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感恩主題策劃方案（精選7篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的感恩主題策劃方案（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩主題策劃方案1
一、指導思想
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義，學(xué)會(huì )感恩父母、感恩自然、感恩學(xué)校、感恩老師同伴，培養良好的道德品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )感恩擁抱快樂(lè )
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月x日——20xx年11月日。
四、活動(dòng)部署
1、做好一次國旗下講話(huà)（11月x日）暨“感恩月”活動(dòng)啟動(dòng)。（閔雪琴）
2、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報，電子大屏幕滾動(dòng)學(xué)校感恩守則等，營(yíng)建濃濃的'氛圍。
3、班主任要充實(shí)利用午會(huì )時(shí)間進(jìn)行感恩教育，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。培養學(xué)生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學(xué)校的良好品質(zhì)。11月xx日，學(xué)校統一部署檢查午會(huì )班主任感恩教育。
4、開(kāi)展一次周隊日展示活動(dòng)（11月xx日）。中隊在轉播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊日展示，各中隊組織收看。（大、中隊輔導員）
5、在校園內外做一件感恩的事。
一、二、三年級向父母、尊長(cháng)和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)或做一件力所能及的事；四至六年級學(xué)生寫(xiě)一篇感恩父母尊長(cháng)的作文（請于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場(chǎng)學(xué)校感恩征文角逐，以年級組為單位開(kāi)展評比。德育處教導處）。
6、每班評選“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育處）
7、總結表彰獲獎?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星（12月x日）
感恩主題策劃方案2
感恩節，一個(gè)雖然不是中國的傳統節日，但是卻相當有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專(zhuān)屬節日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無(wú)聞的小人物，其實(shí)他們也是值得我們尊敬和感激的。
而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個(gè)校區。一遍一遍的重復著(zhù)相同的路程，只為方便我們——校車(chē)司機。還有這樣一群人，他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全，他們全然不顧寒風(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們——門(mén)衛人員。所以我們也要感激他們。借此學(xué)院外聯(lián)部感恩節特色活動(dòng)開(kāi)始了。
一、活動(dòng)時(shí)間
11月x日（擬定），根據實(shí)際情況具體再定。
二、活動(dòng)目的'
向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養一顆感恩他人的心。
三、活動(dòng)內容
召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫(xiě)下自己對他們想說(shuō)的話(huà)（一人一句），也可以折疊一些千紙鶴（用小繩串起來(lái)），外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問(wèn)他們，并向他們傳達同學(xué)們的心意。相信他們定會(huì )很感動(dòng)。
四、經(jīng)費預算
1、氣球若干。
2、彩色卡片若干。
3、暖水袋6個(gè)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室。
六、活動(dòng)對象
x班全體學(xué)生。
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌诘臏蕚涔ぷ�
1、在團日活動(dòng)前，由x班同學(xué)分為四個(gè)小組。
2、由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規則。
�。ǘ┲鞒秩诉M(jìn)場(chǎng)，歡迎嘉賓，請嘉賓講話(huà)。
�。ㄈ┤嗪铣枨杜笥选�。
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1、游戲名稱(chēng)《夾湯圓》。
2、游戲目的：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強同學(xué)們間的團結協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。
3、游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒。
4、游戲規則：
�。�1）全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人。
�。�2）每組同學(xué)圍成一個(gè)圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過(guò)程中乒乓球有落地的，就從第一個(gè)人開(kāi)始。
�。�3）完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節目。
�。ㄎ澹┯螒�
1、游戲名稱(chēng)《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》。
2、游戲目的：通過(guò)這個(gè)游戲增強同學(xué)們的合作與交流能力，提高開(kāi)拓與創(chuàng )新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念。
3、游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀。
4、游戲規則：
�。�1）八人一組，分為四組。
�。�2）播放一些視頻、音樂(lè )。（關(guān)于時(shí)裝秀的視頻）
�。�3）每個(gè)組各自協(xié)調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀(guān)點(diǎn)。
�。�4）游戲時(shí)間限定25分鐘。
全班同學(xué)合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》此次活動(dòng)結束。由輔導員對此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，團組織成員對此次活動(dòng)進(jìn)行總結。
八、經(jīng)費預算
20元。
九、注意事項
1、教室裝飾由團支部負責一切事務(wù)。由兩名同學(xué)為禮賓接待。
2、會(huì )場(chǎng)紀律由紀律委員負責并打好考勤。
3、照相由，負責。
4、活動(dòng)結束后由班委負責教室衛生，并將教室恢復原貌。
感恩主題策劃方案3
一、設計思想
真心愛(ài)父母，尊敬長(cháng)輩是我們祖國的傳統美德，現在的孩子大多數都是獨生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的，為了培養幼兒從小感恩父母的情感，我設計了本活動(dòng)《我愛(ài)你》。
二、活動(dòng)目標
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現。
2、體驗愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè )情感。
3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
三、活動(dòng)準備
1、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信，制作的相冊，說(shuō)給孩子的話(huà)（錄音）課件。
2、愛(ài)心卡、彩筆。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┬蕾p故事，導入活動(dòng)。
我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè )而溫馨的家，聽(tīng)小獾在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的？他們的`心情會(huì )怎樣？
師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢？
幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。
師總結：當文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛(ài)的？
�。ǘ﹥A聽(tīng)書(shū)信，爸爸媽媽對小朋友的愛(ài)。
師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢哺鼝?ài)自己的孩子，你們聽(tīng)，他們在說(shuō)什么？
�。�1）教師讀信
師：你們聽(tīng)后有什么感受？
幼：應該愛(ài)爸爸、媽媽。
師總結：用信可以傳遞我們的愛(ài)。
�。�2）看“相冊”
師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛(ài)我們，我們一起看一本“愛(ài)的相冊”吧！請每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話(huà)。
總結：相冊可以留下我們的愛(ài)。
�。�3）聽(tīng)錄音
你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你，親愛(ài)的孩子，猜猜我多愛(ài)你，山有多高，我就愛(ài)你有多少，海有多深，我就愛(ài)你有多少，天空有多大，我就愛(ài)你有多少。
師總結：每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兲焯鞛槲覀兠β抵?zhù)，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
�。ㄈ┠銓Π职謰寢尩膼�(ài)。
�。�1）看錄像
提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？
�。�2）繪畫(huà)愛(ài)心卡
我們愛(ài)爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達對他們的愛(ài)，把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽。
五、活動(dòng)延伸
把自己的愛(ài)心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達對家人的愛(ài)。
六、課后評析
通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準則表現的最突出，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽(tīng)錄音）來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài)，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛(ài)，最后，給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡。此活動(dòng)設計環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。
感恩主題策劃方案4
活動(dòng)目標：
1、知道我們應該對別人的幫助和付出表示感謝。
2、體會(huì )到感謝別人是一件快樂(lè )的事情。
3、學(xué)會(huì )用多種方式表達謝意。
4、能用準確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。
活動(dòng)準備：
1、故事《小熊旅行》。
2、歌曲《感恩的心》。
3、愛(ài)心墻背景、畫(huà)有紅紙的愛(ài)心。
4、剪刀、勾線(xiàn)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講故事《小熊旅行》。
2、根據故事提問(wèn)。
�、傩⌒苈眯袝r(shí)都遇到了那些事情需要幫助？
�、诋敶蠹規椭⌒芎�，小熊是怎樣說(shuō)的？
�、鄞蠹覟槭裁炊荚笌椭⌒苣�？
3、結合實(shí)際生活進(jìn)行討論：
�、僭谏钪心愣加龅竭^(guò)哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當大家幫你時(shí)你心里有什么感覺(jué)？（幼兒回答：感動(dòng)、高興、開(kāi)心、幸�！�
�、谟袥](méi)有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒(méi)人愿意幫助你？這時(shí)侯你的心情是什么樣的？（幼兒回答：很難過(guò)、想哭、生氣、著(zhù)急、害怕……）
�、郛斈阌龅嚼щy的時(shí)候你覺(jué)得是有人幫助的感覺(jué)好還是沒(méi)有人幫助的感覺(jué)好？
�、芸磥�(lái)你們在遇到困難時(shí)，都特別希望得到別人的.幫助。那我們應該對那些幫助我們的人說(shuō)些什么呢？（幼兒回答：謝謝你；謝謝你幫助我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好……）
�、菽銈儸F在特別想對誰(shuí)說(shuō)聲“謝謝你”？請你大聲的說(shuō)出來(lái)吧，我想他們會(huì )聽(tīng)到的。
�、迍偛拍銈冊诟兄x別人幫助的時(shí)候，你們的表情是什么樣子的呢？（幼兒回答：笑瞇瞇的、開(kāi)心的、咧著(zhù)嘴笑……）心情又是什么樣的？（激動(dòng)、快樂(lè )……）
4、現在誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)你還特別想感謝誰(shuí)？（這次幼兒的回答更積極了，內容更豐富了，感激之情更真切、發(fā)自?xún)刃牧�。�?/p>
5、除了用語(yǔ)言來(lái)表示感謝，還可以用什么方式來(lái)表達？（幼兒回答：給關(guān)心自己的媽媽唱首歌；親一下幫自己的小朋友；幫小錄音機擦灰塵；給陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要亂扔垃圾，不讓清潔工阿姨那么累……）
6、教師小結：原來(lái)不僅被別人幫助是件開(kāi)心的事，感謝別人同樣也是一件非常開(kāi)心快樂(lè )的事情呀！
7、通過(guò)愛(ài)心墻引導幼兒設計愛(ài)心將自己特別想要感謝的人或事記錄在愛(ài)心里并粘貼到愛(ài)心墻上（幼兒設計愛(ài)心，同時(shí)播放歌曲《感恩的心》）。
幼兒每人一張畫(huà)有愛(ài)心的紅色紙，請小朋友幫愛(ài)心邊緣裝扮好看然后用剪刀剪下來(lái)請你們的爸爸媽媽把你特別感謝的人或事記錄下來(lái)，然后和爸爸媽媽一起粘貼到愛(ài)心墻上去，并和同伴老師一起交流。
活動(dòng)反思：
《綱要》中指出：“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美�！痹诨顒�(dòng)的設計上采取了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的方法。讓幼兒從知道接受幫助的幸運→把“謝謝”大聲說(shuō)出來(lái)→體驗感謝別人時(shí)的快樂(lè )心情→嘗試更多表達謝意的方式。從而使幼兒知道被別人幫助是幸福的事，而感謝別人同樣是件開(kāi)心快樂(lè )的事。并深深體會(huì )到感謝是我們生活中不可缺少的一部分，有感謝，生活才會(huì )更美好。
感恩主題策劃方案5
一、活動(dòng)背景
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會(huì )靜下心來(lái)想如何感恩他人，回報社會(huì )。學(xué)會(huì )感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿(mǎn)溫馨，讓我們彼此的心更進(jìn)一步。
二、活動(dòng)目的
每年11月第四個(gè)星期四是西方傳統的感恩節。雖然是西方節日，但感恩一直是中國的'傳統美德，擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應該具有的。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對。
三、活動(dòng)意義
為豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提到學(xué)生綜合素質(zhì)，展現我院學(xué)生的風(fēng)采，體悟文學(xué)內涵，感受文字魅力，鍛煉學(xué)生寫(xiě)作的能力。
四、活動(dòng)主題
以“成長(cháng)二三事”和“感恩”為主題。
五、活動(dòng)主體
1、活動(dòng)時(shí)間：征文時(shí)間11月x號到x號
評審時(shí)間11月x號到x號
頒獎時(shí)間11月x號
2、活動(dòng)對象：x師大全體學(xué)生
3、主辦單位：新聯(lián)學(xué)院文學(xué)社
學(xué)生社團管理委員會(huì )公益服務(wù)部
4、協(xié)辦單位：夢(mèng)想話(huà)劇社，相聲小品協(xié)會(huì )，樂(lè )援社，POP音樂(lè )協(xié)會(huì )
六、活動(dòng)內容
1、以征文的方式，題材不限，參加者可自由發(fā)揮。比賽評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎。并在青年活動(dòng)中心隆重頒發(fā)獎項。
2、在青年活動(dòng)中心舉辦“征文比賽頒獎典禮”。并由協(xié)辦社團表演以“感恩”為主題的節目。
七、活動(dòng)宣傳
1、宣傳方式：制作宣傳板，聯(lián)系各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯(lián)樓大廳設值班點(diǎn)進(jìn)行宣傳。
2、征文方式：在新聯(lián)樓大廳設值班點(diǎn)。
聯(lián)系電話(huà)：
3、后期宣傳：辦板宣傳征文比賽結果
八、活動(dòng)流程
征文流程：由我社社員在新聯(lián)樓大廳值班，參加者可把征文交到新聯(lián)大廳。
審稿流程：請專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行讀稿、評審，并有我社的編輯部人員協(xié)助審稿，最終評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
頒獎流程：
�、儆芍鞒秩私榻B此次比賽，并說(shuō)明比賽評分規則
�、谡垖徃逶u分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點(diǎn)評
�、垡来蜗騼�(yōu)秀獎，三等獎，二等獎，一等獎頒發(fā)獎項
�、苡蛇x手代表上臺發(fā)言
�、蓊C獎典禮期間，由協(xié)辦單位表演節目
九、資源需要
1、人力資源：主持人2名（一男，一女）
2、物力資源：宣傳板2塊
話(huà)筒2個(gè)
獎項證書(shū)10個(gè)
3、地域資源：青年活動(dòng)中心
十、安全事項
1、注意在青年活動(dòng)中心的會(huì )場(chǎng)秩序，杜絕火災隱患。
2、當危險發(fā)生時(shí)工作人員應及時(shí)作出處理，做好應急準備，保持會(huì )場(chǎng)安全。
感恩主題策劃方案6
一、活動(dòng)主題：
“心存慈孝快樂(lè )成長(cháng)”兒童音樂(lè )演奏會(huì )
二、活動(dòng)目的：中國是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩，定當涌泉相報�！薄罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睘榱撕霌P中華民族的傳統美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì )、感恩身邊的一切。本小區決定舉辦首屆感恩節音樂(lè )演奏會(huì )，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構建我們的和諧社區。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)形式：演奏會(huì )和感恩互動(dòng)。
六、活動(dòng)內容：
1、感恩氛圍的創(chuàng )造。兒童音樂(lè )演奏會(huì )。
�。�1）由感恩音樂(lè )串成�！陡卸鞯男摹�，《小烏鴉愛(ài)媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過(guò)老師的窗前》等。
�。�2）全場(chǎng)的人共同學(xué)習《感恩的'心》手語(yǔ)歌，在優(yōu)美的旋律當中感受真誠，在舞動(dòng)的節奏中感受世間的美好，體會(huì )感恩。
2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫(xiě)一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話(huà)用書(shū)信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長(cháng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )將心中的愛(ài)表達出來(lái)。
3、一張感恩卡片。感恩父母，感恩社會(huì )，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無(wú)論是大人還是小孩，都可以寫(xiě)下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。
七、活動(dòng)對象：
本小區業(yè)主。
八、主辦單位：
協(xié)辦單位：贊助商
感恩的主題是永恒的，是一項長(cháng)期的活動(dòng)，不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習當中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長(cháng)期做，讓孩子們在快樂(lè )參與中感恩體驗，學(xué)會(huì )學(xué)習和做人。
感恩主題策劃方案7
一、活動(dòng)主題：
感恩的心
二、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒學(xué)會(huì )感恩，將感恩的種子播灑在每個(gè)幼兒心中
2、教育幼兒真心的對待身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì )懷著(zhù)一顆充滿(mǎn)愛(ài)意的心看待世界
3、讓幼兒做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的好孩子
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師介紹感恩節的由來(lái)及歷史背景，讓幼兒更加深入的了解什么是感恩節，重點(diǎn)讓幼兒知道感恩節是在哪一天。
2、請幼兒聆聽(tīng)感恩節故事《小孩的心》《純真的心》。
3、請幼兒說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)完故事的感受，激發(fā)幼兒的'愛(ài)心。
4、請幼兒說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身上或身邊的感人的事。
5、學(xué)習《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)動(dòng)作。
6、教師指導幼兒學(xué)習折紙《百合花》，讓幼兒送給爸爸媽媽?zhuān)⒃诎俸匣ㄉ辖壣闲≠R卡，讓爸爸媽媽寫(xiě)上對寶貝的感恩寄語(yǔ)。
故事1：“純真的心”有一個(gè)小鎮很久沒(méi)有下雨了，令當地農作物損失慘重，于是牧師把大家集合起來(lái)，準備在教堂里開(kāi)一個(gè)祈求降雨的禱告會(huì )。
人群中有一個(gè)小女孩，因個(gè)子太小，幾乎沒(méi)有人看得到她，但她也來(lái)參加祈雨禱告會(huì )。
就在這時(shí)候，牧師注意到小女孩所帶來(lái)的東西，激動(dòng)地在臺上指著(zhù)她：“那位小妹妹很讓我感動(dòng)！”于是大家順著(zhù)他手指的方向看了過(guò)去。
牧師接著(zhù)說(shuō)：“我們今天來(lái)禱告祈求上帝降雨，可是整個(gè)會(huì )堂中，只有她一個(gè)人今天帶著(zhù)雨傘！”大家仔細一看，果然，她的座位旁?huà)炝艘话鸭t色的小雨傘；
這時(shí)大家沉靜了一下，緊接而來(lái)的，是一陣掌聲與淚水交織的美景。
有時(shí)我們不得不說(shuō)：小孩子其實(shí)一點(diǎn)都不“小”，他（她）們其實(shí)很“大”！他（她）們的愛(ài)心很大！他（她）們的信心很大！
故事2：“小孩的心”
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。
有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì )兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)你家有蠟蠋嗎？”
女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！”于是，對孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”
正當她準備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！”說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟蠋，所以我帶兩根來(lái)送你�！�
此刻女子自責、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地抱在懷里。
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