
5、朗誦熟練，聲音洪亮；（1分）
6、吐字清晰，朗誦語(yǔ)言發(fā)音標準，能很好地把握詩(shī)歌節奏；（2分）
7、能正確把握詩(shī)歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴；（2分）
8、朗誦的形式富有創(chuàng )意，配以適當樂(lè )曲或以其他富有創(chuàng )意的形式朗誦；（1分）
附加分：
1、為了鼓勵原創(chuàng )作品，我們將對以原創(chuàng )作品參賽的選手給予一定加分：
2、對于脫稿的參賽選手，給予一定加分。
�。ㄎ澹┆勴椩O置：
一等獎 一名。
二等獎 二名。
三等獎 三名。
最佳創(chuàng )意獎 一名。
最佳人氣獎 一名。
賽后現場(chǎng)由嘉賓頒獎。
�。┳⒁馐马棧�
1、滿(mǎn)分為10分；
2、每位參賽選手朗誦結束后，評委即打分，工作人員進(jìn)行分數統計；
3、選手最后得分：評委評分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束后公布；
比賽方法：
�。�1）初賽，由各班組織班內同學(xué)進(jìn)行選拔賽。
�。�2）預賽，候選人進(jìn)行進(jìn)一輪選拔，確定決賽選手。
�。�3）決賽，由決賽選手進(jìn)行最后的冠軍爭奪賽。
比賽程序 ：
1、評委及嘉賓入場(chǎng)
2、主持人致詞
3、主持人介紹評委、參賽選手；
4、主持人宣布評比規則，包括臺風(fēng)，語(yǔ)音語(yǔ)調，儀表儀態(tài)，和應變能力等；
5、比賽環(huán)節。各位選手按抽簽順序上臺進(jìn)行朗誦；
6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節目 ；（一、護士禮儀表演 二、歌伴舞 《好大一棵樹(shù)》 三、男生快板 《精彩在護理》 四、獨舞《在那遙遠的地方》）
7、評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分。
8、統計比賽結果，主持人宣布結果，進(jìn)行頒獎，比賽結束。
注意問(wèn)題：
1、提前做好會(huì )場(chǎng)設計布置，物品準備。
2、組織好評委團的領(lǐng)導與老師們，保證比賽的評選順利進(jìn)行。
3、安排比賽學(xué)生就坐。
4、比賽時(shí)學(xué)生會(huì )成員負責組織學(xué)生到場(chǎng)并維持比賽場(chǎng)地的安靜，如無(wú)特殊情況中途不許離場(chǎng)。
5、若音響設備出問(wèn)題，影響比賽進(jìn)行。要求主持人機智應變，可備用一套音響設備，以備意外發(fā)生。
6、做好賽時(shí)、賽后后勤工作。
7、需要話(huà)筒4個(gè)，小蜜蜂4個(gè)，筆記本電腦一臺、PPT播放幻燈片的投影儀。
8、工作人員必須佩戴好工作牌。
朗誦比賽策劃方案 13
一、活動(dòng)主題：
濃情五月、激揚青春。
二、活動(dòng)目的：
為了培養同學(xué)們愛(ài)國情操，給喜歡詩(shī)歌的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
三、主辦單位：
管理工程學(xué)院團委學(xué)生會(huì )。
四、活動(dòng)內容：
﹙一﹚時(shí)間：初賽：20XX年四月末旬。
決賽：20XX年5月4日。
﹙二﹚地點(diǎn)：具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知決賽在學(xué)術(shù)報告廳。
宣傳計劃
1、展板（包括電子海報）的宣傳
﹙一﹚在學(xué)校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的`宣傳。
﹙二﹚展板在比賽前一周開(kāi)始使用，對比賽進(jìn)行宣傳。此時(shí)，會(huì )有兩塊展板，商家會(huì )以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過(guò)總面積的四分之一。（宣傳面積需與負責人協(xié)同商定）
2、橫幅的宣傳
﹙一﹚比賽前一周，可在學(xué)校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱(chēng)的橫幅進(jìn)行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內容可由我方和贊助商共同商定）
﹙二﹚比賽現場(chǎng)可掛帶有商家名稱(chēng)的橫幅（要根據選擇的場(chǎng)地決定橫幅的數量），但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內容可由我方和贊助商共同商定）
3、微博的宣傳
﹙一﹚結合去年的.比賽花絮制作一段詩(shī)歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學(xué)管理之家”上發(fā)布，并發(fā)布一系列與詩(shī)歌朗誦相關(guān)的信息，充分調動(dòng)同學(xué)們參與的積極性和關(guān)注度
�。ǘ┦褂谩拔⒉┥蠅Α奔夹g(shù)，活動(dòng)當天發(fā)送微博即可參與現場(chǎng)抽獎，贏(yíng)取豐厚獎品（詳見(jiàn)詩(shī)歌朗誦大賽微博參與方式通知）
比賽流程
一、前期準備
1、制定策劃書(shū)，向學(xué)生會(huì )申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時(shí)間、比賽主題以及比賽規則、比賽內容。
2、向管理工程學(xué)院各班級發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學(xué)術(shù)報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開(kāi)場(chǎng)選手視頻介紹。
二、比賽具體活動(dòng)實(shí)施
�。ㄒ唬┏踬惲鞒�
1、主持人宣布比賽開(kāi)始。
2、每位選手進(jìn)行不超過(guò)一分鐘的自我介紹。
3、詩(shī)歌朗誦（獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話(huà)劇等）。
4、評委進(jìn)行評分。
5、符合要求的選手進(jìn)入下一輪。
�。ǘQ賽流程（詳情參見(jiàn)附表）
1、比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，明確比賽進(jìn)程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場(chǎng)地，調試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開(kāi)始。
4、比賽正式開(kāi)始。
5、自選詩(shī)歌朗誦環(huán)節，隨機應變環(huán)節，微博互動(dòng)（抽獎環(huán)節）。
6、統計出各隊兩個(gè)環(huán)節總分后主持人宣布比賽結果。
7、由嘉賓上臺進(jìn)行頒獎。
8、大賽結束。
9、評分細則。
�。ㄒ唬┍敬伪荣愑稍u委打分，取評委分數之平均值即為最后得分；
�。ǘ┰u委需公平公正，按照評分標準對每一個(gè)選手進(jìn)行客觀(guān)、正確地評價(jià)；
�。ㄈ┰u委評分時(shí)請勿相互討論，以免影響評分的公正性。
初賽滿(mǎn)分為10分；
1、作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題；（3分）
2、自我介紹（1分）
3、朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達合理并增強了表達效果；（5分）
4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；（1分）
5、每位參賽選手朗誦結束后，評委即打分，工作人員進(jìn)行分數統計；
6、選手最后得分：評委評分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束后公布。
決賽：參照決賽評分表
朗誦比賽策劃方案 14
一、活動(dòng)目的：
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設；展現當代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的`人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進(jìn)”專(zhuān)題朗誦比賽。
二、活動(dòng)對象：
國交全體學(xué)生
三、時(shí)間安排：
報名時(shí)間： 12月1日——8日；抽簽時(shí)間：12月9日；比賽時(shí)間：12月15日。
四、地點(diǎn)安排：
抽簽地點(diǎn)：11a5；比賽地點(diǎn)：21c3。
五、參賽方式：
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學(xué)習部。
六、參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現當代大學(xué)生風(fēng)采。
2、作品可來(lái)源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng )。
3、演講時(shí)間3——5分鐘。
4、如有配樂(lè )或ppt，自帶mp3或u盤(pán)
七、評選方法：
由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。
八、獎項設置：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風(fēng)格獎1名、作品原創(chuàng )獎1名、最有潛力獎1名
九、邀請主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）。
主辦單位：xx學(xué)生會(huì )學(xué)習部。
朗誦比賽策劃方案 15
一、活動(dòng)背景與目的
在快節奏的現代生活中，朗誦作為一種傳統而富有魅力的藝術(shù)形式，不僅能夠提升學(xué)生的.語(yǔ)言表達能力，還能激發(fā)情感共鳴，傳承文化精髓。為了豐富校園文化生活，增強學(xué)生對文學(xué)作品的熱愛(ài)與理解，特舉辦“聲動(dòng)未來(lái)”校園朗誦大賽，旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、挑戰自我的平臺，讓聲音成為連接心靈的橋梁。
二、活動(dòng)主題
“聲動(dòng)未來(lái)，文韻傳情”
三、組織機構
主辦單位：XX大學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )
承辦單位：XX學(xué)院學(xué)生會(huì )文藝部
協(xié)辦單位：校廣播站、文學(xué)社
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
初賽：XX月XX日，地點(diǎn)：各學(xué)院指定教室
復賽：XX月XX日，地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
決賽及頒獎典禮：XX月XX日，地點(diǎn)：學(xué)校體育館
五、參賽對象
全校在籍本科生、研究生
六、比賽內容與形式
1. 內容要求：自選國內外經(jīng)典文學(xué)作品、現代詩(shī)歌、散文等，內容健康向上，富有感染力。
2. 形式創(chuàng )新：鼓勵結合背景音樂(lè )、情景劇、多媒體等元素進(jìn)行創(chuàng )意朗誦。
3. 時(shí)長(cháng)限制：每位選手或組合表演時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
七、賽程安排
1. 報名階段：通過(guò)線(xiàn)上（官網(wǎng)/微信公眾號）及線(xiàn)下（各學(xué)院學(xué)生會(huì )）兩種方式報名。
2. 初賽：采用視頻提交或現場(chǎng)表演形式，評選出前XX名進(jìn)入復賽。
3. 復賽：現場(chǎng)表演，評委打分與觀(guān)眾投票相結合，選出前XX名進(jìn)入決賽。
4. 決賽：增設即興朗誦環(huán)節，綜合評定最終名次。
八、獎項設置
一等獎1名：證書(shū)+獎品+獎金
二等獎2名：證書(shū)+獎品
三等獎3名：證書(shū)+獎品
優(yōu)秀獎若干：證書(shū)
最佳創(chuàng )意獎、最佳人氣獎等單項獎：證書(shū)+紀念品
九、宣傳方案
利用校園網(wǎng)、微信公眾號、海報、橫幅等多種渠道進(jìn)行宣傳。
邀請校內外知名朗誦藝術(shù)家進(jìn)行前期講座，提高活動(dòng)影響力。
設置話(huà)題聲動(dòng)未來(lái)朗誦大賽在社交媒體上互動(dòng)，增加參與感。
十、經(jīng)費預算
包括場(chǎng)地布置、嘉賓邀請、獎品購置、宣傳費用等，具體預算需根據實(shí)際情況制定。
朗誦比賽策劃方案 16
一、活動(dòng)背景與目的
在快節奏的現代生活中，文字與聲音的力量愈發(fā)顯得珍貴。為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，提升青年學(xué)生的語(yǔ)言表達能力與藝術(shù)修養，激發(fā)廣大師生對文學(xué)作品的熱愛(ài)與鑒賞能力，特舉辦“聲動(dòng)未來(lái)·朗誦風(fēng)采大賽”。本次大賽旨在通過(guò)朗誦這一藝術(shù)形式，讓參與者感受文字之美，聲音之魅，同時(shí)搭建一個(gè)展示自我、交流學(xué)習的``平臺。
二、活動(dòng)主題
“聲動(dòng)未來(lái)·誦響經(jīng)典”
三、組織機構
主辦單位：XX學(xué)校（或學(xué)院）團委
承辦單位：XX學(xué)校朗誦社團
協(xié)辦單位：校廣播站、學(xué)生會(huì )文藝部
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
初賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：各院系指定教室）
復賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂）
決賽及頒獎典禮：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂）
五、參賽對象
全校師生，以個(gè)人或團隊形式參賽，每組不超過(guò)5人。
六、活動(dòng)流程
1. 宣傳階段：通過(guò)海報、橫幅、學(xué)校官網(wǎng)及社交媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。
2. 報名階段：參賽者填寫(xiě)報名表，提交至指定郵箱或現場(chǎng)報名點(diǎn)。
3. 準備階段：參賽者自選朗誦材料（鼓勵原創(chuàng )及經(jīng)典文學(xué)作品），進(jìn)行排練準備。
4. 初賽：采取視頻提交或現場(chǎng)表演形式，由評委團評選出晉級名單。
5. 復賽：現場(chǎng)表演，增加即興朗誦環(huán)節，考驗選手應變能力。
6. 決賽：包括自選朗誦、命題朗誦及才藝展示環(huán)節，設置觀(guān)眾投票與評委打分相結合的評分機制。
7. 頒獎典禮：公布獲獎名單，頒發(fā)獎品及證書(shū)，并進(jìn)行優(yōu)秀朗誦展示。
七、獎項設置
金獎1名：獎杯+證書(shū)+獎品
銀獎2名：獎牌+證書(shū)+獎品
銅獎3名：獎牌+證書(shū)+獎品
最佳人氣獎、最佳創(chuàng )意獎、最佳臺風(fēng)獎等若干單項獎
八、經(jīng)費預算
詳細列出場(chǎng)地布置、音響設備租賃、獎品購置、宣傳費用等各項開(kāi)支預算。
九、注意事項
1. 參賽作品需健康向上，符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
2. 尊重原創(chuàng )，避免抄襲，一經(jīng)發(fā)現取消參賽資格。
3. 遵守比賽規則，服從工作人員安排。
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一、活動(dòng)概述
“音韻流轉·經(jīng)典誦讀大賽”是一場(chǎng)旨在傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統文化的朗誦盛會(huì )。通過(guò)精心策劃與組織，本次大賽將匯聚全校師生，以誦讀經(jīng)典文學(xué)作品為媒介，展現語(yǔ)言藝術(shù)的魅力，增進(jìn)師生間的'文化交流與情感共鳴。
二、活動(dòng)目標
1. 提升參與者的朗誦技巧與舞臺表現力。
2. 激發(fā)師生對傳統文化的興趣與熱愛(ài)。
3. 營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，促進(jìn)精神文明建設。
三、活動(dòng)安排
籌備階段：成立組委會(huì )，明確分工，制定詳細活動(dòng)方案。
宣傳動(dòng)員：利用多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，吸引師生積極參與。
報名與選拔：設置線(xiàn)上線(xiàn)下報名渠道，通過(guò)初選確定參賽名單。
培訓與指導：邀請專(zhuān)業(yè)老師為參賽者提供朗誦技巧培訓與指導。
比賽日：按照既定流程進(jìn)行比賽，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
總結表彰：舉辦頒獎典禮，總結活動(dòng)經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀選手。
四、特色環(huán)節
經(jīng)典重現：鼓勵參賽者選取古代詩(shī)詞歌賦等經(jīng)典作品進(jìn)行誦讀。
跨界融合：嘗試將朗誦與現代音樂(lè )、舞蹈等元素結合，創(chuàng )新表現形式。
線(xiàn)上投票：設置線(xiàn)上投票環(huán)節，增加觀(guān)眾參與度，提升活動(dòng)影響力。
五、預期效果
通過(guò)本次大賽，不僅能讓參與者在朗誦中感受文字的力量，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，還能在校園內掀起一股學(xué)習傳統文化的`熱潮，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。
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一、活動(dòng)背景與目的
在快節奏的`現代生活中，文學(xué)與朗誦如同一股清泉，能夠滋養心靈，激發(fā)情感共鳴。為了弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，豐富校園文化生活，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達能力與文學(xué)素養，特舉辦“校園青春之聲”朗誦大賽。本次活動(dòng)旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、交流情感的平臺，讓青春的聲音在校園中回響，讓文學(xué)的魅力感染每一個(gè)人。
二、活動(dòng)主題
“青春·夢(mèng)想·未來(lái)”——用聲音詮釋青春，以朗誦描繪夢(mèng)想，展望美好未來(lái)。
三、組織機構
主辦單位：XX學(xué)校學(xué)生會(huì )
協(xié)辦單位：校圖書(shū)館、校廣播站
指導老師：XX老師
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
初賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：各院系自行安排）
復賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂）
決賽及頒獎典禮：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校體育館）
五、參賽對象
全校在籍學(xué)生，以個(gè)人或團隊形式參賽均可。
六、比賽內容與要求
1. 內容選擇：自選古今中外詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段等，內容積極向上，符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
2. 表現形式：鼓勵創(chuàng )新，可結合背景音樂(lè )、視頻、燈光等輔助手段，但不得影響朗誦效果。
3. 時(shí)間限制：每人/隊表演時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
七、活動(dòng)流程
1. 宣傳階段：通過(guò)海報、橫幅、社交媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。
2. 報名階段：參賽者填寫(xiě)報名表并提交至指定郵箱或現場(chǎng)報名點(diǎn)。
3. 初賽：由各院系自行組織，選出優(yōu)秀選手進(jìn)入復賽。
4. 復賽：在學(xué)校禮堂進(jìn)行，由專(zhuān)業(yè)評委打分，選出決賽選手。
5. 決賽及頒獎典禮：決賽現場(chǎng)直播，邀請校內外知名朗誦藝術(shù)家作為嘉賓評委，最終決出名次并頒發(fā)獎項。
八、獎項設置
一等獎1名：獎杯+證書(shū)+獎品
二等獎2名：獎杯+證書(shū)+獎品
三等獎3名：獎杯+證書(shū)+獎品
優(yōu)秀獎若干：證書(shū)+紀念品
最佳創(chuàng )意獎、最佳人氣獎等特別獎項若干
九、預算與物資準備
詳細列出活動(dòng)所需預算，包括場(chǎng)地布置、音響設備、獎品購置、嘉賓邀請等費用，并提前做好物資采購與布置工作。
十、后期宣傳與總結
活動(dòng)結束后，通過(guò)校報、校園網(wǎng)、社交媒體等平臺發(fā)布活動(dòng)報道及獲獎名單，收集參賽者及觀(guān)眾反饋，進(jìn)行活動(dòng)總結，為今后類(lèi)似活動(dòng)提供參考。
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