方案策劃9篇(推薦)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的方案策劃10篇,希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)目的:
1、增進(jìn)教師與家長(cháng)的交流,向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān),讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。
2、立足于幼兒園,放眼社會(huì ),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會(huì )各個(gè)方面對實(shí)現幼兒園管理目標的大力支持,協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、培養幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現自己,表達自己的創(chuàng )造性思維與能力。
二、活動(dòng)宗旨:
家園同樂(lè ),健康和諧
三、活動(dòng)要求:
1、教師在半日活動(dòng)的設計和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的'機會(huì ),使家長(cháng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。
3、在活動(dòng)環(huán)節的設計中,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節,使我們的家長(cháng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。
4、活動(dòng)后教師應有意識地請家長(cháng)提出合理的意見(jiàn)和建議,同時(shí)幫助家長(cháng)解決疑難問(wèn)題,使我們的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
5、親子運動(dòng)會(huì )力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來(lái)設計,每個(gè)年段運動(dòng)項目不少于3項。
四、活動(dòng)準備:
1、各班級教學(xué)展示內容設定:
于11月9日提將教案初稿與本班半日開(kāi)放活動(dòng)方案一齊上交
小小班:親子課教學(xué),可選科目為:健康、社會(huì )、藝術(shù)
小班:可選科目為:語(yǔ)言、健康、社會(huì )、藝術(shù),設計為親子活動(dòng)類(lèi)型
中大班:五大領(lǐng)域內容自選,要求要親子參與環(huán)節。
2、加強幼兒區域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導,每個(gè)班級至少分為4個(gè)以上的區域組織幼兒區域活動(dòng)
3、做好早早操、早鍛煉的展示準備,加強早操練習,動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
4、做好各生活環(huán)節幼兒的處理能力學(xué)習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。
5、親子運項目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分,游戲的玩法與規則的確立并張貼告知家長(cháng)等。
6、邀請函,家長(cháng)意見(jiàn)反饋表,簽到表,評價(jià)表等。
7、活動(dòng)宣傳海報,橫幅等。
五、活動(dòng)具體流程:
1、7:50~8:00幼兒入園,晨間接待
2、8:00~8:20晨間活動(dòng)
3、8:30~9:00幼兒早操展示
4、9:00~9:20幼兒點(diǎn)心
5、9:30~10:00集中教學(xué)展示
6、10:00~11:30家園同樂(lè )親子運動(dòng)會(huì )
7、11:40~12:20幼兒午餐
方案策劃 篇2
一、決定婚禮日期、地點(diǎn)
1.時(shí)間:
2.地點(diǎn):
二、確定伴郎、伴娘
伴郎: 伴娘:
婚禮總顧問(wèn):
四、確定主婚人、證婚人
主婚人:區委常委、宣傳部部長(cháng) XX
證婚人:XXX小學(xué)黨支部書(shū)記 XX
五、發(fā)布結婚通知及發(fā)放喜糖
1.發(fā)喜貼給親友
2.電話(huà)通知外地親友
3.網(wǎng)上發(fā)布結婚通知
4.及時(shí)反饋親友受邀信息
5.對于重要親友再次確認
六、準備新郎新娘婚紗禮服(金夫人化妝及2000元押金、發(fā)票 負責伴娘)
七、準備婚禮用品
1.自備物品:
。1)結婚戒指
。2)喜帖
。3)紅包
。4)煙、打火機
。5)白酒、飲料、啤酒、香檳酒
。6)糖
。7)照像
2.酒店提供
A、婚宴場(chǎng)地布置(2.18.)
。1)背景、拱門(mén)、紅毯、喜字、彩帶、拉花
。2)鮮花(新娘手捧、花童各一)
。3)主桌鮮花2桌
。5)糖、煙、豌豆 飲料
。6)結婚雙層蛋糕
。7)香檳塔一座,香檳一支
。8)噴物(禮炮6支)
。9)40個(gè)粉紅氣球(先袋裝好,新人上臺后拋灑臺上)
。10)金童玉女手持鮮花
。11)放花瓣提籃2個(gè),托盤(pán)4個(gè),花瓣配送
。12)主婚人、證婚人、新娘、新郎胸花各一
。13)新郎新娘敬酒2瓶
。14)貴賓簽到處布置(筆、本、臺、花)
。15)迎賓牌、迎賓小姐
。16)婚宴現場(chǎng)音響效果
。17)新娘房一間
。18)婚車(chē)一輛,提供花車(chē)裝飾
。19)車(chē)位12個(gè)
。21)大堂吧、多功能廳:棋pai娛樂(lè )、茶水、麻將8副
。22)夜總會(huì )大堂卡拉OK
。23)預定晚宴
其他:
。1)金牌司儀
。2)攝像
。3)記錄刻錄光盤(pán)1張VCD
。4)雙方父母、伴娘、伴郎胸花6朵
八、婚宴預約
1.估計來(lái)賓人數(共計 人)
2.估計酒席數量(預定40桌,備4桌)
3.選擇婚宴地點(diǎn)(大堂 包房 間)
4.確認中、晚餐酒席菜單、價(jià)格( 個(gè)菜,單價(jià) 元/桌,晚餐 個(gè)菜,單價(jià) 元/桌)
5、確認夜總會(huì )大堂消費及時(shí)間
九、婚禮化妝預約
2月19日上午7:30,解放碑金夫人(陪伴)
十、婚慶車(chē)輛預約
1.預約扎彩車(chē)時(shí)間地點(diǎn)
2.確定婚禮當天婚車(chē)行進(jìn)路線(xiàn)及所需時(shí)間
3.預約婚車(chē)1輛
十三、最后確認幫忙的親友,并明確分工(名單另附)
十四、確認婚禮當天要發(fā)言人的準備情況
1.主、證婚人發(fā)言準備情況
2.新人發(fā)言
十五、最后檢查所有物品并交于專(zhuān)人保管
1.新娘的`新衣、新鞋
2.結婚證書(shū)
3.戒指
4.紅包
5.要佩戴的首飾
6.手機
十六、準備鬧鐘
確認一只正常工作的鬧鐘,將鬧鐘調到5點(diǎn)半
婚禮當天流程
6:00 起床
6:30-7:30 鮮花裝飾婚車(chē)
7:30-8:30新娘化妝
8:30 婚車(chē)到解放碑金夫人影樓接新娘到酒店
9:00-10:30 新郎、新娘吃飯、休息
10:00 將糖、煙、酒、茶、飲料等帶至酒店(負責人:XXX)
10:10 最后檢查酒席安排、音響、簽到處等細節(負責人:XXX XXX)
10:30 準備好新郎新娘迎賓用的香煙、打火機、糖(負責人:XX)
11:00 簽到處人員就位(4位),引導人員門(mén)口就位,新郎新娘伴郎伴娘門(mén)口迎賓
引導人員 XX 領(lǐng)導、同事―XXX
同學(xué):
12:15 主持人準備,花童(2個(gè))準備,伴郎、伴娘、金童玉女(手持 )準備,音響準備,結婚證書(shū)、戒指準備,氣球、彩帶到位
12:28
。1)新人入場(chǎng),追光,奏樂(lè ),彩帶、拋氣球、放禮炮
。2)主持人介紹
。3)主婚人致辭
。4)證婚人頒發(fā)結婚證書(shū)并致辭
。5)新人父母上臺
。6)新郎新娘交換戒指,三鞠躬
。7)新人給父母敬茶
。9)雙方父母退場(chǎng)
。10)同學(xué)、朋友代表發(fā)言
。11)新人答謝辭
。12)新人開(kāi)香檳、切蛋糕、喝交杯酒
13:00 婚宴正式開(kāi)始
13:00 新郎新娘退場(chǎng)、速食,新娘換禮服
13:15 新郎新娘逐桌敬酒
14:00 宴席結束,賓客與新人合影
14:00 賓客離開(kāi)或到棋pai室?jiàn)蕵?lè )
14:30 新郎新娘進(jìn)餐、休息
14:30 清點(diǎn)所剩煙酒糖等
14:30 統計晚餐人數
17:00 通知酒店晚餐準備數量18:00 請賓客進(jìn)晚餐 20:00 清點(diǎn)所有物品,離開(kāi)酒店
方案策劃 篇3
活動(dòng)目標:
1.嘗試運用廢舊的塑料圈、毛線(xiàn)來(lái)制作手鐲。
2.感受自己動(dòng)手的`樂(lè )趣,表達對媽媽深深的愛(ài)。
活動(dòng)準備:
各色毛線(xiàn)若干,剪刀、雙面膠、透明膠、已剪好的塑料圈每人1——2個(gè);一位家長(cháng)參加。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師介紹制作的方法。
1.在塑料圓環(huán)內外上粘上雙面膠。
2.孩子們找到喜歡的毛線(xiàn),將毛線(xiàn)一圈圈細心地纏繞在圓環(huán)上,將整個(gè)圓環(huán)繞滿(mǎn)。
二、親子開(kāi)始制作。
1.家長(cháng)適當地指導幼兒制作,放手讓幼兒獨立完成。
2.幼兒自由選擇自己喜歡的毛線(xiàn),認真仔細地完成一個(gè)作品。
三、手鐲送媽媽
幼兒將自己做好的手鐲親手送給媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句悄悄話(huà),親親媽媽?zhuān)皨寢尮澣湛鞓?lè )!我愛(ài)你!”
溫馨提示:
1.選擇的毛線(xiàn)色彩要鮮艷,事先將毛線(xiàn)繞成小團。
2.親子制作必須要一位家長(cháng)參加。
方案策劃 篇4
一、前言
世界已經(jīng)進(jìn)入知識的經(jīng)濟時(shí)代,只是創(chuàng )新成為推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的主導力量,未來(lái)的競爭將是人才的競爭!巴诰蚝⒆拥臐撃苁加诹銡q”的觀(guān)念已經(jīng)成為多數家長(cháng)的共識,由于現在多是獨生子女,現代父母的文化層次越來(lái)越高,對孩子的成長(cháng)也越來(lái)越趨于科學(xué)和理性,希望盡快尋找到簡(jiǎn)捷有效的教育方式伴隨他們教育指導自己的孩子成長(cháng)。隨著(zhù)家庭收入的不斷提高,社會(huì )就業(yè)壓力的不斷增大,人才競爭越來(lái)越激烈,父母的早教意識普遍強化,都在為孩子的將來(lái)著(zhù)想!安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫(xiàn)上”是每一個(gè)父母的共同愿望。
雖然現在競爭者很多,但隨著(zhù)經(jīng)濟大環(huán)境的影響,人才競爭的不斷加劇,市場(chǎng)潛力會(huì )不斷被挖掘,需求不斷增加,家長(cháng)對早教的認識必定是更趨于理性和專(zhuān)業(yè)的選擇,只有更加專(zhuān)業(yè)、規范、人性化的教育品牌才能最終得到市場(chǎng)認可。所以我們做了此次營(yíng)銷(xiāo)策劃方案旨在幫助連云港的年輕父母認知早教的重要性,也是對連云港陽(yáng)光金寶貝早教中心的宣傳,讓更多的`父母知道陽(yáng)光金寶貝,認可陽(yáng)光金寶貝,并讓他們的孩子體驗陽(yáng)光金寶貝。
二、市場(chǎng)分析
(一)競爭環(huán)境分析
(1)連云港現已有東方愛(ài)嬰、新愛(ài)嬰、萊恩早教、春暉早教等早教機構,且相對價(jià)格差別較大,占有一定的市場(chǎng)份額。
(2)隨著(zhù)早教市場(chǎng)的不斷成熟,會(huì )有其他競爭者進(jìn)入;
(3) 陽(yáng)光金寶貝早教中心落戶(hù)連云港采取策略搶占市場(chǎng)份額定會(huì )引發(fā)其他競爭者跟進(jìn),加大市場(chǎng)開(kāi)發(fā)成本。
(4)隨著(zhù)消費者可選擇的品牌增多,議價(jià)實(shí)力提高;
(二)、SWOT分析 2、信譽(yù):1994成功在美國納斯達克州上市
3、網(wǎng)絡(luò ):遍布33個(gè)國家600家中心機構
4、專(zhuān)業(yè):強大的專(zhuān)業(yè)師資顧問(wèn)(7萬(wàn)多名來(lái)自全球的專(zhuān)家顧問(wèn))
5、領(lǐng)先:30多年早教經(jīng)驗,行業(yè)創(chuàng )始者
劣勢:早教理念及重要性仍未達到普及的程度,連云港家長(cháng)對教育普遍重視不夠,或者是有重視無(wú)要求,作為高費用的專(zhuān)業(yè)早教品牌,被目標客戶(hù)所理解并接受將是一個(gè)難題。
機會(huì ):連云港早教市場(chǎng)還不是很健全,仍有很大的發(fā)展空間;先進(jìn)入連云港市場(chǎng)的早教機構對早教理念的宣傳,使年輕家長(cháng)們對早教有了初步的認識:陽(yáng)光金寶貝可以以其規范化、人性化、科學(xué)化的教育理念和適當的營(yíng)銷(xiāo)手段樹(shù)立專(zhuān)業(yè)品牌形象。
威脅:連云港早教市場(chǎng)中的其它品牌如:東方愛(ài)嬰、新愛(ài)嬰、萊恩早教等等,各種讓人眼花繚亂名稱(chēng)的早教理念讓不少望子成龍的家長(cháng)們掏了腰包,占據了市場(chǎng)份額。他們的理念各不相同,也各有側重,但教育孩子的目的是一致的。
(三)、STP分析
(1)細分市場(chǎng)
低收入家庭:要求學(xué)費低,對課程設置及師資要求不高。
中下收入家庭:要求學(xué)費適當,一般百元以下可接受,對課程設計及師資有一定程度要求,但品牌意識低。
中高收入家庭:對早教學(xué)費高低不敏感,對課程設置及師資設備要高,品牌意識強。
(2)目標市場(chǎng)選定
在市場(chǎng)細分化的基礎上根據陽(yáng)光金寶貝的資源及目標我們把市場(chǎng)目標定在
有0-6歲寶寶的中高收入家庭
方案策劃 篇5
活動(dòng)背景:
為認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)工作的意見(jiàn)》中的指示精神,進(jìn)一步提高我校廣大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)素質(zhì),激發(fā)創(chuàng )造潛能和創(chuàng )新精神,努力營(yíng)造濃厚創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氣氛,培養學(xué)生創(chuàng )造性、創(chuàng )新性意識,完善學(xué)生知識結構,培養學(xué)生團隊精神,給學(xué)生提供鍛煉自我的機會(huì )和展示的平臺,讓學(xué)生熟悉創(chuàng )業(yè)程序,儲備創(chuàng )業(yè)知識和經(jīng)驗。以創(chuàng )建我院大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟為契機,經(jīng)學(xué)院研究決定,舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆創(chuàng )業(yè)大賽,具體策劃如下:
一、活動(dòng)主題
激情創(chuàng )造夢(mèng)想,創(chuàng )業(yè)贏(yíng)得未來(lái)
二、活動(dòng)目的
進(jìn)一步促進(jìn)我校創(chuàng )業(yè)、就業(yè)教育,增強學(xué)生對社會(huì )的感知和體驗,使學(xué)生具備創(chuàng )業(yè)意識,發(fā)散創(chuàng )新思維,創(chuàng )造更多就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的機會(huì ),旨在培養復合型、創(chuàng )新型人才,促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結合,讓學(xué)生不僅在未來(lái)的創(chuàng )業(yè)道路上有所準備,更對畢業(yè)后的社會(huì )就業(yè)有深刻體驗。
三、參賽對象
我校在籍有創(chuàng )業(yè)意向的學(xué)生
四、主辦單位:
學(xué)工處、就業(yè)辦
五、策劃承辦單位:
院學(xué)生會(huì )、“麥浪”創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
六、組織機構
1、成立大賽組委會(huì )
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
2、大賽決賽評委
七、活動(dòng)內容
。ㄒ唬﹨①愐螅
參賽者可以個(gè)人或團隊形式參加,團隊人數原則上不超過(guò)5人。每名參賽者必須使用真實(shí)學(xué)生身份報名,如實(shí)填寫(xiě)參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等,如冒用他人姓名申報參賽,一經(jīng)發(fā)現即取消其參賽資格。
。ǘ﹨①惙绞
1、報名階段:
5月8日至5月15日,參賽選手根據參賽選題在本系分團委處報名,也可自行選擇參賽項目;
5月16日至5月26日,由相關(guān)負責老師對所有報名參賽選手集中進(jìn)行培訓;
5月27日前,各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)。
2、初賽:
5月30日,工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)進(jìn)行評比,評出10個(gè)團隊進(jìn)入決賽,并對項目計劃書(shū)提出建設性建議。
3、總決賽:
6月6日,由評委根據選手現場(chǎng)表現評出各類(lèi)獎項。
。ㄈ﹨①愴椖窟x題
1、人物形象工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室
5、動(dòng)漫工作室
6、設計小組(打印、平面設計等)
7、翻譯工作室
8、電腦耗材、維修工作室
9、非主題項目(參賽選手可自行確定項目)
。ㄋ模┰u選規則
參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求;內容完整,簡(jiǎn)明扼要,格式清晰,版面美觀(guān)大方,創(chuàng )意新穎;文筆流暢,見(jiàn)解獨到;思想深刻,與現實(shí)聯(lián)系緊密;能充分展現參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng )業(yè)新人形象。
項目計劃書(shū)評分細則如下:
1、清晰性:考慮目標是否清晰明確,實(shí)現目標的.步驟是否合理。(10分)
2、完整性:是否包含項目計劃書(shū)所需的各個(gè)要素。(10分)
3、實(shí)際性:現實(shí)項目設計目標的途徑是否考慮到大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特質(zhì)、社會(huì )環(huán)境以及相關(guān)的因素。(15分)
4.變動(dòng)性:目標是否具有彈性或緩沖性,能否依循環(huán)境的變化而做出調整。(10分)
5、具體性:項目設計各階段的路線(xiàn)劃分與安排是否具體可行。(15分)
6、前景發(fā)展性:是否具有適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性,設計是否具有事實(shí)依據。(10分)
7、持續性:對于市場(chǎng)每個(gè)發(fā)展階段是否持續連貫。(10分)
8、可評估性:設計是否具有明確的時(shí)間限制或目標,能否隨時(shí)掌握市場(chǎng)的執行狀況,能否為設計的調整提供參考依據。(10分)
9、全程性:擬定計劃時(shí)是否考慮到項目發(fā)展的整個(gè)歷程,并做出全程考慮。(10分)
。ㄎ澹﹨①愴椖恳
1、參賽項目應為參賽個(gè)人或團隊原創(chuàng ),嚴禁抄襲或剽竊。
2、參賽團隊應在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調研、認真進(jìn)行行業(yè)分析的基礎上,提出完整的、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。
3、所有完成的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要求有打印版和電子版兩種。
。Q賽內容及要求:
1、各參賽團隊須提交一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū),3000字以上。
2、團隊簡(jiǎn)介。(3分鐘)
3、風(fēng)采展示。(10分鐘)
各參賽團隊根據項目選題及項目?jì)热,進(jìn)行風(fēng)采展示,展示內容需立足項目實(shí)際,展示形式不限。
4、創(chuàng )業(yè)計劃闡述。(5分鐘)
5、評委提問(wèn),答辯。(3分鐘)
評委根據創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的相關(guān)內容對參賽隊員進(jìn)行提問(wèn)。
階段、日期、時(shí)間、主題、主要內容、負責部門(mén)
宣傳階段、5月8日—15日、9天、啟動(dòng)和宣傳、通知下發(fā)到各院系,在各院系做好宣傳工作;在學(xué)院主干道進(jìn)行現場(chǎng)宣傳,懸掛橫幅,制作宣傳板,各系分團委、院學(xué)生會(huì )。
5月8日—15日、9天、創(chuàng )業(yè)團隊報名、根據參賽選題在本系分團委處報名,也可自行選擇參賽項目。各系分團委。
5月22日、2小時(shí)、創(chuàng )業(yè)計劃培訓與指導、培養創(chuàng )業(yè)能力,學(xué)會(huì )創(chuàng )業(yè)項目的選擇與創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的編寫(xiě),認識創(chuàng )業(yè)過(guò)程,撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)。就業(yè)辦。
5月13日—26日、14天、創(chuàng )業(yè)知識宣傳利用宣傳展板,向全院學(xué)生宣傳創(chuàng )業(yè)知識;同時(shí),宣傳我院成功創(chuàng )業(yè)的校友案例。創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
初賽階段、5月30日、1天、創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)參評、工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)進(jìn)行評比,評出10個(gè)團隊進(jìn)入決賽,并對項目計劃書(shū)提出建設性建議。評委會(huì )
5月31日—6月5日、6天、修改項目計劃書(shū)、根據評委專(zhuān)家對參賽團隊策劃書(shū)提出的修改意見(jiàn)進(jìn)行項目計劃書(shū)的修改。各參賽團隊。
決賽階段、5月31日—6月5日、6天、決賽備戰階段、制作團隊介紹與項目推介ppt,準備決賽。各參賽團隊。
6月5日、1天、決賽彩排、按照決賽流程進(jìn)行比賽,進(jìn)行現場(chǎng)彩排。院學(xué)生會(huì )。
6月6日、1天、決賽、按照決賽流程進(jìn)行比賽,并公布大賽結果和頒獎等。院團委。
方案策劃 篇6
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月25日
活動(dòng)地點(diǎn):托班教室活動(dòng)目的
讓每個(gè)幼兒及其家長(cháng)充分感受到親子游園的快樂(lè )和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(cháng)重視對孩子的行為和能力的指導。
讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,感受西方節慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗教育國際的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
1、家長(cháng)入座,主持人致歡迎詞
主持人:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光,20xx年圣誕節如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節日,但隨著(zhù)中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來(lái)越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節日文化,體驗圣誕節的神秘與快樂(lè ),今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個(gè)快樂(lè )的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人:圣誕節是孩子們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)
主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里,孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長(cháng)關(guān)愛(ài)的目光里,點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng),滴滴進(jìn)步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的'歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際,我想爸爸媽媽會(huì )有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕節餐會(huì )
主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們,親愛(ài)的家長(cháng)朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時(shí),記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(cháng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛(ài)!
(在大餐之前,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(cháng)朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人:回首過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷,展望未來(lái),我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè )!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。
方案策劃 篇7
提起圣誕節,映入你腦海的是不是圣誕樹(shù)、圣誕帽、圣誕老人、還有陪著(zhù)圣誕老人派發(fā)禮物的鹿呢,原來(lái)我們有這么多圣誕節的印象,那么圣誕節來(lái)臨,怎么過(guò)這一天呢?
親子活動(dòng)―――制作杰克燈
南瓜作為圣誕節的一個(gè)重要象征,可以選擇和孩子一起來(lái)做南瓜燈,既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力,還能增加親子感情。
第一步。準備所需的材料。南瓜,小刀,筆。
第二步。畫(huà)出尺寸,可以先用筆畫(huà)出南瓜燈的大致形狀,根據所畫(huà)形狀,用小刀刻出多余的部分。
第三步。點(diǎn)上小蠟燭,放進(jìn)去,南瓜燈的制作就全部完成了。
驅車(chē)郊游―――享受自然
一提起圣誕,人們便會(huì )不由自主地聯(lián)想起郊外一望無(wú)際的銀色世界,飛奔的馬車(chē),悅耳的馬鈴兒聲,伴隨著(zhù)清脆的《鈴兒響叮當》的.歌聲前行。這幅如詩(shī)般的畫(huà)面已經(jīng)深深地印刻在我們的記憶中。人們在羨慕之余不禁慨嘆這天與地、人與自然的完美融合。
如今,這樣的畫(huà)面已不再是望塵莫及的遐想。逢圣誕之際,約幾位品性相投的好友驅車(chē)郊游,遠離都市的喧囂,盡情享受大自然給我們帶來(lái)的無(wú)窮魅力,將生活的煩惱、工作的壓力、學(xué)習的勞苦統統拋到腦后,讓禁錮已久的心情隨著(zhù)歌聲飛揚。
如果能提前準備一點(diǎn)野餐的必備之物,那就更加愜意了。朋老友共敘情誼,舉杯換盞辭舊迎新,那份溫馨和浪漫更不是用語(yǔ)言所能夠表達。
燭光晚餐―――體味浪漫
在平安夜里與相愛(ài)的人一起共進(jìn)燭光晚餐,實(shí)在是再浪漫不過(guò)的事了。搖曳的燭光,伴隨著(zhù)悠揚的樂(lè )曲,襯托著(zhù)愛(ài)人的噥噥細語(yǔ),那分繾綣與纏綿將愛(ài)意展現得淋漓盡致。
你可以選擇一間環(huán)境典雅的西餐屋,去那里體味一下西餐的新鮮與雅致,在刀叉之中比較一下東西方文化的差異;你也可以選擇典型的中式大餐,于色、香、味之中領(lǐng)略中華飲食文化的博大精深;你還可以到富有情致的咖啡屋小憩,品味一下平日里難得的悠閑和雅致。
街頭漫步―――感受圣誕
如果你還從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)圣誕節的話(huà),那就不妨在平安夜或圣誕夜里攜朋友到大街上走走,看看,去感受一下節日的氣氛?纯瓷虉(chǎng)里手拿圣誕禮物的圣誕老人;看看街頭綴滿(mǎn)點(diǎn)點(diǎn)星光的圣誕樹(shù);看看川流不息、車(chē)水馬龍的大街小巷;看看絢麗多彩的霓虹閃爍;看看夜色中不斷舞動(dòng)的成千上萬(wàn)支熒光棒;看看頭戴飛禽走獸各類(lèi)面具的姑娘、小伙子;看看手拿各種玩具布偶的大人孩子。置身于歡樂(lè )的海洋之中,你能不被這節日的氣氛所感染嗎?
方案策劃 篇8
一、目的
通過(guò)舉辦夜市促進(jìn)項目良好的口碑宣傳,提升項目在本地的知名度,活躍項目人氣,拉近客戶(hù)與企業(yè)的距離,樹(shù)立項目的品牌形象。
二、地點(diǎn)
金源廣場(chǎng)售樓部前廣場(chǎng)
三、時(shí)間
夜市持續時(shí)間:20xx年11月1日-20xx年1月1日(亦可長(cháng)期開(kāi)展)夜市開(kāi)業(yè)時(shí)間:18:00-22:00
四、夜市經(jīng)營(yíng)品類(lèi)規劃
金源廣場(chǎng)夜市將以百貨類(lèi)商品為主,并輔以?xún)和?lèi)游樂(lè )項目,兼有特色小吃排擋類(lèi)餐飲美食,夜市內容盡量豐富多樣,以吸引更多的人群前來(lái)消費、購物。1、百貨類(lèi)商品:服裝飾品、兒童鞋帽、日常用品等。
2、兒童類(lèi)游樂(lè ):充氣城堡、旋轉木馬、趣味釣魚(yú)、激光氣球機等。
3、餐飲美食類(lèi):特色風(fēng)味小吃、燒烤、大排擋等。
五、區域劃分
1、根據經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)做大區域規劃,如上圖所示。
2、具體鋪位劃分
(1)兒童娛樂(lè )區域根據商家需求,原則上只需要1-2家經(jīng)營(yíng)商家即可。
(2)服飾小百貨區域中間劃分約2-3m寬通道,兩側以2.5m為單位劃分為小攤位,由經(jīng)營(yíng)戶(hù)自行選擇。
(3)餐飲美食區域以3-4m為一個(gè)鋪位劃分,沿長(cháng)征路一側作為攤位區,內側擺放桌椅。
六、活動(dòng)宣傳及現場(chǎng)包裝
1、在包公路與長(cháng)征路路口設立大型燈箱,標示:金源廣場(chǎng)夜市
2、印刷海報宣傳夜市,安排人員在大潤發(fā)、蘇果超市門(mén)口等地商販經(jīng)營(yíng)戶(hù)中進(jìn)行派發(fā)。
3、通過(guò)電視字幕進(jìn)行宣傳。文案:別窩在家里看電視了,金源廣場(chǎng)夜市開(kāi)市了,吃喝玩樂(lè )購,便宜又好玩,就在人民廣場(chǎng)西側,還不趕快去,詳詢(xún)**
4、所有經(jīng)營(yíng)者統一贈送印制金源廣場(chǎng)logo馬甲,要求經(jīng)營(yíng)期間必須著(zhù)裝。
七、銷(xiāo)售配合
1、發(fā)展經(jīng)營(yíng)戶(hù)為房產(chǎn)經(jīng)紀人建議在夜市活動(dòng)期間內,所有備案經(jīng)營(yíng)戶(hù)推介客戶(hù)在金源廣場(chǎng)成交的,均獎勵住宅3000元/套獎金(商鋪10000元/套)。
2、根據夜市經(jīng)營(yíng)情況,可適當舉辦配合性的銷(xiāo)售活動(dòng),如卡拉OK大賽,吃貨大賽。
八、活動(dòng)執行
A、主辦方職責:
1)本次活動(dòng)由滁州金源房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限責任公司主辦。
2)主辦方全權負責夜市經(jīng)營(yíng)者的審核、合同簽訂、夜市管理等工作。3)主辦方提供夜市經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地及部分電費補貼(大部分小經(jīng)營(yíng)戶(hù)免費用電,耗電量較大商戶(hù)適當收取部分費用)。
4)主辦方負責宣傳推廣,一方面以大潤發(fā)及蘇果超市外圍商販流動(dòng)集中地進(jìn)行夜間宣傳單頁(yè)發(fā)放,擴大夜市知名度,吸引經(jīng)營(yíng)商戶(hù)。另一方面通過(guò)前期宣傳方式加大夜市知名度,吸引客流。
B、夜市經(jīng)營(yíng)者職責:
1)在進(jìn)入夜市前,須向主辦方報備,在主辦方許可后,方可進(jìn)入夜市經(jīng)營(yíng)。2)報備內容:經(jīng)營(yíng)范圍、經(jīng)營(yíng)人數、身份證復印件。
3)自備經(jīng)營(yíng)所需的`工作設施,主辦方只負責提供經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地。
4)夜市經(jīng)營(yíng)者在夜市前,經(jīng)過(guò)主辦方工作人員確認后進(jìn)入要求后,發(fā)放統一工作牌和服裝,按規定進(jìn)入夜市攤位。
5)在夜市組織過(guò)程中,加強管理,一旦不符合主辦方要求,立即清退。
C、工作計劃
1、即日起--11月5日(籌備期)
主要工作包括物料準備,經(jīng)營(yíng)戶(hù)宣傳,鋪位劃分,及向有關(guān)部門(mén)報備;2、11月6日--9日(試營(yíng)業(yè)期)
針對經(jīng)營(yíng)期間出現的問(wèn)題進(jìn)行梳理,商戶(hù)經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)布局進(jìn)行調整,以適應實(shí)際需要。
3、11月10日--1月1日(經(jīng)營(yíng)期)
經(jīng)營(yíng)期可根據天氣情況及經(jīng)營(yíng)情況適當調整,期間配合舉辦各類(lèi)活動(dòng)。
D、夜市流程:
1、17:30-18:00準備時(shí)間
1)夜市經(jīng)營(yíng)者在指定經(jīng)營(yíng)區域布置,嚴禁擅自變動(dòng)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地。2)未向主辦方報備的經(jīng)營(yíng)者一律不準進(jìn)入夜市。2、18:00-22:00經(jīng)營(yíng)時(shí)間
主辦方安排專(zhuān)人進(jìn)行巡場(chǎng)檢查,維持秩序,保持現場(chǎng)衛生。3、22:00-22:30撤市
各經(jīng)營(yíng)者必須負責所屬場(chǎng)地的衛生工作,在主辦方認可后,方可退場(chǎng)。
九、注意事項
1、各經(jīng)營(yíng)者要注意維護自己所屬場(chǎng)地,并維持好好現場(chǎng)的秩序,出現擁擠或混亂時(shí),要合理地疏散人群,以防止消費者因擁擠而受傷。3、本次夜市前20名報備者免費(包含第20名),后進(jìn)入經(jīng)營(yíng)者需繳納50元/月。本著(zhù)為消費者與經(jīng)營(yíng)者負責的態(tài)度,特對夜市經(jīng)營(yíng)者責任做如下界定:夜市
經(jīng)營(yíng)者必須向主辦方報備,必須服從主辦方管理,并自行承擔經(jīng)營(yíng)所產(chǎn)生的一切責任與義務(wù),進(jìn)入夜市即代表夜市經(jīng)營(yíng)者同意本項。
4、經(jīng)營(yíng)戶(hù)需至少提前一天向主辦方報備;夜市開(kāi)市后,嚴禁私設攤位,所有未在主辦方報名而自行現場(chǎng)參與的的夜市經(jīng)營(yíng)者,一切后果自負。
5、經(jīng)營(yíng)者請嚴格根據劃分好的鋪位號明確各自所在位置,嚴禁變動(dòng),所有參與人員嚴格遵守主辦方統一調度,遵守夜市秩序,直至夜市結束,嚴禁夜市結束前提前離場(chǎng)。
十、費用預算及物料準備
方案策劃 篇9
活動(dòng)主題:學(xué)會(huì )感恩,明白什么是愛(ài)
1、欣賞話(huà)劇感恩節的由來(lái):
了解感恩節的由來(lái),及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
2、表示感恩
走入班級,對曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師、小朋友表達謝意(擁抱,親吻,說(shuō)謝謝)
3、“感恩節”特別活動(dòng)————護蛋之情,感恩之心
孩子們必須保護一顆煮熟的.雞蛋,不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私
4、欣賞《感恩的心》故事
5、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話(huà)
6、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
7、感恩節宴會(huì )
準備工作:
以下需要家長(cháng)配合
1、11月24日請家長(cháng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
2、11月24日聚餐時(shí)請為寶寶準備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(cháng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項:
1、為了寶寶身體健康,請家長(cháng)為幼兒準備的食品是正規的廠(chǎng)家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,請家長(cháng)準時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
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